部编版七年级上册《道德与法治》第一单元《成长的节拍》复习题.docx
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部编版七年级上册《道德与法治》第一单元《成长的节拍》复习题
部编版七年级上册《道德与法治》第一单元
《成长的节拍》复习题
班级________姓名_________
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
1、新的起点
▲▲ 1、如何认识中学时代?
答:
(1)中学时代是人生最美好的年华。
(2)中学阶段是人生成长的十字路口。
(3)中学生活把我们带进一个别样的天地;新校园、新老师、新同学.我们站在一个新的起点上。
(4)中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(5)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
▲▲2、中学时代在生命历程中的重要作用是什么?
(中学时代对个人成长的意义)(中学时代的重要意义是什么?
)(为什么说中学时代是一个新起点?
)(考点)
答:
(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学?
6?
7?
6?
7我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
3、中学生活与小学生活相比有哪些变化?
①学习科目增多
②学习难度加大
③学习方式和习惯不同
④自主管理要求高
⑤ 自身角色发生变化
二、成长的礼物
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
(熟读)
(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
▲4、生命给了我们哪些成长的礼物?
(中学生活给我们哪些成长的礼物?
)(考点)
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
▲▲5、我们如何对待成长的礼物?
(我们怎样度过中学时代?
)(必背)
答:
(1)我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(2)积极主动与老师、同学沟通、交流。
(3)遵守校纪校规。
(4)合理安排时间等。
6、重新塑造一个怎样的我?
理想的“我”是怎样的?
(熟读)
答:
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。
(2)越来越坚强,会合作,能包容。
(3)越来越有主见,敢于表达自我。
第二框 少年有梦
1、 梦想的内涵是什么?
(熟读)
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
2、 少年为什么需要梦想?
(熟读)
(1) 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2) 少年有了梦想,才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想,与个人目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
▲▲3、少年的梦想有什么特点?
(少年应树立什么样的梦想?
)(背诵)
答:
(1)少年的梦想,与个人目标紧密相连。
(3) 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
▲▲3、 中国梦是什么?
它的基本内涵是什么?
答:
(1)中国梦是指实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代最伟大的梦想。
中国梦的内涵(实质)是国家富强、民族振兴、人民幸福
▲▲4、 我们当代青年(中学生)如何为实现伟大的中国梦贡献自己的力量?
(实现伟大的中国梦我们青少年应该怎么做?
)
答:
第一、树立远大理想,承担历史责任,发扬发扬艰苦奋斗精神。
第二、在学习、创造、奉献中实现自己的人生价值。
第三、我们国家实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
5、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”?
(熟读)
(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
▲ 6、努力的内涵是什么?
(背诵)
(1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力是梦想与现实之间的桥梁
6、对待梦想有什么不同的态度?
答:
一种是:
少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;
另一种是:
有人坚持,将进取变成一种信念。
7、我们怎样才能实现梦想?
(我们怎样实现理想?
(参照回答))
(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力,需要坚持。
如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
(5)努力,需要方法,努力也有方法:
具体的是:
第一、分清轻重缓急,合理规划和管理时间;
第二、劳逸结合,学会科学用脑;
第三、每天进步一点点;
第四、学思并进;
第五、珍视团队合作。
8、我们学习中的努力的方法主要有哪些?
答:
(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间
(2)劳逸结合,学会科学用脑;
(3)每天进步一点点;
(4)学思并进;
(5)、珍视团队合作。
第二课 学习新天地
第一框 学习伴成长
▲1、 为什么学习不仅仅局限在学校?
(熟读)
答:
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
以上这些,都是学习。
2、 我们对待学习的正确态度是什么?
(熟读)
答:
正确态度是学习需要自觉、主动的态度。
3、 为什么学习没有终点?
(为什么需要终生学习?
)(熟读)
答:
(1)我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。
▲▲4、 学习有什么重要性?
(为什么学习点亮生命?
)(必背)
(1) 、学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
(4) 学习为幸福奠基。
5、 我们中学阶段的学习主要包括那些内容?
答:
初中阶段的学习,包括:
(1)知识的获取。
如:
学习《道德与法治》
(2)各种能力的培养。
如:
制作玩具。
第二框 享受学习
▲▲1、怎样体味学习?
(如何正确认认识对待学习的苦与乐?
)(必背)
(1)学习中有快乐。
(2)学习中也有辛苦。
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
▲▲2、怎样学会学习?
(必背)
答:
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
主要学习方法有:
(1)、学会自主学习;
(2)、提高学习效率;
(3)、科学安排时间。
3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
(熟读)
答:
学习兴趣和个人的学习目的紧密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚持久。
▲3、怎样做学习的管理者?
(中学生怎样学会学习?
)
答:
(1)学会自主学习。
(2) 合理安排学习时间。
(3) 提高学习效率。
(4) 养成良好的学习习惯。
第三课 发现自己
第一框 认识自己 (到此)
▲▲1、为什么要认识自己?
(认识自己的重要性和作用) (必背)
答:
(1)、正确认识自己,可以促进自我发展。
(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
▲▲2、我们怎样正确认识自己?
(我们中学生应该从哪些方面来认识自己?
) (从群体关系中) (背诵)
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己,例如自我观察、与他人的比较。
(3)我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(4)认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、发展的观点。
3、恰当的自我评价具有什么重要作用?
(熟读)
答:
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
4、他人评价有什么重要作用?
(
答:
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。
▲5、怎样正确对待他人的评价?
(
答:
(1)我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(2)用理性的态度面对他人的评价,这是走向成熟的表现。
正确对待他人的评价的方法有:
用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
第二框 做更好的自己
▲▲1、怎样学会接纳自己?
(接纳自己的方法) (必背)
答:
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难
(3)接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
▲2、怎样学会欣赏自己?
(熟读)
答:
(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏为他人的奉献。
(2) 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
▲▲3、怎样做更好的自己?
(背诵)
(1)做更好的自己,要接纳和欣赏自己;
(2)做更好的自己要扬长避短。
(3) 做更好的自己,需要主动改正缺点。
(4)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(5)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现的。
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