英语语法入门 崔荣容已经整理可打印.docx

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英语语法入门崔荣容已经整理可打印

英语语法入门崔荣容

第一讲语序和五种基本句式

HelearnsEnglisheveryday.

他每天学习英语。

（中英语序不同）

英语五种基本句式

一、主+谓

二、主+系+表

系动词：

起到联系作用的动词，连接主语与表语。

表语：

描述主语的身份、性质、特征、状态

三、主+谓+宾

主语：

动作发出者

谓语：

作出的动作

宾语：

动作的对象

四、主+谓+间宾+直宾

间宾：

通常是人

直宾：

通常是物

五、主+谓+宾+宾补

宾补：

对宾语的补充说明

一、主+谓

Theuniverseremains.

宇宙长存

中英文语序一致

二、主+系+表

Thefoodisdelicious.

这个食物很好吃

中英文语序一致

三、主+谓+宾

Hetookhisbagandleft.（left是第二个谓语）

他拿着他的包离开了

中英文语序一致

四、主+谓+间宾+直宾

Herfatherboughtheradictionary.buysbsth（双宾语）

她爸爸给她买了一本词典（her与adictionary，两个宾语，一个是人、一个是物）

中英文语序一致

五、主+谓+宾+宾补

Wemadehimourmonitor.

我们选他当班长

（him与ourmonitor，都是指同一个人，ourmonitor是对him的补充说明）

中英文语序一致

Nothingisimpossibletoawillingheart!

有志者事竟成！

第二讲be动词的形式和用法

一、be动词的形式：

be、am、is、are、was、were、being、been

1、Themanisback.

2、Theyareback.

3、Hewasback.

4、Theywereback.

5、Theyhavebeenback.

6、I’llbeback.

上述“back”是副词，构成主系表结构。

二、be动词的用法：

起到联系前后的作用（一般翻译为“是”，或无实意而不作翻译），多用于主系表结构。

后面接名词、形容词、地点副词或短语作补足语成分。

1、Themanisateacher.ateacher是名词

2、Mary’snewdressesarecolorful.colorful是形容词

3、Mymotherwasinthekitchen.inthekitchen是地点副词。

4、Iam20.数词也可做表语

5、It’sme.代词也可做表语

三、be动词的练习

1、他们是老师

Theyareteachers.

2、他曾是一名老师

Hewasateacherbefore.

3、他已经当了3年的老师

Hehasbeenateacherfor3years.

第三讲be动词的否定/提问/回答

一、be动词的否定

在am、is、are、was、were后面加not

缩略式amnot，isn’t,aren’t,wasn’t,weren’t

1、Themanisn’tback.

2、Iamnotback.

3、Theyaren’tback.

4、Hewasn’tback.

5、Theyweren’tback.

二、使用be动词提问和回答

Isheateacher？

Yes,heis./No,heisn’t.

Areyouateacher?

Yes,Iam./No,Iamnot.

Weretheyteachers?

Yes,theywere./No,theyweren’t.

三、be动词的练习：

1、他是医生吗？

Isheadoctor?

不，他不是

No,heisn’t.

2、他们昨天在教室吗？

Weretheyintheclassroomyesterday?

Yes,theywere./No,theyweren’t.

3、他们昨天不在教室

Theyweren’tintheclassroomyesterday.

第四讲代词的主格和宾格

主格代词：

Ihesheityouwethey

1、Iamateacher.

2、Heisateacher.

3、Youareteachers.

宾格代词：

mehimherityouusthem

1、Helikesme.

2、Welikeher.

3、Ilikethem.

练习

1、我喜欢它

Ilikeit.

2、他们认识他

Theyknowhim.

第五讲名词性/形容词性物主代词

形容词性物主代词：

（后接名词）

单数形式：

myyourhis/her/itsone’s

复数形式：

ouryourtheir

1、Thisismybook.

2、Weloveourmotherland.

3、Thoseareyoursocks.

名词性物主代词：

单数形式：

mineyourshis/hers/itsone’s

复数形式：

oursyourstheirs

1、Thebookisours.

2、Theappleishers.

练习

1、我的老师是中国人

MyteacherisChinese.

2、这个电脑是他们的

Thiscomputeristheirs.

3、我们的书在书架上

第六讲反身代词

单数myselfyourselfhimselfherselfitself

复数ourselvesyourselvesthemselves

反身代词的用法：

（指某人自己，通常是主语的“自己”）

1、Pleasehelpyourselftosomefish.请随便吃些鱼吧

yourself在动词help后作宾语；2、Weenjoyedourselveslast；ourselves在动词enjoyed后作宾语；3、Thethingitselfisnotimp；反身代词itself在名词Thething后作同；练习；1、Takegoodcareof（yoursel；2、Shegainedcontrolof（her；第七讲实意动词的

yourself在动词help后作宾语。

2、Weenjoyedourselveslastnight.我们昨晚玩得很开心

ourselves在动词enjoyed后作宾语。

3、Thethingitselfisnotimportant.这件事本身不重要

反身代词itself在名词Thething后作同位语，起到解释、说明名词的作用。

练习

1、Takegoodcareof（yourself）照顾好?

?

2、Shegainedcontrolof（herself）控制住了?

?

第七讲实意动词的特征

实意动词comegoreadwatchplayfly

1、HecomesfromShenyang.

实意动词comes作谓语，后接介词短语fromShenyang作宾语动词come有一般现在时“单三”的变化

2、Sheisreadingstorybooks.

实意动词reading作谓语，后接动词storybooks作宾语动词read有现在进行时的变化

3、TheywenttoAmericayesterday.

动词go有一般过去时“went”的变化

4、Wehavewatchedthegameforthreetimes.

动词watch有现在完成时“watched”的变化

现在完成时：

动作已经发生或对现在造成影响

5、MymotherwillflybacktoChinanextmonth.一般将来时：

will+动词原形

总结：

实意动词有时态与数量（三单）上的变化

练习：

1、他昨天来上海了

HecametoShangHaiyesterday.

2、我们正在写作业

Wearewritinghomework.

3、他们读这本书已经读3遍了

Theyhavereadthisbookthreetimes.

第八讲实意动词的否定/提问/回答

（一般现在时与一般过去时）

使用助动词进行否定

在助动词dodoesdid后面加not

donot/don’t

doesnot/doesn’t

didnot/didn’t

例句：

1.Idon’tgotoschoolbybus.

2.Shedoesn’twatchTVeveryday.

3.Theydidn’tswimlastnight.

使用助动词进行提问

1.Heoftenplaysgolf.

Doesheoftenplaygolf?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

2.Theygotoschoolbybus.

Dotheygotoschoolbybus?

Yestheydo./No,theydon’t.

3.Samhadbreakfastyesterday.

DidSamhavebreakfastyesterday?

Yes,hedid./No,hedidn’t.

练习：

1.他每天都学英语吗？

DoeshelearnEnglisheveryday?

是的，他每天都学英语

Yes,hedoes.

2.Tom昨天没吃早饭

Tomdidn’thavebreakfastyesterday.

第九讲使用疑问词进行提问和回答

（1）

（一般现在时与一般过去时）

使用疑问词进行提问

when,where,who,what,how

时间、地点、人物、干什么、怎样

例句Heboughtthreebooksyesterday.

123

1.Whoboughtthreebooksyesterday?

对主语提问，原语序不变

2.Whatdidhebuyyesterday?

对宾语提问时，将助动词提前，并还原动词。

3.Whendidhebuythreebooks?

对状语提问时，将助动词提前，并还原动词。

TheywantedtogotoShangHaibyair.

123

1.WhowantedtogotoShangHaibyair?

2.Wheredidtheywanttogobyair?

3.HowdidtheywanttogotoShangHai?

第十讲使用疑问词进行提问和回答

（2）

使用疑问词进行提问

howlong,howfar,howoften,why

多长时间，多远，多长时间一次，为什么

1.TheyhavebeeninChinaforthreeyears.

HowlonghavetheybeeninChina?

对时间状语提问2.Itisabout4000kilometersfromBeijingtoXi’an.HowfarisitfromBeijingtoXi’an?

3.Theycometovisitmeonceaweek.

Howoftendotheycometovisitme?

4.Shecamelate,becauseshemissedthebus.

Whydidshecomelate?

练习：

1.他们学汉语多长时间了？

HowlonghavetheylearnedChinese?

2.你多长时间看一次电影？

Howoftendoyouwatchmovies?

3.你的家离学校多远？

Howfarisitfromyourhousetoyourschool?

第十一讲名词

代表事物的词，包括具体和抽象的事物

名词分两类：

1．可数名词：

是指数得过来的概念。

如apple\pencil\student

可数名词有单数和复数之分

apple-apples

pencil-pencils

tomato-tomatoes

2．不可数名词：

无法计算的数量或抽象概念。

如

salt\coffee\water\（history\love抽象）

不可数名词无复数，只用单数表示

salt-salt

coffee-coffee

water-water

3．可数名词变复数规则：

（1）一般末尾加后缀-s，friend-friends

（2）以s\z\x\ch\sh结尾的词，在该词末尾加后缀-es，bus-buses

（3）辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加es，

candy-candies（除aeiou以外的字母为辅音

字母）

（4）以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es.

tomato-tomatoes,hippo-hippos缩写

（从非英语国家引进的词汇为外来词，如madam是

从法国引进的外来词）

3、可数名词前可加a（an）或量词，有复数变化

以元音开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a，表示一个。

apple——anapple——apples

——aboxofapples量词

Tomato——atomato——tomatoes

——abagoftomatoes量词

4、不可数名词前不可加a（an），没有复数，但前面可以加量词。

Coffee——acupofcoffee

练习：

Heboughtme（aboxofchocolate）一盒巧克力

（abike）一辆自行车；第十二讲代词：

指示代词和不定代词；指示代词（特指）：

标识人或事物的代词，用来代替前；常用的：

this\these\that\thos；不定代词（泛指）：

指代不确定的人或事物；常用的：

one\theother\some\an；练习；1.（These）teachersarefrom；这些教师都是中国来的；2.Iknow（nothing）

（abike）一辆自行车

第十二讲代词：

指示代词和不定代词

指示代词（特指）：

标识人或事物的代词，用来代替前面已提到的名词。

常用的：

this\these\that\thoseThisishisbook.Thoseappleswerehis.

不定代词（泛指）：

指代不确定的人或事物。

常用的：

one\theother\some\any\something\nothing例：

Nooneknowswhereheis.没人知道他在哪儿SomeoftheboyswanttogotoShanghai,buttheotherswanttogotoXi’an.一些男孩想去上海，其他人想去西安Eachofthestudentshasgotabook.每个学生都有一本书。

练习

1.（These）teachersarefromChina.

这些教师都是中国来的。

2.Iknow（nothing）aboutthisperson.

我对这个人一无所知

3.Ihave（something）totellyou.

我有事要告诉你

第十三讲形容词

1、形容词通常形容人或事物的状态、性质、大小等，通常用在名词前，be动词后

beautiful-beautifulgirl

Thegirlisbeautiful.

2、The+形容词=复数名词（表示一类），作主语时，后面的动词

使用复数的相应格式。

old-theold老的—老年人（一类人、复数名词）young-theyoung年轻的—年轻人（一类人、复数名词）Theoldneedmorecarethantheyoung.Theold是复数名词，后面的动词need不能用三单的格式。

3、练习：

（1）Sheisa（good）student.

她是一个好学生。

（2）Thisbikeis（expensive）

这辆自行车很贵

（3）（Therich）sometimescomplaintheiremptylife.富人有时抱怨他们空虚的生活

第十四讲副词

1、副词可以修饰动词、形容词、其它副词以及其他结构。

一般表程度。

Herunsfast.

Sheisverybeautiful.very修饰形容词beautifulTheyworkveryhard.

副词的位置

（1）根据情况，放在助动词之后，实意动词之前或之后

（2）形容词之前，其它副词之前或之后

（3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后Hespeaksveryfast.

fast在实意动词speak之后,在其它副词very之后。

Theyhavealreadyleft.already在助动词have后Theyhavealreadybeenrepaired.already在第一个助动词have后

2、常用的频度副词

（always\usually\often\sometimes\never?

?

）的位置通常放在实意动词前面，be动词后面，助动词和实意动词之间。

Theyalwayscomeearly.Samoftenwriteshomeworkat7:

00.

练习：

1、Pleasewritetheword（slowly）（慢慢地）

2、They（sometimes）comehere.（有时）

3、Thetreeis（very）tall.（非常）

第十五讲不定量表达法

（1）

不确定数量的表达法，用不确定的数量词来限定名词Someanymosteveryall

1．some,any都表示“一些”，后面接可数名词复数、不可数名

词单数。

some主要用于肯定句，希望得到肯定回答时，也可用在疑问句中。

any主要用在否定和疑问句中。

I’dbeenexpectingsomelettersthewholemorning,butthereweren’tanyforme.

2.most作形容词时表示“大部分的”，后面接复数名词MostpeopleherearefromChina.

3.every表示“每一个、所有”，后面接单数名词。

Everyonelikesthefilm.

4.all表示“所有”，后面接可数名词复数、不可数名词单数。

Allthecarsareparkedintheparkinglot.Allthecoffeeisservedontime.

练习：

1.Someboyswentcampingyesterday.（一些）

2.Allthechildrenliketoplayfootball.（所有的）

3.Mostteacherswanttoworkhere.（大多数）

第十六讲不定量表达法

（2）

1.both表示“两者都”，可作形容词、代词和副词，either是“两者之一”，neither是“两者都不”。

Bothhiseyeswereseverelyburned.Therearetreesoneithersideofthestreet.Neitheransweriscorrect.

2.many修饰可数名词，表示“许多”；much修饰不可数名词，表示“许多”。

alotof（lotsof）、plentyof均可修饰可数与不可数名词。

manybooksmuchwater

alotof/lotsofbooks/water

练习：

1.Boththehandsarewashed.（两个都）

2.Xiaowangdrankmuch（alotof）coffeelastnight.（很多）

第十七讲不定量表达法（3）

1.afew,为肯定含义“几个”；few，为否定含义“没几个”，以上两个词均和可数名词复数连用。

Afewbooksareputintothebox.

Fewbooksareputontothebox.

2.alittle为肯定含义“一点儿”，little为否定含义“没多点”，以上两个词均可和不可数名词连用。

Thereisalittlewaterinthebottle.

Thereislittlewaterinthebottle.

3.none和noone的意思相同，主要作代词，翻译为“一个也不，一点也不”，用法稍有区别。

none可以接of短语，动词可用单数也可用复数。

noone不能接of短语，动词只能用单数。

Nooneknowstheanswer.Noneofushave（has）arrived.

练习：

Afewbooksareputintothebox.（几本）Thereisalittlewaterinthebottle.（一点儿）Noneofushave（has）arrived.（没有一个）

第十八讲There/Herebe句型

1.There/Here+be，根据上下文，有多种翻译方法，可以翻译成“有”、“是”，be动词根据后面的名词有单复数变化。

Thereisabookonthebookshelf.有?

?

Therearesomebooksonthebookshelf.有?

?

Hereisthebusstop.这儿是?

?

Hereareyourbooks.这儿是?

?

如Hereareyourbooks的正常语序为Yourbooksarehere，主语是Yourbooks，are是be动词，here就表语，所以，There/Here+be为倒装句，实质为主系表结构。

练习：

1.Thereisalotofwaterinthebottle.（有）

2.Hereisyourcar.（这是）

3.Therearemanystudentsintheroom.（有）

第十九讲一般现在时和现在进行时

1.一般现在时：

表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作。

主语是单数第三人称，动词有单三的变化，主语是非第三人称单数时，动词为原形。

Theyoftengetupat7:

00.

Heof