三界镇中心小学述职述学述廉汇报Word文件下载.docx
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我校着眼于学生的全面发展,形成了道德与法治课教育、学科拓展课渗透、班队活动课引导三线一面,学校、家庭、社会三位一体,全员、全程、全方位的育人格局。
我们坚持办人民满意的学校,探索“一人一岗一责任,一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。
开展丰富多彩的系列主题教育活动,举办了阅读节,自制手抄报活动等。
6.加强学校基础设施建设。
在硬件建设方面,新教学楼的内部设施已基本能满足教学所需,正在进行文化建设的设计,目前已投入新综合楼的前期审批工作。
改造了校园绿化美化,整体优化了育人环境。
同时,我们有计划、有步骤地开展了学校教育资源的基础建设,从而加快了我校教育发展的步伐。
7.倡导以民主和谐为基点的文化管理。
我们倡导的管理文化,就是走动管理,行动研究,心动关怀。
学校领导全部任课,并经常深入课堂进行听课研课活动。
学校工会积极组织实施校务公开,参与学校的民主管理和决策、提升教师幸福指数。
丰富教职工的课余文化生活,举办趣味运动会,登山远足健身活动,节日庆祝活动,积极报名参加爱心志愿者活动,充分展示了我校教师的风采,增强了学校的文化氛围和凝聚力。
二、反腐倡廉,一岗双责,阳光管理运行畅通
我们根据市委、市教体局工作会议精神,召开了学校廉洁教育工作会议,强化责任,明确分解。
在全校营造浓厚氛围,强化党风党纪教育,深入开展警示教育和科学发展观教育实践活动。
班子成员定期召开专题民主生活会,深入开展批评与自我批评,做到阳光操作,光明行事。
认真落实党内监督各项制度,学校领导认真贯彻民主集中制,坚持“三重一大”集体决策,提前通气,集体决议,形不成共识不决策,形不成决议不执行,保证了学校决策的民主性和科学性。
尤其是在招生、收费、经费使用、人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上,我们特别慎重,按政策、按规定、按民意去办理,保证了学校的和谐稳定,健康发展。
自觉遵守财务制度和财经纪律,严格按照财政局、教育局有关要求办事,不做假帐,不设小金库,不乱收费。
学校没有举办任何形式的文化课补习班,也没有为校外办学机构提供和出租场地,学校没有任何形式的乱收费。
学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定。
积极推进“四务”公开,让管理在阳光下运行。
我校充分利用校委会、教职工大会、校务公开栏等形式向教职工公开。
凡是本校党员、师生关注的重大事项和热点问题,只要不涉及党内秘密的都进行公开。
如班子建设情况,领导分工和执行情况,党员发展情况,党费收缴情况,党员开展“不忘初心牢记使命”活动,领导执行廉洁自律情况等,都向党员和教职工公开。
校务公开。
按照《教师法》等有关法律法规的要求,从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面,规范办学行为。
从学校的发展规划,办学目标和管理措施,从各线的工作计划,运行过程到工作总结,从学校领导的分工情况,接受教职工的监督,保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。
此外,在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上,对学校的规章制度进行了完善。
事务公开。
对于教职工的职称评定、年度考核、评优评先、奖金考核和设备采购等情况,事先有方案,过程执行有制度,事后有结论,都要在学校的公开栏公示。
对于教职工有不清楚的给予说明解释。
财务公开。
按照国家有关规定,开足开全课程,严格控制学生的在校时间和作业量,绝对禁止双休日补课等行为,减轻学生过重的课业负担。
对于上级拨款严格按照程序,报预算计划,按计划执行,年终公布财务预决算执行情况,在有限的经费中,严格控制招待费的支出,定人数定钱数,不提高标准,不搞一条龙招待。
我们在落实“两免一补”政策的基础上,对全校的贫困生进行了详细摸底,帮助他们解决了更多学习和生活中的困难,从而有效保证了我校学生没有因家庭贫困而辍学一人。
三、坚守理想,廉洁自律,办人民满意的教育
教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。
我们选择了教育,就选择了这些。
人总得在活在当下的同时,脚踏实地孜孜以求地让生命纯粹而高贵,要着眼长远,谋取大局,不为蝇头小利而折腰,拒腐蚀,永不沾。
工作中廉洁奉公,勤俭办事。
学校禁止任何人、任何教师向学生推销书刊、教材、教辅资料和其它学习用品,学校征定的教材、教辅全部到教育局备案,从新华书店统一订购。
也没有利用职务之便为亲属及身边工作人员谋取不正当利益。
作为学校领导,我们特别注重教育思想的领导。
恪守领导就是服务的宗旨,服务教师,服务教学,服务学生。
我们严于律己,以身作则,以自己的行为影响和带动身边的同志。
学校领导没有任何区别于教师的特殊利益,更多的是奉献和服务,以自己的言传身教和人格魅力为教师树立榜样。
以上所述,将成过去;
面向未来,充满信心。
在过去的一年里,我们做了一定的努力,但与组织的要求和广大教师的期望还有差距,存在着一些问题:
1.学校特色创建还有很大的提升空间,虽有“始宁文化”这块嵊州市特色教育项目,但在市内外的影响力还不够。
2.学校管理层的“万众创新”意识不够凸显,往往应付于各类争创、督查、检查活动,为各类材料的充实加班加点,没有沉下去学习、挖掘、提升,没有在减负增效上取得较明显的实效。
3.教育教学成果层次不高。
虽在绍兴市、嵊州市的各级各类比赛中有较多获奖,但缺少省级甚至国家级的高层次获奖,与“五大集镇中心小学”同类学校还是存在一定的差距。
教育的成功不是一日之功,但不可一日不用功;
成功的教育不是一人之功,但不可一人不用功。
学校的未来,取决于我们现在的认识和行动,在追求教育理想的路途中,只有付出就有收获,只有坚持才有改进。
不妥之处,诚恳接受批评!
谢谢!
2018年4月
前行路上,做一个幸福的校长
三界镇中心小学张君飞
转眼间,又一年。
工作着忙碌着,体验着快乐着,是我内心的真实写照。
在领导的关怀指导下,在老师们的理解、支持和帮助下,我在成长,在进步。
在“简单做人,快乐做事,享受幸福”的理念指引下,我们同心同德同行,共建我们文明和谐温馨幸福的美丽校园。
我们立足做真人,积极做实事,努力为每一位学生的健康成长打基础。
盘点这一年的点点滴滴,幸福感常常萦绕心间。
一、认真学习,做一个纯真的人。
一如既往地与时俱进,深入学习并践行十九大会议精神,更新理念,提高认识,顾全大局。
积极参加各种业务培训学习,主动向身边的人请教,从而提高自己的文化业务水平,增强工作能力,提高工作效率。
《崇德始宁,博学致远》课程设置方案荣获嵊州市中小学课程设置方案评比二等奖;
负责的课题《挖掘始宁文化建构地域校本德育的实践研究》荣获2016年绍兴市教科规划课题三等奖;
校长互助成长工作坊素质比武荣获教学专题讲座二等奖。
二、努力工作,做一个快乐的人。
1.抓学校班子建设,打造一个团结奋斗、开拓创新、勤政廉洁的领导班子,营造严谨与宽松相融的和谐管理氛围。
学校重要决策做到集体讨论、群策群力;
中心工作做到分工合作、优势互补、求真务实、精益求精。
能依法依规办学,优化管理模式,实行规范化和精细化管理,促进校园和谐、可持续发展。
2.抓教师师德建设,建设一支爱岗敬业、科学施教、真情育人的和谐团队。
进一步完善了“行政人员联系年级制度”,与班主任、科任教师,共同以模范的行为带动人,以真实的情感感动人。
每周开展始宁微讲堂,外出汇报活动,搭建学习交流的平台。
实行办公室月报制度,及时反馈解决教师学生最关心的问题。
扎扎实实开展“拥抱微笑,文明成长”为主题的系列活动。
在第三方学校满意度测评中,家长对学校满意率达96.43%。
学校被评为嵊州市第七届家长满意学校。
3.抓校园文化建设,建设一个清洁优雅、充满人性、传播文明的美丽校园。
学校近几年投入了大量资金,新建了教学楼和塑胶田径场,美化了专用室,面貌焕然一新。
校园文化也进行了精心设计,“始宁文化”墙、专用教室等布置有特色。
市教体局组织教育督导组在12月份对学校全面深入的督导中,给予高度评价。
学校也顺利通过校园文化建设示范学校的验收。
4.抓教学常规管理,全面提高学生的科学素养、知识技能和教学质量。
全面落实教学五认真,每学期期中、期末检查,决不放松。
坚持校本教研,提高课堂效率。
实行
“教师公出学习听课归来报告制度”,达到资源共享,共同学习,共同进步。
扎实抓好青年教师教研团队建设,最大限度地发挥他们的积极性,让他们在一线早日成才。
英语教研组被评为嵊州市2014——2016学年先进教研团队。
稳步推进新课程改革。
在嵊州市小学学科思维风暴比赛中,英语获得一等奖,语文、数学获得二等奖。
在艺术,科普类比赛中,硕果累累:
绍兴市艺术节中,舞蹈、美术均获得二等奖;
其他各项活动获奖达82人次。
学校荣获2017年绍兴市第六届小学生“七巧科技”优秀组织单位,嵊州市第十届中小幼艺术节优秀组织单位称号。
5.抓学校德育教育,让每一个孩子健康快乐地成长。
学校开展了丰富多彩的德育活动,以五项常规养成教育为抓手,重视学生行为习惯的养成,提升德育工作的实效性。
开展“始宁文化”校本德育实践。
关注班主任队伍建设,培养良好的校风、学风、班风。
发挥家长委员会作用,完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络。
学生社团丰富多彩,成效显著。
2016学年学校发展性评价工作考评获得优秀。
6.加强体卫、安全等工作,确保校园平安、社会稳定、家长满意。
学校被评为嵊州市安全工作先进集体。
三、加强自身建设,做一个既姓“校”又姓“教’的人。
一年来,我坚持每天早早到校,最后一个离校,模范遵守学校考勤制度,以自己的模范行为带动教师;
坚持上好课,多听课,关心青年教师的成长。
同时,努力促进教师静心从教、潜心育人的良好教风的形成。
当然,我知道我们所做的工作还有很多地方有欠缺,特别是我的工作,期待改进的地方还有很多。
如有时考虑问题不够全面,缺乏对学校长远目标的规划,没有特色亮点,学校的精细化管理不够到位,与老师们的谈心联系不够等等。
因此,需要领导、老师们多提醒,多指教。
以后的工作中,我将和老师们一起,一如既往地做真人,做实事,为学生的成长成才尽全力,为教师的职业幸福加倍努力。
有态度就会作为,我相信:
做,就对了!
2018.4
述职述学述廉材料
三界镇中心小学
王世民
一年以来在上级的领导下,在同事们的支持帮助下,坚持政治学习,求真务实,勤奋工作,廉洁勤政,较好的完成了各项工作任务。
现将本人一年以来的思想、工作和廉政情况汇报如下:
一、努力学习
本人平时十分注重政治、师德的学习,认真阅读并领会十九大精神,关注中央反腐倡廉工作的日渐推进,为日益进步的中华文明而欣喜。
利用业余时间,我参加了教师专业发展培训,还学习了一些教育教学专著,感觉收获挺多。
不断提高自己的理论水平和综合素质,增强了从政治上和全局上观察、分析,处理问题的能力。
平时努力做到严于律已,遵守各项规章制度,遵守纪律,始终保持严谨认真的工作态度、一丝不苟的工作作风。
二、勤奋工作
“做一名好老师”是我一直追求的目标,虽然担任了学校的行政工作,但我一直工作的动力在语文课。
培养一批热爱阅读、喜欢写作的孩子是我作为语文老师最感欣慰和自豪的,而且他们日渐提高的成绩也是对我教学工作的最好回应。
抓作业完成,适当推荐课外阅读,提高孩子们的学习兴趣。
日记银行制度实施第三年,降低篇数、内容等要求,抓住每一个小亮点,多鼓励多展示,让孩子们多体会成功的喜悦。
平时我以积极的态度备好课、上好课、改好作业、辅导好学困生、改革评价方案,在实践中落实新课程教学理念。
三、廉洁从政
在教务工作中,我努力做到公开、公正、公平。
在抓好教学常规的同时,注意发挥广大教师的主观性、积极性。
组织期初、期中、期末教学常规检查,语数综三个学科大组开设公开课等研讨活动平均每月一次。
在领导与同事们的支持下,学校教学工作进行得有条不紊,学生活动丰富多彩,让孩子们在校园的学习生活更加充实。
一年来,教师、学生在嵊州市及以上教体系统组织的比赛中获奖达60余人次,教师发表及获奖论文9篇。
在工会工作中,定期召集工会委员会会议,及时制定工会活动计划,每年报告工会财务情况。
一年来组织开展了教师节庆祝活动、重阳登高远足活动、教职工趣味运动会、迎新年庆祝活动等,丰富了教职工的工作和生活,倡导广大教职工积极参与全民健身运动,在全校喊响“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子”的口号。
慰问生病及困难教职工,关心教职工的身心健康。
四、反思不足
这一年,留下了不少遗憾:
学校特色教育不够突出,在市内没有形成影响力;
校园文化建设还没有完整的规划;
教学成果获奖层次较低,绍兴市级以上获奖极少。
今后我将进一步增强政治意识、责任意识和律己意识,开拓创新,扎实工作。
一是要刻苦学习。
在工作实践中留心向别人学习,学他人之长,补己之短,结合工作、思想实际,勤于观察,善于思考,做好记录。
二是要努力工作。
做到时刻服从组织的指挥和安排,不管工作岗位条件和环境优与劣,不管所做工作的重要程度轻与重,都集中精力,用心尽力去做,并不断开拓创新。
三是要善于团结。
有时不够主动,方法不够对路,在今后的工作中,自己将继续保持与人为善,以诚待人的要求,完善自我,广泛团结更多的同志,共同营造工作、生活的良好环境,为构建社会主义和谐社会做出努力。
2018年4月
2018年述职述廉报告
三界镇中心小学林文俊
本学年,我主要分管学校安全、后勤等工作。
回首本年度的工作,繁杂而务实,忙碌而不失条理。
在上级教育主管部门的领导下,有中心校领导的关心指导,更有广大教职工的热情关怀和帮助,在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。
下面就将我反思后的工作向领导、老师们作一个简要的回顾和汇报:
一、思想是人行动的指南
在工作中,我始终坚持学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想以及科学发展观;
自觉把它们作为自己思想理论源泉,积极参加全校性的政治理论学习,始终把落实科学发展观作为自己的行动准则,始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己,不断树立良好的个人形象。
处处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识。
坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。
始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。
牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。
二、做校长细心的助手
校长是一个学校的灵魂,我作为助手,摆正了自己的位置,扮演好了角色,当好参谋,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
三、工作回顾
(一)亲历亲为,率先垂范:
一年来,我始终站在学校发展的前列,站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。
从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造安全氛围,为学校快速发展保驾护航。
由于工作的特殊性,我认真学习,钻研业务,要求教职工做到的,自己先做到;
要求师生学习的,自己先学习。
时刻身体力行,率先垂范。
安全工作十分繁忙,有时是利用晚上、周末加班完成,凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,埋头苦干,抱着“再苦不得苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石,确保了校园一方平安。
(二)制度保证措施到位;
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
学校制订了《三界镇中心小学安全工作管理规定》和各类安全工作预案和安全管理制度。
在管理中严格实行“校长负总责,分管领导具体抓”的管理机制。
学校将安全管理目标层层分解落实,明确责任,自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。
2、不留安全管理真空地带。
学校与每位教师、保安层层签订安全责任书。
按照“横向到边,纵向到底”的要求,学校消除了安全管理的“真空地带”。
上课时任课教师核实班级出勤人数,并负责课堂安全;
值周教师负责课间巡查,负责学生课间活动的安全管理,严格实行“上下楼梯靠右行”制度,杜绝事故发生。
3、建立了学校安全隐患台帐,全校共查出安全隐患多起,并逐一进行了排查,有效地杜绝了事故的发生。
(三)加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识和自我护护的能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
我们以安全教育为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育。
1、有针对性地开展教育工作。
学校安全教育以创平安校园为主题,学校组织教师认真学习上级安全教育工作的有关文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、师生安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实地开展教育和防范工作。
2、以活动促教育,搞高学生安全意识。
利用班会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能的教育。
还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。
2017年10月成功的举行了校车安全逃生疏散演练全市观摩活动,效果较好,并在2018年3月举办了安全知识专题讲座,开展了安全用电、防雷知识竞赛活动,通过这些活动全面提高广大师生的安全意识和自我保护的能力。
(四)加强检查,及时排险
每学期开学前,都要对所有校舍进行全面的安全检查。
之后,每个月一次安全大排查。
对排查出的安全隐患,及时处理
(五)其他工作
卫生防疫工作:
坚持晨午检制度;
坚持零报告制度。
安排每周的环境消毒、发热学生登记等。
后勤工作:
对学校安全设备设施存在的隐患进行整改;
加强对学校食堂按制度进行每天(每周)的管理,组织从业人员进行培训,时常关心询问学生饭菜情况,进行食堂民主测评,对意见和建议及时反映、整改。
还将相关制度、管理人员、工作人员上墙进行公示。
本年度以来,学生食堂没有出现安全隐患,确保师生的饮食平安。
四、存在的问题
1、工作中缺乏开拓意识,不够大胆工作,畏首畏脚,工作放不开。
在掌握“做事不揽权,到位不越位,参谋不决策”这一原则时,拿捏尺度有欠缺。
2、看问题始终站的角度不高,视野不开阔。
3、作为分管后勤的副校长,对教职工关心照顾不周,心有余而力不足。
回顾过去,展望未来,在今后的工作中将克服不足,发扬长处,我将把这一切作为新的起点,不断地完善自己,充实自己,与时俱进,开拓创新,勇往直前,为我校的发展出一份力、发一份光。
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