沪科版初中物理8升9暑假自学材料Word文档格式.docx
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___________、___________
测量原理:
___________。
三、检测题
1.下列几种估测中,比较符合实际情况的是()
A.教室内天花板离地面的高度约为8mB.教室内日光灯管的长度大约是3m
C.中学生正常步行时的速度是10m/sD.演奏中华人民共和国国歌用时约50s
2.用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于误差的是()
A.观察时,视线未能与刻度尺垂直
B.未能估读到分度值的下一位数
C.测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
D.物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线,就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度
3.做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为3:
1,所用时间之比是2:
3,则它们的速度之比是()
A.2:
1B.l:
2C.2:
9D.9:
2
4.匀速直线运动的路程公式s=vt说明()
A.速度一定时,路程与时间成正比B.路程一定时,速度与时间成正比
C.速度越大,则路程越长
《第三章声现象》复习学案
1.声音产生条件:
声音是由物体__________产生的。
2.声音的传播:
(1)声音的传播必须依靠________,传播声音的介质有________、________、________。
(2)声音以__________形式向外传播,真空__________传声。
(3)声音在15℃空气中的速度__________m/s.
练习1.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面__________产生的,然后通过__________传播到现场观众耳朵的。
3.声音的特征:
声音是由__________、__________、__________显示其特征的。
(1)音调:
①音调决定的因素:
发声体振动的__________;
②音调与频率对应关系是:
____________,音调越高。
__________,音调越低。
③频率高于20000Hz叫做__________;
频率低于20Hz叫做__________.
(2)响度:
决定响度大小的因素是:
______________________________。
(3)音色:
__________。
练习2.当喇叭里响起“你是我的小呀小苹果……”时,小伟和小明齐声说:
“是筷子兄弟在演唱。
”他们的判断是根据声音的()
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同
4.噪声及其防治
人们可以从__________、__________、__________减弱噪声。
练习3.如果你家附近建筑工地在施工,影响你的学习和休息,为了减小噪声的干扰,下列做法不合理的是()
A.关紧门窗B.打开门窗,让空气加快流通
C.用棉花塞住耳朵D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间
5.关于声现象的实验探究
练习4.如甲图所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球去接触发声的音叉时,泡沫小球会被弹起,这个现象说明音叉在__________,如乙图所示,敲击右边的音叉,左边另一个完全相同的音叉也会把泡沫小球弹起,这个现象表明____________________。
1.关于声现象下列说法错误的是()
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一歌曲时能分辨出所用乐器,利用了声音音色不同
2.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗?
会发现它总是修的凹凸不平,关于设计师这样设计的目的,下列说法中正确的是()
A.为了增强声音的立体效果B.为了减弱声音的反射
C.为了增强声音的反射D.为了减小噪声
第四章多彩的光复习
一、知识梳理
(一)光的直线传播
1.光在中沿直线传播。
光的传播(“需要”或“不需要”)介质。
2.应用及现象:
激光准直、检查排队直队、小孔成像、日食月食的形成
3.光速:
光在真空中的速度C=
(二)光的反射
1.反射定律:
反射光线与入射光线、法线在上,反射光线和入射光线分居的两侧,反射角入射角。
光的反射过程中光路是的。
2.分类:
反射和反射,都(“遵守”或“不遵守”)发射定律。
3.平面镜成像特点:
(1)虚实:
成的像为;
(2)大小:
像和物的大小;
(3)距离:
像和物到平面镜的距离;
(4)对称:
像和物关于平面镜对称。
4.平面镜成像原理:
。
5.平面镜成像应用:
水中的倒影;
成像;
潜望镜(改变光的传播方向).
(三)光的折射
1.定义:
光从一种介质入另一种介质时,传播方向;
这种现象叫光的折射现象。
2.光的折射规律:
(1)光线与光线、法线在同一平面上;
(2)折射光线和入射光线分居法线;
(3)折射角随着入射角的增大而;
两角关系分三种情况:
①入射光线界面入射时,折射角等于入射角等于,光的传播方向不变;
②光从空气斜射入水等介质中时,折射角于入射角;
③光从水等介质斜射入空气中时,折射角于入射角。
在折射中光路。
3.应用:
海市蜃楼;
池水变“”;
水中筷子向弯折;
(四)光的色散
1.太阳光(白光)通过棱镜后,分解为的现象叫做光的色散。
2.光的色散的原理:
。
3.色光的三基色为。
4.透明体只能透过与其颜色的色光。
不透明体只能与其颜色相同的色光。
(五)透镜
1.分类:
凸透镜:
边缘薄,中央厚,对光起
作用;
凹透镜:
边缘厚,中央薄,对光起作用。
2.凸透镜成像规律:
①实验:
实验时点燃蜡烛,使烛焰的中心与凸透镜光心、光屏的中心大致在,目的是:
凸透镜成像规律及应用
12345
口诀:
一倍焦距分,两倍焦距分,成实像时物近像像变
(六)眼睛和视力矫正
1.眼睛成像特点:
;
2.近视眼与远视眼。
练习1.人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,发生的现象是()
A.像不变,像到镜面的距离变小B.像不变,像到镜面的距离不变
C.像变大,像到镜面的距离变大D.像变大,像到镜面的距离变小
2.我们能从不同方向看到本身不发光的桃花,是由于光射到挑花上时,发生了__________的缘故;
晚上用绿光灯照射到红色的桃花上,桃花是______色的。
3.一个物体到凸透镜的距离是30cm时,在光屏上得到一个放大的实像,若把物体沿凸透镜的主光轴移到距透镜45cm处,成像的情况是()
A.放大的实像B.缩小的实像
C.等大的实像D.上述三种情况都有可能
第五章质量和密度复习
1.质量:
(1)一切物体都是由_________组成的。
(2)物体中所含_________叫做质量。
(3)质量是物体本身的一种属性,与它不随物体的_________、_________、和_________的改变而改变。
(4)国际单位制中质量的基本单位是_______,其他常用单位还有_______、_______、_______。
它们之间是换算关系是1t=______kg,1kg=______g,1g=______mg。
2.天平和量筒的使用
(1)日常生活中常用来测量质量的工具有:
案秤、台秤、杆秤等,在学校实验室里常用_________来测量物体的质量。
(2)托盘天平的使用:
把天平放在_________上;
把游码移至标尺左端的_________;
调节横梁上的平衡螺母,使指针指在_______________,这时天平横梁平衡;
称量时,把物体放在______盘里,估计被测物体的质量,用镊子按“先大后小”的顺序依次加减砝码,当需向______盘中加的砝码质量小于砝码盒中最小砝码质量时,应调节游码直到指针指在分度盘的中央,此时横梁再次平衡;
物体的质量等于__________________加上__________________;
读取量筒的数据时,若液面是凹液面,视线应以_________为准;
若液面是凸液面,视线应以_________为准。
3.密度:
(1)同种物质的质量与体积的比值是_________;
(2)不同种物质的质量与体积的比值一般_________。
(2)物理学中,某种物质组成的物体的_________与它的_________之比叫做这种物质的密度。
用“ρ”来表示,密度公式:
_________。
(3)密度的单位是_________,常用单位_________。
4.密度的测量:
(1)原理:
用天平测出物体的质量m,用量筒测出物体的体积V,根据公式_________即可算出物体的密度。
(2)测量石块的密度:
①用天平称出石块的质量m;
②向量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1;
③用细线系住石块,把石块没入量筒里的水中,记下石块和水的总体积V2;
④计算石块的密度:
(3)测量盐水的密度:
①往烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出烧杯和盐水的总质量m1;
②把杯中的一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V;
③用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2;
④计算盐水的密度:
5.应用:
求质量、求体积、鉴别物质、判断物体是否空心等
2.在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该()
A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码
4.冰的密度是0.9×
103kg/m3,合_____g/cm3,质量为900g的一块冰熔化成水后质量为__________kg,体积将__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
7.有一捆铜导线,质量为2.225kg,横截面积为2.5mm2,求这捆导线的长度。
(ρ铜=8.9×
103kg/m3)
第六章熟悉而陌生的力
1.力
力是___________________的作用,有力存在,必有施力物体与__________物体。
力的作用是________。
力的作用效果是:
(1)力可以改变________________
(2)力可以改变__________________。
力的单位是_____。
力的三要素是________、___________、___________。
2.弹力
物体由于而产生的力叫做弹力。
通常所说的_____、_____实质就是弹力,弹簧测力计是根据原理制成的。
弹簧测力计的正确使用方法
(1)____________________
(2)________________(3)_______________(4)_____________________。
3.重力
物体由于受_________________的力叫重力,重力的施力物体是____,物体所受重力的大小跟它的__________成正比,G=__________。
g=______N/kg,它的物理意义是___________________________________________。
重力的方向是________________,重垂线的应用有___________和____________。
4.摩擦力
(1)滑动摩擦力的大小与__________和____________有关。
(2)增大有益摩擦的方法:
①__________;
②__________________。
(3)减小有害摩擦的方法:
②________________;
③用__________摩擦代替滑动摩擦;
④在互相接触的摩擦面之间加__________形成一层油膜,或加压缩气体形成一层气垫。
二、检测题
1.对于物体的重力,下列说法中正确的是()
A.物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
B.物体放在斜面上,重力的方向是斜向下的
C.踢飞出去的足球,在飞行过程中不再受到重力作用
D.质量增大几倍,重力也增大几倍,所以力和质量是一回事,即1kg=9.8N
1
2.
(1)若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌,请你通过计算说明重为4×
105N的大货车是否超过此桥的限载标准(g取10N/kg)。
(2)如果该大货车以80km/h的速度做匀速直线运动,该车所受到的摩擦力是大货车总重的0.02倍,大货车所受的摩擦力是多少?
第七章力和运动复习
一、知识梳理:
(一)牛顿第一定律和惯性
1.通过分析课本上的实验:
平面越光滑,滑块受到的摩擦力越,滑块前进的距离就越。
牛顿通过分析事实,并通过进一步,得出了牛顿第一定律。
其内容是:
一切物体在的时候,总保持。
即原来静止的物体,在不受任何力的作用时,将会保持;
原来运动的物体,在不受任何力的作用时,将会保持状态。
2.力是改变物体__________的原因,力不是维持物体的原因。
3.一切物体都有保持___________或_____________的性质叫做惯性。
惯性的大小与物体是否受力,是否运动和速度的大小都无关系,只跟物体的______有关。
任何物体都有。
(二)力的合成
4.如果一个力产生的跟几个力共同作用产生的,这个力就叫做那几个力的合力,组成合力的每一个力叫。
叫做力的合成。
5.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于,方向跟,即F=。
6.同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于,方向跟,即F=。
(三)力的平衡
7.物体在受到两个力作用时,如果能保持_______或__________状态,我们就说物体处于平衡状态。
使物体处于的两个力叫做平衡力。
8.原来静止的物体受到平衡力时,将保持;
原来运动的物体受到平衡力时,将保持。
若物体受到平衡力的作用时,则物体受到的合力是。
物体受到平衡力作用则保持________状态。
物体处于平衡状态,则一定受________力。
9.当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:
二力大小______、方向_____、作用在___________上。
四、检测题
1.看足球比赛的小明突发奇想,如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失,关于足球的运动情况,下列判断正确的是()
A.做匀速直线运动B.停在空中静止不动
C.飞行路径不受影响D.竖直下落
3.在帆船比赛中。
下列说法中正确的是()
A.风吹帆船前进说明运动需要力来维持B.比赛中的帆船速度有变化惯性也变化
C.帆船的重力与受到的浮力是一对平衡力D.比赛中的两艘帆船始终是相对静止的
第八章压强复习
(一)压强
1.物理学中将_______________________的力叫做压力。
压力的作用效果与___________和___________有关。
当受力面积相同时,压力越_________,压力的作用效果越明显;
当压力相同时,受力面积越_______,压力的作用效果越明显。
一个重为G的物体放在水平桌面上静止时,对桌面的压力F=________。
2.物理学中,把物体所受与的比叫做压强。
它表示_____________。
它的公式是P=________。
它的单位是_____。
1Pa=N/m2。
3.在压力一定的情况下,增大受力面积可以压强,减小受力面积可以压强;
在受力面积一定的情况下,增大压力可以压强,减小压力可以压强。
(二)液体的压强
4.液体压强的特点:
液体对容器______和容器______都有压强,液体内部向都有压强;
液体的压强随的增加而增大,同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小;
不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的有关,密度越大,液体的压强
液体压强的表达式:
P=。
5.静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在。
、等都属于连通器。
6.加在密闭液体上的压强,能够_______________地被液体向各个方向传递。
这个规律被称为_______________。
它是___________和___________工作的基础。
(三)空气的“力量”
7.空气内部各个方向存在的压强
称为__________,简称________和气压。
能够表明大气压强存在的实验有;
可以测出大气压强值的实验有。
8.测量___________的仪器叫气压计。
常用的气压计有______气压计和______气压计(无液气压计)。
9.1标准大气压=mm水银柱产生的压强=Pa。
10.大气压强随高度的增加而________。
(四)流体压强与流速的关系
11.液体和气体在流
速大的地方压强,在流速小的地方压强_______。
1.关于大气压,下列说法中正确的是()
A.马德堡半球实验准确测出了大气压的数值
B.托里拆利实验中,玻璃管倾斜会影响测量的结果
C.1标准大气压的数值是760mmD.海拔越高大气压越小
2.洒水车在晨曦中辛勤的工作,已知汽车自重2.5t,满载时装水10t,共有10个轮胎,每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2,水箱的深度为2m。
求:
(1)满载时的车重;
(2)满载时汽车对地面的压强;
(3)车上的水箱的底部受水的压强;
水箱底部出水口的面积为10cm2,装满水时水在出水口处产生的压力。
第九章浮力复习
(一)认识浮力
1.浮力产生的原因(实质):
,浮力方向:
称量法求浮力公式:
;
压力差法求浮力的公式:
(二)阿基米德原理
1.浮力的大小与哪些因素有关
①探究过程中主要采用研究方法。
实验中怎样判断浮力的大小变化?
该探究的结论:
浮力的大小由_________和_________来决定。
与物体的密度_______关,与物体的体积____关,与物体浸在液体中的深度______关。
2.阿基米德原理
(1)、内容:
(2)、公式表示:
F浮===从公式中可以看出:
液体对物体的浮力与和有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均。
(三)物理的浮与沉
1.物体的浮与沉:
(1)前提条件:
物体浸没在液体中,且只受力和力。
(2)物体上浮:
F浮G物;
物体漂浮:
物体下沉:
物体悬浮:
F浮G物
对于实心的物体:
物体上浮:
ρ物_______ρ液物体下沉:
ρ物_______ρ液
物体悬浮:
ρ物_______ρ液物体漂浮:
ρ物_______ρ液
2.浮力的应用:
(1)密度计:
利用来进行工作。
刻度线从上到下,对应的液体密度越来越。
(2)盐水选种:
把种子放在浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子,ρρ盐水,会浮。
饱满的种子,ρρ盐水,会。
(3)潜水艇:
潜水艇的下潜和上浮是靠改变来实现的。
(4)气球和飞艇:
充的是密度空气的气体。
1.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇,当它从深海中上浮而未露出水面的过程中,它受到海水的()
A.压强减小,浮力不变B.压强和浮力都不变
C.压强减小,浮力减小D.压强增大,浮力增大
2.有一个木块,把它浸在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢出10g水,则它受到的浮力为________N;
若把它放入盛满酒精的容器中,溢出10ml酒精,则它受到酒精的浮力________N。
(取g=10N/kg,ρ酒精=0.8g/cm3)
3.用手将一重为5N的物体全部压入水中,物体排开的水重为8N,此时物体受到的浮力为_______N。
放手后物体将_______(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),待物体静止时所受浮力为_________N,排开水的体积是________m3。
(g取10N/kg)
4.小明想知道他的“公仔”玩具是哪种塑料制成的,他首先查到了制作玩具的各种原材料的密度如下表;
然后他用细线把“公仔”拴住挂在弹簧测力计的挂钩上,弹簧测力计的示数为3.5N,当把“公仔”浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.5N。
取g=10N/kg。
计算:
(1)玩具的质量;
(2)玩具的体积;
第十章机械与人复习
(一)杠杆
____________________________________叫杠杆。
2.五要素:
如右图,将杠杆的五要素填写完整。
画力臂方法:
一找支点、二画力的作用线、三作垂(虚)线、四标记
3.研究杠杆的平衡条件:
杠杆平衡是指:
_______________________。
实验前:
应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:
可以方便的从杠杆上量出力臂。
结论:
杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:
_____________________________。
4.应用:
省力杠杆条件:
____________举例:
_______________________________
费力杠杆条件:
_____________举例:
________________________________
(二)滑轮
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