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还有两位“白面书生”正在聚精会神地苦读,他们眉头锁,想必是遇到了什么难题。
瞧,那边还有家“武馆”正在热招学徒,一时多少豪杰一拥而上,好似都想争那武功盖世的“神龙大侠”。
这时,两位侃侃而谈的“公主”正在手拉着手,悠然自得时谈论着,不时这里摸摸,那里瞧瞧,好象是两位悠闲的游客。
不止如此,看啊!
那还有两位小姑娘正谈笑风声呢,看他们如此开心,不知何故。
注意一听,原来俩人正在讲笑话,笑话还没讲完,又谈起各自的喜好。
一时间,什么电影、小吃、游戏、书本、绘画、衣装、明星等都被纷纷“扯”了出来。
她们仿佛正抓紧着有限的一分一秒,要把这一辈子想说的话都给讲出来。
这就是我们的课间,一个给了我多少美妙的课间,一个将伴我走过十余年的课间,一个成长的空间,一个满载着梦的摇篮,一个那样美好而短暂的时刻,只要一放松,它便会从你的身边掠过……
有课间的日子就是读书的日子,想起来似乎很长,但事实上,它是那样的短暂,而欢乐的课间似乎很短,但它短暂得能在我们的记忆中刻下地久天长。
【篇二:
说起课间十分钟,家长们一定很好奇:
同学们都在做些什么呢?
我这就给大家讲讲吧:
一般同学们都在课间十分钟玩有趣的游戏,可一些同学就在认认真真的读书,这就是为什么同学们考试的分数有好有差了。
喜欢读书的人就会说时间很宝贵,时间永远不够用,所以下课的十分钟也不能浪费,但一下课就只顾着出去玩的同学就会说,课间休息的时间这么少,才十分钟,值得我们好好读书吗?
今天我要告诉这些同学,如果你认为这十分钟不值得我们珍惜,那你就错了,课间虽然只有十分钟,但也是大好的时间啊,而且时间越是少,我们就越是应该珍惜,抓紧读书,只有养成了珍惜时间的习惯,我们才能取得好成绩。
“冰冻三尺,非一日之寒”,好成绩是“上课”和“下课”的努力一起日积月累起来的,我们一定不要小看课间十分钟,无数个课间十分钟累积起来,就成了拉开同学们之间学习成绩差距的重要因素了。
所以我们一定要珍惜每一个课间十分钟,在小小的休息调整之余,别忘了认真读书。
【篇三:
课间十分钟作文】
每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
“铃、铃、铃……”下课了。
那宝贵的课间十分钟终于到了。
本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。
这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。
这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。
不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。
其中,英语老师最负责了。
课间十分钟一打铃,曾老师就来了。
要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。
第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。
新讲的内容一点也听不进去。
因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。
平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!
望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。
老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!
【篇四:
说到课间花絮,我就会想起《课间十分钟》这个节目,在《课间十分钟》里都是演一些高中生在课间的时光,但现在,该上演我在课间时光的故事了。
在小学里的时光里,人们的好奇心是最有疑心的突发点。
然而,好奇心往往会让人们获得没有的新知识,和收获(得到未知的答案)
小学六年级时,我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。
长度和我们教室的宽度一样,宽度正好是一个人的。
所以,一般人都能进去,只有稍胖一点人进不去。
有一次,我和同学觉得很好奇,就来决定进去看个究竟,刚进去几步,看见有个弯弯曲曲常常的东西,我们还以为是条蛇,所以被惊吓了一下,心里觉得很不安全,所以不敢弄。
一次大扫除,老师发现了这个“胡同”,让我们把里面的垃圾给处理干净,我们都不敢,对老师说:
“老,老师,里面有一个弯弯曲曲长长的东西,我们不敢弄。
”老师听了后,对我们说:
“我去看看,究竟是什么东西把你们吓怕。
”于是,老师拿上扫把亲自上阵,老师看了看,说:
“别,别怕,有我在。
你们不用。
”这时,我从老师的面孔里看到了一丝的恐惧。
“老师,咱班不是有一个墩布把,用墩布把弄他一下,看看。
”老师听完,叫一个“手下”拿。
老是拿过来好像一个刺客,左手拿扫把,右手拿棍,真帅气!
过了一会儿,那个弯弯曲曲的东西被弄了出来,大家因害怕都躲得远远地,原来一看,“嗨”,原来是一条断麻绳,老师和同学看见后,心里放心多了,心中的“石头”终于落底了。
因为这条绳子,把我们班的同学和老师给吓坏了。
看到真相后,大家你看看我,我看看你,都“哈哈”大笑起来……
但大扫除依然在持续……
【篇五:
距离下课还有三十秒,老师还在台上滔滔不绝的说着课本的内容,但大家心早已飞出窗外。
虽然下课时间只有短短的十分钟,却总是能够让我元气满满的迎接下一节课。
“当——当——”,下课的钟声慢慢响起,不过我早已经等不及了!
好不容易听见老师说了一声“班长,下课!
”,依照班长的指令,我们恭敬的敬完礼后,全班就以最快的速度,迫不及待的冲出去,各自占领一地,无忧无虑、自由自在的悠游在我们的欢乐天地里。
当然,我也不能例外,怎能错过这得来不易的快乐时光呢?
有时,我会跑到我最爱的图书馆看书。
图书馆里收藏了许多书籍,小妇人、西游记、小王子,通通都是我的最爱。
跟着书中的人物一起喜、怒、哀、乐,跟着书中的人物上山下海,漫游在书香世界之中,心情多幺愉快呀!
有时,我会拿起画笔,和我的好友们一起找一处安静的空间,然后开始大展身手。
我画了一位公主,又画了两个小仙子,轻轻松松就串成了一篇故事,看过的同学都赞不绝口,我画得好开心、好满足。
有时,我还会利用这轻松的十分钟,在校园中漫步。
我喜欢在校园里和大树说说话,更喜欢欣赏迎风摇曳的小花。
欣赏着美景,我的心情也变得轻松愉快。
“当——当——”上课的钟声响起了!
短短的下课十分钟过去了!
我带着不舍的心回到教室。
下课十分钟虽然短暂,却让我拥有玩乐的时间,帮自己充充电、打打气,忘记上课时的紧张与疲累,更增进了我和同学们的友情。
下课十分钟,我是多么期待你每一次的到来呀!
【篇六:
我们每一个人大概都经历过课间,那是一段短暂而又可贵的十分钟时间。
我们常常利用这些十分钟来做各种事情。
如何利用好这段十分钟,对我们来说,这是个问题。
在我上一年级的时候,我清清楚楚地记得,我和我的同学们在课间都是做同一件事情——那便是闹。
那时的我年幼无知,只是想着妈妈,想着她的怀抱,一见妈妈不在身旁,便大哭大叫,搞得老师不知如何是好。
一下课,老师便一溜烟“逃”出了教师。
记得那是我到小学的第一天,爸妈把我“骗”到了学校,把我“丢”在教室里,就走了……在哪开学的几天里,我们的一切课程都变为了课间,我们不懂规矩,大吼大叫,我们放肆的玩弄。
就这样我们度过了几个星期,直到有一天,班主任被我们的放肆搞得忍无可忍时,将怒气一下迸发出来,我们的“全天式课间”才结束。
渐渐的,我更加懂事,我已不再淘气。
那时的课间生活充满了欢乐和活力。
最令我难忘的是那时的大课间活动。
每当早自修结束铃想起,紧接着《运动员进行曲》便响起,大家一起排好队伍,整齐的跑到操场上,首先是做叫《雏鹰起飞》的广播体操,我们都会做,只是有一些淘气的把动作做得很夸张,使得同学们不得不捂嘴偷笑,有的甚至开怀大笑起来。
之后,是体育老师教我们一些不知名的武术,所有的男同学的神情立即变得严肃,开始认真起来,聚精会神的听体育老师讲解动作要领,搞得女生们不禁失笑。
回忆那段时光总是让我怀念,想回到那时,重新体验那令人怀念的课间。
啊!
课间十分钟活动多么有趣,它为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。
大课间活动不仅锻炼了我们的身体,还使我们更加健康,学习生活更加充实,有趣。
【篇七:
“叮铃铃,下课铃准时响了起来。
老师刚走出教室,班级里立即响起一阵阵喧闹声,真是“胜苍蝇下凡,赛知了转世”。
快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间,三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。
对于这项活动,他们可谓是“走火入魔”了!
“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子,清脆声的响声不绝于耳。
“Yes,我又赢了,哈哈。
”瞧,男生那激动的样子,如果把拍卡的努力的一半用在学习上,估计他的成绩一定名列前茅。
听,那边,“哎,怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。
围观同学的喝彩声此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生,一会儿拍桌子,一会哈哈大笑,同学们的议论声,吵闹声像在吵架似的,真让人受不了。
“哎,不知道这流行风什么时候才能停止!
”我在心里默默地想着。
再看看女生,三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。
瞧,一女生滔滔不决的讲着,而在一旁的几个女生也听得津津有味,似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后,也总有一些安静分子,总喜欢在位置上看书,一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了,快乐的十分钟过去了。
【篇八:
下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!
同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。
游戏规则是:
两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
中间的同学每人有三条生命,如果中间的人接着扔来的沙包,就可以增加一条生命,如果被两边的人击中,就会减少一条生命。
二组的同学开始发“球”了,李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了,立刻就被减掉了一条生命,真可惜呀!
开场就输,真叫人不痛快!
石亚禹大声喊:
“大伙都留点神,这次只能赢,不能输!
”她这一嗓子还真管用,第二次交锋,就立刻变了样,我和朱雪然双双接住了对方的“球”。
我们轻松得赢了对方。
大家又蹦又跳,高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色,“战斗”又开始了。
我们发动进攻了,对方的许龙菲动作那么慢,我都有点为她着急。
我的双手一举,如闪电一般,“球”向对方的阵地飞去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕对方接住,我这一“球”竟打着了对方的两个队员。
就这样“球”在场上飞来飞去,同学们上窜下跳,欢呼雀跃,这时上课的铃声响了起来,我们只好匆匆收兵,多么叫人留恋的课间十分钟啊!
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