17秋福师《管理心理学》在线作业一1Word文件下载.docx

17秋福师《管理心理学》在线作业一1Word文件下载.docx

《17秋福师《管理心理学》在线作业一1Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17秋福师《管理心理学》在线作业一1Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

B.经济人假设

C.自动人假设

D.社会人假设

B

3.态度的认知失调理论是由（）提出的。

A.费斯定克

B.海德

C.勒温

D.凯尔曼

4.管理心理学研究的对象，突出的是（）的管理。

A.以任务为中心的管理

B.以结构为中心的管理

C.以人为中心的管理

D.以技术为中心的管理

C

5.管理心理学中所强调的群体规范包括（）和非正式规范两个方面

A.组织纪律

B.社会规范

C.传统规范

D.正式规范

D

6.照明度实验主要是采用（）方法而进行研究。

A.实验室实验法

B.现场实验法

C.测验法

D.参与观察法

7.人与人之间的信息沟通主要是通过（）来进行的

A.设备

B.语言

C.仪器

D.媒体

8.社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（）。

A.首因效应

B.定势现象

C.晕轮效应

D.投射作用

9.霍桑实验主要是采用（）方法而进行的研究。

D.控制观察法

10.斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠（）强化作用

A.外部的

B.内部的

C.潜在的

D.需要的

11.（）是工业心理学的主要创始人。

A.埃尔顿?

梅奥

B.胡戈?

闵斯特伯格

C.韦伯

D.费斯廷格

12.（）、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素

A.文化要素

B.认知要素

C.社会要素

D.情境要素

二、多选题（共12道试题,共24分）

1.从众行为主要有表面反应与内心反应两个层面，大致有（）情况

A.表面从众，内心也接受

B.表现服从，内心却拒绝

C.表面不服从，内心却拒绝

D.表面不从众，内心也拒绝

ABCD

2.一般组织结构主要有（）三种形式。

A.菱形组织结构

B.高耸组织结构（尖三角形）；

C.倒三角形组织结构

D.扁平组织结构（扁三角形）

E.较扁平组织结构（较扁平三角形）

BDE

3.团（群）体的规范是在（）等心理因素基础之上而形成的。

A.模仿

B.暗示

C.从众

D.社会化

ABC

4.组织具有下面哪些特征（）

A.组织整体性

B.组织的实用性

C.组织的复杂性

D.组织的权变性

5.心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（）。

A.近因效应

B.第一印象

C.首因效应

D.刻板印象

E.晕轮效应

BC

6.组织结构包含（）

A.结构的整体性

B.结构的复杂性

C.结构的正规性

D.结构的集中化

BCD

7.个体能力的差异表现为（）

A.能力的类型差异

B.特殊能力的差异

C.能力表现的年龄差异

D.能力的水平差异

8.西方经营管理价值观，主要有哪三种（）

A.平均分配价值观

B.最大利润价值观

C.委托管理价值观

D."

生活-质量"

价值观

E.优化原则价值观

9.态度由（）成分构成

A.环境成分

B.认知成分

C.情感成分

D.行为意向成分

10.管理心理学研究常用的观察法，主要有（）

A.自然观察

B.控制观察

C.参与观察

D.非参与观察

11.利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（）

A.极端专制（剥削式集权领导）

B.仁慈专制（仁慈的集权领导）

C.民主协商（协商式民主领导）

D.民主参与（参与式民主领导）

12.詹姆斯认为自我知觉包括的要素有（）

A.认知自我

B.物质自我

C.社会自我

D.精神自我

三、判断题（共26道试题,共52分）

1.社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。

A.错误

B.正确

2.“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。

3.俞文钊教授提出了同步激励公式是，工作激励力量=∑f（业绩×

激励）。

4.内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。

5.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。

6.高凝聚力、高士气团体必然有高的生产效率。

7.同步激励理论认为，工作激励力量=∑f（能力×

8.现代管理科学的灵魂是控制论。

9.马路上围观的人群是团体。

10.马路上围观的人群是集体。

11.广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理活动过程。

12.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。

13.“近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。

14.根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。

15.“1?

9”型领导属于任务型领导。

16.心理学研究表明：

群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。

17.对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。

18.情感成分是指带有评价意义的叙述。

19.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。

20.人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表现。

21.影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。

22.社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。

23.“内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。

24.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：

①服从阶段；

②同化阶段；

③内化阶段。

25.领导影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。

26.系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。