全国各地中考语文模拟试题现代文阅读试题汇编含答案解析Word文档格式.docx

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（1）文中加粗字读音和字形都正确的一项是　　

A．粗犷（kuà

ng）沧生B．追溯（sù

）源远流常

C．丧葬（sà

ng）繁琐D．积淀（dià

n）彬彬有礼

（2）下面加粗词在语境中表达的意思不相同的一项是　　

A．情有独钟造化钟神秀B．一帆风顺直挂云帆济沧海

C．吉祥之兆瑞雪兆丰年D．随心所欲欲把西湖比西子

（3）下面对语段中涉及的语文知识表述正确的一项是　　

A．第①段中画线句运用排比修辞方法，对“三类进餐工具”进行逐一描述，突出“筷子”使用起来比考究而繁琐的“刀、叉、匙”简易便捷，比“以手抓食”礼貌文明，是世界上迄今为止最有文化品的进餐工具。

B．“筷”字是上下结构，部首是“竹”，书写时先写“竹”再写“快”，而“快”字是左右结构，部首是“忄”，国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字笔顺规范》中规定“忄”的笔顺是左点、右点、竖，即

。

C．民间讳俗，用“快”取代“箸”；

又因“快”多为竹制，运用会意造字法，添上“竹”字头变成“筷”，“快”表声，“竹”表意：

汉语由单音词向双音词发展，又在后边加“子”。

由“箸”易名为“筷子”的变化体现了汉民族语言的发展。

D．“筷子”外形直而不弯，古人用以象征耿直无私的人格。

其实中国人常用一花一草、一木负载真情，象征人格。

素有“四君子”之称的梅兰竹菊，就分别代表着中国传统文化中对高洁、清雅、坚韧和淡泊四种品格，其中“菊之爱，陶后鲜有闻”，菊花被赋予的品格就是对“儒家”精神及理想人格的最好诠释。

（4）作家郭永秀有诗云：

“五指微拢，轻轻夹起数千年的芬芳。

”在这里，筷子已不只是一种餐具，还是传承中华民族传统文化的载体，请根据文章内容推断下面哪一项不属于筷子所承载的传统文化内容。

A．引领世界“大朴胜华”的文化潮流B．反映了中华民族独特的审美追求

C．表现了祈求平安的民族心理需求D．彰显中华民族讲究礼仪的传统美德

2．（2018•南通三模）阅读下面文章，完成各题。

拉面王

行云

老梅的面馆开在蝉街东头。

每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。

他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。

一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。

没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。

麻溜儿！

传说老梅有绝活﹣﹣﹣面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。

多少根？

说法不一。

但都只听说，没见过。

有人撺掇老梅露两手。

老梅浅浅一笑：

“雕虫小技，有啥看头？

”

雪天。

一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。

老梅二话没说，捞出一碗面端给他。

热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。

老梅收徒了！

徒弟叫红子﹣﹣被一碗汤面救活的小伙。

寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。

那夜，师徒俩有一场对话。

“这两天心神不宁，想啥呢？

”“师父，我……”

“行了，我知道你想啥，想单干？

”“嗯……”

“说实话，你那面活儿不坏。

但能再跟我一年不？

就一年。

”红子没吭声。

老梅叹口气：

“好吧。

这里有笔钱，你拿去开店。

记住，可别丢我的脸。

”红子给老梅磕了仨响头，当夜走了。

半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。

蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。

后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息。

某天，老梅的面馆关门歇业了。

蝉街人一片惋惜声。

红子面馆生意好起来了。

面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。

蝉街人叨叨：

你号称拉面王，老梅搁哪呢？

这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。

老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。

乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，赛比魔术。

这以后，大伙再没话了。

红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。

可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。

这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。

是老梅。

吃面的人纷纷起立问候。

红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：

“师父您来了！

“红子，有出息啊。

”老梅笑说。

红子回笑：

“师父见笑，都是闹着玩儿的。

老梅径直走向水池。

净了手，朝大伙说：

“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一回，算给徒儿捧个场。

老梅一出手，馆里一下静了。

他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。

面条摆得稳、准、狠；

胳膊抡得圆、柔、韧。

身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。

大伙看得目瞪口呆。

突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。

细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。

哪是线？

分明是面！

只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。

大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！

“神！

”一片喝彩。

红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。

第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌。

平底碗又换回了大海碗。

而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。

（选自《微型小说选刊》2018年第五期，有删改）

（1）根据小说情节填空。

序幕：

众人神往绝活，老梅浅笑推辞；

第一幕：

红子①　　，老梅仗义收徒；

第二幕：

红子执意单干，老梅②　　；

第三幕：

红子③　　，老梅歇业隐退；

第四幕：

红子挂牌换碗，老梅献演绝活；

尾声：

④　　，老梅飘然离开。

（2）请为文中画波浪线句写一段赏析性批注。

“老梅一出手，馆里一下静了。

（3）联系全文，说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。

（4）结合语境，分别说说红子两次下跪所体现的心理。

①小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。

②红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。

（5）阅读选文节选及链接材料，说说作者用了哪些方法使人物鲜活、更具传奇色彩。

选文节选：

突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。

链接材料：

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫!

好了!

我中了!

”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：

好!

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

3．（2018•南沙区一模）阅读下列文段，完成下列各题。

特殊考察

徐嘉青

刘林是一所乡村小学的负责人，这里位置偏僻，经济状况很是糟糕，学校自然也好不到哪里去，到处都破破烂烂的。

至于说体育设施，几乎是一无所有，只有两个快要散架的篮球架，上体育课时，孩子们只能在校园的空地上跑着玩。

这天，刘林在网上看到一条消息，有人给农村学校捐赠体育器材，有需要的可以报名。

刘林虽然觉得报了名也没多大机会入选，但还是按照要求填写了学校的现状和自己的联系方式。

过了一个来月，刘林几乎都要忘记这件事了，这天，他接到一个电话，对方自报家门是负责捐赠体育器材项目的工作人员，说看到了他的报名信息，觉得符合捐赠条件，打算进行实地考察后再做定夺，这才给他打了电话。

当对方问刘林这几天是不是有时间时，刘林激动极了，连声说：

“有时间，咋没时间呢，就是晚上十二点我也行。

“对方笑了，说了声“那行“就挂了电话。

转过天是个休息日，刘林正在家里干点杂活，电话响了起来，还是那位工作人员，说他们再过十几分钟就要到学校门口了，让刘林尽快赶到学校去。

撂下电话，刘林连手都没顾得上洗，就匆匆忙忙往学校赶去。

刘林刚打开校门，一辆车“吱呀“一声停在了校门口，刘林赶紧迎了上去。

一番介绍后，他把车上的一行人让到了校园里。

其中有个戴着眼镜的中年男子，详细地问了学校的情况，刘林都一一作了回答。

最后他们又在校园里转了一圈，这才打算告辞。

坐上车后，那个戴眼镜的中年男子摇下车窗，问：

“刘校长，如果咱学校成了受捐对象，你能不能保证用好这批捐赠器材？

“刘林一脸严肃地说：

“能，绝对能。

“中年男子看着刘林，微微一笑，说：

“好的，最终结果我们会再与你联系的。

“一转眼又是几天过去了，刘林接到电话，学校成为了受捐对象。

几天后，工作人员就把一批篮球送到了学校，还专门举行了一场捐赠仪式。

仪式搞得挺隆重，可捐赠物品也就十几个篮球，刘林心里虽然有些不爽，但又一想：

有了这些东西，也能领着孩子们上堂像模像样的体育课了。

这天，刘林的电话再次响了起来，是那位负责捐赠器材的中年男子。

对方说，他们采购的这批篮球存在质量问题，现在要全部收回，由生产厂家调换合格产品，请刘林把篮球整理好，明天他会来把篮球拉走的。

挂上电话，刘林心里疑惑不解。

第二天，中年男子果然开着车来了。

刘林把篮球搬到车上，中年男子仔细地查看了每个篮球，叹了口气说：

“刘校长，我为你的食言感到遗憾。

“

刘林一听，有些丈二和尚摸不着头脑，就问：

“我怎么食言了？

“中年男子说：

“你没有用好捐赠的篮球。

“刘林说：

“自从篮球送来后，我承包了学校的体育课，每节课都领着学生好好练习篮球呢。

“中年男子闻言“哈哈“一笑，说：

“行行行，不管你怎么说，我都不会相信的。

实话告诉你，这项捐赠还有后续，篮球只是其中很小的一部分，不过现在我明确地告诉你，你们学校的受捐资格被取消了。

“说完，他转身就要上车。

刘林一下子急了，过去一把拉住了中年男子的胳膊，大声地说：

“先生，为啥要取消我们学校的受捐资格，您得给我说清楚！

“中年男子猛然被拉了个趔趄，回过身来后十分不悦地说：

“之前给你说过，受捐的学校要用好体育器材。

我们先捐赠的篮球就是个‘敲门砖，也是个考察，看捐赠能不能起到作用。

这么多天过去了，你们学校的篮球个个都是崭新的，说明了什么？

你们根本就没让学生用过，这样的学校有资格成为受捐对象吗？

“听到这话，刘林却变得心平气和了，他松开手，说：

“这样吧，我邀请你看看孩子们是怎么用籃球的，看完之后，如果你还觉得我们学校不够资格，我绝无二话。

中年男子想拒绝，可看刘林一脸认真，他就点了点头。

刘林去了一个班的门口，说道：

“这节上体育。

“只听到教室里响起了热烈的欢呼声，一群学生争先恐后地跑了出来。

到了操场上，刘林吹了一声哨子，刚才还乱哄哄的学生们顿时安静下来，刘林说：

“跟之前一样，大家分成四排，一边两排，两边前排的同学，准备拿篮球！

“只见前排的十几个学生到了校门口，每人从车上拿了一个篮球，到了站定的位置，把篮球递给了后排的同学，然后每人从口袋里拿出一块布，蹲下身子，把篮球放到布上面，仔细地包了起来。

原本只是一种颜色的篮球，现在变得五颜六色了。

在刘林的哨声指挥下，学生们井然有序地拍起了篮球，过了一会儿刘林又带着大家进行了传球练习。

这节课结束后，刘林让学生把包着篮球的布收起来，重新把篮球放回到车上。

他对有些目瞪口呆的中年男子说：

“实不相瞒，为了让篮球能用得久一点，我们就想了这个方法，从家里找来破布，玩篮球之前把它包起来。

听完这番解释，中年男子的眼圈儿不由得红了，他一把握住刘林的手说：

“刘校长，对不起，我不该不分青红皂白就那样说。

其实，这捐赠活动是我和几个朋友组织的，但之前几次起到的效果甚微，我们这才想出了这个考察的办法。

你放心，我回去后会把你的情况告诉大家的，争取在后续捐赠中为你们学校送来更多的器材！

（选自《故事会》2018年3月）

（1）文中第四节，当对方问刘林这几天是不是有时间，刘林为什么激动极了？

（2）文中的刘林是一个怎样的人？

请结合本文分析。

（3）本文故事情节跌宕起伏，请具体分析。

（4）本文神态描写很有特色，试分析文中加粗句中三句“笑”的不同含义。

①对方笑了，说了声“那行”就挂了电话。

②中年男子看着刘林，微微一笑。

③中年男子闻言“哈哈”一笑。

（5）文章题目为“特殊考察”，请说说本次考察的特殊之处，并联系实际，谈谈文章带给你的思考。

4．（2018•东莞市三模）实用类文体阅读

玫瑰和胶囊

沈奇岚

①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。

这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜•卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简•爱》的摘要就是“家庭教师简•爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。

如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。

好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。

③以获取信息为目的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。

这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。

另外一种阅读，是更从容的阅读。

这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。

在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。

④读书是个选择。

读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。

或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事。

获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。

当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书藉更重要的功能。

那些不可压缩的是什么？

那些不能变成“精华摘要”的是什么？

这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。

⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

（1）下面对文章的分析理解，不正确的一项是　　

A．文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。

B．第②段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。

C．“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。

”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识：

付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。

D．本文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

（2）下面不能证明第④段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。

”这个观点的一项是　　

A．上海师范大学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。

“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。

B．新华社评论员王甘武说，无利不起早。

正常人做事都有目的，读书也不例外。

读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书、读好书本不成为问题。

C．著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好，让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。

D．哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。

（3）阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而“一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？

试从论证方法角度加以分析。

5．（2018•海州区一模）阅读下面文章，完成下列各题。

起床为什么那么难

①对很多人来说，早晨，尤其是双休日之后的周一早晨，起床是一件让人痛苦万分的事。

为什么起床这么艰难呢？

它与我们生理节律的固定周期，也就是生物钟有着密切的关系。

②地球上的绝大多数生物，从藻类、真菌直到我们人类这样的哺乳动物，体内的细胞活动都会在生物钟的指挥下跟地球的昼夜变化周期同步。

生物钟，实际上是生物体内的一系列蛋白质形成的分子钟。

简单原核生物蓝细菌的生物钟只靠3种蛋白质就能形成，而人类需要20种蛋白质相互配合才能形成。

在人体内不同的生物钟时间里，这20种蛋白质的浓度呈现不同的变化，有些蛋白质早晨起的时候浓度高，而有些则是晚上睡觉的时候浓度高。

有科学家提出，测一测身体内这几种蛋白质的浓度，就能知道生物钟走到了几点。

③虽然我们身体里每个细胞中都有生物钟在滴答走动，但是就像全国的钟表都要和国家授时中心保持一致，整个身体的钟也要和大脑中的一块区域﹣﹣视交叉上核的钟对准。

这个小小的区域由两个数千个神经元组成的团块构成，它内部的分子钟稳定运行，指挥着全身的生理节律。

视交叉上核有时也会根据光照和黑暗，或是进食的时间调整生物钟的时刻。

④如果生物钟和我们的闹钟精确同步，那起床倒也没那么难。

问题就是，生物钟的周期和地球自转的周期并不是精确相等的，研究表明，人体内生物钟的时间一天要比地球的一天长10到20分钟，所以每天早上生物钟都要比正确时间慢上一会。

人体为了使自己的生物钟周期保持与地球自转周期相一致，就会通过外部的太阳光调整自己每天早上的起床时间，这种努力校正自身节律以适应自然节律的方式，当然使自己起床很艰难。

⑤周一至周五的话，我们的生物钟虽然每天都慢一点，但每天也都会按照实际时间进行校准，这样只是早起了十几分钟倒也还能忍。

而到了双休日就不一样了，要是你周六周日都睡到自然醒的话，到了周一，生物钟连续慢了3天没有校准，就已经比实际时间晚了最多有1个小时了。

提早1小时起床，不用说也知道如同遭遇酷刑。

所以，要是不想让周一早晨太难受，就不要在周六周日放纵自己，也按照平时的时间起床就好了。

（1）概括本文的说明思路。

（2）选文第②段画线句子运用了什么说明方法？

有何作用？

（3）概述本文是如何介绍生物钟及其作用的。

6．（2018•长沙二模）说明文阅读

夏至

①夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。

每年的夏至从6月21日（或22日）开始至7月7日（或8日）结束。

据《格遵宪度抄本》所记：

“日北至，日长之至影短至，故日夏至。

至者，极也。

”夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线（北纬23°

26′），北半球的白昼达到最长，且越往北昼越长。

如海南的海口市这天的日长13小时多一点，杭州市约为14小时，北京约15小时。

夏至以后，太阳直射地面的位置逐渐南移，北半球的白昼日渐缩短。

②我国古代将夏至分为三候：

“一候鹿角解，二候蝉始鸣，三候半夏生。

”鹿的角朝前生，属阳，夏至日阴气生而阳气始衰，所以阳性的鹿角便开始脱落；

雄性的知了在夏至后因感阴气之生便鼓翼而鸣；

半夏是一种喜阴的药革，因在仲夏的洛池地或水田中出生得名。

③我国民间把夏至后的15天分成3“时”，一般头时3天，中时5天，末时7天。

这期间我国大部分地区气温校高，日服充是，作物生长很快，生理和生高需水均较多。

此时的降水对农业产量的影响很大，有“夏至雨点值千金”之说。

一般年份，长江中下游地区和黄淮地区降水一般可满足作物生长的要求。

④古时夏至日，人们通过祭神以祈求灾灭年丰。

在夏至日，一般的祭祀对象多为祖先、土地神、水神等。

《史记•封禅书》记载：

“夏至日，祭地，皆用乐舞。

”夏至作为古代节日，清代之前的夏至日全国放假三天，宋朝在夏至之日始，百官放假三天。

⑤自古以来，中国民间就有“冬至饺子夏至面”的说法，夏至吃面是很多地区的重要习俗。

因夏至新麦已经登场，所以夏至吃面也有尝新的意思。

南方的面条品种多，如阳春面、干汤面等，而北方则是打卤面和杂酱面。

⑥夏至时节，有些地方还有女子戴花的习俗。

俗传此日女子头上戴枣花可避邪，可治腿脚不适。

每当夏至时节，妇女们便一起去采集率花，然后互相戴在头上。

年长的妇女在戴枣花时，嘴里还念念有词：

“脚麻脚麻，头上戴朵枣花。

⑦我国每年阳历6月24日是“观莲节”，民间以此日为“荷诞”，即荷花的生日。

宋代已有此节，明代俗称“荷花生日”。

在水乡江南一带，此日是举家赏荷观莲的盛大民俗节日。

荷花，集花、叶、香三美于一体，“出淤泥而不染，混清涟而不妖”又是理想人格品质的象征，不仅是历代文人墨客吟咏的对象，在人们的心中也占据着很重要的地位。

⑧放荷灯也是夏至时节的传统风俗。

夏至时节的夜晚，人们以天然长柄荷叶为盛器，燃烛于内，让小孩子拿着玩要；

或将莲蓬挖空，点烛做灯，沿河施放。

一盖瓷闪烁的寄叶灯随波浮动，跳动的火苗，也闪耀出放灯人当时的心情。

⑨夏至，作为一个古老的节气，一直到现在，还深深地影响着人们的生活。

（选文有删改）

（1）下列说法与原文不符的一项是　　

A．夏至是最早被确定的一个节气，这天，北半球的白昼达到最长。

B．我国民间把夏至后的15天分成3“时”，这期间我国所有地区气温较高。