最新期末家长会发言稿文档格式.docx

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①每周背两首古诗，共8首。

　　②每周读两个故事。

　　③每天写半篇小字。

　　④画一幅自己喜欢的图画，题目是《我的发现》。

　　⑤完成一本假期作业，每天两页。

　　⑥复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。

　　（开学后要听测）4、提三点建议：

（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。

（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。

　　带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书。

　　因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课外书。

　　（3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。

　　三、关于考试的话题：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题都是基础知识，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩还是不错的。

　　可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。

　　从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也比较规范。

　　部分同学失分主要集中在四处：

1、看拼音写词语，出错较多的是果皮拼成瓜皮;

左右拼成左手;

白云拼成白鱼。

　　2、排列句子。

　　这道题其实很简单，只要静下心来去排序，就不会排错。

　　种了的了书写出错非常不应该，太粗心。

　　3、连线题。

　　有两人出错，平时应加强古诗的积累。

　　4、阅读题。

　　2人出错，很可惜，有一个孩子已经写上冬天了，又擦掉;

另一个孩子是没有记住老师的话，没有用文中的原句来回答问题。

　　2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试?

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。

　　首先，我们大家要明白一点：

书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。

　　考得好，说明知识掌握得好;

2考得不好，说明知识上有漏洞。

　　有了漏洞，不要急，一定要想办法去补洞!

俗话说得好：

小洞不补，大洞吃苦。

　　把知识上的漏洞补上就不用害怕了。

　　怎么补呢?

首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。

　　是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查;

是不会失的分，就想办法教会;

是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。

　　如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。

　　家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。

　　所以，我主张：

功夫下在平时。

　　这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

　　同时送给大家一条建议：

家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。

　　一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

　　如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

　　四、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题1.部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

　　2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

　　3.部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

　　4自我管理能力较差，无法将"

学"

与"

玩"

合理分配。

　　做功课时不能集中精神，总要弄一些"

的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。

　　时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。

　　好习惯使人受益终生。

　　建议您继续培养孩子高质量的学习习惯：

1、及时预习、复习的习惯。

　　（要养成重要的预习习惯。

　　让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。

　　回家后，家长和孩子要交流学习情况，及时进行总结和表扬点滴进步。

　　重视复习巩固，每日读书，听写。

　　）2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。

　　（要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?

经常不能按时完成学习任务，欠债越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。

　　）3、每日按课表整理书包的习惯。

　　（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有。

　　）4、上课专心听讲的习惯。

　　（上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢?

培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。

　　你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。

　　比如，聆听法：

可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。

　　）培养习惯，贵在坚持。

　　五、需要家长配合做几件事：

1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。

　　然后再给签字。

　　2、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。

　　3、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

　　4、创造安静的家庭学习气氛。

　　要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。

　　身教重于言教，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。

　　——如果孩子书写很差，您必须看着做。

　　孩子写作业，您只须读题，提醒认真书写仔细思考。

　　5、多表扬树立自信心。

　　尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

　　多关心孩子的学习内容和实际进步程度;

家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等;

多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。

　　经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，使孩子尝到成功的滋味。

　　树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

　　兴趣是最好的老师但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。

　　要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。

　　很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。

　　因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。

　　通俗的说法：

跳一跳，摘桃子。

　　孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

　　有几点还请家长注意：

1、学习强度不可超过孩子的承受能力。

　　许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。

　　一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力;

二是课堂——家庭式的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

　　2、身教胜于言教。

　　父母言行是孩子最好的榜样。

　　要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。

　　如果父母成天忙于生意，顾不上他。

　　那么要想孩子出污泥而不染是绝对不可能的。

　　3、避免家教中的误导。

　　家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：

我们小时候学习不好，他也学不好。

　　结果孩子放弃学习。

　　为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣。

　　督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。

　　不能放羊，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提醒孩子按以上要求去做。

　　等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

　　但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。

　　我相信我们班的家长都是尽责的好家长。

　　六、下学期的打算：

1、开学就是春季，又是流行病多发的季节，为预防流感，我会继续提醒和检查学生喝水。

　　除此之外，希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。

　　2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。

　　有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。

　　假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

　　3、本学期上学仍有迟到问题。

　　我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。

　　除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。

　　下学期在这方面要从严要求。

　　做值日的学生要早到校。

　　44、对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。

　　5、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。

　　帮助他们逐渐树立信心。

　　目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。

　　如果放任自流，就很危险了。

　　对孩子的学习要常抓不懈。

　　不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。

　　要帮助他们多次体验成功的喜悦。

　　在假期可以把第一册的知识重新给他们补习一下，争取在开始阶段就不要带帐，不能输在起跑线上，到了下一学期，内容更多，更难，如果这年的内容都没有学好，那肯定影响，很有可能就跟不上，彻底掉队了。

　　6、希望我能成为您信赖的朋友，共同帮助孩子不断进步。

　　在班级管理上，我是从两方面着手的：

即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。

　　在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。

　　即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。

　　这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

　　最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。

　　再次谢谢大家!

提前给大家拜年啦!

祝我们的孩子身体健康，学习进步!

祝大家工作顺利，合家幸福!

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