八年级物理下册 第十一章 功与机械单元综合检测试题 教科版Word文件下载.docx

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修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械 

的原理，这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够 

7、如图12—36所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计.则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为_____N，绳子对乙物体的拉力是_____N.

8、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第2秒末时，物体处于　　　　状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是J．

二、选择题（每空？

分，共？

分）

9、下列现象中，力对

物体做功的有 

（填序号）

10、如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是：

A．三次做功一样多 

B．对A做的功多 

C． 

对B做的功多 

D．对C做的功多

11、甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图象如图所示，则从图象可以判断

A．甲比乙做功多 

B．甲比乙做功少

C．甲比乙做功快 

D．甲比乙做功慢

12、王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。

那么他上楼的过程中，克服

自己重力做功的功率最接近下面哪个值

A．3W 

B．30W 

C．300W 

D．3000W

13、关于机械效率，下面说法正确的是

A.功率越大的机械，机械效率越高

B.机械效率大小与功率大小无关

C.机械效率越低的机械，做的功就越少

D.由于有用功总小于总功，机械效率总小于1

14、下列简单机械中，能够用20N的力提起50N的物体的是 

【 

】

A、杠杆 

B、动滑轮 

C、斜面 

D、轮轴

三、计算题（每题8分，共24分）

15、随着我国国力迅速增强和捍卫国家利益的需要，中国首艘航空母舰“辽宁舰”（如图所示）于2012年9月25日正式交接海军。

若某次海试该舰推进动力功率为1×

105kW，连续巡航10h，匀速航行360km。

问：

（1）该舰匀速航行的速度为多大?

（2）该舰推进动力做的功为多少?

（3）若该舰在海上水平匀速前进，它受到的阻力是多大?

16、如图14所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块4m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。

他通过这个斜面，用F把一个大木箱由B处匀速推到A处，用了30s时间，已知木箱重为1000N，剁面效率为75％。

求：

（1）小明推木箱做了多少功?

（2）推力的功率多大?

（3）木箱在斜面上运动时所受摩擦力多大?

17、如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，在右侧手向下拉绳子自

由端，使绳子自由端在5s内匀速下降了4m．求：

（1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组；

（2）拉力的功率；

　（3）滑轮组的机械效率．

四、实验题（每题8分，共16分）

18、“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干。

（1）小徐把杠杆中点置于支点上，发现杠杆的左端低右端高，他应该把杠杆两端的平衡螺母向_________调节，使杠杆在__________方向上静止，这样做的好处是_______________。

（2）实验中（如图20-1），小徐在A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是他就得到了杠杆的平衡条件为_______________________，你认为他这样就得出结论存在的问题是____________________；

（3）小孙的某次实验（如图20-2），他从杠杆上直接读出力臂，又发现弹簧测力计的示数大于1.5N，跟刚刚得出杠杆的平衡条件不相符，其实是左右两边的___________不相等；

（4）实验结束后，小马提出了新的探究问题“如果支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否依然成立，”于是采用如图20-3装置进行探究，他发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是受到杠杆____________的影响；

（5）请你根据第（4）中的回答提出一个提高杠杆机械效率的方法___________________。

19、．如图8是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。

他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

钩码重

G/N

钩码升高

高度h/m

测力计示

数F/N

测力计移动

距离S/m

甲

0.98

0.2

乙

1.02

丙

0.55

0.4

图8

请你分析：

（1）比较测力计示数的大小，可知：

使用动滑轮的好处是 

；

（2）比较测力计拉力的方向，可知：

使用定滑轮的好处是 

；

（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：

使用动滑轮 

（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择

（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律?

（说明分析或计算什么，得到什么结论。

写出一个即可） 

。

五、探究题（每题8分，共24分）

20、如图甲所示，轮轴实质是一种杠杆．小捷同学为了探究轮轴的平衡条件，进行了如下实验：

实验一：

如图乙所示，重物G通过细绳绕在轴上，在轮的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录数据如表一．

表一（轮半径10cm，轴半径4cm）

5

10

15

F乙/N

2

4

6

实验二：

如图丙所示，重物G通过细绳绕在轮上，在轴的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录数据如表二．

表二（轮半径10cm，轴半径4cm）

F丙/N

12.5

25

37.5

（1）分析表一数据可知，当重物通过绳绕在轴上，作用力在轮上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是用绳绕在轴上的物体重力的　　．（选填“几倍”或“几分之一”）

（2）分析表二数据可知，当重物通过绳绕在轮上，作用力在轴上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轴上的力就是用绳绕在轮上的物体重力的　　．（选填“几倍”或“几分之一”）

（3）若轮半径为R、轴半径为r，作用在轮上的力为F1、作用在轴上的力为F2，则轮轴的平衡条件表达式为　　．

（4）你认为骑行有变速器的自行车时，为了使速度更快，链条应调到半径较　　 

（选填“大”或“小”）的飞轮上．

21、在探究斜面的机械效率与倾斜程度关系的实验中，将重5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，移动1m（如图所示），改变斜面倾斜程度进行多次实验，记录数据如上表。

（1）实验时，应控制斜面的____不变。

（2）实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f 

F（选填“>

”）。

（3）通过实验得出的结论是：

同一斜面的倾斜程度越大，机械效率越____，越省力。

请举出一个应用斜面省力的实例：

____。

22、某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：

次序

F/N

h/m

s/m

W有用/J

W总/J

η

1

2.1

0.1

0.21

95.2%

1.2

0.24

83.3%

3

0.9

0.3

0.27

（1）在实验操作中应竖直向上 

拉动弹簧测力计。

表格中数据★= 

（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是 

（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 

，使用滑轮组的优点是 

（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将 

（变大/变小/不变）。

（5）有的同学认为：

“机械越省力，它的机械效率越高”。

你认为这句话是 

的（正确/错误）。

你是用实验中收集的数据 

两组数据对比分析来判断的。

参考答案

一、填空题

1、 

费力 

， 

省距离 

2、 

30 

不变 

3、<

小明

4、省力 

160

5、考点：

定滑轮及其工作特点．

专题：

简单机械．

分析：

定滑轮是轴固定不动的滑轮，使用定滑轮不省力但能改变力的方向；

据此分析即可．

解答：

解：

因为升国旗时，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升．则需要能改变拉力的方向的滑轮，所以旗杆顶部的安装的是定滑轮；

使用时它可以改变力的方向，但不能省力；

故答案为：

定滑轮、方向．

点评：

本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题．

6、斜面 

省力 

解析：

斜面模型加长了距离，但是可以在物体向上运动时省力，故盘山公路修成了斜面形。

7、惯性 

重力 

8、从图乙可以看出物体速度为0，所以物体静止；

从图乙可以看出，6s﹣﹣9s这段时间中F=4N，V=2m/s，

利用功的计算公式得，W=FS=4N×

2m/s×

3s=24J．

静止，24J．

二、选择题

9、8

10、A

11、C

12、C

三、多项选择

13、BD

14、ACD

四、计算题

15、解：

（1）v=

=

=36km/h=10m/s………………………………………（2分）

（2）由P=

得W=Pt=1×

105×

103W×

10×

3600s=3.6×

1012J………………（2分）

（3）由W=Fs得F=

=1×

107N…………………………（1分）

因为该舰在海上水平匀速前进，受力平衡，所以该舰所受阻力f=F=1×

107N…（1分）

16、

17、 

（1）略 

（2） 

120W 

（3）80%

五、实验,探究题

18、

（1）右，水平，便于直接从杠杆上读出力臂

（2）动力×

动力臂＝阻力×

阻力臂（F1×

l1＝F2×

l2）， 

结论具有偶然性（结论没有普遍性）

（3）力臂 

（4）重力（自重） 

（5）使用轻质杠杆（减轻杠杆自重）

19、

（1）能省力 

（2）可以改变力的方向 

（3）费距离（移动更多距离）（4）由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组（5）例如：

①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；

②计算动滑轮（定滑轮）的机械效率，发现使用动滑轮（定滑轮）的机械效率小于l。

（能说出其中一个给2分。

只说明结论，不说出分析计算什么数据的只给1分）

[评分：

（1）、

（2）、（3）、（4）每空1分，（5）小问2分。

本题满分6分]

20、考点：

控制变量法与探究性实验方案．

探究型实验综合题．

（1）轮轴是一个杠杆，根据动力×

动力臂=阻力×

阻力臂得出：

F1•R=F2•r．

（2）变速自行车轮盘半径一定时，轮盘转动一圈时，飞轮的半径越小，后轮转动圈数越多，自行车行驶速度越大．

（1）分析表一数据可知，当重物通过绳绕在轴上，作用力在轮上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的2.5倍，轮上的作用力是轴上的

倍，所以轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是用绳绕在轴上的物体重力的几分之一．

（2）分析表二数据可知，当重物通过绳绕在轮上，作用力在轴上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的2.5倍，轴上的作用力是轮上的2.5倍，所以轮半径是轴半径的几倍，作用在轴上的力就是用绳绕在轮上的物体重力的几倍．

（3）若轮半径为R、轴半径为r，作用在轮上的力为F1、作用在轴上的力为F2，则轮轴的平衡条件表达式为：

（4）变速自行车轮盘半径一定时，轮盘转动一圈时，飞轮的半径越小，后轮转动圈数越多，自行车行驶速度越大，越费力．

（1）几分之一；

（2）几倍；

（3）F1•R=F2•r；

（4）小．

轮轴实质是一个杠杆，动力作用在轮上是省力杠杆，动力作用在轴上是费力杠杆．

21、

（1）粗糙程度

（2）﹤（3）高、盘山公路

22、