yw04Word格式.docx
- 文档编号:19190879
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:59.76KB
yw04Word格式.docx
《yw04Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《yw04Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
o)炽热(chì
C.骊歌(lí
)澎湃(pà
i)愤懑(mè
n)荒谬(miù
D.笃信(dǔ)惬意(què
)污秽(suì
)虔信(qiá
n)
2.下列词语中共有四个错别字,找出来打“×
”,然后按顺序改正在田字格里。
(2分)
(1)签署
(2)纹丝不动(3)千头万序(4)谈笑风生
(5)决择(6)走投无路(7)一筹莫展(8)蜂蛹而上
(9)冷峻(10)百年沧桑(11)鞭辟入里(12)世外桃园
3.古诗文名句积累。
(5分)
(1)学而不思则罔,。
(《<
论语>
十则》)
(2),断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(3)《过零丁洋》一诗中,表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是:
,。
(4)陶渊明的《桃花源记》一文中,表现老人和孩子幸福愉快生活的语句是:
,。
(5)写出与“高度决定视野,角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗。
4.下面语段中有两个病句,将它们找出来并将正确的写在横线上。
(3分)
①用有限的时间,干出无限的事业,这是我们应该追求的目标。
②珍爱生命的人永远以积极进取的精神状态面对。
③被称为“美国张海迪”的残疾女作家金·
史密斯·
凯文虽然双目失明,④但无时无刻都在用自己灼灼燃烧的生命之火温暖他人。
这样的生命是多么生动完美啊!
第句,修改为:
5.阅读下面的图,回答问题。
(6分)
(1)用一句话概括图中内容。
(2)图中反映了什么现象?
(3)请你为这种现象写一则公益广告宣传语。
第二部分阅读(6—25题共52分)
(一)文言文(6—10题,共计14分)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)
6.解释下列加点词在文中的意思。
(1)余幼时即嗜学:
(2)录毕,走送之:
(3)媵人持汤沃灌:
(4)烨然若神人:
7.翻译下面的句子。
(4分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
译:
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
8.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?
答:
9.作者从哪三个方面写了自己的学习经历?
10.读了…………………………哪些启示?
(答出三点即可)(3分)
(二)说明文(11—14题,共计10分)
中国传统文化的瑰宝——戏曲
①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜,具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。
②首先,中国戏曲强调神似、强调写意。
戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的,它是对现实生活的提炼和加工,是变其形而传其神、写其意。
戏曲一般不用布景,舞台上代表什么空间,可以通过演员的表演随意而定,自由变化。
舞台上此刻可以是书房,但剧中人一转身,舞台就可以变为花园,甚至可以变成千里之遥的另一地点。
由此可见,戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。
这样,戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间,也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。
而西方戏曲强调模仿,造成了西方戏剧的写实观念,主张运用布景按照生活的样子确定空间,亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。
③中国戏曲的情节有时也是写意性的,如二将相斗几个回合,便可表示千军万马的一次复杂的战斗,甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。
④在表演方面,戏曲中有许多虚拟的动作,如《打渔杀家》中肖恩父女划船,舞台上只有桨而没有船,但却给人以划船的真实感觉。
难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢!
⑤还有,中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式,中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素,也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分,这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。
⑥再有,中国戏曲具有很高的传统技艺性。
演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作,都有高度的技巧,处处讲究形式美。
可以说,中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
(选自齐鲁书社版《中国戏曲文学史》,有改动)
11.说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。
①
;
②
③
。
12.从说明文语言…………………………用布景,舞台上代表什么空间,可以通过演员的表演随意而定,自由变化。
”一句的表达作用。
答:
13.“这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。
”一句中,“这些”一词指代什么内容?
14.选文介绍的是中国戏曲,在第②段中还介绍了西方戏剧的特征,这样写有什么作用?
答:
(三)议论文(15—19题,共计11分)
请敬畏规则
①中国人往往敬畏权威,但是漠视规则或者信奉潜规则。
②不遵循规则的人好像很转,其实很苦很累,因为一直要寻思“不走寻常路”!
③我常常站在十字路口犯傻,红灯当前,有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。
有一次,一辆标有某执法单位的小车闯红灯,当它傲慢地与我擦身而过时,我指了指红灯说:
“看到红灯了没有?
”那司机居然要停车下来揍我,结果把遵守规则的我吓跑了,他们汹涌着一车人,我可不吃眼前亏。
④可悲的是,觉得最转的就是敢于不守规矩的中国人很多,敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。
⑤有个“海归”朋友告诉我说,在美国,公司做决策时,往往有许多不同意见,大家吵得不可开交,甚至一地鸡毛,但是一旦规则定了下来,不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;
相反,在国内,在讨论方案的时候,大家好像和气一团,没有争议,可是一旦新规则定下来后,有人就故意找茬不合作,来阴的与规则作对。
⑥从最简单的“排队”这一社会规则看,不管是在银行、医院,车站、机场,甚至火葬场,总有人“插队”,大家喜欢“挤挤”一堂,“乱”中取栗,不排队或者插队不觉得这很羞耻,反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。
⑦很早以前,读过这样一段文字:
夕阳西下,旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发,赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。
车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去,迎面蜂拥而来大批的车队。
这是一个左右极不对称的车道,一边是光光的道路,从北向南开的车只有我们一辆;
一边是密密麻麻数以千计的车队,多是爱炫耀的车迷。
没有警察也没有监视器,有的只是车道中间一道毫无约束的白线。
然而,对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。
这是人类社会文明进步之美。
⑧1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多珍贵的古书毁于一炬,让人痛心疾首。
突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,他在经过痛苦的思想斗争后,终于做出一个勇敢的选择。
原来在这之前,他违反图书馆纪律,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。
突然之间,这本书成为稀世珍本。
该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门,说明理由后郑重地将书还给了学校。
校长先是表示感激,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后就把他开除出校。
赏罚分明,一点也不拖泥带水。
⑨对此,很多人表示不解,但是校长不做解释,他只亮出哈佛的理念:
让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。
在规则面前,他们遵循的是人人平等,要公平就必须敬畏规则。
有序的文明社会,必须有各种规则来保证。
敬畏所有光明正大的规则,就是尊重公平、效率与我们自己。
从这个意义上说,中国人还不懂得真正的自由,因为中国人还没有真正懂得规矩。
15.选文的中心论点是。
16.请用诸葛亮《出师表》中的话,诠释哈佛校长的做法“,
。
”(2分)
17.请谈谈题目“请敬畏规则”表达出一种什么情感?
18.古人云“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸”第⑨段的哪句话与这一观念是吻合的。
19.有人说,“无知者无畏”。
你同意…………………………你的理由。
(四)记叙文(20—25题,共计17分)
石板路上踏过的青春
骆非翔
他作为教育局的年轻职工,被安排去川西的贫困地区考察。
他坐了一天一夜的车,从大巴转到小巴,再从小巴转到马车,又走了两个多小时的山路,终于来到了一座大山的山口,这个山口通往的地方就是他要去的村子。
村长已经带人在那里等他了。
见到他,村长连忙上去和他半拥着握手,说:
“陈老师,欢迎您来到我们半托村!
”
村长引他上了一条去村子的山路,道路上铺着平平整整的石板。
村长指着这路说:
“这路是同学们为了欢迎您的到来,特意翻修的。
”“为了欢迎我,把路都重修了?
”他惊讶了。
村长憨实地说:
“是啊!
我们村子三年没有来过老师了。
他,只不过是一个来考察的老师,孩子们却为他翻修了整整一条山路。
在那条路上走了很久,他们终于走到了学校。
他进了破陋的校门,在那几乎废弃的操场上,他看到孩子们已经排好了队迎接他,他一进来,孩子们全都敬起了礼。
他随着村长来到孩子们面前,村长大声说道:
“同学们,让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师,从明天开始,你们又可以上学了!
孩子们热烈的掌声猛地响了起来,只有他,呆呆地看着村长,他拉着村长的手轻声说:
“村长,我不是来教书的,是来考察的。
村长愣了,问:
“您不是上级派来支教的吗?
”他掏出介绍信递给村长说:
“我是来考察的,不是来支教的!
”村长看着信,脸色顿时凝重起来,由于消息传达失误,乡里把他说成了来支教的老师,村里的老老小小都要空欢喜一场了,村长沉默了一会儿,对他说:
“陈老师,既然您来了,我还是想请您利用考察的这几天时间,给孩子们上几课吧,可以吗?
”他欣然答应了。
第二天,他就在破陋的教室里为孩子们上课,从早晨上到下午,再到晚上,没有一个学生离开。
孩子们的饭菜都是家长们送来的,他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会。
三天过去了,因为要赶车,在那个寒冷的凌晨,他开始打点行囊。
村里的大人拉着小孩都来送他,有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。
他走在那新修的石板路上,心里满是愧疚和忧伤。
村长带着孩子们一直把他送到山口,他从小格吉的手中接过包,低声对村长说:
“我只教了三天书,这样的盛情实在受之有愧啊!
村长还是那样憨实,说:
“一日为师,终身为父,孩子们送你就是送自己的父亲!
他的眼睛湿润了,他独自打着手电走了,再也不敢回头。
走了很长很长的路时,猛然听到后面传来脚步声,他用手电照去,不由得一惊,居然是小格吉,他问:
“格吉,你怎么跟来了?
”格吉轻声地说:
“我只是想送送您。
”他挥手说:
“别送了,你回去吧!
”格吉又说:
“我还是送送老师吧,路上有狼,上次要来的老师就是走到这条路上,遇到了狼,被吓回去了。
”他心中猛地一抽,他知道,很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师,总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞,然而单纯的孩子们居然都相信了。
他搂住小格吉说:
“你送完老师,不就要一个人回去了吗?
你就不怕狼吗?
”格吉愣了一下,半天才吞吞吐吐说:
“怕……可是,我们更怕老师不回来了。
他也愣了。
就在那一刻,他的眼眶再一次湿润了。
.面对这个纯真的孩子,他突然决定改变主意。
他一把搂住小格吉说:
“既然你怕,那老师就陪你回去吧!
格吉简直不敢相信自己的耳朵:
“老师,您不走了吗?
他含泪微笑着,坚定地说:
“不走了!
就这样,他重新踏上了那条为他重修的石板路,在那片荒凉的土地上留了下来,支教整整三年。
(选自《读者》2009.2)
20.请用简洁的语言概括文章内容。
21.文章开头语段的内容介绍有何作用?
22.“他走在那新修的石板路上,心里满是愧…………………………愧疚和忧伤的是什么?
23.“石板路上踏过的青春”是什么样的青春?
24.文中的“小格吉”是怎样的一个孩子?
25.从文章中你看到了怎样的教育现象?
对此你有什么想法?
第三部分写作(26题50分)
26.写作(50分)
请任选一题作文
(1)林语堂说:
“我爱春天,但她太年轻。
我爱夏天,但她太气傲。
所以我最爱秋天,因为秋天叶子的颜色金黄,成熟、丰富。
”作者通过这种形象的说法,表明了他那个年龄段的人对生活的看法,那么,作为朝气蓬勃的年轻人,在属于自己的季节里,你有着怎样的人生感悟呢?
请结合自己的生活经历,以“我的季节我做主”为题,写一篇600字左右的文章。
(2)石家庄市某学生考上北京某名牌大学,家长不但邀请儿子的高中老师,还邀请了儿子的小学老师和初中老师出席“谢师宴”。
有人说:
“别人一般只是请高中老师,你为什么还邀请小学老师?
”家长说:
“其实道理很简单,一个人凭借梯子向上攀登,梯子的每一级都同样重要。
”请以“…………………………”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇600字左右的文章。
要求:
①请先写出题目。
②文体不限,不少于600字,写成诗歌不少于20行。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
题
目
:
600
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- yw04