届九年级语文下册人教版第五单元检测卷2附答案 1文档格式.docx
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D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,白发形成了“互助养老”的模式。
4.(浙江杭州中考)下列句子中没有语病的一项是(2分)()
A.近年来杭州积极创造人才国际化进程,越来越多的国际人才来杭创业,去年海外人才净流入率位居全国城市第一。
B.受两太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。
C.为纪念马克思诞生200周年,学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。
D.商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示,消费者对进口商品的需求旺盛,进口商品成为市场“新宠”。
5.(四川巴中中考)下列句子顺序排列正确的一项是(2分)()
①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。
②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。
③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。
④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。
⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。
A.①③⑤②④B.⑤②④③①
C.②④③⑤①D.⑤③①④②
6.(四川巴中中考)下面情景中,表达准确、得体的一项是(2分)()
学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并动员大家尽可能参加此次活动。
班长回到班上,对同学们说:
A.同学们,我校将要举办校园文化艺术节,请大家积极参加。
B.王老师让我告诉大家,我校将于5月5日举办校园文化艺术节。
C.同学们,我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节,请大家为了班集体的荣誉,展示出自己的青春风采,一起参加吧!
D.王老师说,我校将于5月5日举办校园文化艺术节,请全班同学一起参加,所以不能当“逃兵”,一个不许少!
7.(山东泰安中考)阅读下面的文字,按要求做题。
(3分)
中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。
但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人,即一人伴奏、一人操纵影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活:
“十不闲”。
所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一整台戏的演出,这就需要表演者有相当厚的表演功底。
大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,齐鲁文化的传承.在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地衹、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。
从自然造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。
所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点(不超20字):
________________________________________
8.(湖南怀化中考)“孝”是中华传统文化的重要内容,孝敬父母是学校的育人目标之一。
学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。
(6分)
(1)你在生活中做了哪些孝敬父母的事情?
请你写出三条。
答:
____________________________________________________________
(2)在“如何孝敬父母”的主题班会上,同学们进行了热烈的讨论。
现在轮到你发言了,你想说点什么呢?
请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
二、阅读理解(37分)
(一)阅读下面的选文,完成9-13题。
(17分)
屈原手足已戴刑具,颈上并系有长链,仍着其白日所着之玄衣,披发,在殿中徘徊。
因有脚镣行步甚有限制,时而伫立睥睨,目中含有怒火。
手有举动时,必两手同时举出。
如无举动时,则拳曲于胸前。
屈原:
(向风及雷电)风!
你咆哮吧!
咆哮吧!
尽力地咆哮吧!
在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候,应该你尽力咆哮的时候!
尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木。
你可以使那洞庭湖,使那长江,使那东海,为你翻波涌浪,和你一同地大声咆哮啊!
啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!
那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!
那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!
啊,这宇宙中的伟大的诗!
你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。
你们宇宙中伟大的艺人们呀,尽量发挥你们的力量吧。
发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!
爆炸了吧!
雷!
你那轰隆隆的,是你车轮子滚动的声音?
你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀!
我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗搭搭的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!
我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海,一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!
啊,电!
你这宇宙中最犀利的剑呀!
我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。
电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。
你劈吧,劈吧,劈吧!
把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!
虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。
我知道,你的本身就是火,你,你这宇宙中的最伟大者呀,火!
你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!
我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能进射出光明了吗?
炸裂呀,我的身体!
炸裂呀,宇宙!
让那赤条条的火滚动起来,像这风一样,像那海一样,滚动起来,把一切的有形,一切的污秽,烧毁了吧,烧毁了吧!
把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!
9.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
10.正文前那一小段文字在剧本中属于什么?
它有什么作用?
(4分)
11.选文中画线的句子该如何理解?
12.说说文中风、雷、电有什么象征意义,主人公呼唤风、雷、电,表达了一种怎样的思想感情。
13.读选文,你认为屈原是一个怎样的人?
(二)(浙江杭州中考)阅读下面的文章,回答问题。
(16分)
回家
徐风
已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。
你这孩子,咋突然就改主意了?
不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。
不是想给您个惊喜吗,呵呵。
好好好,妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。
就是,有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪,额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。
天寒地冻的,等着儿子媳妇回家边炒边吃也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。
苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。
这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?
我咋向他爸妈交代?
老天爷啊!
苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上
天色渐晚,还飘起了雪花。
咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。
邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。
真悬哪!
苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。
邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来,问:
咋了?
到底说啥了?
孩子在车站警务室呢!
苗苗奶奶带着哭腔说。
咱咋就没想到呢?
车站离这里不是很远。
敢情这孩子是去接站了,等不及了。
哎哟喂,你说这么点小孩,幸亏被警察发现了。
麻烦你们帮我再守会家,我去把孩子弄回来。
苗苗奶奶边说边往外走。
让老刘守着,我们几个陪你一块去吧,天黑路滑的。
几个热心的邻居前后撵了上去。
工夫不大,一行人来到警务室还未进门,苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头,正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。
苗苗奶奶气不打一处来,紧走几步,推门闯了进去,也忘了跟警察道谢,一把将苗苗从沙发上拖下来,抬手屁股上就一巴掌:
你个小冤家,差点把奶奶吓死!
奶奶不讲理,我又没做错事。
反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。
还没错呢?
奶奶又举起巴掌。
孩子毕竟小嘛,没丢就万幸了。
邻居劝住苗苗奶奶。
警察抱起苗苗,笑说:
大娘,消消气,您往别处想想看,孩子今天这个举动是不是挺招人疼?
他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜,他也要给他爸妈一个惊喜呢。
多乖,多懂事。
苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子,忍不住老泪直流。
此时,“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起,雪花也越发欢快起来。
(选自《羊城晚报》,有改动)
14.小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈?
请简要问答。
15.分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
①苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。
②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。
16.小说两处写雪花,各有什么作用?
17.关于小说主题,有以下三种说法,你同意哪一种?
请简述理由。
(5分)
第一种:
表现苗苗一家感人至深的亲情。
第二种:
体现邻里之间相互关爱的人间温情:
第三种:
反映留守家庭的生存现状,引友人们的关注与思考。
三、写作(40分)
18.(山东聊城中考)阅读下面材料,根据要求作文。
(40分)
两个徒弟向师傅求教:
“师傅,我们工作太痛苦,求您指点迷津。
”师傅冥思半天,在纸上画了一碗米饭、两人看完画后,若有所悟,一个辞职回家种田,一个仍待在公司。
十年后,种田的以现代方法经营,成了农业专家;
待在公司的任劳任怨,成了经理,两人相遇,农业专家说:
“师傅画的不过一碗饭吗,识时务者为俊杰。
”经理说:
“不过一碗饭吗,何必见异思迁。
”
这个故事引发了你怎样的思考?
请以“适时转身”或“守望花开”为话题,联系生活,写一篇文章。
要求:
①任选一个话题,题目自拟。
②文体自选,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
若写诗歌,不少于15行。
参考答案
1.AB.缉jī。
C.“难”是多音字,此处读nà
n。
D.“稽”是多音字,此处应读qí
。
2.D“弛骋”应为“驰骋”。
3.B“恍然大悟”形容一下子明白过来,褒义词,用于此句中不恰当。
句中“多次劝告”他不听,“结果落得了如此下场”,可见是贬斥、否定了他的做法,应改为“执迷不悟”。
4.C本题考查辨析语病的能力。
A.搭配不当,“创造”应该改为“推进”。
B.缺少主语,去掉“导致”一词。
D.句式杂糅,在“发布”后加上“的”。
5.B通读各句,明确语段说的是“中国优秀传统文化”和“音乐创作”之间的关系。
解答本题,注意语句中表明语句间关系的词语。
比如第⑤句中的“首先”,直接点出话题,引领后句,此句应为首句;
又如第④句中的“也”,表明其应紧承第②句对一名家踏上大草原就唱京剧的叙述;
第①句中的“也”,表明其应紧承第③句西方音乐多建立在本土文化基础上的表述,同时,第①句又为总结性的语句,照应第⑤句。
综上可判断出正确的顺序为:
⑤②④③①。
6.CA.未表明艺术节举办的时间,作为班长,语言欠鼓动性。
B.没有将王老师“动员同学们积极参加活动”的要求表达出来,且语气较生硬。
D.采用命令口气,语气强硬,不易为同学们接受。
7.答案以表演者人少著称。
多取材于泰山民俗文化。
(意思对即可)
解析本题考查提取、概括信息的能力。
通读材料,依据材料中的中心句或概括性的语句来划分材料的层次结构,进而分条目简洁概括。
“但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人……这就需要表演者有相当厚的表演功底”是从表演方式方面介绍泰山皮影表演者少的特点。
“大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,……都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤”是从取材方面说明泰山皮影多从泰山民俗文化中取材。
综上,可以从“表演者”与“取材”两方面概括泰山皮影的特点。
此外还要注意不要超过20字的字数限制。
8.答案
(1)给父母洗脚、帮助父母做家务、努力学习等,言之有理即可。
(2)(示例)孝敬父母不需要做什么惊天动地的事情,要从一点一滴做起,只要能表达对父母的爱,让父母感受到子女的温暖,这就是孝敬父母。
(言之有理即可)
解析题
(1)考查孝顺的具体表达方式。
生活中孝敬父母的事情很多,事情可大可小,围绕这一主题写出三条即可。
题
(2)考查综合表达能力。
答题时注意围绕“孝敬父母”这一话题,将你平时是如何与父母相处的叙述出来即可,同时做到简明、连贯、得体。
9.答案主要写诗人呼唤风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗,表达了诗人对光明的渴盼。
解析概括内容就是看主人公在干什么,抒发了什么情感。
10.答案舞台说明。
交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等,以推动剧情的发展。
解析根据对戏剧的了解确定正文前那一小段文字属于舞台说明。
读舞台说明,根据其内容确定其作用,如写了人物的哪些方面,对情节发展有何作用。
11.答案这句话的含意:
虽然我被拘禁起来,我的佩剑被拔去,但我惩奸除恶、报效国家的心依旧,我们的志向不会改变。
解析理解句子所运用的比喻的手法,理解“无形的长剑”是比喻信念与志向。
12.答案风、雷、电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。
主人公呼唤风、雷、电,表现了他对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望,也表明了他对光明未来的热烈追求。
解析结合人物处境和这些事物的特征来把握。
13.答案屈原是正义的化身,他刚正不阿,痛恨黑暗,向往光明,为了捍卫真理而奋不顾身。
解析结合人物处境和行为揣摩人物的性格特征。
14.答案时常念叨,一直想去看望爸妈:
听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话;
听说爸妈回家,他冲到了大门口;
天天伸长脖子盼爸妈回家;
奶奶到处找不到苗苗。
解析回答该题,首先要找出与苗苗有关的情节,再加以整合。
根据第3段“刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢”,可以概括出“时常念叨,一直想去看望爸妈”;
根据第3-5段苗苗奶奶与苗苗爸妈的对话,以及第26段警察说的话“他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜,他也要给他爸妈一个惊喜呢”,可以概括出“听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话”;
根据第6段“五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口”,可以概括出“听说爸妈回家,他冲到了大门口”;
根据第7段“俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢”,可以概括出“天天伸长脖子盼爸妈回家”;
根据第8段“苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找”,可以概括出“奶奶到处找不到苗苗”。
15.答案①因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。
②得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。
解析①“瘫坐”的意思是“瘫软无力地坐下”,联系前文“这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?
”可知苗苗奶奶寻找孙子而不得,因而感到惊恐害怕,万分自责。
②“瘫倒”的意思是“倒下难以动弹”,联系前后文“真悬哪!
苗苗奶奶哆嗦着手听完电话”“孩子在车站警务室呢!
苗苗奶奶带着哭腔说”可知苗苗奶奶得知孙子的下落后既如释重负又感到后怕。
16.答案第一处,交代了当时的天气状况,加深了奶奶的焦虑和恐慌。
第二处,渲染了轻松、欢快的气氛,衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。
解析第一处为“天色渐晚,还飘起了雪花”,前后文的情节是奶奶到处找苗苗却找不到。
这一处环境描写交代了天气情况比较恶劣。
正因为天气恶劣,寻找苗苗的难度就更大.因而更加深了奶奶的焦虑和恐慌。
第二处为“雪花也越发欢快起来”,前文的情节是苗苗找到了,苗苗爸妈乘坐的火车进站了。
这一处描写渲染了轻松、欢乐的气氛,既衬托了找到苗苗的欣喜,也表现出了一家人马上就要相聚的愉悦。
17.答案(示例1)同意第一种说法。
理由是小说多处描写了感人至深的亲情:
苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴;
苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜;
苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。
这些内容既有细腻的关爱,也有对家人的责任和承担,还有久别后急于见到亲人的心情。
(示例2)同意第二种说法。
理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现,以及警察对苗苗的悉心照顾,这些都体现了人间处处有温情。
(示例3)同意第三种说法。
理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事,反映了留守家庭的生活现状:
青壮年外出打工,家人聚少离多;
老人小孩得不到充分的关爱和照顾:
留守家庭成员对亲情的渴望。
留守家庭的生活现状令
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