新人教版小学语文三年级下册五六单元课堂达标题 I文档格式.docx
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那一天,我真正懂得了母爱
记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。
妈妈赶紧给我量体温:
38度,我发烧了。
妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。
过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。
妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。
到了医院,医生为我开了药,打了针。
夜深了,北风仍旧刮着。
妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。
寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。
我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,激动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。
我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。
看着妈妈疲倦的样子,我不敢翻身,生怕吵醒了妈妈。
母爱,是那么伟大。
1.读一读,辨一辨。
量体温(liá
nglià
ng)降温(jià
ngxiá
ng)
2.填上合适的词语,再读一读。
()的北风()的怀抱()的梦乡
3.从短文中找出能表达“母爱”的句子,用“———”画出来。
4.结合你的生活,你认为什么是母爱?
说说为什么母爱是伟大的?
18她是我的朋友
一、考考你的眼力。
血型(xiěxuè
)附近(fǔfù
)擦拭(chācā)
呜咽(yà
nyè
)抽泣(lì
qì
)休克(kēkè
)
二、看拼音写词语。
yīyuà
nshì
fǒucǎodià
njiǔjīng
yǎngà
iquá
ntouzhì
zhǐqīngró
三、我会用同音字组词。
( )序( )号
zhì
( )止xí
ng( )态
旗( ) ( )为
( )敬 ( )场
四、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……
1.小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。
2.()马上为小姑娘输血,()可以挽救小姑娘的生命。
3.()小姑娘是阮恒的朋友,()阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
五、照样子把句子写具体。
例:
小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
1.一只小手举起来。
一只小手_____________举起来。
2.医生安慰他。
医生_________________安慰他。
过了一会,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用(令另)一(只支)手捂住脸。
疼吗阮恒医生问(到道)阮恒(摇遥)头,但过了一会,他又开始呜咽,并(在再)一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺痛了他,他又摇了摇头。
1.请你划掉()里用的不正确的字
2.请给文中的第二句话加上合适的标点符号。
3.区别下列两组同音字并组词。
试()摇()
拭()遥()
4.阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”?
他心里在想什么?
()
A.真后悔不该为小女孩鲜血。
B.“我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。
C.早知道抽血这么疼,真不该让医生抽血。
5.这两段话中有关“哭”这一意思的词语___________________。
我还知道一些与“哭”有关的词语:
6.仔细体会阮恒在献血过程中的神情、动作的变化,我发现阮恒内心的痛苦是越来越__________。
既然献血如此痛苦,阮恒仍然
坚持,从中看出他是一个____________的孩子。
19七颗钻石
凑上去(cò
uchò
u)忍住(rěnyǐng)涌出(yǒngrǒng)
一瞬间(shù
nshà
)干涸(hé
gù
)清澈(zhé
chè
)
jiāokětuò
moshuǐguà
nyǒngchū
dì
gěikǒukějì
ngrá
ncōngmá
ng
三、选择最恰当的词,填在文中的横线上。
1.很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:
所有的河流和水井都____________(干涸、干燥、干旱)了。
2.草木丛林也都____________(打蔫、干枯、枯竭)了。
许多人及动物都______________(焦虑、焦躁、焦渴)而死。
四、下列对课文内容的说明不恰当的一项是()。
A.小姑娘得到一罐清亮新鲜的水,喜出望外,真想喝个够,
但她一口也没有喝,而是将水罐交给了妈妈。
这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。
B.病重的妈妈那么需要水,却把水又递给小姑娘。
这是一种
崇高的母爱,是人类至真至美之情。
C.小姑娘在自己干渴难忍的时候,把水递给了一位讨水喝的
过路人,说明小姑娘有一颗博大的爱心,这是爱的升华。
D.小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝,说明她是个不懂事的
孩子。
五、快乐阅读。
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,
罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都(饮、喝、舔)净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。
母亲说:
“我反正就要死了,还是你自己喝吧。
”又把水罐递给了小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要(取、讨、抢)水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。
这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所
说的大熊星座。
1.选出恰当的词语,填在第一段话中的空缺处。
2.根据这两段文字,说说小姑娘是一个什么样的人?
3.七颗钻石升到天上,变成大熊星座,这寄托着作者什么样的理想?
4.水罐发生了几次变化?
依次是:
空水罐()()
5.“七颗钻石”象征着什么?
20﹡妈妈的帐单
一、给下面加点字选正确的读音,打“√”。
1.小彼得得(dé
děi)到了他想要的报酬了吗?
2.他把那60芬尼塞(sāisà
i)进了妈妈的口袋。
二、辨一辨,再组词。
账( ) 项()塞()
帐( )顶()赛()
三、照样子改写句子,不要改变句子的意思。
我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
1.我们怎么能向困难低头呢?
2.你难道不为你的做法感到羞愧吗?
四、阅读课文片段,回答问题。
小彼得读着读着,感到羞愧万分。
过了一会儿,他一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走进母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进她的上衣口袋。
小彼得把小脸蛋藏进了妈妈的怀里,他会悄悄地对妈妈说些什么?
五、假如明天是母亲节,你会对你的母亲怎样表示你的祝福?
21太阳
一、你能把字写得既正确又漂亮吗?
zhuānɡjiɑfá
nzhí
shūcà
imá
fɑn
bǐjià
oyù
nɡshāhà
ishēnɡcú
n
二、黄金搭档,连线搭配词语。
美丽的
关系
治疗
探索
温暖的
地球
吸收
疾病
密切的
世界
凝成
热量
神秘的
阳光
继续
水滴
三、词语宝宝回家喽!
(填关联词语)
虽然……但是……因为……所以……
如果……就……不但……而且……
1.()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
2.()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
3.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
四、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远,箭哪能射得到呢?
(改成陈述句)
__________________________________________
2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改成反问句)
_________________________________________________________
五、写出下面的句子所使用的说明方法。
1.太阳离我们有1.5亿公里远。
()
2.太阳会发光,会发热,是个大火球。
3.太阳实际上大得很,130万个地球抵得上一个太阳。
4.篮球运动员一般是比较高的,比如姚明,就有226厘米。
六、精读片段,品味内容。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是____________,到处是___________,没有__________________________,
没有________________________________________,自然也不会有______。
一句话,没有太阳,就没有我们这个可爱的世界。
1.把文中空白处补充完整。
2.找出这段话的两组反义词。
3.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是
从反面说两者关系的句子是
4.为什么说“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”?
说说你的见解。
____________________________________________
________________________________________________________
22月球之谜
yè
mù
jià
nɡlí
n
niá
nlí
nɡɡūjì
cé
nɡjīnɡà
omì
rè
nhé
xuá
nɡuà
二、先比一比,然后组词。
暮(
)
散(
澡(
)
项(
)
幕(
撒(
藻(
顶(
三、黄金搭档,在下面的括号里填上合适的词语。
(
)的夜空
(
)的月光
)的景色
)的遐想
)的阳光
)的水藻
)的天空
)的月球
)的努力
四、选词填空。
探索探讨
1.古往今来,人类不断地()月球的奥秘。
2.他们在一起()问题。
五、看谁猜得准。
(根据意思写词语)
1.明亮而洁白。
2.奇怪;
惊异。
3.根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
六、你能把下列描写月亮的诗句补充完整吗?
1.________________________________,呼作白玉盘。
2.月来满地水,________________________________。
3.________________________________,月是故乡明。
4._________________________________,江静碧云天。
七、阅读短文,完成问题。
月亮的自述
晴朗的晚上,我悄悄撩开夜幕,悬在蓝色的天空上,把银辉洒向大地,我冰清玉洁的身影,给人以美的享受,无限的情思。
人们都叫我□素月□□婵娟□□小朋友们亲切地叫我月亮姐姐□
我一直是人们向往的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便蒙上一层又一层神秘的面纱。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见了我的影子,好像被吞蚀了,这种现象叫月蚀。
也就是人们所说的“天狗吃月”。
太阳光全部被挡住叫“月全蚀”,部分被挡住叫“月偏蚀”。
据说现在已有向月球移民的打算,我听了这个消息真是高兴。
因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
1.给文章第一段加上标点符号。
2.“月亮一直是人们向往的仙境”,事实上的月亮是什么样的?
3.你听说过“天狗吃月”的故事吗?
请你用本文中的有关句子说一说“天狗吃月”是怎么回事?
4.你还听说过有关月亮的哪些传说、故事呢?
请你写下来(写的越多越好)。
23我家跨上了“信息高速路”
pò
bù
jí
dà
ilià
nlià
nbù
shě
yó
uxānɡlǐnɡwù
wǎnɡluò
chǎnɡkāi
二、补充词语。
()不自()五()四()()有()有
()不()待()不转()()()不()
三、你能用加点的词写一句话吗?
1.妈妈说我家的电脑可以上网了,我情不自禁地欢呼起来。
情不自禁:
___________________________________________
_____________________________________________________
2.我目不转睛地盯着屏幕。
目不转睛:
四、你能按要求把句子写具体吗?
1.我们植树。
(什么时间,什么地方)
2.同学们在做作业。
(什么时间,在什么地方,做什么作业)
_____________________________________________________
五、读片断,完成问题。
网络真的这么神奇?
我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入网络。
不一会儿,米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。
我目不转睛地盯着屏幕,唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我,还伴随着音乐做出各种有趣的动作。
“真神了!
”我不由得赞叹起来。
1.照样子写词语。
笑眯眯:
2.读了这段话,你觉得网络神奇在哪里?
六、阅读短文,完成问题。
电脑聪明吗
电脑就是电子计算机,电脑可“神”了!
你可以用它写字、画画、玩游戏等。
有的电脑还会下棋呢,居然战胜过世界上最好的国际象棋大师。
它不仅在传统的科学计算领域发挥着越来越大的作用,而且在其他领域的应用也相当广泛,它已经遍及人类生活的各个领域,能帮助人们处理办公室事情,能帮助各级领导制定并实施科学的决策,能帮助各行各业的专家工作。
许多需要人类大脑思维的工作都可以用计算机代替,电脑已经成为人脑的重要帮手。
你说它厉害不?
看来,电脑确实比人“聪明”。
可我要是说出来,你肯定大吃一惊。
电脑并不如我们想像中那么聪明,它除了认识0和1,别的什么也不懂。
1.电脑又称_________,它的用途有_____、_________、_________等。
2.电脑系统默认的数字只有_________和_________。
3.文章讲述了电脑的_________,采用了______说明的方法。
4.你见过电脑吗?
使用过它吗?
它能给你带来哪些好处?
_______________________________________________________
24*果园机器人
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
成熟(shú
shó
u)麻烦(fá
nfan)罢工(bǎibà
摘果(zhāizāi)特殊(sūshū)饿倒(dà
odǎo)
二、把下面的词语补充完整。
()的电池()的电线()地指挥
()的果子()地装箱()地干活
三、读句子,选择合适的词语填空。
满足满意研究研制
1.果农对机器人的工作表现非常()。
2.他从不()自己已有的成绩。
3.科学家()成的火星机器人已经投入使用。
4.袁隆平教授经过潜心(),终于攻克了水稻丰产技术。
四、根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。
(扩写句子)
______________________________________________________
2.果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。
(缩句)______________________________________________
五、读课文片断,完成问题。
你会想,可以让机器人来帮忙呀。
是的,现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。
1.不改变原意,把文中画线句子换个不同的说法。
______________________________________________________
2.机器人能____________________________________________
自评:
师评:
日期:
附送:
2019年新人教版小学语文三年级下册五六单元课堂达标题
小男
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