初中信息技术教育教学工作总结Word格式文档下载.docx
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为了做好这项工作,我坚持看书,熟悉所有信息技术教材;
经常网上找一些优秀的教案课件学习;
还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限,微机室多媒体网络教学不能正常启用,加上许多计算机和线路老化,故障频出,给这项教学工作带来很多困难。
为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备。
同时,我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓,就建议校长,经校长允许办起了信息技术兴趣班。
对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导,增加一些生活中比较实用的学习内容,收到了很好的效果。
我辅导学生用word制作小报,也取得了比较好的效果。
辅导的过程虽然艰辛,但通过这些辅导,实现了分层次教学,以优带差,使优者更优,差者进步,提高了教学效果,从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。
在新的学期里,我将继续保留成功点,并不断尝试改进教学方法,争取新的突破。
三、学校工作
我严格要求自己,工作实干,认真完成学校给予的各项任务。
由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,完成了学校全体教师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理,还完成了学校的各种材料的查找和编写,完成了学校领导安排的所有任务,并帮助同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。
在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。
四、全员育人
信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目,许多学生也不把信息技术教师放在眼里,加上所教班级多、上课地点在微机室,管理起来比较麻烦。
结合学校的全员育人,我在尊重学生的前提前下,经常和学生谈心,帮助学生解惑排忧,激发他们学习的兴趣和信心。
我遵循因材施教的原则,因势利导,或声色俱厉,或温言软语,教他们如何做人如何学习,教他们自尊自爱,最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。
在以后的工作中,我将不断学习总结,积累经验,为学校育人工作做出更多贡献。
五、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边备课和学习。
在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,也更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
六、主要成绩
在这一学期里,应该说我还是取得了一定的成绩的。
我撰写的论文《如何上好一堂信息技术课——初中信息课教学初探》发表在《菏泽教育》
初中信息技术教育教学工作总结二 XX年第8期;
《初中信息技术课的科学教学法》发表在国家级刊物《中小学教育》XX年第9期。
XX年9月参加全县第一次教学技能大赛,获优秀奖。
课题《信息技术“三三教学法”》获省科研成果一等奖。
随着课程改革的推进,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析研究好教材、大纲和学生,争取学校领导的支持、师生配合,创造性地搞好信息技术课的教学;
开拓创新,严格要求,更加努力地工作,为美好的明天奉献自己的力量。
xx年丹凤县信息技术教育工作围绕市、县工作大局,坚持以信息技术和优质资源应用、建设为重点,狠抓过程管理,不断优化教育教学手段,努力提升课堂教学效益,促进全县教育教学质量全面提高,实现了全县信息技术教育工作的新发展。
一年来,我们坚持把学习摆在工作的首位,以学习总揽全县信息技术教育工作的开展。
认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、全国教育工作会精神、党的十八大精神、国家中长期教育改革发展纲要、国家教育信息化十年发展规划等有关方针政策。
累计,全年共开展各类学习活动43次,人均记学习笔记3万余字,撰写心得体会6篇。
学习中,我们坚持做到“五有四转变”,即有学习计划、有学习专题、有中心发言人、有学习笔记和学习心得;
通过学习实现思想观念、综合素养、工作作风和工作效能的进一步转变。
同时,我们结合信息中心业务工作特点,深入到各校开展广泛的学习调研活动,目前人均听评课15节,查教案作业各60本。
全体同志贯彻执行国家教育方针的能力和爱岗敬业的精神不断增强,工作作风进一步优化,工作效能和战斗力显著提升,为各项工作任务的全面完成奠定了坚实基础。
一是狠抓全县信息技术教育工作管理。
针对信息技术工作长期以来认识不足、职责不明、管理粗放的现状,我们在认真研究国、省、市有关政策和县情的基础上,制定了《丹凤县中小学现代信息技术教育工作管理常规要求》(讨论稿),对学校信息技术教育工作的组织管理、制度建设、队伍建设、教学应用、网络建设、设施保障等作出了规范性具体要求,为全县中小学信息技术教育工作的正常开展、科学发展提供了保障依据。
二是加强信息化队伍建设。
深入开展以爱岗敬业、技能学习为主题的培训教育活动,遵循“分级管理,分层培训,全员参与,整体提高”的培训原则,以解决教学一线中遇到的实际问题为目的,根据教师需求、学校需要及时举办灵活多样的培训活动12场次,培养起了一批信息技术服务队伍和学科骨干教师,为打造高效课堂、提升教育质量注入了强劲发展动力。
三是加强中小学信息技术课程的开设管理。
全面落实小学每周1节信息技术课、中学每周2节信息技术课教学任务,坚持70%以上的课上机操作,实现“理论”和“操作”实践相统一。
教育师生树立正确的信息应用观念,自觉地按照法律和道德规范要求使用信息技术,进行与信息有关的活动。
四是积极开展各类培训活动。
全年选派30余名教师分别参加了省级中小学教师教育技术能力建设计划骨干教师培训活动、基础教育专网应用培训等活动,积极做好校本培训,同时完成了825名教师国培计划培训任务。
五是扎实开展教育教学研究活动。
围绕“问题即课题、课题即研究”的理念,深入到课堂中、教师中、学生中,开展面对面、互动式的教学研究活动,及时解决教材处理、教学方法、课件制作等环节中出现的6类23个问题,促使各校信息化应用水平迈上了一个新台阶。
六是加强对设施设备的管理。
全面核查各校信息化设施设备,进一步明晰管理职责、使用职责,防止国有资产转移、流失。
及时排除设施设备使用中出现的各类问题,保证各类信息化设备设施在教育教学中能够发挥应有作用。
七是积极开展陕西省基础教育“xx”教育技术课题研究工作,我县丹凤中学、商镇中学、龙驹中学、西街小学不断探索在信息技术环境下教育教学应用新模式,为进一步优化教学方法、提高教学质量开辟新途径。
七是继续与电信公司进行深度合作,进一步完善服务机制,依托专网建设逐步推进学校局域网建设,搭建便捷广阔的资源共享平台。
一是认真举办好一年一度的“中小学电脑制作评选活动”和“中小学教师多媒体课件制作评选大赛活动”,累计收集学生电脑制作作品218件,教师媒体课件578件,丹凤县中学、竹林关小学等12个单位分别被表彰为先进集体,雷卫东、周龙等188名师生的作品被表彰为优秀作品,全县有12件师生作品在省市评选中获奖,县教育体育局被市教育局表彰为中小学电脑制作活动先进集体。
二是深入推进信息技术、优质资源与学科教学的有效整合,鼓励教师积极应用专网资源、互联网资源等优质资源开展教育教学活动,西街小学教师欣燕等3名的教学实录分别被中央教育台、省教师研修网选中播出,名优教师风采在更大范围得到彰显,全县应用水平迈上了一个新台阶。
三是大力开展教育资源应用创新实践活动,全年共创作录制教育专题3部、展示师生风采专题21个、优秀课例43节,在全省首届“校园电视节目暨第四届中国校园电视节”评选活动中,我县6件参赛作品获得4金2银的好成绩,并有4件作品在国家评选活动中获得好成绩,丹凤教育的丰满形象在更大范围内受到关注。
四是高扬爱国主义教育主旋律,以培养学生核心价值观、服务国家服务人民的社会责任感和勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力为己任,广泛开展影视教育活动。
全年播放爱国、励志教育影片12部195场次,4万余人次中小学生观看影片、参与第二届中小学影评征文评选活动,县上收到影评1310件,表彰为优秀学校6所,土门镇中心小学等学校的作法被全县学习交流。
xx年4月我县被省教育厅表彰为爱国主义教育影评活动先进集体。
五是按照市、县有关要求,及时开展现代信息技术教育工作管理常规检查,通过查看设施设备、听评课、测试各类人员、查阅资料等方式,对学校信息技术教育工作开展情况给出全面性的评价和建设性意见,保证各校信息技术教育工作正常、健康开展。
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一是精心营造良好的教育发展氛围,通过丹凤教育网、商洛教育网、陕西教育网等平台,及时宣传国家有关教育方针政策、我县教育发展中涌现出的新人新事,坚持用正确的舆论引导人、凝聚人,用先进的事迹感召人、激励人,形成教育发展的强大活力。
二是积极开展新闻写作培训活动,准确掌握新闻新作特点、写作技巧,按照“细观察、勤思考、多练习”的思路,努力提升新闻作品的写作质量。
三是积极制作专题新闻,围绕典型人、典型事开展深度报道,借助音视频效果立体展现教育发展美好形象。
四是加强校网站建设,完善运行机制,实行专人负责,落实24小时安全监测,严格执行网站稿件发布程序,倒查责任追究,保证新闻发布质量与严肃性。
全年制作校园剧2部、专题片2部、专题新闻12个,在省市县媒体发表新闻600余件,为丹凤教育体育事业的持续发展营造了良好的发展氛围。
1、深入开展学习活动,精心设计学习内容、学习方式,注重学习过程管理,突出学习效益,实现工作理念、工作责任、工作能力的大转变。
2、突出教学质量中心,继续开展各类应用培训活动特别是要搞好资源与学科的有效整合。
坚持多深入教学一线,开展教学调查研究,实现教育教学理念、手段、方式的进一步优化。
3、稳步推进影视教育,努力完成放映任务,广泛开展第三届中小学影评征文评选活动,深化影视教育内涵发展。
4、努力搞好教育宣传,“坚持下一线,新闻从一线来”的工作思路,第一时间报到好教育战线涌现出来的新人新事,积极制作教育专题、专题新闻,广泛宣传教育发展成果,为全县教育发展营造氛围,注入新活力。
5、积极开展课题研究工作,依据研究专题精心设计教育教学实践活动,多尝试、细研究、勤总结,为全面做好结题、提升教学效益做好积极的准备工作。
6、认真落实丹凤县现代信息技术教育工作常规管理要求,进一步规范全县各级各类中小学组织管理、制度建设、队伍建设、教学要求、网络建设和保障措施基本要求,促使全县信息技术教育工作在正常化、科学化轨道上健康发展。
7、认真开展好“中小学电脑制作评选活动”、“教师多媒体课件大赛”、“校园电视节目制作”、成果展示等活动,不断提升信息化应用水平。
8、加大教师培训力度,全面落实省市有关要求,积极开展校本级培训活动,及时解决一线教育教学中出现的各类实际问题。
初中信息技术教育教学工作总结三 不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作总结
一、思想方面
我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;
从行动上学电脑技术,学教学技能等;
在生活上注意形象,为人师表。
一学期来,我积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一项工作。
二、考勤方面
处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,同时煅练了自己。
对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
三、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面:
一是担任七八年级共16个班的信息技术课的教学;
二是承担微机室管理;
三是积极开展信息技术兴趣活动,包括组织学生参加区学生主题网站制作比赛;
辅导八年级1,2,3,4,8,9班的学生参加市“中科杯”比赛。
为了延长微机室计算机寿命,我们开展了“保护电脑,人人有责”的活动,并且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志登记,做到责任到人。
通过学校组织的听课活动和积极参加教科院组织、市信息中心组织的活动。
让我在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结经验,创新自己独特的教学方法。
四、以后的打算
1、信息技术兴趣小组的继续深入开展;
2、配合网络学习成员开展网络学习活动;
3、继续加强学习,提高自身业务水平
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。
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