技师学院电气一体化方案11Word文档下载推荐.docx
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间数
基本功能要求
应用
学期
适用层次
金额(万)
备注
电力拖动实训室
2
电力拖动控制电路安装接线及检修
3、4学期
初中高级维修电工
50
欧姆龙PLC实训室
1
欧姆龙PLC编程及外围电路安装、接线、检修实训
中高级维修电工
10
PLC基本实训室(三菱)
三菱PLC基本原理、编程应用、外围接线及故障检修
4、5学期
中级电工
20
PLC与变频器、触摸屏实训室(西门子)
PLC及外围技术、变频器技术、触摸屏技术、PLC变频器触摸屏综合应用技术
5、6学期
高级、技师维修电工
30
电子技能实训教室
电子电路原理及安装调试维修、示波器等仪表使用
1、2、3、4学期
电子仪器仪表装配工中级
60万
电气安装与维修实训室
低压电器认识,接触-继电器控制系统的设计与看图接线、电动机基本控制线路的安装与检修,PLC、触摸屏、变频器综合实训。
1、2、3、4、5、6学期
中、高、技师维修电工
电工技能实训室
电工技能实训
初、中、维修电工
电子技能实训室
电子技能实训
1、2、3、4、学期
电机检修实训室
电机大修、中修、小修实训
3、4、5、6学期
中、高、维修电工
40
机电一体化实训室
光机电一体化技能实训
校企合作实训室
完成“引企进校”,LED技术、焊接技术、光伏产品制作
高、技师维修电工
制冷与空调实训室
冰箱维修技术,制冷技术、空调技术实训
中、高维修电工
5
二、实训室建设
根据培养目标和职业能力分解表确定实训室建设,采用自主设计开发同与企业合作相结合的方式建设实训室。
“电气自动化实训中心”一体化、模块化教室设定
预算
触电急救实训室
安全用电、触电急救、救护知识
一
工科类
3万
自主新建、采购模拟人和投影等
采用
室内综合布线实训室
电工基本技能、电工材料、照明控制线路安装与维修、电工仪表及工具使用、安防监控系统
初级电工、电工取证
与企业合作改扩建,增设万能网孔板搭建的模拟房,增设投影和器材
外线综合实训室
登高、外线架设、跌落保险投送、接地线装设
二
电工取证
10万
自主新建
电机与变压器实训室
电机与变压器的应用、检查、拆装、绕组重绕等
一、二
20万
3
低压电器认识,接触-继电器控制系统的设计与看图接线、电动机基本控制线路的安装与检修
三
自主改造,购买电气柜和材料,
与企业接轨采用线槽布线
常用机床检修实训教室
电拖典型电气控制线路安装与维修、常用机床检修、机械常识及应用
四
中、高级电工
外委
PLC基本实训教室(三菱)
自主改造、更换30台电脑、增加投影、增设外围电路接线
五、六
高级维修电工
4万
增加投影、局域网、改造外围电路
二、、、三
采购实训台及仪器仪表
单片机技术实训室(高)
单片机技术及应用
预备技师
发展后外委
PLC网络、通信技术实训室(高)
PLC与GOT技术、网络技术
专业机房
电子、电气线路辅助设计训练、组态技术
通用
初、中、高、预备技师
工业网络实训室
DCS、现场总线实训室
DCS技术、现场总线技术
待发展后外委
完成“引企进校”,LED技术
冰箱维修技术,制冷技术、空调技术
电子技术专业学生
5万
名师工作室(项目研发实训室)
指导教师引导立项,开创思维,完成立项、高新技术学习、为企业技术难题攻关
教师及竞赛学生使用
自主改造
合计
21+校企实训室
三、课程设计开发
依据职业能力分解表、根据确定建设的实训室规划方案,整合《安全用电》《电工仪表与测量》《电工技能》等课程,开发一体化工作页、任务书、教案、评价表等形成《电工技能实训》校本教材(适用于电工取证、初级电工);
整合《电力拖动》《电机与变压器》等课程,开发一体化工作页、任务书、教案、评价表等形成《电气控制技术》校本教材;
开发PLC及外围技术、触摸屏技术、变频器控制技术形成《PLC应用技术》校本教材。
①购买相关教学资料。
②确定典型工作任务。
召开企业专家、技术人员座谈会,确定典型工作任务。
③将典型工作任务按职业发展阶段排序。
④根据典型工作任务的特点和类型及专业教学规律,在教学可操作性的基础上构建本专业课程体系。
⑤对典型工作任务进行概括描述。
确定工作内容与过程、职业核心能力要求等。
⑥将典型工作任务转换为学习领域。
⑦学习情境(任务)设计。
⑧编写专业教学计划表
⑨编写工作页、计划书、评价表。
0203电气自动化设备安装与维修
0203—4中级
专业编码:
0203—4
专业名称:
电气自动化设备安装与维修
培养目标:
培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。
学习年限:
3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;
具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;
了解企业生产流程,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。
同时具有下列专业能力:
1.能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
2.能进行简单的钳工操作。
3.能使用常用电工工具,正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
4.能安装较复杂机械设备的配电箱,并能调试整台设备。
5.能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
6.能绕制小型变压器,并检修大容量变压器。
7.能焊接典型电子电路,并进行测试。
8.能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
9.能进行PLC的选型,构建及调试简单PLC控制设备电气系统,并能独立解决调试中出现的问题,使设备正常运转。
对应或相关职业(工种):
维修电工(6—07—06—05)
职业资格:
维修电工(中级)
专业主要教学内容:
安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试等。
对应上一级专业编码:
0203—3
0203—3高级
培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才(高级工)。
2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生)
熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;
能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
1.能测绘典型电子线路,并绘制原理图。
2.能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。
3.能测绘较复杂机械设备的电气线路图,列出电气元件明细表。
4.能用PLC改造继电控制设备,构建较复杂的PLC控制系统。
5.能安装、调试带有变频器的设备。
6.能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。
7.能编制一般机械设备的电气修理工艺。
维修电工(高级)
PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。
对应上下级专业编码:
0203—2、0203—4
0203—2预备技师
0203—2
培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才(预备技师)。
2年(取得高级职业资格人员),3年(取得中级职业资格人员),4年(高中毕业生)
具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并能根据生产流程变化,独立解决工作过程中非常规性的综合问题,具有一定的革新能力;
能指导他人进行工作或培训一般操作人员,能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。
1.能测绘具有双面印刷线路的电子线路板,并绘制原理图。
2.能读懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理图。
3.能安装大型复杂机械设备的电气系统,调试复杂机械设备的电气控制系统。
4.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图,设计可编程逻辑运算程序。
5.能排除复杂机械设备的电气故障及机械设备的气控、液控系统的电气故障。
6.能设计完成工业控制网络。
7.能编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺。
8.能贯彻各项质量标准,实现操作过程的质量分析与控制。
职业能力水平:
维修电工(预备技师)
气动与液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等。
第三阶段:
组织实施
按照现有条件将《PLC》在2014年9月进行教学试点,相关实训室改造建设、工作页和教案的开发同步进行。
实训室按照计划进度进入改造或新建,改造或新建规划方案确定后相关工作页和教案随即开始编写。
编写工作页、教案等以本校专业教师为主,环境教学专家协助,广泛征求本地行业、其余专业技术人员意见进行开发。
在实施阶段采用7S现场管理、实训室安全员制度、三级安全教育制度。
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- 关 键 词:
- 技师 学院 电气 一体化 方案 11