部编版小学道德与法治四年级下册2《说话要算数》教案Word下载.docx
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因为每当上体育课时,他忘记带球拍,然后他就向老师和同学保证:
我保证下次一定带球拍;
放学了,老师发现他的作业还未交,问他原因,他马上说:
“老师,我保证这是最后一次拖欠作业了”;
在家里,他经常忘记给小猫喂食,可当妈妈批评他时,他马上保证:
我保证下次一定按时给小猫喂食。
……
2.这里的省略号是什么意思?
猜猜看,“爱保证”还有可能保证了哪些事情?
3.通过我们刚才对“爱保证”的了解,你们发现了什么?
他是个怎样的人呢?
4.如果你是“爱保证”的同学、老师、家人,你还会再信任他吗?
你想对他说些什么?
5.以小组为单位,分角色演一演“爱保证”的故事。
1名同学扮演“爱保证”,另外3名同学分别扮演“爱保证”的老师、同学、家长。
但在表演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。
6.你们知道为什么大家都不再信任“爱保证”了吗?
出示课题:
说话要算数
二、结合生活说说身边的“爱保证”
1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证,谈谈当时自己的心情如何。
2.小组派代表交流
小结:
当我们在做保证时一定要想一想自己是否能做到,当我们答应了别人,就要尽力去做到。
三、活动园——探索传统文化中的守信与失信
1.交流收集到的失信故事
(1)听“食言而肥”的故事
春秋时代,鲁国有个大臣叫孟武伯,他最大的毛病是说话不算数。
有一天鲁哀公举行宴会招待群臣,孟武伯参加了。
在宴席上,孟武伯不喜欢另一位大臣郑重,便故意问他:
“郑先生怎么越来越胖了?
”哀公听见了,说:
“一个人常常吃掉自己的诺言,当然会胖起来呀!
”
晋朝有个人叫殷羡。
曾经做过豫章郡的太守,当他卸任离开豫章回京城时,很多人托他带信,他都答应了。
当他走到长江边时,便把这些信全部扔到水里,说:
“都请到水里去吧!
要沉要浮随你们自由,我殷羡不当太守了,可也不能给人家当信使啊!
”
“食言而肥”指不守信用。
(2)《西游记》第八十一难“通天河遇鼋湿经书”。
(3)《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊:
“我是济阳最大的富翁,你若能救我,给你100两金子”。
待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信,出尔反尔。
富翁说:
“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗?
”渔夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:
“他就是那个说话不算数的人!
”于是商人淹死了。
2.你还收集了哪些关于失信的故事,在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
(1)失信的害处有哪些?
(2)失信于人会对别人造成什么伤害?
(3)失信于人会对自己造成什么伤害?
4.总结:
对他人说话不算数,失信于人会对别人造成伤害。
在“食言而肥”的故事中,殷羡把他人的信件全部扔到水里,让他人的家人或朋友得不到亲人的消息,可以会担忧、焦虑。
对他人说话不算数,也会伤害到自己。
《郁离子》中记载的那个因失信而丧生的商人,两次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是在意料之中的。
因为一个人若不守信,便会失去别人对他的信任。
所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出手相救。
失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。
从古至今,失信于人害人害己,我们可千万不能做害人害己的傻事。
四、面对说话算数的人,我们的态度
1.情景剧表演:
张青和李媛是好朋友……虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得,李媛是一个说话算数的人。
(1)你认为李媛是个说话算数的人吗?
为什么?
(2)假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还是一个说话算数的人吗?
(3)如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?
2.你的生活中有说话算数的人吗?
讲一讲他们的故事吧。
(1)小组内讲你在生活中遇到的说话算数的人的故事,也可以用话剧的形式表演出来。
(2)愿意到台上来展示的同学请到台上展示。
3.我最依赖的人:
根据刚才同学们的故事讲解或话剧表演,以及自己的生活经历,选出最让你依赖和敬佩的人,并写出依赖和敬佩他们的理由。
如:
我最信赖的是我们的班长XXX。
因为他说话算数,而且还经常帮助班上的同学,所以他是我最信赖的人。
4.出示守信的成语故事,请小朋友夸夸他们。
(1)商鞅“立木为信”
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:
谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。
于是,商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。
(2)一诺千金
秦朝末年,楚国有一个叫季布的人,他这个人个性耿直,而且非常讲信用,只要他答应的事,就一定会努力做到,也因此他受到许多人的称赞,大家都很尊敬他。
他曾经在项羽的军中当过将领,而且率兵多次打败刘邦,所以当刘邦建立汉朝,当上皇帝的时候,便下令捉拿季布,并且宣布:
凡是抓到季布的人,赏黄金千两,藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。
可是,季布为人正直而且时常行侠仗义,所以大家都想保护他。
起初季布躲在好友的家中,过了一段时间,捉拿他的风声更紧了,他的朋友就把他的头发剃光,化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
朱家主人很欣赏季布,于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情,希望能撤销追杀季布的通缉令,后来刘邦果真赦免了季布,而且还给了他一个官职。
有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人,他一向喜欢和有权有势的朋友来往,于是就托人写介绍信给季布,希望能和季布认识、交朋友。
可是季布一见到他就很反感,根本不想再理会曹邱生,但是他面对季布讨厌的神色,像是没发生什么事的继续说:
您也知道我们都是楚国人,人们常说‘得黄金百,不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的结果,可是您为什么总是拒绝见我呢?
季布听完曹邱生的话,非常高兴,顿时改变了态度,而将他当作上宾来招待。
(3)曾子杀猪
一个晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗完毕,换上一身干净整洁的蓝布新衣,准备去集市买一些东西。
她出了家门没走多远,儿子就哭喊着从身后撵了上来,吵着闹着要跟着去。
孩子不大,集市离家又远,带着他很不方便。
因此曾子的妻子对儿子说:
你回去在家等着,我买了东西一会儿就回来。
你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?
我回来以后杀了猪就给你做。
这话倒也灵验。
她儿子一听,立即安静下来,乖乖地望着妈妈一个人远去。
曾子的妻子从集市回来时,还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。
她进门一看,原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。
她急忙上前拦住丈大,说道:
家里只养了这几头猪,都是逢年过节时才杀的。
你怎么拿我哄孩子的话当真呢?
曾子说:
在小孩面前是不能撒谎的。
他们年幼无知,经常从父母那里学习知识,听取教诲。
如果我们现在说一些欺骗他的话,等于是教他今后去欺骗别人。
虽然做母亲的一时能哄得过孩子,但是过后他知道受了骗,就不会再相信妈妈的话。
这样一来,你就很难再教育好自己的孩子了。
曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理,于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。
没过多久,曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
5.搜集关于说话算数的名言或成语。
(1)人无信,无以立;
诚待人,讲道义。
言必行,行必果;
学季布,诺千金。
德为本,信为根;
端品行,终受益。
(2)一言九鼎言而有信言必信,行必果君子一言,驷马难追
精诚所至,金石为开金口玉言赤诚相待
五、总结。
总结:
上了这堂课,你觉得守信重要吗?
说话不算数只会给我们带来害处,而守信却能带给我们尊重,如何选择一目了然。
六、当堂检测。
1.填空。
(1)()是人的一个重要品质。
(2)我们敬佩说到做到的人,()的人是得不到尊重的。
(3)我搜集到的说话算数的成语有()、()、()。
2.我会判断。
(1)我和小王是好朋友,有时“放他鸽子”也没关系。
()
(2)失信只会给别人造成伤害,不会给自己造成伤害。
(3)“食言而肥”鼓励我们多吃别人的语言,这样我们才能长肥。
3.讲一个因为失信而导致害人害已的故事。
第二课时
一、回顾“爱保证”,帮他改正
(一)回顾“爱保证”的行为,了解他说话不算数的真正原因
1.看图片,讨论爱保证为什么总是说话不算话?
(1)学生分小组交流讨论。
(2)请各小组的同学汇报交流。
(3)师小结:
“爱保证”说话不算话的原因有两个:
一个是控制不住自己,抵制不了诱惑;
二个是没把自己保证的事件放在心上,老是忘记。
2.你们有没有也像“爱保证”一样,有这样或那样的诱惑呢?
面对诱惑你该怎么做呢?
3.讨论:
你有忘记自己的承诺的时候吗?
如何才能不忘记自己的承诺?
有没有好的方法。
4.师总结:
孩子们的方法可真不少,可这是“说起来容易,做起来难。
”小明每天上学都要迟到,无论妈妈怎么叫他,他就是起不来,好不容易起来了,他才发现:
原来时间又要迟到了。
于是他保证说:
“我明天早上一定早点起来。
”可到了第二天早上,他又要妈妈叫无数遍才能起来。
你是否也有过类似的经历呢?
(二)故事交流会
1.观看视频:
以小组为单位,自我分析自己说话不算数的经历:
当时怎么想的,怎么做的?
2.小组派代表交流
(三)小结过渡,随机板书小结:
说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人作出保证,就要想办法尽力完成。
二、对自己说话算数,制定合理计划表
(一)辩一辩
1.听张明和徐强的故事
2.讨论:
你如何看待张明和徐强两人不同的观点。
3.师小结:
孩子们都支持张明的观点,看来孩子们都是对自己说话算数的好孩子。
是啊,一个人如果对自己都做不到说话算数,又怎么会对别人说话算数呢?
(二)情景剧:
张勇的故事。
1.请同学们自学张勇的故事。
2.请自愿表演的孩子上台用情境剧演一演张勇的故事。
如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数。
(三)制作“整理房间时间表”。
2020年3月整理房间时间表
整理时间(每2至3天整理一次,但要具体到时间)
整理的具体位置(如衣柜、书桌、床铺等)
(四)从故事中得到的启示
1.一个人不但要对别人说话算数,更要对自己说话算数。
因为对自己说话算数没人监督,所以更难。
2.学会制定合理的时间表并遵守它
三、师总结。
说到做到是一个人诚实守信的重要标志,我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
板书设计:
抗拒诱惑说话要算数
请人监督及时记录
当堂检测:
一、填空。
1.()是一个人诚实守信的重要标志。
2.我们不仅要对别人(),也要对自己()。
3.对别人说话算数,会有人(),对自己说话算数就只能靠()了。
二、我会判断。
1.俗话说:
“说起来容易,做起来难。
”所以我们可以只说不做。
2.对自己说话算不算数又没有人知道,所以我们不用对自己说话算数。
3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
4.一个人只要对他人作出保证,就一定要想办法尽力完成。
三、简答:
你有哪些帮助自己说话算数的小妙招?
当堂检测答案:
1.(说到做到)是一个人诚实守信的重要标志。
2.我们不仅要对别人(说话算数),也要对自己(说话算数)。
3.对别人说话算数,会有人(监督),对自己说话算数就只能靠(自觉)了。
(×
)
(√)
答:
帮助自己说话算数的小妙招有:
1.不轻易许下承诺。
在许下承诺之前先想一想:
自己是否有能力做到。
2.一旦许下承诺,就把它记在心上,争取做到。
3.对于自己承诺的事,但自己又没做到,可以适当地进行惩罚。
4.如果是由于记忆力较差,可以使用小便签,时刻提醒自己。
5.对于经常要完成的事情,可以制定时间表。
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