部编版语文四下古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲夜黑燕飞高墨梅课后练习含答案2Word文档下载推荐.docx
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A.著名作家。
B.像冰一样晶莹、纯洁的心。
15.墨梅( )
A.梅花的一个品种。
B.用墨笔勾勒出来的梅花。
16.理解《墨梅》一诗,下面说法不正确的是()
A.这是一首题画诗,墨梅就是黑色的梅花。
B.“洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
C.后两句表现了诗人鄙薄流俗,孤芳自赏的品格。
D.字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
17.下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )
A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C.相看两不厌,只有敬亭山。
18.我们常说的“少壮不努力,老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似?
()
A.一日读书一日功,一日不读十日空。
B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
19.下列诗句的作者姓氏按音序排列,正确的一项是()。
①日长篱落无人过②道是无晴却有晴③不要人夸颜色好④把酒话桑麻
A.①②④③B.③②④①C.②③④①D.②③①④
20.关于“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”描述正确的一项是()
A.这句诗选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。
B.“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。
C.诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人,这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
D.王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。
21.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()。
A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”,意思是“稀疏”。
B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”,意思是老妇人。
C.“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chá
n”,“单于”指的是军队的首领。
D.“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”,“乾坤”的意思是天地之间。
二、书写
22.读拼音,写词语。
luò
yá
nɡ qiá
n kūn
评卷人
得分
三、连线题
23.把诗人与相对应的古诗题目、诗句用线连起来。
辛弃疾《塞下曲》树头花落未成阴
杨万里《芙蓉楼送辛渐》麦花雪白菜花稀
卢纶《墨梅》平明送客楚山孤
王冕《宿新市徐公店》欲将轻骑逐
罗隐《独坐敬亭山》大儿锄豆溪东
李白《蜂》相看两不厌
范成大《清平乐•村居》为谁辛苦为谁甜
王昌龄《四时田园杂兴》朵朵花开淡墨痕
24.将词语中加点字的含义相同的连起来。
解剖注解劫迫打家劫舍
解渴瓦解劫案劫后余生
解说解禁浩劫劫制天下
25.将下面的成语与对应的主人公连一连。
囊萤夜读匡衡
梁刺股李白
凿壁借光车胤
铁杵成针吕蒙
手不释卷孙敬、苏秦
26.将下面的诗题和相对应的诗句用线连起来
《村居》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《所见》牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
《村晚》意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
四、判断题
27.理解《塞下曲》一诗,并判断对错。
(1)全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。
(____)
(2)作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。
28.判断对错。
1.“最喜小儿亡赖”中的“亡”的读音是wú
,“亡赖”指的是小孩顽皮、淘气。
(___)
2.“一片冰心在玉壶”中的“冰心”是指冰冷的心,形容水很凉。
(________)
3.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
”的意思是:
悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。
4.王冕是唐代著名的画家,他非常擅长画各种梅花。
(_____)
5.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人辛弃疾。
6.“天行健,君子以自强不息。
”这句话出自《周易》。
五、诗词曲鉴赏
课内阅读。
墨梅
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
29.这首古诗的作者是____代诗人____。
30.诗中的梅花有哪些特点?
_____________________________
31.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
________________________________
阅读《卜算子·
咏梅》,回答问题
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
32.这首词的作者是(_____),卜算子是它的(_____)。
33.这词的韵脚字是哪些?
_________。
34.作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?
下边的分析哪一项不正确?
A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。
35.请你再写出两三句咏梅的诗句。
__________________________________
古诗品鉴
元王冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
36.“吾家洗砚池头树”是用______的典故。
A.王献之B.王羲之C.王冕D.柳公权
37.这是一首_________,是诗人为自己所花的墨梅所提写的。
38.这首诗中写墨梅色彩的诗句是________;
突出墨梅气味的诗句是____________________。
39.“______,_______”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
40.这首诗也运用了_______的写法,抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。
补充诗句,并完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
____________,_______________。
41.补全诗句。
42.这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
43.判断对错,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。
(2)“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白,心地纯洁。
44.理解古诗,下面说法正确的是(_____)(多选)
①前两句在写景中融入了离别之情。
②后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。
③最后一句表现了诗人清廉正直的品格。
④本诗写离别愁绪,悲愤幽怨之情十分明显。
45.联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
__________________________
阅读古诗,回答问题。
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
46.这首诗的作者是________代诗人___________。
47.理解下面词语的意思。
连江:
______________平明:
_____________冰心:
_____________
48.夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了_______的气氛。
那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。
“连”字和“入”字写出雨势的_____________。
江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。
49.古诗后两句的意思是:
______________________________________
出塞词
(唐)马戴
金带连环束战袍,
马头冲雪过临洮(tá
o)。
卷旗夜劫单于帐,
乱斫(zhuó
)胡兵缺宝刀。
50.选择正确的解释连线。
束砍。
斫捆。
缺破损。
51.“马头冲雪过临洮”让我们看到了_________的气势。
“乱斫胡兵缺宝刀”意思是_________。
52.“卷旗”是什么意思?
“卷旗夜劫单于帐”有什么好处?
_________
53.在这首诗中,你感受到了戍边将士怎样的形象?
病牛
(宋)李纲
耕犁千亩实千箱,
力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,
不辞羸病卧残阳。
54.“不辞羸病卧残阳”的“羸”用部首查字法应查部,再查画。
它在字典中的解释是,可以组词。
55.写出下列词句中带点字的意思。
耕犁千亩实千箱(_____)
力尽筋疲谁复伤(_____)(_____)
56.把下面的诗句改写成现代汉语。
耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?
_______________________
57.在这首诗中,“,”是写病牛,“,
”是抒情。
作者托物言志,表达了自己的志向。
58.对比《病牛》,再读读现代诗人臧克家的《老黄牛》,说说你从《老黄牛》中体会到了什么样的形象和精神。
块块荒田水和泥,深耕细作走东西。
老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。
_________________
六、填空题
59.给下列加点字注音。
洛阳(_____) 单于(_____)
砚台(_____) 乾坤(_____)
玉壶(_____) 芙(_______)蓉
60.按课文填空。
1.《芙蓉楼送辛渐》是一首____诗,作者与友人分别的时间是____,具体地点是____,友人所去的地方是____。
2.《塞下曲》的作者是____代诗人____。
这首诗从题材分,应属于____。
3.《墨梅》是一首____,是诗人为自己画的____所写的。
作者借助墨梅____的特点,表达了自己__________的思想感情。
61.读句子,看拼音写词语。
1.他的妹妹长得清纯可爱,就像一朵出水的fú
ró
ng(______)。
2.小哪吒手中的混天绫和qiá
nkūn(______)圈都是很厉害的武器。
3.秋天来了,一群群dà
yà
n(_____)向南方飞去了。
62.默写《塞下曲》。
__________________________,
__________________________。
63.根据课文理解填空。
(1)《古诗三首》中,《芙蓉楼送辛渐》写的是_______(时间)作者在江边送别_______的情景;
《塞下曲》写将军_______准备_________的壮举,气概豪迈;
《墨梅》赞美墨梅___________,只愿给人间留下清香的美德。
(2)天行健,_________________。
(3)胤恭勤不倦,_____________。
(4)欲将轻骑逐,_____________。
(5)胜人者有力,_____________。
64.写出同音字。
(ró
nɡ) 芙(____) (____)液 (____)树
(hú
) 水(____) (____)涂 (____)芦
(yà
n) 大(____) (____)子 (____)台
65.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
”这两句诗盛赞墨梅的_______,它虽然不娇艳,但气质超然,不求夸赞,只愿清香留在_______,表现了诗人________的品格。
66.日积月累。
(1)________,路上行人欲断魂。
(2)无可奈何花落去,________。
(3)春风又绿江南岸,________。
(4)________,种瓜点豆。
67.巧填诗句。
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看,这里有一个小朋友正在专注地捕蝉:
意欲捕鸣蝉,_______。
还有一个小朋友在钓鱼:
_____,怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝:
儿童散学归来早,______。
小溪边,有个小朋友在剥莲蓬:
最喜小儿无赖,______。
还有一个小朋友在追蝴蝶:
儿童急走追黄蝶,_______。
2.爸爸特别喜欢边塞诗,于是他向点点提问:
“卢纶的《塞下曲》中写敌军趁夜遁逃的诗句是什么?
”点点回答:
“_______,______。
”爸爸又问:
“你还知道哪些边塞诗呢?
”点点得意地说:
“有王昌龄的《出塞》、王之涣的《凉州词》,我还能说出其中的诗句呢。
__________,万里长征人未还。
黄河远上白云间,__________。
”
3.圆圆的好朋友琳琳要到外地读书,圆圆和同学们去车站送行,临别时圆圆想到了送别诗,就和大家一起背诵诗句,有李白送别孟浩然时写下了的“孤帆远影碧空尽,__________。
”有高适在送别董大时对好友的祝福:
“莫愁前路无知己,________。
”还有王昌龄送别好友辛渐时的情景:
“寒雨连江夜入吴,________。
68.拓展联想写诗句。
(1)多多和弟弟来到奶奶家,看到了一大片的菜花,弟弟跑去捉蝴蝶,使他联想到两句古诗:
“___________,_______________。
(2)夏天来了,白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去,我想到两句诗:
“_____________,_____________。
(3)清晨,天色已明,烟雨中好友辛渐即将登舟北归,诗人遥望江北的远山,想到友人不久便将隐没在楚山之外,,孤寂之情油然而生,道出两句叮咛:
“__________,___________。
(4)我和弟弟在电视机旁看古代战争剧,看到敌军溃败,将领要集结一只轻骑队伍乘胜追击,我们直欢呼,这让我想到两句古诗:
“____________,__________。
69.加偏旁后再组词。
天(____)(______)(____)(______)
各(____)(______)(____)(______)
见(____)(______)(____)(______)
申(____)(______)(____)(______)
70.将下列名言补充完整,并与其出处连一连。
天行健,。
《老子》
,自胜者强。
《孟子》
不怨天,。
《周易》
_,而死于安乐。
《论语》
71.根据意思,在括号里填上合适的词语,然后选词填空。
(1)随着坏人一起做坏事。
(__________)
(2)形容条理分明,整齐有序。
(3)优秀卓越,超出常人。
他是个_____的人,任何难办的事情,到了他的手上都会被处理得______。
当然,他也是一个清高的人,绝不会与那些溜须拍马的人______。
72.按查字典的要求完成填空
1.“疏”用部首查字法应先查(____)部,再查(____)画;
用音序查字法,应先查大写字母(____),再查音节(____)。
“疏”在字典中的解释有:
①事物间距离大,空隙大,跟“密”相对;
②清除阻塞使畅通;
③关系远的,不亲密。
给下列加点的“疏”选择正确的解释。
(填序号)
疏远(____)疏密相间(____)疏通(____)
2.“家yù
户晓”的“yù
字,小明不会写,他应该用(____)查字法查字典。
该字在字典中有以下解释:
①说明,使人了解;
②明白,了解;
③比方。
在“家yù
户晓中,它应选第(____)种解释。
73.比一比,再组词。
吾(______)蓉(______)痕(______)坤(______)
悟(______)容(______)根(______)神(______)
捂(______)溶(______)狠(______)审(______)
74.按要求写词语
1.表示人物心情的成语:
2.表示人物外貌的成语:
3.表示人物神态的成语:
________________________
4.表示变化快的成语:
___________________________
5.表示颜色多的成语:
______________________
6.含人体器官或部位名称的词语:
7.以数字开头的成语:
_______________________________
75.写出下列词语的反义词。
愤怒——(____)下沉——(____)结束——(____)
前进——(____)张开——(____)平常——(____)
76.根据句意,写出古诗。
1.昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
2.清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
3.洛阳的亲朋好友如果向你问起我。
4.就请转告他们:
我的心仍如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中。
77.用自己的话说说下列诗句的意思。
1.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
七、信息匹配
78.用“____”画出下面的加点字的正确读音。
单于(dān chá
n) 单独(dān chá
n)
79.《芙蓉楼送辛渐》淡写______,重写______。
A.朋友的离情别绪 B.自己的高风亮节
八、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧路过这里。
见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:
“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。
如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来,这就是一条最最珍贵的无价的项链。
80.划去文中括号内不恰当的词语。
81.文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指()
A.不能告诉别人。
B.在我需要的时候,也帮助我做一件事。
C.当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。
D.要做至少三件好事。
82.少年也说出克雷斯说过的话,这说明了什么?
83.你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗?
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参考答案
1.A
2.B
3.A
4.B
5.D
6.B
7.B
8.A
9.B
10.C
11.C
12.C
13.A
14.B
15.B
16.A
17.A
18.D
19.A
20.C
21.B
22.洛阳 乾坤
23.
24.
25.
26.
27.√√
28.√×
√×
×
√
29.元王冕
30.花色淡墨,花香清芬。
31.要表达鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。
32.毛泽东词牌名
33.到、报、俏、笑
34.D
35.墙角数枝梅,凌寒独自开。
寒梅最堪恨,长作去年花。
36.B
37.题画诗
38.个个花开淡墨痕只留清气满乾坤
39.不要人夸好颜色只留清气满乾坤
40.托物言志
41.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
42.唐王昌龄送别
43.√√
44.①②③
45.因何事被贬?
是不是做错什么或犯什么罪了?
46.唐王昌龄
47.雨水与江面连成一片,形容雨很大。
天刚亮。
像冰一样晶莹、纯洁的心。
48.离别平稳连绵吴江夜雨
49.到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受污染。
50.束——捆。
斫——砍。
缺——破损。
51.一往无前、无所畏惧砍杀胡兵,宝刀都残缺破损了
52.“卷旗”是把军旗卷在旗杆上,悄然指向敌军的兵帐。
“卷旗夜劫单于帐”是在夜间突袭敌营,好处是出其不意,让敌军没有防备。
53.示例:
我感受到了戍边将士勇武善战、斗志昂扬、无所畏惧的形象。
54.月15瘦弱羸弱
55.充实,满。
又,再。
哀。
56.病牛耕耘千亩,换来劳动果实装满千座粮仓,但它自身精神却极为疲惫,力气也全部耗尽,然而,又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?
57.耕犁千亩实千箱力尽筋疲谁复伤但得众生皆得饱不辞羸病卧残阳“病卧残阳”
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