XX届高考生物考点精讲精析复习上课学习上课学习教案光合作用Word文档格式.docx
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A.光是叶绿素合成的必要条件
B.低温抑制叶绿素的合成
c.矿质元素影响叶绿素的合成
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和co2可进行光合作用
高考考目的与解题技巧:
本题主要考查叶绿素的合成与相应的功能的应用。
解题关键是叶绿素的合成及条件。
【解析】
在光合作用中,叶绿素分子可以吸收并转化光能,因此影响光合作用的因素都对叶绿素的形成和功能有影响,光可以促进叶绿紊的合成,温度低时,酶的活性降低,抑制叶绿素的合成,相关的矿质元素是叶绿素的组成,如果缺少,叶绿素将不能合成,,完成整个光合作用是在完整的叶绿体中进行,它不仅要有叶绿柬等色素,还需要叶绿体中的酶,所以离开叶绿体光合作用就不能进行。
【答案】D
下列关于作用和呼吸作用的叙述,正确的是
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
c.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
答案:
B
指导:
本题主要考查对光合作用与呼吸作用的比较。
光合作用是植物叶细胞只能在光照条件下进行的一项活动,而呼吸作用是所有的活细胞都可以进行的活动,它与光照没有关系,所以光合作用与呼吸不可能总是同时进行,如夜晚只进行呼吸,不进行光合作用,A错。
光合作用合成有机物如糖,而呼吸作用分解的有机物正是光合作用所产生的,B对。
光合作用在光反应阶段产生ATP,而ATP用于暗反应中c3化合物的还原,c错。
光合作用只在叶肉细胞进行,而呼吸作用既可在叶肉细胞、又可在根细胞中进行,D错。
2湘鄂)下列关于光合作用强度的叙述,正确的是
A.叶片从幼到老光合作用强度不变
B.森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
c.光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的
D.在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同
本题主要考查学生对光合作用的理解。
在光合作用过程中,随着叶片不断的成熟,光合作用强度逐渐增加,当衰老以后,叶中的色素等各种物质减少,使光合作用强度下降,A错。
森林或农田中田于上部叶和下部叶得到的光不同,使得它们的光合作用强度有差异,一般上部叶光合作用强度大于下部叶的光合作用强度,B对叶片的光合作用强度不仅受基因决定,而且受叶片的成熟程度及环境因素的影响,所以它是可以改变的,c错。
自然界中不同的植物所需光照强度不同,一般有阳生植物和阴生植物之分,所以在相同的光照条件下,它们的光合强度不同。
3在相同光照和温度条件下,空气中c02含量与植物光合产量的关系如图所示。
理论上某种c3梢物能更有效的利用c02,使光合产量高于m点的选项是
A若a点在a2,b点在b2时
B.若a点a2,b点在b1时
c.若a点在a2,b点在b1时
D.若a点在a1,b点在b2时
D
本题主要考查学生分析光合作用的能力。
c3植物对co2的需要量较大,在光合作用中,co2的补偿点低,饱和点高,即只有当a在a1时,该植物就能进行光合作用,而b点在b2时,能使某植物所利用的co2含量的范围扩大,这样才能使光合产量提高。
4过去人们以为作物播种密度越大,产量越高。
在保证营养需要的情况下,有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如下图所示
根据上图发析,当播种密度过大时小麦产量将_________
从影响光合作用效率的因素分析,产生上述现象的原因是__________;
_______________
基本稳定
植株过密,叶片接受光照不足通风透气差,co2供应不足。
从图形上看出,播种量在120kg以下时,播种量越大,产量越高,但超过120kg以后,产量不再增加,甚至有所下降,因此播种密度过大时,产量将不再增加。
根据光合作用的原理,影响光合作用效率的因素有光照强度、co2供应及矿质元素的供应,所以当播种量过大后,①使植株量增加,而农田中的光照量不变,这就使叶片接受到的光照不足,②植株过密,影响农田通风,使c02的供应不足,由于上述原因,农作物的产、量不再增加。
5)根据光合作用的过程,指山影响植物光合作用的主要因素及作用
①________________
②________________
③________________
④________________
⑤________________
①光是光合作用的能量。
②温度影响酶活性的变化。
③水是光合作用的原料和反应介质。
④叶绿体是进行光合作用的细胞器。
⑤二氧化碳是光合用用的原料。
本题主要考查学生的综合能力。
光合作用是生物界中最基本的反应,影响它的因素有:
光照的强弱,温度的高低,co2的浓度等。
在光合作用中,叶绿体是反应的场所,叶绿体将光能转化为化学能,贮存在有机物中,co2转变为淀粉等有机物,温度可以提高酶的活性,使反应顺利进行。
水是电子的最初供体,同时反应是在水环境中进行的。
Ⅱ题点经典类型题
拟)有甲、乙、丙、丁四盆长势均匀的植物置于阳光下如下图所示。
甲添加品红色光照,乙添加绿色光照,丙与阳光之间隔品红色滤光片,丁与阳光之间隔绿色滤光片。
经过一段时间后,各盆植物长势由好到差的顺序是
A.甲—乙—丙—丁
B.甲一丙一丁一乙
c.丙一甲一乙一丁
D.乙一甲一丁一丙
高考考目的与解题技巧:
本题主要考查不同的光质对光合作用的影响,解题关键是掌握不同色素吸收不同波段的可见光,吸收的光能都用于光合用用。
植物的长势看光合用的强弱情况,而光合作用又与光质有关。
叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光,几乎不吸收绿光,从图中看,甲盆在阳光照射的基础上又添加了品红光照,因此提高了光合作用效率,乙盆在阳光照射下又添加了几乎不起作用的绿光,丙盆隔滤光片后没有影响有效光——品红光的通过,因此丙盆光合作用几乎不受影响,而丁盆隔了滤光片后通过的仅是光合作用几乎无法利用的绿光,因此光合作用几乎无法进行。
【答案】
A
中模拟)取相同体积的培养液,分别放入透光瓶和不透光瓶中,分别加入等量的小球藻,置于相同温度及光照下培养一段时间后,测得透光瓶中释放氧气的量为0.3g,不透光瓶中消耗氧气的量为0.1g,则透光瓶中小球藻光合作用制造氧气的量是
A.0.4g
B.0.3g
c.0.2g
D.0.1g
A
透光瓶内的小球藻既进行光合作用产生氧气,同时有进行呼吸作用消耗氧气,测得透光瓶中释放氧气的量为0.3g是除去了小球藻本身呼吸作用消耗的氧气量后的量,是净量,因此,0.3g不是小球藻光合作用制造氧气的总量,在透光瓶内无法测的小球藻的呼吸作用消耗的氧气量,而不透光瓶中的小球藻不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,因此,不透光中的小球藻所消耗的氧气量,也就是透光瓶中小球藻呼吸作用所消耗的氧气量,因此,将两瓶中的氧气生成量和消耗量相加,就是透光瓶中小球藻光合作用制造氧气的量。
2拟)1864年,德国科学家萨克斯将绿叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光一半曝光。
经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明了光合作用中产生了淀粉。
此实验中
A.没有对照实验
B.不需要对照实验
c.曝光处为对照实验
D.遮光处为对照实验
叶片饥饿处理后遮光,则不能进行光合作用,所以无淀粉积累。
3拟)光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是
A.叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应
B.叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不进行光反应
c.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应
D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应
考查知识点为光合作用的光反应和暗反应的部位。
叶绿体的类囊体和基质分别只含有光反应的酶和暗反应的酶。
Ⅲ新高考探究
如下图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24h后,经脱色并用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色,该实验证明
①光合作用需要c02
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出c02
⑤光合作用合成淀粉
A.①②
B.③⑤
c.②⑤
D.①③
c
光照24h,叶片裸露部分进行光合作用,锡箔覆盖部分因不能接受光照而不能进行光合作用,故选②。
脱色后用碘处理,因进行光合作用的部分产生淀粉而变蓝,未进行光合作用的部分没有产生淀粉,不变蓝。
此处证明光合作用是否产生淀粉,利用了化学中磺遇淀粉变蓝这一知识。
2用含同位素18o的水来浇灌植物,经光照后,18o可发现于
A.生成的葡萄糖中
B.生成的淀粉中
c.合成的蛋白质中
D.周围的空气中
水作为光合作用的原料,分解产生o2,存在于植物周围的空气中。
3下图为光合作用有关的实验,请根据图回答下列问题:
0.5m蔗糖溶液
3mL
4mL
%PcPIP
2滴
叶绿体悬浮液
lm1
—
mL
此图中______可以组成一组,目的是证明光合作用需要叶绿体。
此图中_________可以组成一组,目的是证明光合作用需要光。
过一段时间,将四支度管中的液体离心,上清液为蓝色的是_________
有人设计了一个光合作用的实验,实验前在溶液中加入破损厂外膜和内膜拜的叶绿体及一定量的ATP和[H],然后分为连续的Ⅰ、Ⅱ陶个阶段,按图2—15所示的控制条件进行实验,除葡萄糖外,阶段Ⅰ积累的物质有___________、_______________。
请在下图中绘出阶段Ⅱ糖合成速率的可能曲线:
AB
Ac
三碳化合物
ADP和Pi
见图2-14
试管A中有叶绿体悬浮液,B中没有,除此之外,A、B两个试管的实验条件完全相同,因此,A、B是一组对照实验,验证光合作用是否需要叶绿体;
同理,试管A、c是一组,验证光合作用是否需要光。
一段时间后,A试管中的叶绿体在光照条件下进行光合作用,而其他试管中没有光合作用发生,因此离心后,上清液为蓝色的是A;
在黑暗、有co2的条件下加入[H]、ATP只发生光合作用的暗反应,随着[H]、ATP的消耗,大量积累c3和ADP、P1;
再将实验转移至光下,无co2条件下,则开始进行光反应,产生[H]、ATP,合成有机物的速率不断提高,随着c3的逐渐消耗,合成速度又不断下降。
4将一组饥饿处理的叶片中部叶脉切断,给以光照两小时,检查结果叶片下部产生淀粉,而叶片上部无淀粉生成,这是因为切断叶脉
A.阻断了有机物的运输
B.阻断了c02的运输
c.阻断了水分的运输
D.影响了上部细胞的细胞呼吸
叶片的叶脉中含有导管和筛管,其中导管能向上输导水分和无机盐,筛管能向下运输有机物,而水分又是光合作用的原料,因此,切断叶片中部的叶脉,下部的水分不能向上输导,光合作用由于缺少这种原料而不能正常进行。
co2的运输通道是叶表面的气孔,与叶脉无关。
5下图表示在不同条件下。
光合作用速度的变化曲线,试分析:
c与B相比较,光合速度慢,这是因为________。
A与B相比较,光合速度快,原因是__________。
但是,在弱光下,两者光合速度基本相同,这是因为________。
综上所述,限制光合作用速度的因素有_______。
在弱光下,限制光合作用的因素是_________,在较强光下,限制光合作用的因素是________。
co2不足,影响暗反应速率
提高温度可以提高暗反应的酶的催化效率
弱光下,光反应的产物少,从而影响光合速度
光照强度、温度、co2浓度
光照强度
温度与c02的浓度
光照强度,co2的浓度,温度是影响光合速率的主要界因素。
在其他条件适宜时,一定范围内,光合速率随光照强度提高而加快,直至达到光饱和状态。
在其他条件相同的情况下,一定范围内co2的浓度越高,光合速率越快,因此B、c相比,c的光合速度慢是由于co2不足引起的。
在其他条件相同的情况下,在一定范围内,随温度的升高,光合作用速率加快,A与B比较,A的温度较高,则光合速率较B快,但弱光条件下,光照强度弱,限制了光合速率的提高。
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