赞美大学老师的文章Word文档下载推荐.docx

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感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。

感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。

感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。

感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。

更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

　　生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。

儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!

儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。

而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。

原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

　　一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。

让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。

　　老师，让我轻轻地告诉你......

　　窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

　　篇二：

赞美教师的文章：

师说新语

　　师恩如歌

　　2006-09-08来源：

光明日报作者:

顾伯冲我有话说

　　教师节又快到了。

一年一度，时值初秋，最令桃李思情神游。

　　依稀记得是在上世纪70年代初，倪秉时老师开始在我们乡村学校当民办教师。

8年后，他成为我高中的班主任并教语文课。

那时他四十来岁，消瘦刚健，平顶头是四季不变的发型，一双眼睛总是炯炯有神，像两盏不灭的灯。

　　倪老师是家乡久负盛名的文人，经常在报刊上发表诗歌、散文和学术论文。

更令我们敬佩的，是他对古典文学执著的钻研，据说从18岁起，他整整花了3年时间，边欣赏、边品读、边研究，将《红楼梦》缩写了一遍。

还记得有一次夜课，倪老师正给我们诵读李白《梦游天姥吟留别》，突然间停了电，这也丝毫没影响他，当他将课文背诵到最后一句话时，教室里骤然响起钦佩的掌声。

　　高中毕业那年的秋天，我告别家乡和老师，应征参军来到南方一个炮兵部队。

后来，我上了军校，提了干部，工作单位从团机关逐级调到了总部，倪老师总是告诫说，一介武夫在现代知识军事时代是很不称职的。

每到一个新的工作单位，我便会取出老师的来信重温，许多鞭策的话总在耳边：

希望你做个真正的军人，效命于祖国，建功于军营。

倪老师曾给我写了许多诗词，都是予以鼓励和鞭策的，字里行间透出许多哲理。

这些充满关爱、倾注着厚望、闪烁思想火花的诗句，至今对我来说，都有着特殊的意义。

在人生的每个关口，想起老师的谆谆教诲，重温老师的厚望与寄托，在眼花缭乱的诱惑面前，都能获得强大的免疫力，汲取不竭的精神力量。

　　“学为人师，行为世范”，是所有老师追求的崇高境界，也浓缩在倪老师的立人做人、言行举止之中。

从倪老师身上，我看到一位智者的渊博学识，一位长者对学生的无尽爱意，一位仁者对晚辈的宽厚，一位学者对学术的无限追求。

岁月之川又送走了无数个太阳月亮，二十多年过去了，日月消长，光阴荏苒，人世间发生了很多变化，倪老师也早已离开了三尺讲台，退休在乡村过着恬静的生活。

然而，老师对我的教诲如一帧帧风景画，一直在我的脑海中闪现。

每次通电话，我更好像在与一位园丁絮语，也好像在聆听一位人类灵魂工程师的心灵独白。

　　大诗人艾青有句名言：

“人生的道路虽然漫长，但关键的时候往往只有几步，特别是在年轻的时候。

”是啊，人生最初的道路是由客观环境决定的，但在人生之中的关键几步，有位恩师让你收获了知识，开发了潜能；

让你收获了自信和理智，获得了前进的动力；

使你学会了思考，懂得了许多做人的道理，真是受益无穷啊，现在回味起来真是多么美好，又是多么值得高兴和自豪啊！

这些年，无论在南国的边防哨所，还是在街长楼高的京城，我的潜意识里，对倪老师的品格和风范的敬仰，对他用智慧的乳汁哺育我成长的情感，已化成我心中的图腾。

　　春华秋实，师恩难忘。

让我们将民族文明的薪火代代相传，告慰过去的老师、现在的老师以及将来的老师。

让我们用心放歌，献给引导我们走进知识圣殿，塑造人类美好灵魂的工程师们！

　　老师（散文诗）

　　每当提起老师这个词语，总是在心底陡升一种敬意。

每当想起我的老师，不由从肺腑荡漾一种感激的涟漪。

尊敬的老师你可安好？

想念的恩师你又在哪里？

　　踏着阳春的柳绿，我寻觅着小学的足迹。

目睹那昨日的校址，我飞扬思绪。

可敬的老师你就是在这里，培育我成长汗水洒滴。

　　迎着初夏的晨曦，我重归中学的楼宇。

举目那飘扬的国旗，我仰空伫立。

思念的老师你就是在这里，教会我扬起求知的步履。

　　带着忘怀的情思，我来到昔日大学的教室。

目睹那朝夕相伴的桌椅，我静静低语。

感恩的老师你就是在这里，开启我步入知识殿堂的圣地?

?

　　从小学的顽皮到中学的方刚血气，从大学的宏志千里到步入社会的人生轨迹。

尊敬的老师，我的成长凝聚着你的哺育。

想念的恩师，我的生命绽放你智慧的生机。

　　每当我遇到学习的难题，是你激励我扬帆前进的舟辑。

每当我取得点滴的成绩，是你露出欣慰的惊喜。

　　“春蚕到死丝方尽”，内涵着你敬业的演绎。

“蜡炬成灰泪始干”，诠释着你奉献的旖旎。

丹心的倾注与风雨兼行，你不知培育了多少未来的栋梁。

辛勤的汗水与日月交辉，你不知又惜别了多少天下的桃李。

　　在春的季节里，你惠风鼓满我耕耘的希冀。

在夏的季节里，你细雨润泽我内心的贫瘠。

在秋的季节里，你倾心丰腴我收获的节季。

在冬的季节里，你厚重晶莹我生命的美丽。

　　三尺讲台印证着你呕心沥血、鞠躬尽瘁的平凡人生，普通的粉笔伴随着你走过多少个难忘的春夏秋冬。

你无怨无悔甘当辛勤的园丁，你无私奉献执着事业的永恒。

　　你宛如知识的春风，荡拂学子们求知的心境。

你恰是文化的明灯，照彻学子们一路的远征。

你犹如嵯峨的高峰，楷模着做人的准则与高崇。

你似如洁白的瑞雪，表率着为人的洁廉与清正。

　　你的言行，就是我做人的明镜。

你的心声，就是我前进的航灯。

你的教诲，就是我行动的准绳。

你的憧憬，就是我生命的黎明?

　　从春秋孔子的论语中，我读懂教育兴国你的地位尤为神圣。

从毛泽东给徐特立的书信中，我凝思着教书育人你的职业倍受尊敬。

　　诚然，无论多么富有都不能忘记你恩泽的永恒。

抑或，做官再大在你面前永远都是天真的学生。

　　天地可鉴，载册着你功德无量的华永。

日月悬明，璀璨你为人师表的秉性。

你承载着多少代莘莘学子们的美梦，你创造的是无法用价值估量的丰功；

你担当的是太阳底下最崇高的使命，你闪烁着人类灵魂工程师最耀眼的彩虹?

　　春华秋实

　　2014年1月20日

　　师恩

　　一.

　　有一种划过心头的爱，扣动最深的心扉，那是师爱；

　　有一种至高的灵魂，谱写着动听的乐章，那是师魂；

　　有一种无以报答的恩情，在莘莘学子心中荡漾，那是师恩。

　　讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。

两鬓挂霜，五指染白，终日辛苦不辞。

浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。

双腿僵直，脊背累弯，一生春蚕到死。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，今生无悔，甘洒春秋诚滋三千莘莘学子。

　　四书五经，五脏六腑，七嘴八舌，此世无怨，愿抛赤诚之心爱润人类灵魂。

　　孜孜不倦，排难解惑，兢兢业业，传道授业。

那是您挥洒青春的天地，那是我们渴求知识的天堂。

　　您用行动诠释了教师的神圣，您的无私奉献令学生铭记在心。

　　您的工作很普通，却被誉为阳光下最光辉的职业；

　　您的工作很寻常，却被称为人类灵魂的工程师。

　　匆匆岁月从指间略过，斑白的双鬓孕育了桃李芬芳。

　　二.

　　聆听雨的欢笑，倾听风的酣眠，点燃一盏心灯，诉说我的心声。

或许您已经把我忘却，但您的形象却和岁月一样永恒。

儿时不识师恩重，长大才知老师亲！

　　送走了学生，您留下了皱纹；

　　泼洒了一腔热忱，您却耗掉了青春！

　　十年寒窗，昨日沙场，点兵授将，奔向前方；

　　传道授业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。

　　感激之情，跃然纸上，佳节来临，老师安康。

　　三.

　　教师节到了，学生送您三束花：

　　一日为师终生为父母，送您一束康乃馨，您像父母教我做人；

感谢您爱学生视同己出，送您一束百合花，我们爱您到永远；

春华秋实结硕果，送您一束满天星，那是您桃李满天涯。

老师啊！

　　您是园丁，质朴无华；

　　您若慈父母，真情感人；

　　您是蜡烛，温馨动人；

　　您是春蚕，呕心沥血；

　　您是春雨，润物无声；

　　您甘当人梯，无私奉献。

　　千言万语道不尽，

　　一起送上我们的感恩之心......

　　四.

　　不曾忘您工作时的专注，

　　不曾忘您课堂上的严谨，

　　不曾忘您批改作业的认真，

　　不曾忘您欣喜时的笑脸......

　　不曾忘您若参天大树，为我遮风蔽日，

　　不曾忘您弹指间为我指点江山。

　　少年不知愁滋味，

　　长大后才知道人世间的苦辣辛酸。

　　长大后我就成了你，

　　才知道那块黑板写下的是希望，放飞的是明天。

　　千言万语道不尽哦，

　　让我送上一句祝福和感恩。

　　老师啊！

今天是您当之无愧的节日，

　　请接受学生大礼参拜---鞠躬作揖！

　　千言万语汇成一句话：

　　祝老师健康快乐，永葆青春！

　　篇三：

赞美老师作文

　　身边最美的人

　　这学期开学后，一直没见我们的历史老师。

很多同学私下吵吵，说历史老师假期做了个手术，怕是这个学期来不了了，得换个老师了。

我听了后很遗憾，历史老师知识渊博，讲课幽默风趣，而且还很随和。

　　然而，仅仅过了一周，我的历史老师就来了。

　　据其他科目的老师说，历史老师的出院建议书上写着休养三到六个月，可是他两个月不到就来了。

按历史老师的说法，闲着也是闲着，稍微做点事反而会更好。

可是，他的课并没有减少。

只是班里多放了一张椅子，在老师站累了时可以坐着讲课，这也算是特殊的照顾了。

我的学校离我们村有七八里，每周日或是周五在家与校之间骑车往返时，经常会看到一个衣着整洁的老人，推着一辆同样整洁的自行车在路边捡拾铁屑。

我们县是全国闻名的“锻造之乡”，各种大路小路上经常会有货车拉铁屑时洒在路上的，给各种车辆带来麻烦，补胎的生意却异常火爆。

　　令人奇怪的是，别的铁屑捡拾者大都穿的邋邋遢遢，其貌不扬。

　　有一天，我无意中和爸爸说起了他。

爸爸马上露出敬佩之色，直夸那可是个大好人。

原来，这位爷爷是太钢的退休职工，据说退休前还是中层领导。

他的工资很高，孩子们一个出国，一个在上海定居，在农村那可是上等人的生活啊。

他捡铁屑，完全不是为了自己，而是在捐助别人，捐助县里上不起大学的贫困学生，每一年都要捐助十几个类似的学生。

最近，报纸上报道了另一件感人的事情。

与我们相邻的原平市，有一位消防中队代理中队长叫阳军，在执行救火任务时一次献出了年仅28岁的生命。

他本来不在原平工作，事情发生在他借调结束当天，行李都打包好了。

那天，接到突发山火的消息后，他想都没想就带队冲了上去。

牺牲前他说，我没事，你们赶快走！

最后一个电话是打给妻子的，说想女儿。

他女儿依依才只有6个月大。

　　是啊，在我们的身边，的确有许多默默无闻的人，在做着并不是惊天动地却感人至深的事情。