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第一节极限与配合
第二节形状和位置公差
第三节表面结构的图样表示法
第九章零件图与装配图的绘制与识读
第一节零件图基础知识
第二节零件图的尺寸标注
第三节读零件图
第四节装配图基础知识
第五节由装配图拆画零件图
第六节机械图样的识读
第十章零部件测绘
第一节了解测绘对象和拆卸部件
第二节画零件草图
第三节画部件装配图
第四节画零件工作图
三、关于大纲的说明与考核实施要求
【附录】题型举例
(一)课程性质与特点
《机械制图》是全国高等教育自学考试数控技术应用专业(专科)的一门专业基础课,是为培养与检验自学应考者机械识图与绘图能力而设置的一种应用型课程,共5个学分。
本课程是从事一切机械工程技术、工程管理以及与之相近专业的人才必须学习的“工程界通用语言”,同时也是一门既有系统理论又有较强实践性的专业基础课。
(二)课程的基本要求
通过本课程的学习,自学应考者应掌握投影法的基本概念,并且运用这一基本概念熟练掌握三视图绘制与识读、机械图样的表达方法、机械图的识读与绘制、零部件测绘等知识。
并且,通过这些基本知识的学习,自学应考者能运用空间想象思维法来分析问题和解决问题,从而熟练掌握机械图样的“表达”、“识读”、“测绘”等应用能力,最终掌握机械工程所必需的基本应用技能。
(三)本课程与相关课程的联系
本课程应具备的基础知识包括投影法的基本原理、立体几何与平面几何的基本知识等,其后续课程为机械制造基础、计算机绘图、公差配合与测量技术、金属切削原理、金属切削机床、机械加工工艺等。
本课程的重点章节有:
正投影法基本原理、立体及其表面交线、机件的基本表示法、标准件及标准结构要素的规定表示法、机械图样中的技术要求、零件图与装配图的绘制与识读;
次重点章节有:
绪论、制图基本知识与技能、零部件测绘、组合体等;
一般章节有:
轴测图等。
(一)学习目的与要求
通过本章的学习,了解并掌握国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定,基本掌握尺规绘图的基本技能,熟练掌握正确的尺寸注法,以培养规范作图、执行行业标准、遵守习惯约定的标准绘、读机械图样的职业要求。
本章的重点是机械制图有关国家标准的理解;
难点是尺寸标注的规则。
(二)课程内容
图纸幅面和格式;
标题栏;
比例;
字体;
图线。
图板、丁字尺、三角板;
比例尺;
铅笔。
基本规则;
尺寸标注的要素。
几何作图;
平面图形的分析与作图。
画图前的准备工作;
画图步骤。
(三)考核知识点
1.机械制图国家标准。
2.几何作图中的圆弧连接线段分析。
(四)考核要求
⑴识记:
图纸幅面,图框格式,标注尺寸基本规则。
⑵领会:
圆弧连接中已知线段,中间线段,连接线段的含义。
⑶简单应用:
用A3图幅,抄画几何图并标尺寸。
通过本章的学习,理解投影法概念,熟练掌握三视图的形成及其对应关系,一般掌握点、直线、平面的投影,以建立机械制图的特有思维方法,为学习机械图样内容打下理论基础;
领会换面法作直线的实长和平面的实形,以知道换面法在实践中的应用。
本章的重点是三视图的投影规律;
难点是三视图的位置关系。
正投影法基本特性;
三面视图的形成;
三视图的投影关系;
三视图与物体方位的对应关系。
点的投影;
直线的投影;
平面的投影。
直线上的点;
平面上的直线;
平面上的点;
特殊位置平面上点的投影;
平面上的投影面平行线。
直线的实长及其对投影面的倾角;
求作投影面垂直面的实形。
1.三视图的形成。
2.几何元素在三投影面体系中的相对位置。
投影概念。
几何元素的三面投影。
⑶综合应用:
三视图的“长对正高平齐宽相等”特征。
通过本章的学习,掌握各类立体的投影作图特点,提高对几何立体在三投影面体系中的分析能力,强化空间方位与投影体系的转化概念。
本章的重点是切割型体的投影作图;
难点是相贯体的投影作图。
棱柱;
棱锥;
圆柱;
圆锥;
圆球;
圆环。
平面立体被切割;
曲面立体被切割。
圆柱与圆柱相交;
圆柱与圆锥相交;
圆柱或圆锥与圆球相交;
相贯线的简化画法;
过渡线画法。
平面体;
曲面体;
带切口形体的尺寸标注。
1.基本体的投影作图。
2.切割体的投影作图。
3.相贯体的投影作图。
切割体投影作图规律。
⑵简单应用:
相贯线概念、切割体作图方法。
平面立体和曲面立体的投影作图方法。
学习本章节是为了掌握轴测图的绘制方法。
用轴测图表达物体具有直观感,对于结构复杂或较难理解的机械图样,若配一轴测图可帮助对机械图样的理解。
因此应领会轴测图概念,熟练掌握正等轴测图画法,一般掌握斜二测画法,会用轴测草图表达实物。
本章的重点是正等轴测图的画法;
难点是回转体正等轴测图的画法。
轴测图的形成;
轴测轴;
轴间角;
轴向伸缩系数;
轴测图的投影特性。
正等轴测图的轴间角和简化轴向伸缩系数;
正等测画法。
斜二轴测图的轴间角和轴向伸缩系数;
斜二测画法。
作图类型的选择;
作图方法的选择;
轴测方位的选择。
徒手绘图的基本技法;
平面图形草图画法;
轴测草图画法。
1.正等轴测图。
2.斜二轴测图画法。
3.轴测草图画法。
轴测图概念。
轴测图画法。
徒手绘制轴测图。
在有了基本立体投影作图基础后,学习本章是深入掌握立体投影的形体分析、线面分析、切口类似性分析等理性分析方法,是逐步提升由基本几何体到复杂组合体的投影分析能力。
本章内容既是投影基础的深化阶段同时也是后续内容的关键奠基部分。
本章的重点是组合体的读图方法;
难点是组合体的尺寸标注。
组合体的组合形式;
组合体上相邻表面之间的连接关系。
形体分析法;
画组合体视图的方法和步骤。
尺寸标注的基本要求;
尺寸标注的方法和步骤。
读图的基本要领;
读图的基本方法。
1.组合体的尺寸标注。
2.组合体的视图画法。
3.组合体视图形体分析法和面形分析法。
组合体的组合形式。
组合体的尺寸标注。
画组合体视图的方法与步骤。
⑷综合应用:
组合体视图的读图方法和识读的基本技巧。
本章内容介绍了机械图样的各种表达方式,对每种表达方式有专门的规定内容。
学习本章是培养自学者对实体具有机械图样的合理、简洁、清晰的绘制表达能力。
为适应阅读某些国家采用的第三角画法表达的机械图样,应理解第三角画法的概念。
本章的重点是剖视图的画法;
难点是各种表达方法的综合运用。
第一节机件外部形状的表达——视图
基本视图;
向视图;
局部视图;
斜视图。
第二节机件内部形状的表达——剖视图
剖视图的形成;
剖视图的画法;
剖视图的分类(全剖、半剖和局部剖视图);
剖切面的种类。
第三节机件断面形状的表达——断面图
断面图的形成;
断面图的分类。
第四节机件局部细小结构的表达——局部放大图
局部放大图的概念;
局部放大图画图注意事项。
机件上肋板、轮辐等结构的画法;
相同结构要素的简化画法;
机件上某些交线和投影的简化画法;
较长机件的断开画法;
较小结构的简化画法。
第三角画法与第一角画法的区别;
第三角画法三视图的形成与投影规律;
第三角画法和第一角画法的标记。
1.剖视图。
2.机件表达方法的综合应用。
3.第三角投影画法。
视图、剖视图概念;
第三角投影概念。
视图、剖视图画法与识读。
机件表达方法的合理选择。
本章内容介绍了标准件等常用件的规定画法,含有标准件的尺寸标注规定,以及查阅手册等内容。
自学者应识记标准件(或常用件)规定画法,熟练掌握紧固件(或常用件)装配画法,会使用相关手册获得数据。
本章的重点是螺纹及螺纹紧固件;
难点是直齿圆柱齿轮的规定画法和啮合齿轮的规定画法。
螺纹的结构要素;
螺纹的规定画法;
螺纹的标注方法;
螺纹紧固件的规定画法和标注。
直齿圆柱齿轮各部分名称和几何要素代号;
圆柱齿轮的规定画法;
齿轮与齿条的啮合画法;
锥齿轮简介;
涡轮蜗杆简介。
键连接的概念;
普通平键的标记;
键槽的画法和尺寸标注;
键连接的画法;
销连接的概念、种类、型式、标记和连接画法。
圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法;
圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸关系;
螺旋压缩弹簧的画法。
滚动轴承的结构和类型;
滚动轴承的表示法;
滚动轴承的标记。
1.标准件、常用件的规定画法。
2.标准件、常用件的装配画法。
3.查阅标准件手册。
螺纹概念。
标准件常用件单件规定画法、标记和查表。
标准件和常用件装配画法。
本章内容具有较强的实践性。
通过本章学习,使自学者不仅能识读常见的机械图样中的技术要求,还能将零件的技术要求按规定标注表达出来。
能全面了解机械图样中的技术要求的标注和识读原则,从而进一步提高机械图样的阅读能力。
本章的重点是各种技术要求的标注和识读原则;
难点是形位公差的识读和标注。
尺寸公差;
配合;
配合制;
优先常用配合;
极限与配合的标注和查表。
基本概念;
形位公差的代号;
形位公差的标注和识读。
基本概念机术语;
标注表面结构的图形符号;
表面结构代号;
表面结构要求在图样中的注法;
表面结构要求在图样中的简化注法。
1.极限与配合的标注和查表。
2.形位公差的标注与识读。
3.表面结构要求的标注和识读。
(1)识记:
常见机械图样中的技术要求符号的识读和标注。
(2)领会:
尺寸公差、形位公差和表面结构技术要求。
(3)简单应用:
在机械图样中标注技术要求。
(4)综合应用:
能识读和标注常见机械零件图的技术要求。
本章内容集机械制图的理论性、实践性、操作性、技能性于一体。
通过学习,要清楚零件图和装配图的作用以及装配图与零件图的关系,要熟知画零件图和装配图步骤,熟练掌握读零件图和装配图方法。
能初步了解典型结构的装配规律,对常见零件和部件在机械工程中的应用有一基本概念。
能引导自学者对机械工程问题作出对应的思考,能培养自学者创新思维、产品设计、纠错改错等实践能力,能培养自学者严谨工作作风和团结合作精神。
本章的重点是读零件图和装配图以及装配图拆画零件图;
难点是零件图的尺寸标注和由零件图画装配图。
零件图与装配图的作用和关系;
零件图的内容;
零件图的视图选择。
尺寸基准的选择;
合理标注尺寸的原则;
零件上常见结构的尺寸标注。
读轴类零件图;
读V带轮零件图;
读座体零件图。
装配图的作用;
装配图的内容;
装配图画法的基本规定和特殊表达方法;
装配图的尺寸标注及序号和明细栏;
画装配图的方法和步骤。
拆画零件图注意事项;
装配图拆画零件图的方法和步骤。
识读机械图样的基本方法和步骤。
1.零件结构形状的表达。
2.常见零件典型工艺结构。
3.零件图的尺寸标注和技术要求。
4.读零件图。
5.由零件图画装配图。
6读装配图和拆画零件图。
零件图的尺寸标注;
装配图的尺寸标注、零部件序号和明细表。
零件结构形状的表达;
常见装配结构、装配尺寸含义。
读零件图;
读装配图
能绘制各类零件图并读懂中等偏难程度零件图;
中等难度装配图的识读和拆画。
通过学习,要清楚需要测绘装配体的作用以及与各个零件之间的关系,要熟知各种测量工具的使用方法,熟练掌握典型零件的零部件工作图的绘制方法和步骤。
本章的重点是装配体的测绘和尺寸标注;
难点是绘制零部件的工作图。
了解拆绘的实体对象;
拆卸部件和画装配示意图。
画零件的视图;
标注尺寸;
零件上常见的工艺结构;
尺寸测量。
部件装配图视图的选择;
装配图画图的基本步骤;
极限与配合的选择;
装配结构的合理性。
画零件工作图的基本步骤和注意事项。
1.画部件装配图和零件工作图。
2.拆卸部件和画装配示意图。
3.装配图中极限与配合的选择以及装配结构的合理性。
测量工具的使用方法。
常见零部件的尺寸测量和尺寸标注原则。
零、部件测绘。
根据测量结果绘制零件工作图。
(一)自学考试大纲的目的和作用
本大纲是根据数控技术应用专业(专科)自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定的。
其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
本大纲明确了《机械制图(三)》课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。
因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学机构组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容及程度的依据,也是自学考试命题的依据。
(二)课程自学考试大纲与教材的关系
机械制图课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材具有系统性和规范性,具有学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
课程内容在教材中体现了一定的深度或难度,但在大纲中对考核的要求作了对应规定。
本大纲与教材所体现的课程内容基本一致,大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般都有。
但教材里有的内容,大纲中不一定体现。
(三)关于自学教材与主要参考书
指定使用教材:
《机械制图》(第二版),钱可强、邱坤编著,化学工业出版社2009年11月第2版。
(四)关于自学要求和自学方法的指导
1.自学要求:
自学应考者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标,认真学习由钱可强等编著的《机械制图》,它是自学应考者的主要读物。
不要偏离教材、乱看各种辅导材料,以免浪费时间和精力。
自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本概念、基本原理,要注重理论联系实际,加深理解,在理解的基础上记忆,切忌死记硬背。
对于理论联系实际、分析和解决实际问题,要在弄清理论的基础上联系实际,不要离开理论只分析问题,也不要只讲理论不分析实际问题。
2.自学方法指导:
自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。
应考者在学习本课程时,在结合自己学习特点的同时,注意把握以下几个方面的学习方法:
一是依据本大纲,学习好本课程。
二是要上好辅导课,课后要全面系统地复习,将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透,将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来,切忌孤立地去猜重点、背重点。
三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题联系起来,去发现、分析、解决问题,加深对所学理论的理解。
(五)对社会助学的要求
社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,体现社会助学的正确导向。
要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。
在全面辅导的基础上,重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。
助学学时:
本课程共5学分,建议总课时90学时,其中助学课时分配如下:
章节
内容
学时
第一章
制图基本知识与技能
4
第二章
正投影法基本原理
6
第三章
立体及其表面交线
第四章
轴测图
第五章
组合体
10
第六章
机件的基本表示法
14
第七章
标准件及标准结构要素的规定表示法
第八章
机械图样中的技术要求
18
第九章
零件图与装配图的绘制与识读
第十章
零部件测绘
合计
90
(六)对考核内容和考核目标的说明
本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。
课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点。
因此,课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。
由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同,自学考试将对各知识点分别按四个认知(或叫能力)层次确定其考核要求。
四个能力层次从低到高依次是:
识记;
领会;
简单应用;
综合应用。
其中
识记:
要求考生能够对大纲中的知识点,如定义、性质等有清晰准确的认识,并能做出正确的判断和选择。
领会:
要求考生能够对大纲中的概念等有一定的理解,清楚它与有关知识点的联系与区别,并能做出正确的表述和解释。
简单应用:
要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点,分析和解决一般理论问题或实际问题。
综合应用:
要求考生在简单应用的基础上,会运用多个知识点,综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题。
(七)关于考试命题的若干规定
1.本课程考试方法采用闭卷、笔试,考试时间为150分钟;
评分采用100分制,60分为及格线。
本课程考试须携带铅笔、橡皮檫、园规、三角板等工具。
2.本课程的考试题型:
一般采用单项选择题、多项选择题、补画视图、补画漏线、改画剖视图、改错题、问答题。
3.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:
识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%。
4.本课程考试试题的难易程度分为:
易、较易、较难和难四个等级,其比例大致为2:
3:
2。
必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念,在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题,在各难易程度的级别中,同样会包含有不同认识能力层次,切勿混淆。
一、单项选择题
1.图上尺寸数字代表的是()
A图上画的尺寸B物体的实际尺寸
C随比例变化的尺寸D图线的长度尺寸
2.细点划线在图中表示()
A可见轮廓线B不可见轮廓线
C轴线和对称线D假想投影轮廓线
二、多项选择题
1.三视图中的主视图反映了立体的哪些方位关系()
A.上;
B.下;
C.左;
D.右;
E.前。
三、补画视图
1.根据已知的两面视图补画其第三视图
2.补画如图所示的B-B全剖左视图
四、补画漏线
1.补画视图中缺漏的线条
2.参照立体图,补画视图中缺漏的线条
五、改画剖视图
1.在指定位置将主视图改画成全剖视图
2.在指定位置将主视图改画成半剖视图并补画全剖左视图
六、改错题
1.分析螺纹连接画法的错误,在指定位置画出正确的视图。
七、问答题
(一)根据零件图回答问题
1.零件图的名称是(),画图比例是(),零件材料是()。
2.零件图的制图人是(),制图日期是()。
3.解释M14x1-6g的含义:
()。
4.零件图中共有()处为螺纹结构。
5.零件图中左边有一处为外螺纹结构,其螺纹长度是(),表面粗糙度是()。
6.图中Ø
2孔的定位尺寸是(),定形尺寸是(),表面粗糙度是()。
7.零件图中的倒角结构的尺寸是(),其粗糙度是()。
8.尺寸Ø
表示基本尺寸是(),上偏差是(),下偏差是(),公差是()。
9.在图中指定位置处补画断面图。
(二)根据装配图回答问题
1.此装配图中有哪几号零件用了全剖视图表达。
2.图中共有五个零件,带有螺纹结构的零件是号零件.
3.解释M10-6g含义:
4.2号零件上的对称弧线称为线。
5.1号零件为什么没用全剖视图表达?
6.此图表达的是联动夹持杆接头,简述工作原理(填空)
联动夹持杆接头是一用于检验的部件。
检验时,旋紧号零件,号零件收紧缝隙,此时可夹紧上部内的物体,在此同时,号零件沿轴向移动,改变它与号零件的同轴位置,以夹紧号零件内的物体。
7.拆画1号零件,尺寸直接在图上量,不用标注。
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