泗洪县附小二年级语文上册一二单元18课作业.docx
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泗洪县附小二年级语文上册一二单元18课作业
泗洪县附小二年级语文上册一.二单元作业
二年级语文作业库2010-12-3016:
51:
30
《识字1》作业设计
预习作业:
一、认一认
请同学们试试看,你能准确读出这些词吗?
特别注意加点的字哟!
景色宜人 层林尽染 叠翠流金 秋高气爽
山河壮美 五谷丰登 春华秋实 秋收冬藏
二、读一读
秋天多么美,你想用哪些词语来描绘秋天?
赶紧把课文读一读,你很快就会变成“成语小博士”了!
探究作业:
一、说一说
1.我学会了好多关于秋天的成语:
、 、 、
、 、 ……
2.用一个字,组成好多词,你能做到吗?
试一试:
尽:
、 爽:
、 、
翠:
、 壮:
、 、
华:
、 谷:
、 、
登:
、 层:
、 、
二、写一写
请在四线格中写下这些字,看谁写的又正确,又漂亮:
宜 金 层 实 风 谷 壮 尽
三、填一填
我能把下面的词语补充完整:
( )秋( )节 ( )林( )染 景( )( )人
春( )秋( ) 五( )( )登 ( )高( )淡
山河( )美 大雁( )( ) ( )( )飘香
课后拓展作业:
同学们,你已经学会了好多关于秋天的词语,再收集一些,写在你的词语积累本上,看谁写得多!
第一课《秋天的图画》作业设计
预习作业:
一、认一认:
请同学们试试看,你能准确读出这些词吗?
特别注意加点的字哟!
图画 梨树 灯笼 脸颊 波浪 高粱
燃烧 勤劳 作出 写字 苹果 美丽
二、读读想想
1.尝试一下,把课文中的句子读通顺!
2.想一想:
秋天来了,田野里发生了哪些变化?
探究作业:
一、说一说
课文给我们介绍了秋天山野的美丽图画,说说你了解到了什么:
1.秋天的山野好美啊,梨树 ,苹果 ,稻海 ,高粱 。
2.谁使秋天这样美丽?
看, 作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说—— 。
二、背一背
秋天的图画这么美丽,我们要把它深深地留在记忆里,开动脑筋,把课文背下来!
三、写一写
请在四线格中写下这些字,看谁写的又正确,又漂亮:
波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳
课后拓展作业:
对于秋天,同学们已经了解了许多,请选择自己喜欢的方式,把你眼中的秋天呈现给大家:
1.画一幅秋天的图画;
2.捡几片落叶制作标本;
3.写几句话来表现秋天的景色。
第二课《黄山奇石》作业设计
预习作业:
一、认一认
请同学们试试看,你能准确读出这些词吗?
特别注意加点的字哟!
风景区 它们 尤其 安徽省 仙桃石 石盘 站在
每当 山峰 胳膊 脖子 著名 几块巨石 奇形怪状
二、读读想想
1.尝试朗读课文,争取把课文读得正确又流利。
2.想一想:
黄山的奇石真有趣,通过自己阅读课文,你了解了哪些奇石的名字?
探究作业:
一、说一说
1.扮演小导游,把自己喜欢的黄山奇石介绍给大家:
“仙桃石”:
“猴子观海”:
仙人指路:
金鸡叫天都:
2.想象一下“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子,也来说一说,好吗?
二、背一背
黄山奇石又有趣又奇特,请选择自己喜欢的段落,背下来!
三、连连看
陡峭的 山峰
翻滚的 云海
金光闪闪的 雄鸡
奇形怪状的 奇石
四、写一写
请在四线格中写下这些字,看谁写的又正确,又漂亮:
尤 其 区 巨 它 安 块 站
课后拓展作业:
黄山奇石真奇特,请同学们搜集整理黄山奇石的图片,办一个黄山风景图片展。
第三课《植物妈妈有办法》作业设计
预习作业:
一、我会认
请同学们试试看,你能准确读出这些词吗?
特别注意加点的字哟!
旅行 降落伞 蹦着 观察 乘着风 纷纷 知识 啪 炸开
山洼 好娃娃 蒲公英 铠甲 豌豆 苍耳 如果 已经
二、读读想想
1.尝试朗读课文,争取把课文读得正确又流利。
2.想一想:
这首诗给我们介绍了哪几位聪明的植物妈妈?
探究作业:
一、说一说:
1.课文讲了( )、( )、( )三种植物传播种子的方法。
2.蒲公英妈妈的办法是:
,苍耳妈妈的办法是 ,豌豆妈妈的办法是 。
二、背一背
这是一首儿童诗,可爱又有趣,请你把它背下来!
三、写一写
请在四线格中写下这些字,看谁写的又正确,又漂亮:
已 甲 识 纷 经 如 好 娃
四、读读抄抄
许许多多 高高兴兴 进进出出
__________ ___________ ____________
花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
__________ ___________ ____________
课后拓展作业:
和爸爸妈妈探讨或者上网搜集一下,再去了解几种植物传播种子的方法,并用自己的话编进我们的儿童诗里,试试看!
第四课《古诗两首》作业设计
预习作业:
一、我会认:
请同学们试试看,你能准确读出这些字吗?
赠 刘 擎 菊 残 犹 君
须 橙 径 橘 斜 枫 于
二、我会读
1.尝试朗读课文,争取把古诗读得又正确又流利。
2.想一想:
这两首古诗与哪个季节有关?
探究作业:
一、说一说
1.《赠刘景文》这首诗中,“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”这两句的意思是:
。
2.假如你就是《山行》的作者杜牧,请你为大家介绍一下山中美丽的秋景吧!
二、背一背
古人眼中的秋天独具魅力,请你把它们背下来,吟颂给爸爸妈妈听。
三、写一写
请在四线格中写下这些字,看谁写的又正确,又漂亮!
于 首 枝 枫 记 刘
四、填一填
寒
径
斜
,
。
停
,
霜
。
课后拓展作业:
1.从两首诗中选取自己最喜欢的一首,进行“诗配画”。
2.再搜集几首描写秋天的古诗,在班里召开古诗朗诵会。
二年级语文第三册第二单元
《识字二》作业设计
预习作业:
我会认
练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏
栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气
棋 弹 钢 琴 胡 戏 喂 鸽 养 航 模
探究作业:
一、填一填
( )书法 ( )图画 ( )象棋 ( )钢琴
( )二胡 ( )京戏 ( )花草 ( )鸽子
( )金鱼 ( )航模 ( )电脑 ( )天气
二、连一连
学 足球 打 作业
踢 电脑 做 篮球
放 风筝 下 跳棋
喂 小鸡 种 花草
三、写一写
胡 戏 棋 钢 观 弹 琴 养
四、组词
胡( )( )( ) 戏( ) ( ) ( )
棋( )( )( ) 钢( ) ( ) ( )
观( ) ( ) ( ) 养( ) ( ) ( )
课后拓展作业
同学们,你的课外生活一定很丰富吧!
请把你喜爱的活动写下来。
第五课《一株紫丁香》作业设计
预习作业
一、我会认
1.词语
一株 踮起 小院 消除 疲倦 挂牵 困难 老师 笑脸 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 眨眼 又香又甜
2.生字
株 踮 院 除 疲 倦 牵 困
二、 填一填
这首诗歌有 个小节。
探究作业
一、我会填
1.老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您_______,帮您消除一天的_______。
2.老师——满树盛开的花儿,那是我们的_______,感谢您时时把我们_______。
3.老师,老师,就让它_________________,伸进_______窗口,夜夜和您_______。
4.夜深了,星星____得眨眼,老师,_______吧,让_______飘进您的梦里,那梦呀,准是______________。
5.这首诗歌表达了同学们对老师的 的感情。
二、我会写
休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困
三、组词
休( ) 伸( ) 甜( ) 歌( ) 院( )
除( ) 息( ) 您( ) 牵( ) 困( )
课后拓展作业:
试着写一首赞美老师的小诗或为老师做一件事情,来表达对老师的尊敬和爱戴。
第六课《我选我》作业设计
预习作业:
一、我会认
1.词语
委员 补习 教室 安宁 愣住 一切 集体 掌声
劳动 热爱 亲切 突然 学校 静悄悄
2.生字
委 补 室 宁 愣 切 集
二、填一填
课文有 个自然段。
探究作业:
一、填一填
1.教室里_______的 ,大家都_______了。
2.王宁说他要像李小青一样____________,____________。
二、写一写
员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班
三、组词
员( ) 青( ) 宁( ) 室( ) 样( )
校( ) 切( ) 教( ) 响( ) 班( )
四、照样子,写句子。
例:
李小青是我们班的劳动委员。
( )是( )。
( )是( )。
课后拓展作业:
1.就王宁选自己当劳动委员一事,谈谈自己的看法。
2.读毛遂自荐的成语故事。
第七课《一分钱》作业设计
预习作业:
一、我会认
1.词语
钟表 闹钟 哈欠 迟到 叹息 决心 后悔 已经 决定 翻身
2.生字
钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔
二、填一填
课文写了元元因为贪睡了迟到了 ,而使自己迟到了
分钟的事。
探究作业:
一、填一填
1.元元打了个______,____了个身,心想:
再睡________吧,不会______的。
2.元元刚想走过十字路口,____灯亮了。
他眼看就跑到车站了,车子____了。
他只好走到学校,结果______了20分钟。
元元非常______,他叹了口气,说:
“要是__________就好了。
”
3.学了《一分钟》,我懂得了 。
二、写一写
欠 元 包 钟 叹 哈 迟 闹
三、 我会写
hāqiàn yìyuán shūbāo tánqín chídòo nòozhōng
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
四、照样子,组成新字
钅 辶 门 口
尺 中 欠 合 市 井 又
(叹)( )( )( )( )
课后拓展作业:
我知道一些珍惜时间的名言。
第八课《难忘的一天》作业设计
预习作业:
一、 我会认
1.词语
难忘 紧张 握住 兴奋 普及 灿烂 展览馆 计算机
2.生字
计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿 烂
二、 填一填
课文讲了我为邓小平爷爷做了 ,邓爷爷对我的表演非常 。
探究作业:
一、填一填
1.看着邓爷爷___________的样子,我_______的心情一下子就_______了下来。
2.我_______地操纵着计算机,_______地打出__________的图形来。
邓爷爷_______地看了我的表演,脸上露出了_______的笑容。
3.邓爷爷说:
“计算机的普及要 。
”
4.“肩上担负的责任”指的_______________________________。
二、连一连
沉着地 说 满意的 日子
亲切地 点头 难忘的 笑容
赞许 地 操纵 激动的 心情
三、写一写
及 身 仔 细 次 外 计 怦 礼 加
四、组词
及( ) 身( ) 仔( ) 细( ) 次( )
外( ) 计( ) 怦( ) 礼( ) 加( )
五、我能用下面的词语说话
仔细地 。
兴奋地
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