大学生职业生涯规划书范例26页Word下载.docx

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20职业规划发展路线

21影视策划/编辑

21宣传策划主管

21项目管理

22市场总监

22创业

22检查与反馈

备用方案

23中学教师

结束语

全面认清自我，充分了解自己的性格、兴趣、能力特点、自己的优势与劣势与职业价值观，才能选定自己职业生涯发展的目标，才能正确选择合适的发展道路，才能对自己目前的职业状态作出合理的调整。

而我，是一个怎样的人呢？

我主要通过自我评估、他人评价、测评工具三个方面来解读自己。

一．自我评估

1.性格：

外向、自信、乐群、成熟、独立、积极、负责、敢作敢为

2.兴趣：

策划、管理及组织活动；

喜欢与人交往，参与社交公关；

爱好广告宣传与设计，爱好影视作品

喜欢阅读名人传记及各类报刊；

喜欢运动，特别是羽毛球，旅游等。

3.能力特点

2013—2014年，一个平凡的，也是不平凡的平凡时间段。

平凡的是平凡的是景景事事皆更替，不平凡的是岁岁时时情香浓。

一年的时间，一年的交流，一年的沟通，一年的理解，一年的感悟，一年的充实，一年的收获。

从学习到学生工作，从构想到真正社会实践，我就这样一步一步长大。

项目

主要情况

学习

大一第一学期绩点为3.46,在班级排名前25％

成绩

任职经历

班长

艺术团舞蹈队队员

公关部干事

文体艺术与身心发展

校级外文配音大赛三等奖；

“民族心，中华情“演讲比赛优秀奖

优秀共青团员

二．他人评价

为了更客观更全面地了解自已，我收集并总结了亲朋好友、师长前辈、同行同学对我的综合评价：

父母：

在他小的时候，我们就培养他自立自强的能力，大部分事情我们都很放心让他自己去做，而他也总能给一个令我们满意的答案。

也许他算不上很聪明，但可以肯定的是他的学习能力、抗压性特强，当遭受打击与挫折，也能用沉着稳定的态度应付现实问题。

但也许是对自己和他人的要求很高，喜欢坚持自己的观点，有时自以为是，武断。

老师：

正直，自信，敢作敢为，信赖随和，有领袖能力的才干。

从策划组织过的活动效果来看，组织能力强，有创新性，是个做事尽职尽责、有策略、有执行力的领导者。

学姐：

一个对工作认真、与人很好相处、很重感情的男孩，待人特别客气，懂礼貌。

从一个朋友的角度来评价，的确是一个很难得的朋友。

再加上感性加理性的性格，应该有很多人都会喜欢的。

不过有时觉得性格倔强。

朋友：

（综合意见）你是一个蛮优秀的人,自信，对待工作认真负责,做事积极主动，这从你的工作中可以看出来,从你为班级的事努力奋斗可以看出来。

做人很大度,有硬汉的品质，讲原则，思考问题的方式和深度令人佩服，文笔口才都不错，对人热心，能力有很大的发展空间，是一个感性与理性并存的人。

但有点以自我为中心，说话的方式有时需要改进，做事不要带太多情绪。

三．职业测评

我通过网络系统认真进行了MBTI——职业人格评估及霍兰德职业兴趣理论三项测评。

虽然只是作为参考，但测评也使我对自己有了更为客观、准确、清晰的认识。

现根据测评结果分析如下：

（一）MBTI——职业人格评估

MBTI的人格类型分为四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，组合起来有16种人格类型，具体如下：

四个维度八个极：

　　你从哪里获得能量：

E（外倾性）I（内倾性）

　　你倾向于如何收集信息：

S（感觉）N（直觉）

　　你如何做出决定：

T（思维）F（情感）

　　你的生活风格如何：

J（判断）P（感知）

以上用下划线标记的是我在该个维度的偏好选择，组合起来即ENTJ。

MBTI人格理论将该类型的特性解释为：

ENTJ型的优点：

组织贡献：

制定经过深思熟虑的组织计划，为组织建立组织结构，快速管理，迅速解决需要解决的问题及因混乱和效率低引起的问题

领导模式：

富于活力的行为定向型领导模式，为组织制定长远规划，必要时，采用直接的、强硬的管理方式，喜欢复杂问题并足智多谋地解决这些问题，尽可能多地参与组织管理

学习模式：

喜欢由专家传授知识，对挑战和问题抱开放态度

倾向性顺序：

（1）思维，

（2）直觉，（3）感觉，（4）情感

解决问题模式：

根据内在的理解进行逻辑分析从而控制局面，为获得理想结果，对事实资料进行现实性决策，同时考虑决策对人们和自己的影响

ENTJ型的不足：

关注任务而忽视人们的需要和对组织的贡献，忽略现实的考虑和对现实局限性的认识

决策太迅速，表现得缺乏耐心，盛气凌人，有时会忽视和抑制自己和他人的情感

（三）霍兰德职业兴趣测验

广泛的兴趣必须在正确的指导下，确立中心兴趣，才能获得深邃的知识，使活动具有创造性。

通过美国职业指导专家霍兰德（JohnL.Holland）相关理论设计的“职业规划测评”，我对自己的职业生涯选择有了进一步了解。

现将测试结果分析如下：

我的职业特征：

喜欢与他人接触的工作，喜欢销售、采访、传递信息一类的活动；

喜欢管理工作，爱好掌握一些事情，在企事业单位中起着重要的作用；

办公技能，事务执行能力强；

喜爱需要有想象力和创造力的工作，爱创造新的式样和概念。

我适合的职业具体有以下类型：

v得分第一的职业类型——企业型（E），适合职业如：

办公室办事员、主任、企业管理者、项目领导人、销售代理或主管、产业管理员、财务管理员、推销员、旅馆经理等

v得分第二的职业类型——社会型（9）,适合职业如：

咨询人员、社会工作者、社会学者、学校领导、导游、福利机构工作者、社会科学教师等。

v选取得分前三的三个类型依次排列得：

ESC，也就是说我的职业兴趣是管理型、社会型、常规型的组合。

对照《霍兰德职业索引——职业兴趣代号与相应职业对照表》得出我适合的职业（如商业经理、办公室主任、人事负责人、政府行政人员、财务人员、售货员、调度员等）基本与上面相同。

四．自我总结

通过综合分析自我评估、他人评价和职业测试三方面，总结出了“我”：

“我是什么？

”——我是做事负责，意志顽强，积极主动的人。

“我喜欢做什么”——我喜欢影视营销策划、宣传、项目管理性质的工作。

“我适合做什么？

”——我善于从事与组织、策划、协调相关的管理工作。

可以说，我希望毕业后从事的策划管理方面的工作是相当合适且合理的。

目前我所读的专业是工商管理，属于经济管理类专业，而该专业也是我所喜欢的。

结合上述所有分析：

我希望在毕业后从事公司白领、企划管理类工作，如跨国公司管理阶层。

一、职业生涯家庭环境分析

家庭环境

对我的影响

父母

父母都是公务员，家庭经济条件中等。

父母支持，尊重我自己的选择。

教育方法

家庭教育是"

寓教育于家庭日常生活之中"

的生活教育；

学会生存教育；

开明、民主、宽容、自由教育；

个性教育；

“实践是检验教育思想的唯一标准”；

创新家庭教育；

多元化成功教育

从童年到少年，从少年到青年，父母重点培养我自立自强的个性，放手让我朝自己喜欢的方向发展。

生存教育塑造了我不屈不饶，开明民主培养了我敢作敢为，个性教育引导我自律严谨，实践教育、创新教育领导我用实际行动去理解多元化成功，去了解价值观、勇气，胸怀，同理心等综合素质。

二、职业生涯学校环境分析

专业培养目标

本专业主要培养德，智，体，美全面发展，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济，知识经济，经济全球化和国际化要求，从事企业管理，策划，咨询，教学和培训，面向国际，国内人才市场需求的高级管理人才。

主干课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、企业战略管理、机电基础、国际贸易、生产管理、质量管理

要求：

学习管理学、经济学、企业运营管理等方面的基本理论和基本知识，受到管理学、企业战略管理、企业运营管理及创业管理方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力

三、社会环境评估

1.就业城市因素

1981年南京被国家列为全国15个经济中心城市之一；

2004年经济中心定位指数排名南京列中国大陆第六，仅次于京沪广深津

2.广播影视及管理行业背景

导读《传媒》杂志发布最新数据，报告广播影视产业总体发展状况。

　　目前，全国有收音机5亿台、电视机4亿台，电视家庭用户超过3亿，城乡广播听众近12.22亿，电视观众12.38亿，城镇居民用于娱乐教育文化方面的消费人均年支出近1300元，这些为广播影视产业发展提供了强大的经济和社会支撑。

2004年底全国广播电视系统资产总额达2603.50亿元，广播电视经营性收入比“九五”末的2000年增长78.66%

2005年广播影视产业发展有以下几个特点：

产业基础进一步夯实；

产业各门类蓬勃发展；

国有和民营主体均有较好的市场表现；

处于刚刚起步阶段，产业经营收入总量还不高，产业链的开发也不充分，市场前景很大。

电影营销手段稳定市场份额。

2005年的多部大制作国产片都已经把电影的市场营销放在了和电影的拍摄制作同等重要的位置来看待。

与上一年相比，2005年的国产片有相当一部分从策划开始就对档期有比较充分和自觉的开发。

2005年暑期档共有40部影片先后上映，创造了4亿元的票房，比上年同期增长40%，其中国产片占50%，表现出了一定的竞争力。

2005年，中国电视剧市场进一步繁荣。

电视广告份额进一步增长。

2005年中国电视媒体市场平稳增长，电视广告在各类媒体广告中所占市场份额进一步上升。

据央视市场研究广告监测数据显示，电视媒体2005年广告花费在电视、报纸、户外、期刊和电台五大媒体中所占份额比2004年增长超出2个百分点。

网络产业。

数字化、产业化是当前中国广播电视网络技术的发展趋势。

广电网络产业的市场潜力主要表现为：

有线电视网络的数字化进程加快，产业前景看好；

直播卫星技术发展和应用开发使直播卫星业务的开展成为可能；

以2008年北京奥运会为契机，大力扩展地面移动数字电视业务和高清晰度电视业务。

彼得.德鲁克说过：

“在人类历史上，还很少有什么事比管理的出现和发展更为迅猛，对人类具有更为重大和更为激烈的影响。

”

有效地管理，会使组织系统的整体功能大于组织因素各自功能的简单相加之和，起到放大组织系统的整体功能的作用。

在相同的物质条件和技术条件下，由于管理水平的不同而产生的效益、效率或速度的差别，这就是管理所产生的作用。

3.职业解读：

影视项目管理（ProjectManagement）

我国在影视策划的实际运用方面与世界高水平国家，尤其是与美国、日本、英国等国相比，还有很大差距。

在我国策划的实际运用中，更多的只涉及广告内容，不与营销、管理、生产整体配合起来，而是把它们割裂开，而且广告也更多地只是从静态去动作，比如只是做好广告后花钱到媒体上去刊登或播出，而不是从动态去作广告。

因而，一个优秀的影视项目管理人员，需要具有影视投资、策划、制作、发行等全程运作的灵活头脑，需要较强的市场洞察力，具有良好的分析能力及沟通能力，可以对复杂的商业进行清晰、可行、有效的判断并着手解决，有很好的“媒体资源”。

构建并运做一项成功的影视，需要高度职业化、管理能力强和有效率的经理人。

而项目管理（ProjectManagement）是20世纪50年代后期发展起来的一种计划管理方法，是指把各种系统、资源和人员有效地结合在一起，采用规范化的管理流程，在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目。

项目管理在发达国家已经逐步发展成为独立的学科体系，成为现代管理学的重要分支。

应用于广播影视服务行业，有利于一部电影、一集电视剧或者一个商品的销售，有利于一个企业的企业文化营造及长期发展。

中国加入WTO后与国际惯例接轨步伐不断加快，影视项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用整体策划项目管理知识、工具和技术可以为他们大大减少影视作品的盲目性，减少作品中种种失误带来的巨大损失。

而那些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象。

做本色演员是职业定位的最高原则。

职业定位，就是在社会分工的大舞台上确定能扮演我自己的角色：

符合本我，不用经常戴着面具去迎合工作的需要，甚至可以张扬自己的个性，并最多地用到我习惯的思维方式、行为模式。

既然职业定位是自我定位和社会定位两者的统一，作为我个人，只有在了解自己和了解职业的基础上才能够给自己做准确定位。

一.定位自己

定位自己，定位“确定自己是谁，适合做什么工作”。

在本文第一章“自我认知”部分，我主要通过自我评估、他人评价、测评工具三个方面解读了自己，也得到了初步的结论。

总结出我是做事负责，意志顽强，积极主动的人，喜欢策划、宣传、项目管理性质的工作，善于从事与组织、策划、协调相关的管理工作。

在此节，我将从职业价值观，职业能力中进一步充分了解自己。

1.职业价值观

得分从高到低依次是志愿取向，自我实现取向，经营取向。

2.职业能力

得分前5名分别是组织管理能力，运作协调能力，社会交往能力，学习能力及空间判断能力。

二．社会定位

我主要通过成本收益法、SWOT理论、人职匹配理论等经济管理理论把个人与社会两个角度相结合，根据自我评估和对环境的评估，选择适合自己的发展路径。

在上文职业环境分析的基础上，社会定位将主要从本章第三部分的具体定位步骤与方法中得到说明。

三．具体定位步骤与方法

（一）选择出路

目前，我是一个大二的经济学学生，离本科毕业还有两年多的时间。

虽然国际经济与贸易是我按自己志向所选择的专业，但实现个人理想目标的路径不少，从事管理工作的出路也有较多的选择。

但哪一条道路最适合我呢？

考研

求职就业

出国留学

创业

分析

研究生学历在社会上竞争力较强，有较好的就业前景；

但用两三年的时间去读研不仅加重父母经济压力，也使自己较缺乏社会经验，大学人际关系网变淡。

增加社会实践，建立更广的人际关系网，有利于日后的创业或就业发展；

积累一定的经济基础；

更早更快更好地适应社会经济环境；

但本科文凭可能会受到限制，日后如果有机会仍可受更高教育。

人际关系网需重新建立，出国留学费用高，家庭压力剧加，但出国后有更多就业机会，能力在一定程度上受到新的更高的锻炼。

社会经验不足，社会关系网不大，投资风险大，家庭成员可能不支持。

结论

不够适合

适合

根据成本收益法，结合上述分析，求职就业相对比较符合自己的定位及环境条件。

（二）选择行业

文化传媒业，旅游业，金融业，服务业……作为一个毕业生，选择一个符合自己兴趣及个人发展的行业是至关重要的。

综合考虑个人兴趣，性格，我把职业定位于影视项目管理类行业。

管理是指通过计划工作、组织工作、领导工作和控制工作的过程来协调所有的资源，以便达到既定的目标。

管理包括计划、组织、领导、控制及创新五种职能。

？

社会供给与需求

随着世界经济的发展，在充分竞争的情况下，一个企业的管理创新已成为企业争取发展的必要前提和灵魂，也是企业间竞争的核心环节和关键所在。

据不完全统计，厦门及周边地区专业管理人才缺口高达万人之巨，就业前景无可限量。

虽然在众多高校中有开设工商管理，经济类专业，但真正懂得经济管理又懂影视策划的人才为数不多。

MBA，项目管理人才成为抢手货也说明了这点。

社会呼唤综合素质高的人才。

？

影视项目管理的发展前景

从管理内容来分，企业管理人员包括总经理、项目管理、人力资源管理、企划管理等。

从兴趣、职业能力及个人职业价值观等来看，我选择影视项目管理行业。

在上文的职业背景分析中也谈到了项目管理。

随着中国影视与国际惯例接轨步伐的不断加快，随着中国电影事业逐步走向国际，影院项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织（包括国有企业）所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识和技术可以大大减少作品市场的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大损失。

一切都是项目，优秀的影视项目经理在欧美都很欠缺，更别说在中国。

有专家认为，项目管理这一新兴职业的发展不仅能有力拓宽我国的就业门路，更重要的是能提高我国项目管理专业的整体水平，培养和造就大批专业化、职业化的高级项目管理人才，促进我国社会主义经济的快速发展。

影视项目管理人员善于把握和借助有利或不利的舆论导向，凭借自身的和外部的力量推动影视商业运作朝着积极的方向发展。

（三）匹配度评估

选择了影视项目管理行业，选择从负责影视商业营销项目的启动到项目的计划，经组织、执行、控制到最后的收尾。

从基层管理，到事业的高峰，到影视项目管理经理，我选择与影视项目管理结下不解之缘。

我与影视项目管理的匹配度

影视项目管理要求

自身情况

影视项目计划

界定项目的范围

看懂横道图和里程碑图

看懂费用计划与资源说明书有关费用计划编制

质量计划基础知识

项目计划

综合计划

通情达理，视角现实

清楚明白的工作理念；

对效率和成果的追求

务实，对既定目标坚韧不拔，能够自始至终地关注着公司（或组织）的目标

项目管理专业知识有待加强

影视项目组织

按照项目计划书的具体要求参与项目的执行

做好质量记录质量数据采集

建立良好的合作关系团队建设

参与项目的沟通项目

采购

很好的组织能力；

能客观地做出决定

相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式

在会议或谈判时非常有说服力，也较坚定，有时甚至是坚韧不拔

当追求目标时总想凌驾于别人之上

影视项目领导

发挥指挥，协调的作用

进度领导

排忧解难，激发鼓励斗志

信息决策，配置资源

有效沟通，承担责任

办事精确、很少出差错

很强的责任心；

别人可以信任你去实现自己的诺言

注重实践、关心结果

有雄心和志向，魄力强

有时表现地过于强势

影视项目控制

范围控制

进度控制

费用控制

质量控制

沟通控制

能强有力地承担自己的义务；

必要的时候能够快刀斩乱麻、意志坚定

能够敏感地察觉出不合逻辑、不连贯、不现实以及不称职的人或事

有时表现的莽撞，不计后果

影视项目创新

目的创新

组织机构和结构的创新

要素创新与要素组合创新

环境创新

制度创新

敢打敢拼，富有开拓精神

策划组织能力强，有创新精神

寻找机会，提出构想能力强

难以看到将来的可能性

小结：

通过以上“人岗匹配”的分析可以看出，我基本上符合影视项目管理人员的条件。

但某些方面还有一定的差距，特别是影视制作工具、技术的掌握有待进一步接触与学习。

但我相信，学习能力强的我能尽快完善自己。

我与企业的匹配度

一个人想要取得事业上的成功，除了具备相关能力外，还需要自己的性格、兴趣、能力与工作的职位相匹配，更需要自己的前进方向与所在组织的需求是一致的。

组织的效能取决于组织中人力资源的发挥程度。

个人与组织是否匹配，将决定个人在组织中所处的地位和所取得成就大小。

良好的企业文化能铸造出优秀的人才。

了解企业的组织文化最好的办法是到组织中去。

例如TCL的企业精神是“敬业、团队、创新”，作为一个毕业生，抱着学习的态度去了解并履行企业文化，去思考企业的经营目标、宗旨、精神，是十分重要的。

可以说大学也是一个企业。

如何用自己的行动去融入大学冷暖，融入大学的社会关系，融入大学校园精神，这关系到一个学生在大学生活是否精彩。

也许近两年的大学生活历程说明不了什么东西，但至少可以我的适应能力还是比较强的。

虽然各个企业的文化各不相同，但我相信，外向、热情、乐群、富有才识及有恒负责的态度能使我以最快的速度与企业接轨。

SWOT分析

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

◆喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较

◆独立、自信、自强

◆学习能力强，思考敏捷

◆有比较扎实的专业知识和专业技能

◆有明确的目标和为目标奋斗的欲望

◆有较强的合作精神和超出平常人的抗压能力

◆工作勤奋，诚实而直率，原则性强

◆为人礼貌，乐于助人，人际关系佳

◆性格不够随和

◆可能太粗心大意，忽视细节

◆不能适当地欣赏、夸奖同学或别人；

◆缺乏同情心

◆缺乏从事单一的工作的耐心

◆有创意，但有时不够冷静

针对弱势因素（W）

◆需要作出特殊的努力以夸赞别人的成绩　

◆应当注意吸取和借鉴他人的意见

◆需要冷静的分析和头脑灵活性来保证正确的前进方向

◆需要督促自己仔细考虑变动所带来的得失

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

◆项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识

◆厦门地理位置优越，发展机遇期

◆家庭，学校的关系

◆国家优惠政策

◆大学生就业形势严峻，竞争激烈

◆企业对人才的取向多元化

◆本科学历水平不高

针对威胁因素（T）

◆利用暑假社会实践，建立关系网

◆关注厦漳泉一带经济发展及就业

◆不断提高自身素质

散文家斯妤写道：

“给梦一把梯子，现实与梦想之间的距离即可取消，不可跨越的迢迢银河举步便可迈过。

”对于每个有志向的年轻人，特别是大学生来说，圆梦的梯子就是“计划”与“执行”。

追求的毅力，执行的魄力，把职业目标实现。

一．我的大学我作主（大学目标规划）

大学总目标：

做最好的自己：

有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。

解析：

通过不同方面不同角度的锻炼，不断增强自己综合素质，如同理心、执行力及合作沟通等能力，以提高自己就业成本，成就职业目标。

大学目标细化：

整体规划

完成情况或备选预案

大一（起跑期）

以最快的速度适应大学生活

基本完成规划任务，完成情况可参见前文自我认知，但华侨大学暑期社会实践因为特别原因（对报名相关情况不了解）没有做到。

这一任务将于大二暑假或利用学期间确定实践方向并做好相关调查与总结。

做好大学四年整体规划，确定总体目标

正确处理学习与学生工作的关系

当一年班长或者团支书

组队参与华侨大学暑期社会实践

大二（提升期）

参加英语四级笔试及口语考试，成绩要求良好

大二学习成绩是重中之重，辅配学生工作锻炼能力。

在必要的情况下，可以放弃工作以达到保证学习成绩的稳定与提高。

如果无法通过“人才学校”的录取要求，则将重点放在假期社会实践上。

组织活动已完成“新闻写作与报道”素质拓展讲座，并正策划院“男女混双羽毛球赛”。

担任学院