做个存钱罐教学设计Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19211143
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:15.82KB
做个存钱罐教学设计Word文档下载推荐.docx
《做个存钱罐教学设计Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做个存钱罐教学设计Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
知识技能
能够利用身边的废旧材料,设计制作一个富有特色的存钱罐。
过程方法
在构思和制作过程中,培养学生的创新精神和提高学生的动手能力。
。
情感态度
培养学生勤俭节约的美德。
札
记
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、
激趣导入:
1、教师:
同学们,今天老师带来了一样东西,下面我们通过它的声音猜一猜它是什么?
2、教师:
用力摇存钱罐,发出哗哗的声响,大家猜是什么?
你是怎么猜到的,说说理由?
二、体验探究
同学们可真聪明,你们看这个存钱罐漂亮吗?
你们有存钱罐吗?
那赶快拿出来,同学之间互相欣赏一下!
谁来介绍一下自己的存钱罐?
3、小结:
当人们有了多余的钱时,就会把它放到一个器皿当中,让它越积越多,这就是存钱罐。
随着时代的发展,存钱罐的外形和材质都发生了变化,变得造型生动,做工精细。
今天的存钱罐不光是用来存放零用钱,它也成了人们装饰生活美化生活的艺术品。
4、下面我们来欣赏一些存钱罐的图片,播放多媒体:
提问:
你最喜欢哪个存钱罐?
最喜欢它的哪-等问题。
小结:
这些存钱罐的造型活泼可爱,很讨人喜欢,这些存钱罐在商场里可以买到。
下面,我们再来欣赏一些图片,主要从存钱罐的造型、颜色、材料上来欣赏,请大家打开书翻倒25页,仔细得看!
你最喜欢哪个村钱罐?
5、同学们观察的真仔细,除了这些材料,生活中还有许多其它的材料都适合做存钱罐,你都收集到了哪些材料?
你怎样才能把这些材料变成一个存钱罐呢?
你想怎样装饰它?
同学之间互相讨论一下。
谁来说一下讨论的结果?
6、同学们的想都很好,下面我们就来做一个存钱罐。
三、实践操作
学生动手制作,教师辅导。
四、展示存钱罐
教师:
谁愿意介绍一下自己的作品?
今天同学们都有了自己的存钱罐,每到过年或过节的时候,长辈都要给我们一些零用钱,除了购买必要的学习用品之外,剩下的钱你会把它存起来吗?
当钱越积越多的时候,你会用它来干什么?
鼓励学生多做爱心捐助的公益活动。
学生的兴趣非常高,迫不及待的等老师把它拿出来,看一看是什么!
学生:
存钱罐!
如果把钱银币放在里面一摇就会发出把哗哗的声响。
漂亮!
有!
纷纷拿出自己的存钱罐同学之间互相欣赏。
学生介绍自己的存钱罐:
1、我的存钱罐外表是一个小房子的,是用木头做的,放前的地方是一个小窗户,取钱的地方是烟筒的小圆口。
我非常喜欢它!
--------
学生观看,被漂亮的存钱罐图片深深的吸引住了。
学生回答问题。
学生看书中的范例作品。
并发表自己的看法。
纸杯、方便面盒、鞋盒、易拉罐------
学生展开讨论。
学生介绍自己的作品。
会!
1、给妈妈买副手套。
2、送给姥姥一件毛衣。
3、帮助有困难的人。
教师课前准备一个存钱罐,用布包裹好。
在学生欣赏的同时,教师提示学生从存钱罐的造型、颜色、材料、取放钱币的地方在哪来欣赏,还可以动手摸一摸敲一敲感受一下存钱罐的质感。
学生回答问题教师随机引导。
教师板书:
造型、色彩、材料
教师走进学生,倾听学生讨论的结果。
板书:
做个存钱罐
根据学生不同的能力,做出相应的示范。
学生介绍作品,教师随即提问和补充。
对学生进行思想教育,从小养成勤俭节约的好习惯。
五、板书设计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 存钱 教学 设计