包饺子日记350字Word格式.docx

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　　包完后，老师给我们去煮。

不一会儿香喷喷的饺子就新鲜出炉了。

同学们一边吃一边说：

“好吃，好吃。

”其中，杨赫说道：

“下次我们还想包。

下次买10斤。

”

　　我想：

下次我还要包几个更好的。

六

　　今天是大年三十，要包饺子了。

我高兴地洗了洗手，坐在妈妈身边，也要大显身手。

　　我这是第二次包饺子，有了昨天的经验，这一次我一定能成功的！

　　我第一次包饺子是我的好奇心，没有人教我，包得是一塌糊涂。

这一次可不同，虽然也没有人教我，但是我结合上一次的经验，再加上我认真观察大人的每一个动作，肯定会包得很好。

　　开始包饺子啦！

我看见妈妈把皮子放在手上，然后放上馅，最后就把皮捏起来，就这么简单的三个步骤，我竟然做了一个上午。

　　我先把皮子放在手上，然后放上馅，一不留神，馅放多了，我赶紧往外弄，不知怎么没拿住皮子，馅和皮子一块掉到盆里了。

我又拿起一个皮子，这一次放的馅不是很多，以为能包起来，可是怎么也捏不住，饺子在那里裂着“大嘴”，哈哈地“笑”，好象在说：

“大笨蛋！

大笨蛋！

”我象泻了气的皮球一样，一屁股做在沙发上。

　　妈妈好象看出了我的心思，走过来看了看说：

“你把皮子拿反了，怎么能捏得住呢？

过来我教你。

”我的兴致也随之而来了，我仔细观察妈妈的每一个动作，耐心地学着，经过我的不懈努力，终于成功了。

　　我吃着自己包的饺子，心里象吃了蜜一样甜。

　　今天是周末，我们全家聚在一起包饺子。

　　爸爸先到市场上买回饺子皮和新鲜的猪肉，然后把肉剁碎。

接下来就是包饺子了。

　　妈妈吩咐我们先把手洗干净，然后又把手擦干。

妈妈开始一步步地教我了，只见妈妈把一块饺子皮铺在自己的左掌心上，然后用勺子舀一些肉放在饺子皮的中间。

我很仔细地观察，并且一步步地跟着妈妈做。

接着，妈妈又用手蘸了一些清水，涂在饺子皮的周围，我疑惑地问：

“为什么要涂上这些水呢？

”妈妈笑着说：

“这样能防止皮太干而很难粘合在一起呀，你看DD”妈妈边说边示范，她先把皮的两边合起来，把肉包住，再用两手的食指和拇指使劲把两边的皮粘合在一起，并打成漂亮的褶皱，这样，一个像月牙一样、肚子鼓鼓的、漂亮可爱的饺子就做成了。

虽然我包的饺子还没有妈妈包的漂亮，但是我很有信心超过妈妈。

　　哈哈，下一步当然就是煮饺子啦。

煮，也是有讲究的，必须先把水烧开，然后再放入饺子，这样，煮出来的饺子才不会老，皮也不会破。

饺子煮好了，妈妈把饺子一个一个地捞出来放在碗里，屋子里迷漫着饺子的香气，我们一家人津津有味地品尝着，最开心的，就是我啦，因为我终于学会了包饺子。

　　实验小学三

　　大年三十一大早，我就嚷着爸爸快点去爷爷家。

　　一进门，就看到奶奶他们正心得不亦乐乎。

你看，大伯、叔叔他们正在贴春联；

爷爷、奶奶在厨房忙碌，准备着丰盛的饭菜；

大伯娘、妈妈、婶婶在包铰子；

哥哥在津津有味地看电视；

小弟弟在玩着他心爱的玩具。

我该干点什么呢？

我立即跑到妈妈身边说：

“妈妈，我想帮你包饺子。

”妈妈说：

“好啊！

”我拿着饺子皮，迫不及待地把菜馅放进去，不好，“肚子”破了，原来菜馅放多了。

我又重新拿了一个饺子皮包起来，饺子皮太厚了，包不起来了。

我焦急地问妈妈：

“怎么办呀？

”妈妈走到我身边说：

“你看好了，先把菜馅放在饺子皮中央，对折后，把中间的边压紧，然后两边往中间一捏，就行了。

”我学着妈妈的样子，小心翼翼地包了起来，哈哈，终于包好了一个，再用同样的方法又包了许多饺子。

看着鼓着大肚子的饺子，一个个盛气凌人的样子，口水都要流下来了，真想狠狠地上去“亲”一口。

　　晚上，一边看着春节晚会，一边吃着亲手包的香喷喷在饺子，特别爽，心想：

今年的除夕夜真有意义。

　　江苏省丹阳市正则小学（北区）三

　　今天，国庆节放假第一天，妈妈决定吃饺子。

于是我和妈妈去市场买来了面皮和肉馅，准备包饺子。

　　妈妈开始包了，我也跟着包起来了。

我学着妈妈的样子，拿起一张面皮，放在自己的手心上，然后，我拿起一双筷子夹起了肉馅放在皮面的中心。

接着，用水在面皮的外圈涂了一点儿。

然后，我把面皮翻了过去，与对面合上，用手在边上捏一捏，再在边沿折上几个角，这样一来，饺子就包好了。

包了一会儿，我看到我包的饺子有两只松开来了。

我拿起这两只饺子又涂了一点水，再捏。

可是，我的两只饺子还张开嘴巴。

我去问妈妈，妈妈说：

“你涂的水太少了。

”我又仔细看了一遍，点点头说：

“妈妈，我知道不裂的方法了。

”“那你接着再包吧。

”妈妈微笑着说。

我试了试，饺子果然不裂开了。

功夫不负有心人，我包了30多只饺子，看着排着整整齐齐队伍的饺子，我心里开心极了！

　　等到妈妈煮好了后，我迫不及待地吃了一只，似乎觉得这饺子特别鲜美。

是啊，因为我付出了汗水，所以觉得那么鲜美。

　　放假的第一天我学会了包饺子，也体会到了劳动的无限的乐趣。

　　江苏省南通市通州区通州小学六

　　今天是星期天爸爸在家休息，一大早刚一起床爸爸就对我说：

“儿子今天晚上我们包饺子吃怎么样”？

我最爱吃饺子了”。

爸爸说：

“那就这么定了”。

想到晚上能吃到鲜美的饺子我的口水都快流下来了，真希望时间能过的快一点。

　　终于到了做晚饭的时间，妈妈负责洗白菜，爸爸剁馅调馅，很快饺子的肉馅就做好了。

接下来就开始正式包饺子了。

只见爸妈他们先在饺子皮的边缘抹上一点水，然后把肉馅放在中间再一折一折的，很快一个饺子就包好了。

我看的好奇也想试着包几个，可是不管我怎么模仿包出来饺子总是“歪鼻子歪嘴”模样怪怪的，忙活了一阵子我只好放弃，可我也不想闲着，爸爸妈妈包饺子我就帮他们夹陷，一个、二个、三个、四个……不长时间饺子全包好了，一个个饺子整整齐齐地排列在面板上。

水烧开了，接下来就是下饺子了，爸爸端着面板走进厨房，只听见扑通扑通几声饺子全“跳”进了锅里，大概过了七八分钟饺子就出锅了。

　　捧着热气腾腾地饺子，我一口气吃了十几个，直到把肚子撑地饱饱的才丢下手中的筷子，我真希望爸爸每天都包饺子给我吃。

　　燕今天，看妈妈买了一些野菜、饺子皮和肉。

我高兴极了，不住地说：

“今天妈妈又要包饺子了！

中午到了，妈妈已经在桌子边包饺子了，我在一旁看着，觉得包很简单，手就开始有点痒痒了。

我便偷偷地走到桌子前，看了看妈妈包饺子的样子。

看着，看着，手觉得更痒了，便跑到水龙头前把手洗干净，又来到了桌子前，悄悄地拿起了一张白色的饺子皮，照着妈妈的样子，把饺子皮放在手掌心，摆了摆平，用大拇指轻轻地按住饺子皮的一小边，用筷子在汤碗里夹了一块肉馅儿，放在了那一张白色的饺子皮的中心。

接着在饺子皮上的沿上涂上了一圈水，把饺子皮用手指按住角，翻过了。

然后双手把两半饺子皮捏了三下，做完一只饺子，我包的那只饺子出现在眼前，看上去像个“大肚子”我就把那只“大肚子”放在了盘子里，一眼瞧去可显眼了，就像吃了许多的饭。

但是我又拿起了一张饺子皮，开始跟妈妈包起来了，我包的饺子胖胖瘦瘦的，是有趣极！

而妈妈包的饺子都一样。

呵，为什么妈妈包的饺子都好看，而我包的难看极了。

　　经过了这包饺子，不但使我学会了包饺子，更重要的是做任何事都要认真。

　　今天，看妈妈买了一些野菜、饺子皮和肉。

“

　　中午到了，妈妈已经在桌子边包饺子了，我在一旁看着，觉得包很简单，手就开始有点痒痒了。

　　看着，看着，手觉得更痒了，便跑到水龙头前把手洗干净，又来到了桌子前，悄悄地拿起了一张白色的饺子皮，照着妈妈的样子，把饺子皮放在手掌心，摆了摆平，用大拇指轻轻地按住饺子皮的一小边，用筷子在汤碗里夹了一块肉馅儿，放在了那一张白色的饺子皮的中心。

然后双手把两半饺子皮捏了三下，做完一只饺子，我包的那只饺子出现在眼前，看上去像个“大肚子“

　　我就把那只“大肚子“放在了盘子里，一眼瞧去可显眼了，就像吃了许多的饭。

　　正月初七的早上，一起床，我就看见外婆在包饺子，我冲上去说：

“外婆，我也要包饺子。

”外婆说：

“好！

你先看我包一个，然后你再照着做。

　　只见外婆一手拿饺皮，平放在另一只手的掌心，接着，用筷子夹了一些馅，把馅放入饺皮中间，把饺皮的两边合在一起，轻轻一捏，一个小饺子就诞生了。

　　我学着外婆的样子，拿起一块饺皮，往里面放馅，外婆嘱咐我说：

“馅不要放太多，也不要放很少，捏的时候不要太用力。

”我说：

“嗯，知道了。

”我开始捏了，饺子被我做成了蜗牛，飞机……一个个小饺子被我做得千奇百怪，很有个性。

妈妈说：

“你这包的是什么饺子？

”我笑着说：

“我包的是独一无二的龚氏饺子嘛！

　　包完了饺子，外婆把饺子放入锅中，一只只饺子相继沉入水底，煮了一段时间后，一个个饺子像一艘艘小船飘在水中，它们好像在说：

“主人，快来吃啊，我们已经熟了。

”我找到自己包的那些饺子，吃得真开心，觉得这是世上最好吃的饺子，因为它们是我亲手包的。

　　我想：

【小学生怎样写好日记】www.0s.N

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；

有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；

有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：

早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？

一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；

也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；

或为了进行科学实验；

或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；

细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?

记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!

注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。

有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

于提高思想品德修养，激励自己不断进步；

有助于锻炼意志，培养恒心。