实习生工作计划4篇.docx
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实习生工作计划4篇.docx
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实习生工作计划4篇
2017年实习生工作计划4篇
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(一)
班主任实习作业是一项相对来说比较繁琐而又无断定定则的作业。
班级状况的特别性以及班主任的班级办理风格影响着班级的班风建造、学风建造以及精力文明建造。
作为实习班主任,本着学习的情绪,期望能在班主任的教导下为班级建造奉献自己的一份力,为自己往后的作业打下根底。
现在对高一
(1)班有了必定的了解,也知道了班主任对班级办理的大致观念,依此拟定出实习班主任方案,期望能将班级建造得愈加联合、友善,更具杰出学习空气。
一、班级状况剖析
高一
(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。
正午留校的学生有23位。
作为直升班——全年级最好的班级,其他班级都将一班作为规范。
若一班做得好,其他班级以为这是天经地义;若一班做得欠好,则会成为其他班级嘲讽的笑话。
因而,无论是教师仍是学生,多少都会有种处在优势位置的压力。
除了极单个学生以外,大多数学生是以优异的效果进入一班的。
可是,他们的学习办法依然处在初中阶段,没有习气高中的高强度学习。
一旦遇到学科的单元测试,面对不胜目击的效果,他们又觉得倍受冲击,然后苍茫、徘徊,手足无措。
因而,赶快帮忙学生顺畅度过高中过渡期是班主任的重要使命之一。
班级的纪律、卫生问题是个大问题。
教师侧重时就做好,若不侧重则不做。
可是,有极单个学生(如唐一茗),坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。
可见,有着激烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级干事,而团体知道淡漠的学生对班级的各项业务视若无睹。
因而,加强学生的团体荣誉感、增强学生的团体知道,让每位学生自愿、自动的为班级干事,那悉数的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。
综上所述,为了确保班级向着健康、生动向上的杰出方向展开,就应当联合悉数能够联合的力气,让每位学生都参与进来,自觉地为班团体干事。
让这种自觉成为习气,逐渐的,一个班的班风建造、学风建造以及精力文明建造就都瓜熟蒂落了。
二、班级建造方针
1、引导学生做好思维作业,面对高中的学习和日子,要有正确的自我定位、杰出的心思本质以及杰出的行为习气;注重学习办法,侧重学习功率,注重细节,让一班的优异成为一种习气。
2、帮忙学生树立团体荣誉感,增强学生团体知道;让自觉的为班级干事成为一种习气。
3、教导学生养成杰出的人文本质,促进班级杰出班风、学风的构成。
全体上,要抵达人人为班级,人人爱班级,班级是我家的杰出空气。
三、班级建造办法及具体步骤
(一)惯例要求及办法
1、争夺全班学生能够提早5分钟进教室,根绝迟到现象;一同,早上收作业的时刻为7点25至7点30,充沛运用早读时刻进行早读。
2、实在落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权担任,要抵达教室的每一个旮旯都是洁净规整的,讲桌是一干二净的,拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、正午歇息时刻要坚持教室的安静,实在确保教室是个供给歇息的杰出场所。
4、课间出操以及眼保健操必定要确保每个学生都要做好,不能被值班教师扣分。
5、教导培育班级干部的组织办理才干,培育班干部联合协作的精力;一同亲近注重班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生呈现两极分化。
办法:
坚持早读、课间操、眼保健操以及正午静校时刻、自习课时刻到教室跟班,及时注重学生状况,了解班级状况,监督查看班级的卫生、纪律。
(二)做好学生的思维作业
1、关怀学生,真实的从学生的视点去了解学生、了解学生。
在往常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生领会到教师对他们的殷切期望。
2、运用课余时刻与学生说话,了解班级意向,并及时做出恰当干与,确保班级向着生动健康的方向展开。
3、鼓舞学生,帮忙学生树立自信心,摆正心态,规矩学习情绪。
4、注重特别学生,对其进行单个教育,增进其团体荣誉感,促进整个班级的大友善大联合大温暖。
(三)班风、学风建造
1、教室的小黑板上用艺术的办法写上名言警句,规整、漂亮,既能愉悦身心又能在思维上鞭笞学生。
2、展开“小小读书角”活动,构成全班爱读书的杰出空气,让看书读报成为班级的文明特征。
3、结合学生上课状况以及作业完结状况,了解各个学生的学习状况。
学习上的共性问题可在班上提出,一同处理;单个特别问题特别处理,如克己才干较差、学习情绪欠安等学生可对其进行单个教育。
4、运用读报时刻或班会课,展开“学习空气的培育”主题的评论,全班学生出谋划策。
四、具体组织
第一周:
了解学生状况、班级状况,包含学生人数、入学效果、家庭状况,正午留校学生人数,班干部成员等;跟从班主任,了解班级业务,清楚实习班主任的作业要求。
第二周:
组织展开“小小读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书;教导班委担任图书的办理作业。
本周主题班会为“安全教育”班会,组织学生开端预备。
此外,严厉监督卫生、纪律问题,并且开端预备下周的运动会事宜。
第三周:
本周班级的重心是运动会的预备作业,运动会进场式、后勤、稿件等,都有必要逐个布置到位。
坚持参与监督、教导运动会进场式的排练。
举办运动会时,悉数业务应有条有理的进行,做到有序教导,包含稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全作业等。
第四周:
国庆节,侧重学生留心人身安全及产业安全,不论是外出玩耍仍是在家歇息,都时刻警觉安全问题。
第五周:
从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,要点抓学习,加强学风建造。
第六周:
对在学习上处于两种极点的学生进行单个教导。
学习很好的学生,要帮忙其做好心思作业,增强其心思本质,防止过于严重而发挥异常;学习根底较单薄的学生,鼓舞其极力做好温习作业,全力一搏,不能妄自菲薄。
第七周:
下周将进行考试,可向学生介绍合理温习的办法及战略。
第八周:
考试周
实习生实习班主任作业方案XX
(二)
(一)意图要求:
1.营建生动向上的空气,组织和培育优异班团体。
自动了解班级、学生底子状况,协同班主任处理处理班级业务;让学生完结从初一到初二的习气阶段,树立一个调和、生动、向上、优异的班团体,使整个班级联合向上,同学间调和共处、合作协作,有较强的团体知道。
2.尊重关爱学生,培育杰出的师生联系。
生动组织班级活动,增进师生间的互相沟通;与学生调和共处,做学生的良师益友,前进学生的效果。
通过调查和沟通了解到班上各个学生的状况,帮忙他们加强操练,发挥优势,培育其学习才干,引导他们找到适宜的学习办法,并构成杰出的学习习气,前进学习功率。
3.注重学生心思健康的教导,搞好学生的思维作业。
初二阶段的学生极易发作背叛心思,依据初二学生的心思和生理特征,加强学生心思健康教育,前进心思健康水平。
本学期,除了充沛运用班会课、课外活动课外,还要挤时刻,尽或许多地找机遇,搞好学生的思维作业。
4.加强班级的凝集力建造。
完善班级办理准则、严厉纪律;树立杰出的人际联系,前进班团体的凝集力,然后前进班级全体水平。
6.做好单个学生的教育作业。
关于单个学生的教育,班主任应持正确的情绪,思维上不要轻视,感情上不要讨厌,情绪上不能粗犷。
对后进生要一分为二,长于发现后进生身上的生动因素,特别是要留心培育后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
7.加强与原任班主任以及任课教师的沟通与协作,以利于全面展开作业。
(二)作业内容:
1、一马当先,以诚取诚。
言传是身教的底子办法,身教是言传的有用手法。
当咱们要肄业生做届时,咱们自己应该首要做到。
用咱们的真挚去引发学生思维上的共识。
当然,咱们作为班主任应该不断加强自我涵养,不断罗致新常识,扩展常识面,注重自身杰出品德的构成,一马当先,天公地道,让学生服气,增强自己的亲和力。
2、抓纪律,树班风。
初二是衔接初一和初三的重要转折点,所以每一位同学理应当严厉的要求自己。
每个人都应该做个礼仪之士,懂得程门立雪,因而,树立起杰出的班风是咱们的燃眉之急。
咱们要树立起吃苦、勤勉、联合、奋斗的崇高班风,这不但有利于咱们的学习,更为往后走好人生的漫绵长路铺下了柱石。
3、尊重学生,关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。
教书育人是教师的本分,而育人应该是班主任的首要本分。
爱学生,尊重学生品格、喜好、喜好,了解学生习气以及待人接物的情绪、办法等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的品格。
4、展开各项惯例查看评比活动。
持续展开各项惯例查看评比活动,每天发布查看效果,班主任要实在从班级自身动身,加强宣扬发起,教导操练,将各项惯例作业抓细抓实,力求自动,科学,民主办理班级,实在抓好班风班貌建造。
一同仔细抓好班会、团会等,并常常展开办法多样,生动生动的活动,使班主任作业的办理更合理化,规范化,艺术化。
5、加强对学生的安全作业方案与法制教育作业方案。
作为班主任,咱们应该充沛运用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全作业方案、交通安全作业方案、上下楼梯安全教育作业方案,加强对学生的防火防盗知道教育,加强突发事端处理办法的教育和发现安全隐患及时陈述的教育,坚决贯彻执行校园的安全首视责任制。
6、班干部培育作业方案。
对班级干部进行斗胆的运用和严厉的办理,并作学生干部的刚强后台。
在日常作业中留心发挥学生干部的表率效果。
该甩手的必定要甩手,然后历练才干,树立威信。
与此一同,留心前进他们的自身本质和办理水平,定时举办班级干部办理会议组织学习。
7、加强学生的行为习气养成教育。
培育学生的自我办理才干,选用形象化的教育办法、分层递进的鼓舞机制,鼓舞学生争做文明人、争创文明班。
进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》,强化学生的根底品德和日常行为规范的养成教育,把学生被迫文明逐渐转为自动文明。
8、加强与家长的亲近联络。
对学生在校园的一些状况及时和家长取得联络,结合学生的心思问题和学习状况与家长一同拟定有用的教育办法,使学生能以杰出的精力状况投入学习。
(三)日程组织:
第一周:
与原班主任碰头,通过与他攀谈,了解初二(9)班学生的底子状况,包含班级学
生状况、各层次学生的组成与特征、作息时刻、学习空气、班级卫生状况以及纪律问题,了解班级准则,侧重了解单个学生的状况。
一同要拟定班主任作业方案。
通过与单个学生谈天等办法了解和了解学生,调查学生的学习习气与情绪。
第二周:
合作原班主任办理班级日常业务,调查断定要点教导的优异学生的名单,一同确
定要要点注重的特别方针,比方班级的狡猾分子和后进生,其他,做好全班同学的底子状况记载。
帮忙原班主任办理班级业务,学习怎么教导班干部处理班级日常作业,与班干部加强沟通和对话。
第三周:
帮忙原班主任办理班级业务,向他学习办理班级的阅历。
了解从看早读到课间操
到午自修到放学的悉数流程,加深与大部分学生之间的互相了解,亲近与学生之间的全体联络。
一同从这个过程中领会班主任作业的连续性和艰巨性,加深对班主任作业的了解,对班主任作业构成一个较为全面的认知。
第四周:
亲近调查班级的动态,及时发现班级尚存在的问题。
针对班级中呈现的问题,制
定方案,并施行。
断定要点了解的学生名单,拟定培育方案,并开端施行。
跟进班级纪律准则和卫生状况,为争评优异班团体出谋划策。
一同,与班主任教导教师商议下周班会的主题断定及活动办法等,并做好充沛预备。
第五周:
举办“理性爱国,振兴中华”的主题班会活动,依据班级的实际状况,引导学生全面了解钓鱼岛作业,了解到理性爱国在今世的重要性,在当下中日联系形势严重的形势下,让咱们时刻谨记爱国需求理性切勿参与非正式的游行示威。
一同让咱们知道到,初中生的燃眉之急就是学好常识,镇定、沉着、有序、合法地表达爱国热情,树立远大理想,增强社会责任感、使命感,
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