中国古代文学史二考试大纲.docx

中国古代文学史二考试大纲.docx

《中国古代文学史二考试大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国古代文学史二考试大纲.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中国古代文学史二考试大纲

《中国古代文学史

（二）》考试大纲

课程代码：

00539

Ⅲ课程内容与考核要求

　　第五编宋代文学

　　第一章　北宋初期文学

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。

学习要求：

①准确了解宋初诗风和文风的整体面貌及其基本走向；②重点掌握王禹偁诗歌、西昆体诗歌的创作特征；③重点掌握晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。

　　二、考核知识点与考核要求

（一）王禹偁与宋初文风和诗风

　　识记：

①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱；②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。

　　理解：

“白体”。

　　应用：

王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。

（二）杨亿和西昆体、晚唐体

　　识记：

①《西昆酬唱集》；②杨亿的生平；③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。

　　理解：

①西昆体；②晚唐体。

　　应用：

①西昆体诗歌的一般特色；②林逋诗歌的特点。

　　（三）晏殊的令词

　　识记：

①晏殊的生平；②《珠玉词》。

　　应用：

晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。

　　第二章欧阳修与北宋诗文革新

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。

学习要求：

①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况；②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就，深入理解他在诗文革新中的领袖地位；③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点，深入理解他们对宋诗风格的影响；④重点掌握王安石的各体文学创作成就；⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。

　　二、考核知识点与考核要求

　　理解：

北宋中叶的诗文革新运动。

（一）欧阳修的文学贡献

　　识记：

欧阳修的生平。

　　理解：

①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。

　　应用：

①欧阳修散文的艺术特点；②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性；③欧阳修词的艺术特点；④欧阳修的文学成就和贡献。

（二）梅尧臣和苏舜钦

　　识记：

①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。

　　理解：

梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。

　　应用：

①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。

　　（三）王安石的文学成就及其他

　　识记：

王安石的生平。

　　理解：

①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓；②王令诗歌的特点。

　　应用：

①王安石散文的特点；②王安石诗歌的创作成就；③王安石的文学创作成就。

　　（四）曾巩、苏洵和苏辙

　　识记：

“三苏”。

　　应用：

①曾巩散文的艺术风格；②苏洵散文的特点；③苏辙散文的特点。

　　第三章　苏轼的文学成就

　　一、学习目的与要求

　　本章均为重点内容。

学习要求：

①了解苏轼生平经历，全面把握苏轼各体文学创作的成就，深入理解苏轼在文学史上的重要地位；②重点掌握苏轼散文创作的成就；③重点掌握苏轼诗歌创作的成就及其对宋诗风格形成的重大贡献；④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词体发展的重大贡献。

　　二、考核知识点与考核要求

　　识记：

苏轼的生平。

（一）苏轼的散文成就

　　理解：

苏轼议论文的写作特点。

　　应用：

①苏轼记叙文的艺术特点；②苏轼散文的总体特色。

（二）苏轼的诗歌创作

　　识记：

①“东坡体”；②苏轼诗歌的题材类别。

　　理解：

苏轼诗歌分前、后期。

　　应用：

①苏轼诗歌的主要内容；②苏轼诗歌的艺术特色。

　　（三）苏轼词的革新意义

　　理解：

苏词的超旷高远襟怀。

　　应用：

①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献；②苏词对题材的拓展及其意义；③苏词的创作风格；④苏轼对词体发展的贡献。

　　第四章　黄庭坚与江西诗派

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。

学习要求：

①识记并理解有关江西诗派的情况；②重点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色；③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创作的特点。

　　二、考核知识点与考核要求

　　理解：

江西诗派。

（一）黄庭坚的诗与词

　　识记：

①黄庭坚的生平；②“山谷体”。

　　理解：

黄庭坚诗歌的题材内容。

　　应用：

①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色；②黄庭坚词作的艺术特点。

（二）陈师道和陈与义

　　识记：

①江西诗派的“一祖三宗”；②“后山体”；③“简斋体”。

　　理解：

陈与义诗分前、后期。

　　应用：

①陈师道“后山体”的艺术特征；②陈与义前期诗歌的艺术特点；③陈与义后期诗歌的艺术风格；④“简斋体”的艺术独特性。

　　第五章　柳永与北宋词坛

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是北宋词的创作。

学习要求：

①翔实了解北宋词的发展演变情况，熟知北宋词坛重要词家词作；②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦儒的词创作成就，深入理解他们在北宋词坛的地位。

　　二、考核知识点与考核要求

　　理解：

北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。

（一）柳永的慢词

　　识记：

柳永的生平。

　　应用：

①柳永词的题材内容及其对词境的开拓；②柳永对词体的开拓；③柳永词的艺术特点；④柳永对宋词发展的贡献。

（二）秦观、晏几道和贺铸

　　识记：

①秦观的生平；②晏几道的生平；③贺铸的生平。

　　应用：

①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位；②晏几道词作的艺术特点；③贺铸词作的艺术特点。

　　（三）周邦彦及其清真词

　　识记：

周邦彦的生平。

　　理解：

周邦彦词的集大成。

　　运用：

周邦彦词作的艺术成就。

　　（四）李清照和朱敦儒

　　识记：

①“易安体”；②“樵歌体”；③李清照的生平；④朱敦儒的生平。

　　理解：

李清照词分前、后期。

　　应用：

①李清照词论的主要内容；②李清照词作的艺术特色；③朱敦儒词作的艺术特点。

　　第六章辛弃疾与辛派词人

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是辛弃疾的词创作。

学习要求：

①真切理解社会环境的变化与辛派词人创作的联系；②重点掌握辛弃疾的词创作成就，深入理解他在词史上的重要地位；③扎实把握其他辛派词人的创作特点。

　　二、考核知识点与考核要求

　　识记：

①辛弃疾的生平；②“稼轩体”。

（一）辛词的题材内容

　　应用：

辛词题材内容的主体及其多样性。

（二）辛词的艺术成就

　　应用：

辛词的艺术成就及其词史地位。

　　（三）辛派词人

　　识记：

①张元幹的生平；②张孝祥的生平；③陈亮的生平。

　　应用：

①张元幹词的特点；②张孝祥词的特点；③陈亮词的特点；④刘过词的特点。

　　第七章陆游与南宋中期诗文

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是陆游和杨万里、范成大的诗歌。

学习要求：

①全面了解南宋中叶诗文创作概况；②重点掌握陆游诗歌创作成就，掌握他的词作、散文的创作特点；③重点掌握杨万里、范成大的诗歌创作特色。

　　二、考核知识点与考核要求

　　识记：

“中兴四大诗人”。

（一）伟大的爱国诗人陆游

　　识记：

陆游的生平。

　　理解：

陆游散文的特点。

　　应用：

①陆游诗歌创作的三个时期及各期的主要特点；②陆游诗歌对江西诗派的扬弃；③陆游词作的特色；④陆游诗歌的艺术成就及其多样风格。

（二）杨万里和范成大

　　识记：

①“诚斋体”；②杨万里的生平；③范成大的生平。

　　理解：

杨万里的“活法”诗。

　　应用：

①“诚斋体”的艺术特色；②范成大田园诗的艺术特点。

　　（三）朱熹与南宋散文

　　识记：

朱熹的生平。

　　理解：

①朱熹诗歌的特点；②朱熹散文的特点；③南宋中叶散文之两派；④南宋各体散文的一般特征；⑤南宋“小品文”概况。

　　第八章　姜夔与南宋清雅词派

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是姜夔、吴文英以及张炎、史达祖等南宋清雅词派的创作。

学习要求：

①识记并理解南宋清雅词派的特征和概况；②重点掌握姜夔、刘文英的词创作成就，深入理解他们在词史上的地位；③翔实理解张炎、史达祖、周密、王沂孙等清雅词人的创作特点。

　　二、考核知识点与考核要求

　　识记：

南宋中后期的清雅词派。

（一）白石词

　　识记：

姜夔的生平。

　　应用：

①白石词的情思内涵；②白石词的艺术风格及其对词史的贡献。

（二）梦窗词

　　识记：

吴文英的生平。

　　理解：

吴文英“论词四标准”。

　　应用：

①梦窗词的分类及其情感内涵；②梦窗词的艺术特色。

　　（三）史达祖、周密、王沂孙、张炎等

　　识记：

《词源》。

　　应用：

①史达祖咏物词的艺术特点；②周密的词风特征；③王沂孙咏物词的特点；④张炎的词风及其在词史上的意义。

　　第九章　南宋后期文学

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是刘克庄的文学成就以及“永嘉四灵”、“江湖诗派”的诗歌创作。

学习要求：

①全面了解南宋后期文学创作概况；②重点掌握刘克庄的诗、词创作成就；③翔实把握“永嘉四灵”的诗歌创作特征、“江湖诗派”的诗歌艺术追求以及文天祥等爱国作家的文学创作情况。

　　二、考核知识点与考核要求

　　理解：

南宋后期文学大势。

（一）永嘉四灵

　　识记：

“永嘉四灵”。

　　理解：

“四灵”与晚唐诗歌的关系。

　　应用：

“永嘉四灵”诗歌的艺术特点。

（二）刘克庄与江湖诗派

　　识记：

①刘克庄的生平；②“江湖诗派”的主要诗人。

　　理解：

①刘庄诗歌分前、后两期；②“江湖诗派”及其诗歌的艺术追求。

　　应用：

①刘克庄诗歌的艺术特点；②刘克庄词的艺术特点；③戴复古诗歌的特点。

　　（三）文天祥与遗民作家

　　识记：

文天祥的生平。

　　理解：

①汪元量诗歌的思想内涵；②刘辰翁词作的特点。

　　应用：

文天祥诗、文、词的思想情感内涵。

　　第六编辽金元文学

　　第一章　辽金文学

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是元好问的文学成就和董解元的《西厢记诸宫调》。

学习要求：

①翔实了解辽代文学、金代文学的概况；②重点掌握元好问的诗、词创作成就及其诗歌思想；③重点掌握董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。

　　二、考核知识点与考核要求

（一）辽代文学

　　识记：

①耶律倍及其《海上诗》；②耶律洪基及其《题黄菊赋》；③契丹女诗人萧观音、萧瑟瑟；④汉族诗文作家赵延寿、王鼎。

　　理解：

①辽代文学创作概况；②寺公大师《醉义歌》；③辽代诗文体现着民族文化融合的特点。

（二）金代文学的发展

　　识记：

金初文坛作家构成。

　　理解：

①金代文学发展大势；②金初主要诗文作家；③“国朝文派”及其主要诗文作家；④金代后期主要诗文作家。

　　（三）元好问

　　识记：

元好问的生平。

　　理解：

元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗学观念。

　　应用：

①元好问诗歌的思想内容和艺术特点；②元好问词作的特点；③元好问的文学成就。

　　（四）董解元《西厢记诸宫调》

　　识记：

诸宫调。

　　应用：

董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。

　　第二章元杂剧的兴盛和代表作家

　　一、学习目的与要求

　　本章的重点内容是元代杂剧发展概况和白朴、马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作。

学习要求：

①翔实了解元代杂剧创作的发展概况（包括元杂剧的体制、分类、发展分期、各时期的主要作家作品以及元杂剧兴盛的原因等）；②重点掌握白朴、马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作成就；③熟悉主要作家代表作品的故事情节、思想倾向、人物设置和艺术表现手法。

　　二、考核知识点与考核要求

（一）元杂剧的兴盛及其基本面貌

　　识记：

“元曲四大家”。

　　理解：

①元杂剧的体制；②元杂剧分为五类。

　　应用：

①元杂剧兴盛的原因；②元杂剧发展分为前后两期及各期代表作家作品。

（二）前期作家白朴、马致远等

　　识记：

①白朴的生平创作；②马致远的生平创作。

　　理解：

①纪君祥及其《赵氏孤儿》；②郑廷玉及其《看钱奴》；③康进之及其《李逵负荆》；④石君宝及其《秋胡戏妻》。