部编小学语文四年级上册语文园地一表格式教案教学设计Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19204580
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.19KB
部编小学语文四年级上册语文园地一表格式教案教学设计Word格式文档下载.docx
《部编小学语文四年级上册语文园地一表格式教案教学设计Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编小学语文四年级上册语文园地一表格式教案教学设计Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一、揭题导入
同学们,这一单元我们学习了哪些课文?
这些课文是自然景观。
作者是怎样描写这些自然景观的呢?
今天我们学习“语文园地”的内容解决这些问题。
(板书:
语文园地)
【设计意图:
用问句来设计悬念,引起学生的好奇,激发学生积极思考。
】
新课
二、学用结合
板块一:
交流平台(出示课件3)
1.同学们,你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水,在电视、书本上也观赏过许多风景优美的山山水水,你们游览或见过的自然景观应该怎样向大家介绍呢?
写想象画面)
2.课文《观潮》一文中第4自然段:
“那条白线很快地向我们移来,……好像大地都被震得颤动起来。
”这段话运用了形象的比喻,把大潮由远及近时的样子和声音穿插描述,展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景观。
(出示课件4)
师:
作者是怎样描写想象画面的?
看到)
3.课文《走月亮》我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……(出示课件5)
作者又是怎样描写想象画面的?
听到)
4.读了文章,你还能“闻”到什么?
闻到)
a.小组交流。
b.构思巧妙、大胆合理,感情真实。
c.介绍时,要观察生活,表现生活,想象不是胡编乱想。
d.要表达出自己的真情实感。
5.学生以四人为小组共同交流,互相评议。
板块二:
词句段运用
出示词语。
(课件出示6)
人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄
低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息
(1)读一读,理解词语含义:
自己自由读一读,做到理解含义。
人声鼎沸:
形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。
锣鼓喧天:
喧,声音大。
锣鼓震天响。
原指作战时敲锣击鼓指挥进退。
后多形容喜庆、欢乐的景象。
震耳欲聋:
欲:
快要,就要。
形容声音很大。
响彻云霄:
彻:
贯通;
云霄:
高空。
形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。
低声细语:
形容小声说话。
窃窃私语:
窃窃:
形容声音细小;
私:
私下;
语:
说话。
背地里小声说话。
鸦雀无声:
连乌鸦麻雀的叫声都没有。
泛指什么声音都没有。
形容非常静,人们默不作声。
悄无声息:
没有声音,没有气味。
比喻没有名声,不被人知道。
(2)想一想:
这些词语你想到了什么画面?
生:
人声鼎沸,可以想到观潮时的热闹场景。
鸦雀无声,可以想象到教室里同学们认真学习时的情景。
(3)说一说:
先小组内各交流,再选小组代表说一说。
(课件出示7)
风烟花霎时顿时忽然
雷雨小狗过了一会一会儿工夫
(4)说一说每组加点词语的意思。
理解加点字的意思,对比不同。
第一组中的词语表示时间短。
第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
(5)拓展运用
①请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语,说出你的想法。
冲过去跑过来奔过来走过来
②读一读,用上加点的词语造句,说一说你的日常生活。
(课件出示8)
一阵风吹过,天空顿时尘土飞扬。
我家的小狗一会儿功夫就把一盘肉吃完了。
(1)读一读。
读一读这两个句子,注意加点的词语的用法。
(2)说一说:
你发现了什么?
可以根据词语的意思写出画面。
根据意思写画面)
板块三:
书写提示
1.看提示:
旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么?
(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平。
(2)字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
(3)认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。
(课件出示9)
书写提示:
保持平衡保持距离)
2.写一写
(1)先照着字帖写,一边写一边念笔画名称。
(2)再在田字格中写,写好之后对照比较,看看哪个笔画没有写好,再重写。
板块四:
日积月累
学习《鹿柴》这首诗。
(出示课件10)(板书:
鹿柴)
鹿柴
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
1.朗读这首诗。
2.简介作者。
王维,字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价其:
“味摩诘之诗,诗中有画;
观摩诘之画,画中有诗。
”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。
王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
3.说说诗句的意思。
说说诗句的意思)。
(出示课件11)
一、二句句意:
在深邃幽静的山林里,只听见有人在说话,但看不见人。
三、四句句意:
只有阳光透射过密密的丛林,照在青苔上。
4.展开想象,感悟诗情。
请学生看书中插图,结合诗句内容,思考:
这首诗讲的是诗人感受到的一种什么样的景象。
5.学生读读背背。
6.测试学生背诵情况。
【设计意图:
通过小组交流的方式,增强对想象画面的理解,加深印象。
通过说一说的方式,理解时间词语的意思,感受时间词语运用的准确恰当。
说和写的有机结合能最大限度挖掘学生潜能。
有助于学生注意汉字在横格中的书写特点;
养成写前先观察、后书写的好习惯。
课堂小结及拓展延伸(
)分钟
三、课堂小结(出示课件12)
我们这节课学会了怎样描写想象画面,学会了运用表示时间的词语,学会了怎样在横格中书写规范规则,同学们都表现得很棒,希望下节课继续努力,还学习了一首古诗,希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题。
将写法学以致用,培养学生的写作能力。
板书
内容
看到
写想象画面听到书写提示:
保持平衡保持距离
闻到
根据意思写画面
鹿柴
说说诗句的意思
教学反思
1.本练习的“词句段运用”和“写字提示”都有写字教学方面的涉及。
所以我加大了词句、写字在教学中的分量。
引导学生在观察中做到心中有数,整体上感知汉字的形体,教师范写,学生临摹,这样在写字时就会自然而然的把“眼”中字变成“心”中字。
同时再展评激趣,鼓励进取,极大地激发了学生写字的积极性。
2.不足之处:
通过拓展延伸,补充材料,使课堂的容量、密度增大,增大了学生的负担。
【与文章相关的资料介绍】
关于描写大自然美景的诗歌:
《望洞庭》
唐·
刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
《渔歌子》
张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《山行》
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《望洞庭湖赠张丞相》
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
《绝句》
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
阅读短文。
足球史话
现代足球具有很强的对抗性和观赏性,深受广大人民的喜爱。
足球最平【A】于中国。
《战国策》中就曾有记载。
当时足球被称为“鞠”,鞠用皮革做外壳,
中间塞满鬃毛之类的东西。
西汉时,刘邦曾在官廷内修建“响狗城”,专供比赛使用。
汉武帝还在三军队中推广足球运动,使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。
唐代是足球运动的昌盛时期,不但男子踢球,女子足球游戏也盛行起来,并且传到了目本。
宋朝时,出现了称为“香云社”的球会组织。
可以说,我国是最平【B】足球和进行足球比赛的国家。
现代足球运动兴起于英国。
英国人中间【C】着一个故事:
公元1042年前后,丹麦人入侵英格兰。
有一天,一个英国士兵在清理战场时,突然挖出了一个丹麦人的头骨,他想到自己的祖国被侵略和破坏的情景,禁不住怒火万丈。
他一边使劲地踢头骨,一边不停地咒骂:
“该死的侵略者!
”旁边的人也自动加入这个行列,大家一起踢来踢去,于是这个游戏就传开了。
后来人们用充气的牛胆代替头骨,经过不断的演变,发展成现代黑白相间的足球。
随着时代的进步,足球的科技含量越来越高,图案颜色越来越丰富,足球变得更加美观实用。
1863年,英国伦敦成立了世界上第一个足球协会,制定了足球比赛规则。
英国足球协会的成立标志着现代足球运动的诞生。
1900年,在第二届奥运会上,足球被列为正式比赛项目。
1904年5月21日,国际足联在巴黎宣告成立,1930年在乌拉圭举办了首届世界杯足球赛。
从此,现代足球运动日益发展,许多国家的人们热爱足球。
巴西是有名的“足球王国”,男女老少都酷爱足球运动。
鸦片战争以后,现代足球开始传入我国。
1897年,香港举办了特别银牌足球赛。
当时,上海、南京、北京等一些大城市也有了足球运动。
之后,这些城市的足球爱好者,又将这项运动传到各地。
1908年,香港成立了我国近代最早的足球运动组织—“南华足球会”
中华人民共和国成立以后,足球运动被列为重点运动项目,得到了大力推广,出现了不少优秀的足球运动员。
改革开放后,采取“请进来,送出去”的办法,学习世界各国开展足球运动二的经验,足球运动得到了更快的发展。
1980年,我国首次举办了小学生“萌芽杯”和中学生“希望杯”足球比赛。
现在,成千上万的小足球队员,勇敢顽强地奔跑在运动场上。
足球运动,强化了他们的体质,磨炼了他们的意志,培养了他们的团队精神,也为中国足球走向世界准备了充足的后备力量。
目前,足球运动已在150多个国家和地区【D】,足球运动员数以百万计,观看比赛的观众和球迷就更多了,通过电视收看四年一届的世界杯足球赛的观众有几亿人。
因此,人们把足球称为“世界第一运动”。
7.以下说法错误的是(2分)()
A.世界上第一个足球协会成立标志着现代足球运动的诞生。
B.我国近代最早的足球运动组织是香港的“南华足球会”。
C.虽然巴西是“足球王国”,但首届世界杯并没有在巴西举行。
D.改革开放后,足球运动才被我国列为重点运动项目。
8.文中A、B、C、D处最恰当的四个词分别是(2分)()
A.发现发明流行流传
B.起源发明流传流行
C.发源发现传颂流行
D.发明发源传颂流行
9.哪点理由不是足球被称为“世界第一运动”的原因(2分)()
A.足球运动历史悠久。
B.现代足球运动在150多个国家和地区得到推广。
C.目前,观看足球比赛的球迷超过百万。
D.世界杯足球赛四年一届,除现场观众外,每届都有几亿人通过电视观看。
10.请你写一句宣传口号,鼓励更多的中国人热爱足球运动。
(2分)
______________________________________________________________
参考答案:
7.D
8.B
9.A
10.竞技绿茵,闪亮人生
月到天心(节选)
①二十多年前的乡下没有路灯,夜里穿过田野要回到家里,差不多是摸黑的,平常时日,都是借着微明的天光,摸索着回家。
偶尔有星星,就亮了很多,感觉到心里也有星星的光明。
②如果是有月亮的时候,心里就整个沉淀下来,丝毫没有了黑夜的恐惧。
尤其是夏夜,月亮的光格外有辉煌的光明,能使整条山路都清清楚楚地延展出来。
③乡下的月光是很难形容的,它不像太阳的投影是从外面来,它的光明犹如从草树、从街路、从花叶,乃至从屋檐下、墙垣内部微微地渗出,有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。
假如夜深有雾到处都弥漫着清气,当萤火虫成群飞过,仿佛是月光所掉落出来的精灵
④每一种月光下的事物都有了光明,真是好!
⑤更好的是,在月光底下,我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明,那光明虽不如阳光温暖,却是清凉的,从头顶的发到脚尖的指甲都感受月的清凉
⑥走一段路,抬起头来,月亮总是跟着我们,照着我们。
在童年的岁月里,我们心目中的月亮有一种亲切的生命,就如同有人提灯为我们引路一样。
我们在路上月在路上我们在山顶月在山顶我们在江边月在江中我们回到家里月正好在家屋门前
⑦直到如今,童年看月的景象,以及月光下的乡村都还历历如绘。
但对于月之随人却带;
着一丝迷思,月亮永远跟随我们,到底是错觉还是真实的呢?
可以说它既是错觉,也是真实。
由于我们知道月亮只有一个,人人却都认为月亮跟随自己,这是错觉;
但当月亮伴随我们时,我们感觉到月是唯一的,只为我照耀,这是真实。
⑧长大以后才知道,真正的事实是,每一个人心中有一片月,它是独一无二、光明湛然的,当月亮照耀我们时,它反映着月光,感觉天上的月也是心中的月。
在这个世界上,每个人心里都有月亮埋藏,只是自己不知罢了。
只有极少数的人,在最黑暗的时刻,仍然放散月的光明,那是知觉到自己就是月亮的人。
11.给文中画横线的句子加上标点。
(3分)
12.联系上下文解释词语。
沉淀:
______________________________________________________________
历历如绘______________________________________________________________
13.文章写的是“月”,作者为什么从“摸黑回家”写起?
14.对第③段中画波浪线的句子理解最准确的一项是(2分)()
A.把萤火虫比作精灵,写出了萤火虫的多。
B.把萤火虫比作精灵,写出了萤火虫的机灵可爱。
C.把萤火虫比作精灵,表达了作者对月光下萤火虫飞舞情景的喜爱之情。
D.只要在月光下,有萤火虫飞舞,作者都觉得很美。
15.“每一个人心中有一片月”,你是怎么理解这句话的呢?
可联系短文中作者的感受或者自己的生活体会谈谈你的看法。
11.,;
,;
,。
12.让自己的心静下来,消除恐惧。
形容描述清楚、生动犹如绘画一般。
13.意在引出后文月亮为黑暗中的人和事物带来光明,使“我”内心沉对于万事万物的价值和意义。
14.C
15.示例:
月是光明的象征,我们走出黑暗需要光明的指引,但更需要襟怀阔大、坦荡包容、摆脱狭隘,这样才能寻找到内心的光明,才能拥有永恒之美。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编小学语文四年级上册语文园地一 表格式教案教学设计 小学语文 四年级 上册 语文 园地 表格 教案 教学 设计