育婴师评分之标准Word文档下载推荐.docx

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25

25%

（1）、

（2）任意抽考一项

4

玩锤盒

玩套叠玩具

夹夹球

（1）、

（2）、（3）任意抽考一项

合计

100

100%

试题1、给婴儿洗澡

考核

内容

考核要点

评分标准

扣分

基本准备

（1）环境准备（室温27-28℃、湿度55—65%）

（2）个人准备（长发扎起、首饰去除、洗手3分钟）

（3）棉布类衣物、毛巾等准备

（4）护理盘物品准备

（5）浴盆准备

每项2分，

扣完为止。

洗澡过程

（1）先确定冷水龙头的位置再打开，约流放到接近1/2水量时关闭水龙头，再打开热水龙头，边流放边用手搅拌，直到水温接近标准再关闭龙头（口述）。

（2）测水温方法一或方法二。

（3）携用物至床旁并按顺序摆好，将浴盆放于操作台上，折盖被于三折至床尾。

（4）脱衣。

（5）保留尿布，用大毛巾包裹婴儿全身。

（6）怀抱婴儿：

一般惯用左手抱婴儿头部，手臂环抱到婴儿臀、腋部，且支撑其背部，手肘和左腰际夹紧婴儿（惯用右手者方向相反）。

（7）擦洗面部。

（8）擦洗头部。

（9）脱下污湿尿布，将污湿尿布丢入污物桶内。

（10）清洗身体。

（11）更换尿布，套穿衣袖。

（12）清洁耳朵（左手轻轻固定头部），清洁鼻子（左手轻轻固定头部），必要时修剪指甲，更换床单，抱小儿回小床。

视每项操作情况扣分,扣完为止。

熟练程度

动作轻巧、稳重、准确、记录准确。

5

此项5分，

合计

否定项说明：

若考生发生下列情况之一，则应及时中止考试，考生该题成绩记为零分

①超过规定时间10分钟左右；

②婴儿头面部没入水中

考评员签字：

年月日

试题2、婴儿身高、体重、头围的测量（

（1）

（2）（3）任意抽取一项）

（1）婴儿身高的测量

考核内容

操作程序及评分细则

准备工作

（1）环境准备：

室温27-28℃，湿度55—65%

（2）物品准备：

身长测量床1X、记录本、笔

（3）个人准备：

长发扎起、首饰去除、洗手3分钟

此项2分，

开始测量

（1）脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧，头顶紧贴于一侧挡板

（2）抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵向面平行。

（3）用手轻轻压住宝宝的双膝。

（4）调节另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧贴于此挡板。

（5）根据两块挡板之间的距离记录宝宝的身长。

（6）准确读数，读至小数点后面1位数。

（7）给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子。

（8）准确记录。

6

按实际操作扣分，扣完为止。

注意事项

动作轻柔,测量准确、熟练

注意婴儿安全

年月日

（2）婴儿体重的测量

（1）环境准备：

室温27-28℃，湿度55——65%

体重称、记录本、清洁布、尿布、笔

（4）让宝宝空腹并排去大小便

每项0.5分,扣完为止。

开始称重

（1）将清洁布铺在磅秤上，检查称是否在0点

（2）脱去婴儿尿布及衣物

（3）将宝宝轻轻放在称上，安抚宝宝,尽量不动

（4）根据称上显示，读出宝宝的体重（读数到小数点后面1位数）。

（5）将宝宝抱回床上，给其更换尿布，拉平衣服，盖好被褥

（6）记录宝宝的体重。

每项1分,扣完为止。

（1）动作轻柔,测量准确,无大偏差

（2）注意婴儿安全。

每项2分,扣完为止

（3）婴儿体温的测量

室温20—22℃,湿度55——65%

（2）用物准备：

消毒容器、消毒体温计、消毒棉球、记录本、笔、秒表，

检查体温表有无破损。

长发扎起，摘去首饰、清洁双手、不留指甲

每项1分,

腋下测温法

将宝宝上衣解松，检查体温计有无甩至35.0℃以下。

把宝宝的胳膊抬起来，把体温表放在宝宝的腋窝中间，夹紧。

（3）10分钟以后读数，读到小数点后面1位数。

（4）用酒精棉球消毒体温表，将体温表放在消毒容器内备用。

（5）整理好宝宝衣服，使宝宝处于舒适的体位。

（6）准确记录。

（1）动作轻巧,测量、记录准确。

（2）测量过程中注意婴儿安全。

每项0.5分,

（4）婴儿头围测量法

比分

室温20-22℃。

（2）个人准备：

长发扎起、首饰去除、洗净双手，指甲剪短。

（3）软尺、婴儿床、记录本、笔

每项1分，

将婴儿放在床上平躺或放在腿上坐好，给宝宝脱去帽子。

（2）右手拿好尺子，把尺子的0点放在宝宝的右侧眉弓上缘，大拇指固定，把尺子拉到后脑枕骨结节处，经左侧眉弓上缘至右侧眉弓上缘吻合，尺子紧贴宝宝头皮，小心宝宝眼睛。

（3）准确读数读至小数点后面1位，正确记录。

（4）给宝宝戴好帽子。

视准确程度扣分。

动作轻巧、稳重、准确

视熟练程度扣分。

试题3、婴幼儿粗大动作训练

（1）大龙球

（1）物质准备：

选择平坦和能充分活动的场地，准备舒缓的音乐、大龙球、垫子，宝宝脱去过多外衣。

（2）环境准备：

室温20—22℃、湿度55—65%

长发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲

每项1分，扣完为止

叙述作用

促进前庭系统平衡，训练触觉，发展本体感。

此项2分，扣完为止

准确做操

正面上球、正面下球动作：

（1）抱起宝宝，告诉宝宝我们要开始来玩大龙球了，控制住大龙球。

（2）宝宝面对大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员站在宝宝的身后，双手扶宝宝腋下。

（3）上球，让宝宝趴在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前后站立，前后左右转圈滚动大龙球。

（4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手腕部和左脚踝部，前后左右转圈滚动大龙球。

（5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。

（6）轻轻下球，推开大龙球，抱起宝宝，轻拍宝宝背部，结束做操。

反身上球、反身下球动作：

（2）宝宝背对大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员面对宝宝，双手扶宝宝腋下。

（3）上球，让宝宝仰卧在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前后站立，前后左右转圈滚动大龙球。

20

视做操准确程度扣分

动作轻柔、舒展、重心稳定

此项1分，扣完为止

（2）竹竿操

（1）选择平坦和能充分活动的场地，准备舒缓的音乐、竹竿，宝宝脱去过多外衣

（2）室温20—22℃、湿度55—65%

（3）长发扎起，摘去首饰、洗净双手、不留指甲

帮助宝宝进行走路训练，以促进宝宝体格发育及智能发展

此项1分，

双臂摆动

上肢运动

体侧运动

下蹲运动

前走后退运动

单臂上举运动

跳跃运动

划船运动

16

动作轻柔，有节奏感，顺势做操

考评员签字：

试题4、婴幼儿精细动作训练

（1）玩锤盒

（1）用物准备：

托盘、锤盒玩具、小毛巾、小碗，并把材料放在一侧

扣完为止。

叙述活动指向

（1）培养宝宝手眼协调的能力，发展手部肌肉力量。

（2）发展宝宝的观察能力。

（3）培养宝宝初步的收归习惯。

游戏方法

1、育婴师示X：

（1）边一一取出材料边介绍：

“宝宝看，锤盒、锤盒，锤子、锤子，小球、小球”。

（2）逐个取出小球并介绍颜色，“黄色的，红色的……”，每介绍一个，

就将其放在锤盒上相同颜色的孔中。

（4）右手在空中做两次握锤子的动作，左手拿起锤子递给右手，边敲小球边告诉宝宝：

“看，小球跑出来了，宝宝看看小球是从哪里跑出来的？

”

2、引导宝宝玩玩具。

3、引导宝宝有序收归游戏材料。

视游戏准确程度扣分。

14

动作有序、准确，语言流畅、亲切自然。

（2）玩套叠玩具

托盘、套叠玩具一套。

（1）发展宝宝手眼协调性和双手的配合能力。

（2）引导宝宝能按一定顺序套叠玩具。

（3）初步培养宝宝有序收归的习惯。

（1）介绍材料“宝宝看，套桶、套桶”。

（2）逐一取出套筒，按从左往右的顺序将套筒依次排开。

（3）伸右手食指寻找到最大的套筒“我们来找找最大的在哪里？

”“最大的，最大的，”（手指点住，然后拿起放在左手中）。

同法寻找每一组中最大的，依次套入，直到结束。

视游戏准确程度扣分

（3）夹夹球

1、用物准备：

托盘、食品夹、红黄蓝彩色小珠子若干放在碗里，相应颜色的几个杯子。

2、讲述个人准备：

长发扎起，首饰去除，指甲剪短等。

1、学习使用食品夹，发展手眼协调的准确性和手的控制力。

2、通过视觉感知颜色，培养专注力。

3、培养宝宝的有序收归习惯。

（1）出示杯子，边介绍颜色边一边排开；

介绍小珠子和食品夹。

（2）右手在空中做2次握夹子的动作，左手拿起食品夹递给右手，然后用夹子从碗里夹起珠子（随意夹，不规定先夹哪种颜色），说出珠子的颜色，将其放进相应颜色的杯子里。

依次类推，知道碗中的珠子全部夹完。

（3）换左手夹球，从左手第一个杯子开始，将杯中的小珠子逐个夹回小碗里，边夹边说珠子的颜色。

。