广东省江门市鹤山一中届高三上学期期中考试文科综合历史精校解析Word版Word格式.docx
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D.吏治败坏
【解析】由材料中的“民已焦头烂额,官犹诩诩自得”“欺压良善,自命为能员”可知,耆英认为鸦片战争失败主要是官员腐败所致,故D项正确。
贫富不均在材料中没有体现,故A项错误;
莠民作乱是材料中提到的现象,不是导致战争失败的主要原因,故B项错误;
民性懦弱是材料中腐败官员所“扬言”的,显然不符合史实,故C项错误。
【考点定位】近代中国反侵略、求民主的潮流·
鸦片战争
点睛:
鸦片战争失败的原因分析:
鸦片战争失败的根本原因是:
腐朽没落的封建主义不能抵抗新兴的资本主义。
具体原因有:
(1)清政府政治腐败;
(2)中国封建经济落后;
(3)中国军事技术和装备落后;
(4)掌握战争领导权的清朝统治者战和不定,军事指挥失当。
4.明末清初张履详的《补农书》中记载了一个他设计的薄产十亩的经营方案:
桑田三亩供一家衣食,其余麦豆竹果鱼之收,按低标准计,足可抵十人之食,即年余五十石,扣除田粮等苛扰,至少每年可积余三十石。
积十余年,除“养生送死”、读书外,还可买田数亩。
该方案重在强调
A.农业生产结构的优化
B.农业生产的规模化发展
C.精耕细作技术的应用
D.家庭经营的自给自足性
【答案】A
【解析】根据“桑田三亩供一家衣食,其余麦豆竹果鱼之收”说明该方案对土地的使用进行了较为合理的安排,生产粮食和经济作物以及发展饲养业,体现出农业生产结构的优化,故A正确;
B、C材料无法体现;
D不符合“积十余年,除‘养生送死’、读书外,还可买田数亩”,排除。
5.1920年,陈独秀认为:
“上海社会若不用猛力来改造一下……什么爱国、共和、解放、新思潮、新文化等一切新流行的名词,一到上海便仅仅做了香烟公司、药房、书贾、彩票行的利器”。
这说明
A.民族资本主义与新文化运动相互促进
B.近代社会发展要以彻底的思想改造为前提
C.新文化运动在上海并未引起充分关注
D.推翻资本主义专政是中国革命的重要任务
【答案】B
【解析】据材料“1920年……陈独秀……用猛力来改造一下……爱国、共和、解放、新思潮、新文化等”并结合所学知识可知,这反映了新文化运动之后陈独秀主张以彻底的思想改造促进社会发展,故B选项正确;
材料只反映了新流行的名词被工商业利用,无法体现民族资本主义与新文化运动相互促进,故A选项错误;
材料也不能说明上海社会是否充分关注新文化运动,故C选项错误;
材料信息也没有反映推翻资本主义专政的主张,故D选项错误。
故选B。
6.抗日战争期间,国民党曾表明抗战不是一年半载可以了解之事,必须“抱定三年五年如一日的精神……铲除短期得失之念,不致因小胜而浮,因小败而丧气”。
“中国持久抗战,其最后决胜之中心,不但不在南京,抑且不在各大城市,而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。
”这表明
A.抗日民族统一战线正式建立
B.全面抗战路线成为国共的共识
C.国民党放弃了片面抗战路线
D.国共抗战策略有一定的一致性
【解析】据材料“中国持久抗战,其最后决胜之中心……而实寄于全国之乡村与广大强固之民心”并结合所学知识可知,当时共产党也主张持久战,这说明国共抗战策略有一定的一致性,故D选项正确;
抗日民族统一战线正式建立是以国共合作为标志的,故A选项错误;
全面抗战路线是共产党的主张,故B选项错误;
材料无法体现国民党放弃了片面抗战路线,故C选项错误。
故选D。
7.欧洲各地区农作物每粒种子的平均收益率(1500—1820年),下表主要表明
阶段
英格兰
法国
德国
1500—1549
7.4
6.7
4.0
1650—1699
9.3
6.2
4.1
1750—1799
10.1
7.0
5.1
1800—1820
11.1
5.4
A.英国农业生产持续大幅领先欧洲大陆
B.高效农业为英国工业革命奠定了基础
C.工业革命使英国农业生产率大幅攀升
D.民主政治是发生农业革命的制度前提
【解析】通过分析表格数据可知,从1500年到1820年英国的农业生产效率在不断提高,这为工业革命的开展奠定了物质基础,故B项正确;
图表只对英格兰、法国和德国三个国家进行了比较,排除A;
前两个时期,英国工业革命还没开始,排除C项;
民主政治与农业革命没有很大的关系,排除D项。
工业革命首先发生在英国的前提条件:
①资产阶级统治的确立是前提②圈地运动造就了大量的自由劳动力③奴隶贸易和殖民掠夺以及圈地运动积累了大量资本④工场手工业时期积累了丰富的经验和技术⑤海外市场的不断扩大,工场手工业满足不了日益扩大的市场需求----直接原因。
8.肖洛霍夫曾给斯大林写信说:
“许多区,没有完成粮食征购任务,也没有储备籽种……集体农庄庄员们和个体农民们由于饥饿现在正濒临死亡……工作人员正暴力征粮。
”斯大林回信说:
庄稼人在‘耍滑头’,他们要让工人、红军没有饭吃。
庄稼汉们实质上是向苏维埃政权宣战。
”据此分析,两人观点的主要区别在于
A.是否看到了严重的粮食危机
B.是否看到了严重的政治危机
C.是否要维护苏维埃的利益
D.是否要维护农民们的利益
【解析】试题分析:
从二人的身份和立场可以判断二人的出发点都是为了维护苏维埃的利益,二人的区别只是角度不同。
前者是站在维护农民利益的角度上说话,后者是为了维护工人和红军的利益,故选D。
A项错误,二者都看到了粮食收购危机,但是对此问题的认识不同;
B项错误,政治危机的问题材料并未体现;
C项错误,二者都是维护苏维埃政权的利益。
考点:
俄国十月革命与苏联社会主义建设·
“斯大林模式”·
斯大林时期的农业政策。
9.1971年,作为不结盟运动成员国的印度与苏联签署了《印苏和平友好合作条约》,规定在任何一方遭到进攻威胁时,双方应采取有效措施以保证和平与安全。
该条约
A.凝聚了不结盟运动的力量
B.扩大了社会主义阵营
C.影响了美苏“冷战”态势
D.促成了中美关系改善
【解析】根据材料邴吉和所学知识可知印度与苏联签署具有准军事同盟背离了不结盟运动的初衷,在一定程度上影响了美苏冷战局面,但不利于凝聚力量,故C项正确;
印度此举不利于不结盟运动国家的团结,故A项错误。
不结盟运动不属于社会主义阵营,故B项错误;
D项材料中没有体现。
不结盟运动是一个十分松散的国际组织,它不设总部及常设机构,起初甚至没有定期的会议机制,直到后来才规定每3年举行一次首脑会议,并由会议举办国担任主席国,任期也是3年。
10.雅典的公民被称为自由民,也就是脱离了生产劳动的公民,他们不用关心生产的事,他们虽然利用这个自由创造了灿烂的文化,但在这自由的背后是更多人的不自由。
雅典的民主制有着这样一个不可调和的矛盾:
创造自由的人没有自由,而有自由的人不创造自由。
作者意在阐明雅典
A.经济发展水平落后
B.民众思想深受束缚
C.政治生活特色鲜明
D.民主制的衰落根源
【解析】材料表明,希腊公民的自由是以奴隶的不自由为代价的,因而这种自由只是一个阶层的自由,而且是一个很小的阶层公民的自由。
雅典的民主制的不可调和得矛盾是奴隶制度本身所具有的,奴隶制度是雅典民主制度衰落的根源,故D正确;
A、B、C材料无法体现。
11.2016年3月,考古专家确认江西南昌海昏侯墓主身份为“汉废帝”刘贺。
据史书记载,刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事,从而留下了“荒淫迷惑,失帝王礼仪”的罪名。
但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像,诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。
上述对刘贺的不同评价说明
A.文献史料真伪难以辨别
B.历史研究需要注意史料的互证
C.历史人物评价难有定论
D.历史记载要经过考古发现证实
材料中阐释了对刘贺的不同记载与论证,由史书记载的刘贺,也有通过考古得出的刘贺,强调的对刘贺的认识需要从多方面论证,没有对“文献史料真伪”进行阐释,故A项排除;
材料中从不同的角度认识刘贺,强调的是在历史研究的过程中需要注意材料的相互论证,以得出正确的认识,故B项正确;
材料中的主旨不是对刘贺的评价,而强调的是史料研究,故C项排除;
“历史记载要经过考古发现证实”表述合理,但是与题干主旨不合,故D项排除。
历史研究•历史基本素养•史料论证
12.西方学者弗雷德里克·
马特尔在其所著的《主流:
谁将打赢全球文化战争》中认为,世界文化大战已经爆发,这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争。
作者意在说明
A.文化竞争背后所隐藏的政治角逐
B.美国在国际文化竞争中影响减弱
C.世界在多极化下矛盾趋向于缓和
D.文化碰撞引发新的地区矛盾冲突
【解析】根据材料信息,结合所学知识可知“赢取新的地区影响力”属于政治角逐,材料体现了表面上文化竞争背后其实隐藏着激烈的政治角逐,选A是符合题意的,正确;
美国仍然是文化大国,美国在国际文化竞争中影响并未减弱,选项B不符合题意,排除;
材料反映了矛盾趋向于加强而非缓和,选项C不符合题意,排除;
文化碰撞引发新的政治角逐而非地区矛盾冲突,选项D不符合题意,排除;
故本题选A。
二、非选择题:
共160分。
第36——42题为必答题,每个试题考生都必须作答。
第43—47题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:
共135分。
13.阅读材料,完成下列要求。
崛起,不断追求民族兴旺、国家强盛、屹立于世界民族之林,是任何民族的美好期望,是每个国家长期奋斗的宏远目标,是世界上任何民族和国家的最终战略选择。
材料一中国古代传统战略文化思想是以民为本、文武并用。
历史上盛世时期的治国理念都强调民本主义。
君主执政的目的应是“以君保民利民”,其执政理念则应该表现为“民为邦本,本固邦宁”。
在国家生存与发展的问题上,从不掠夺外邦的土地和财富,而是坚持“与民休息”“以农为本”的政策,力求保持小农经济稳定发展。
在与邻国的关系上,从不主动侵扰、扩张和掳掠,而是以尧帝确立的“协和万邦”思想为主导原则,以孔子的“天下大同”为理想目标。
——摘编自唐尧《论中国古代盛世时期的战略文化》
材料二美国推行霸权的力量源泉是美国民族的特质和美国传统的历史。
美国的战略文化,缺乏悠久的历史哲学传统,没有沉重的历史文化包袱,也没有相应的严肃感,但有着在不长的历史时期内,通过战争等手段把自己的利益和影响扩展到全世界的经历,从而使之充满自信和自负,同时也富于进攻性和强制性。
……在美国有一句格言:
“没有一个伟大的敌人,便没有伟大的美国。
”美国人的世界观继承于西方的理性主义哲学传统,在人与自然和人与人的关系上表现出强烈的二元对立倾向,看待事务上“非黑即白”。
冷战结束后,冷战思维仍然在美国极度盛行。
……同时,由于美国自身的“民族优越感”和“天赐使命感”,其片面的认为世界上的“民主国家”之间是不可能产生战争的,民主国家只会与非民主国家之间爆发战争。
美国简单的把世界上的国家划分为民主和非民主两类,并且认为自己有义务有能力将非民主国家改造成为民主国家,甚至不惜动用武力,推翻其政权。
……美国人深受杜威学说影响,大多带有实力主义和现实主义倾向。
但从当代美国军事战略本质来看,其战略文化的基本精神是实力主义。
美国在其战略文化影响下的战略推进过程,也是其在实力主义影响下推动其霸权的过程。
——摘编自李啸《浅析中美战略文化之差异》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国盛世时期战略文化的特征和影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较中美战略文化选择的差异。
据此得出当今中国国家崛起战略选择的认识。
【答案】
(1)特征:
以国内治理为主;
民本、农本等思想影响深远;
对外力主和平交往,以协和万邦的思想为主导原则;
以“天下大同”为理想目标,以儒家思想为主导;
战略文化具有连续性.
影响:
有利于国家的长治久安,小农经济的发展和儒家思想的传播;
有利于边疆稳定;
推动和平友好的国际关系的构建;
扩大中华文明的影响;
导致天朝上国、闭关锁国等观念产生;
引发战略文化的僵化;
致使近代中国的落后和屈辱;
对现代中国的和平崛起战略提供经验和借鉴.
(2)差异:
①中国以民本、农本思想为指导思想,美国以实用主义、实力主义为指导思想;
②中国对外主张和平外交、睦邻友好,不主动侵扰、扩张和掳掠,美国对外推行霸权主义,通过战争将自己的利益和影响扩展至全球,具有进攻性和强制性;
③中国古代战略文化历史悠久,具有连续性,美国战略文化缺乏悠久的历史传统和文化积淀;
④中国古代战略文化推崇“天下大同”的理想,美国战略文化强调民族优越感,推崇霸权主义和强权政治.
认识:
坚持中华优秀传统文化传承;
坚持国家民族政治独立;
深化改革开放不断推进制度改革与技术创新;
坚持和平崛起.
【解析】
(1)第一小问特征,对材料进行层析划分,可以从治国理念上、国家生存与发展的问题上、在与邻国的关系上进行归纳。
第二小问影响,可以从积极和局限两个角度进行分析。
积极可以从对国家政治、经济、思想、民族关系国际关系、中华文明的传播等角度分析;
局限可以闭关保守、文化僵化、阻碍后世的发展等角度进行分析。
(2)第一小问差异,注意选择比较的角度,可以从指导思想、对外政策、文化发展的特点、基本精神等角度进行比较。
第二小问认识,本题是开放性的题目,回答此题既要结合材料内容,也要结合所学知识,而且本问又是对以上问题的总结和升华。
针对本题可以从对中华优秀传统文化的态度、民族独立、改革开放与创新、和平崛起化等角度进行归纳。
14.阅读材料,完成下列要求。
时间
地区
作者
书籍
记载的地理范围或评述
前5世纪
古希腊
希罗多德
《历史》
地中海、多瑙河、波斯地区和北方草原
前1世纪
中国
司马迁
《史记》
东起朝鲜,西到大夏、安息,不过是欧亚大陆的一半
14世纪
伊斯兰
伊本·
赫勒敦
《阿拉伯人、波斯人、柏柏尔人史》
除伊斯兰传播地区外,周围地区不过是世界的外化而已
18世纪
伏尔泰
《风教通义》
撰述了欧亚非美民族国家的历史
19世纪
朗克
《世界历史》
以拉丁日耳曼民族为主题
1840年前后中国
魏源
《海国图志》
介绍了世界五大洲地区的历史地理情况
——摘编于齐世荣吴于廑《世界史·
总序》
根据两条或两条以上材料,拟定一个论题,并对所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。
)
【答案】示例一
变化:
历史研究视野的变化。
16世纪以前的研究是各地区各民族历史,以后从全球视野的角度研究才是真正的世界史。
16世纪以前,因古代经济、交通条件的限制,地理知识的匮乏、人类的交往范围十分有限。
16世纪以来,资本主义经济兴起发展促进各地经济联系;
新航路的开辟,殖民扩张促进世界由孤立到连成一体;
工业革命,科学技术进步提供了物质技术条件;
世界市场形成与发展加强了世界的联系;
文艺复兴、启蒙运动解放人们的思想;
资产阶级革命和改革的政治需要。
研究世界历史视野的变化,开拓了视野,拓展了新领域,改变了观念;
推动了世界文明史的研究。
示例二
历史研究范围的变化。
论证的相关史实见示例一。
其它的变化信息也可以。
但要论证合理、通顺。
【解析】评分标准:
本题赋分分为三部分。
提取出变化的信息,赋分2分;
论证部分史实准确、合理赋分8分;
认识提升部分2分。
如果没有提取信息部分和认识部分,则该部分不赋分。
从材料“东起朝鲜,西到大夏、安息,不过是欧亚大陆的一半”“撰述了欧亚非美民族国家的历史”中可以总结出答案,然后结合所学知识来分析答案即可。
15.【历史——选修1:
历史上重大改革回眸】
1906年,清政府派张荫棠入藏“查办藏事”。
在西藏地区进行一系列改革,以下为改革的一些材料。
材料一张荫棠宣布:
西藏是中国领土,“如有好医进谗,或劝坦英,或劝坦俄,此皆可杀”。
他力图改革西藏的政体,建议朝廷“将驻藏大臣帮办大臣两缺裁撤,改设行部大臣,并势以重权,便宜行事”,“所有达赖、班禅等,均归节制,”“其下应设左右参赞,左右参议四缺,分理内治外交各局事务,达赖班禅尝加封号,优给厚精、专理黄红教事务。
”
材料二重视经济的发展,在西藏发展交通、强调振兴商业,鉴于西藏纺织制革技术落后,提出“易于江孜设工艺局,学制熟皮,并购机器以织错植,此可易于外销并得重价。
”主张发展盐业,“设局征税,官商并运。
”凡有矿产之地,准汉藏人等赴局领照,划定地界集股开采。
材料三指出“应派南北洋制造局匠头来藏,另购机器,以图扩充”,凡此做法,皆为利于武器供给,保证兵力武力。
材料四藏民“多不识藏文,既系中国百姓,又不识汉文,不懂汉语”,为了“使藏民人人能读书识字,以开民智”,指出达赖班禅应专管教育及如何广兴教育等措施。
汉藏兼教。
提出西藏应该办报,“设汉藏文白话旬报,派送各地,激发其爱国心,而进以新知识”。
——冯丽霞《试论张荫棠查办藏事的性质》
(1)结合材料与所学知识,分析清末在西藏实行改革的历史背景。
(2)结合材料与所学知识,评价清末在西藏改革的措施。
(1)、背景:
西藏是中国领土的重要组成部分;
帝国主义国家对西藏进行侵略;
西藏社会经济发展落后;
清末新政的推动。
(2)评价:
在一程度抵御了帝国主义对西藏的侵略,维护了国家主权;
加强了中央政权对西藏的管辖力度;
促进了西藏社会经济的发展;
促进教育发展提高当地文化水平;
加强西藏军事力量或巩固国防;
有些措施脱离了当时实际,并未真正实行。
【解析】依据材料一“西藏是中国领土”,材料二“西藏纺织制革技术落后”并结合清末新政的以及帝国主义侵略西藏角度分析回答。
评价事件从积极和消极两个方面作答,依据材料并结合所学从“祖国统一、经济发展、巩固国防、国家主权”的积极作用以及没有实施消极作用来回答。
16.【历史——选修4:
中外历史人物评说】
材料明朝嘉靖中叶以后,东南沿海一带的倭患愈演愈烈。
由于官兵征剿不力,倭寇出没无常,如入无人之境。
戚继光于嘉靖三十四年(1555)被调往浙东抗倭。
戚继光深深地感到,旧军队缺乏严格的训练,士兵素质差,战斗力不强,军纪松弛;
若不另行组建和训练一支新军,就根本无法抵御武器精良、剽悍勇狠的倭寇。
戚继光前往义乌募兵。
他对应募者进行严格挑选,他强调选的士兵要胆大,才能克敌制胜。
他以岳家军“冻死不拆屋,饿死不掳掠”的精神要求士兵。
他强调,“凡赏罚,军中要柄。
若该赏处,就是平时要害我的冤家,有功也是赏”。
针对倭寇的作战方式,参照东南沿海的地形,戚继光创立了“鸳鸯阵”。
四千新军经过戚继光两个月严格而有效的训练,“无不以一当百也”,成为打击倭寇的有生力量,被称作“戚家军”。
戚继光率领戚家军,在台州九战九捷,取得抗倭斗争的重大胜利。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出戚继光练兵的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,概括戚继光治军的措施。
简要分析戚继光抗倭的历史作用。
(1)背景:
倭寇骚扰东南沿海,威胁人民生命财产和明朝统治;
倭寇武器精良、剽悍勇狠,出没无常;
官军缺乏严格的训练,士兵素质差,军纪松弛,战斗力不强,无力抵御倭寇。
(2)措施:
严格挑选士兵;
用保家卫国思想教育士兵;
严肃军纪,赏罚分明;
因地制宜,独创“鸳鸯阵”。
作用:
抗倭斗争的重大胜利,基本肃清东南沿海倭寇,捍卫了国家的主权;
巩固了海防;
保护了人民的生命财产安全。
(1)根据材料“明朝嘉靖中叶以后,东南沿海一带的倭患愈演愈烈”得出倭寇骚扰东南沿海,威胁人民生命财产和明朝统治;
根据材料“由于官兵征剿不力,倭寇出没无常,如入无人之境……旧军队缺乏严格的训练,士兵素质差,战斗力不强,军纪松弛”得出官军缺乏严格的训练,士兵素质差,军纪松弛,战斗力不强,无力抵御倭寇;
倭寇武器精良、剽悍勇狠,出没无常。
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