九年级历史上册记忆要点Microsoft Word 文档Word格式.docx
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(3)最大的影响:
。
综合填空
1、近代欧洲第一次思想解放运动是。
2、打破以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面,把世界连成一个整体的事件是。
3、有人说14—17世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”,这两大发现分别指。
对资产阶级革命爆发起的作用是
第3课剥夺王权的保留王位的的革命------英国资产阶级革命
2、领导阶级。
3、开始时间。
4、领导人。
5、处死国王。
6、结束时间标志。
7、革命意义
(1)国内
(2)国际
8、颁布文献
(1)名称。
(2)目的。
(3)时间。
(4)机构。
(5)意义。
第4课为民族独立而战-----美国独立战争
1、根本原因。
2、领导阶级。
3、过程
(1)开始(时间标志)
(2)建国(时间标志)
(3)建军时间。
(4)转折(时间标志)
(5)胜利(时间标志)
(6)独立(时间标志)
4、颁布文献
(1)名称。
(2)时间。
(3)机构。
(4)起草者。
(5)意义。
(6)核心思想。
5、性质。
6、胜利原因
7、领导人及历史功绩
第5课为争取“民主”“共和”而战-----法国大革命
3、开始(时间标志)
(1)名称。
(2)机构。
(3)核心内容。
(4)意义。
(5)评价
进步性。
局限性。
6、领导人。
7、结束(时间标志)
8、评价法国大革命的影响
知识综合
1、为什么说英国资产阶级革命和法国大革命是一场“欧洲范围的革命”?
2、15-18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代,“社会巨变”指
第6课拿破仑的文韬武略
1、雾月政变的时间。
2、《拿破仑法典》颁布的时间。
目的。
意义。
3、评价拿破仑的对外战争。
4、兵败滑铁卢:
时间。
知识综合
1、中国现存最早的一部完备法典。
2、世界上第一部体系完备的法典是。
3、资产阶级国家的第一部民法典是。
3、评价华盛顿和拿破仑-------拿破仑与华盛顿都是资产阶级革命家与政治家。
4、英法美资产阶级革命的相同点:
原因
结果
方式
领导阶级
文献
革命主力
性质
影响
5、资本主义的表现形式:
6、阅读并记忆下列材料
材料一:
“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;
不经议会同意,国王不能征税;
不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;
议会必须定期召开;
议员的选举不受国王干涉。
”——《权利法案》
材料二:
“人们生来就而且始终是自由平等的;
法律是公共意志的表现;
财产权是人神圣不可侵犯的权利。
”——《人权宣言》
材料三:
“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
”——《独立宣言》
7、《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》:
(1)思想的相同点。
(2)对欧美资本主义社会发展的作用。
(3)在人类社会进步或人类社会转型中所起的作用。
第二单元近代社会的确立与动摇
第8课改变世界面貌的蒸汽革命------第一次工业革命
1、前提。
2、开始标志。
3、重要发明
哈格里夫斯。
瓦特。
富尔顿。
史蒂芬孙。
4、完成标志。
5、启示。
1、年美英签署《巴黎和约》;
瓦特改良蒸汽机。
2、17-18世纪的英国爆发了两次革命,一次是政治方面的,一次是经济
的。
《大国崛起》解说词写道:
“17世纪,英国在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达了现代文明的入口,在下面两个世纪里,它将傲视全球。
”英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是确立了君主立宪制,通过工业革命成为“世界工厂”
3、英国成为近代强国的原因:
。
对我们的启示:
4、恩格斯说:
“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。
”肯定了的作用。
5、
第一次工业革命让人类进入时代
第9课古老印度的抗争-----印度民族大起义
第10课“解放者”的风采
2、印度民族大起义的女英雄是,
南美的解放者是。
3、三角贸易路线
4、三角贸易与新航路开辟对资本主义的共同作用。
第11课开辟新时代的宣言
1、宪章运动
(1)起止时间。
(2)要求的权利。
(3)意义。
(4)局限性。
2、马克思恩格斯的理论成果是也称。
3、《共产党宣言》
(1)时间。
(2)意义。
4、让统治者在共产主义面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
-------《共产党宣言》
第12课“英特耐雄纳尔”一定要实现
1、巴黎公社
(1)成立。
(2)性质。
2、五月流血周
起止时间。
3、《国际歌》
(1)词作者。
(2)曲作者。
4、“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。
能体现“由空想到科学”的史实是,
能体现“由理论到实践”的史实是。
第三单元近代社会的发展与终结
第14课避免革命的改革
2、根本目的。
3、时间。
4、沙皇。
5、内容
6、影响。
7、实质。
8、性质。
9、
与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。
诸位会深信:
凡能够维护地主利益的措施都已一一地做到了
农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净。
请回答:
材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革?
第15课决定美利坚命运的内战----美国内战(南北战争)
2、导火线。
3、颁布文献
(1)名称。
(2)目的。
(3)时间。
4、起止时间。
5、结果。
6、意义
7、性质。
8、领导人及历史功绩。
1、为什么说美国内战是第二次资产阶级革命?
美国独立战争推翻了,使美国赢得了独立,扫除了资本主义的发展外部障碍;
美国内战废除了,维护了国家统一,扫除了资本主义的发展内部障碍。
所以说美国内战是第二次资产阶级革命。
2、俄国1861年改革废除了,美国内战废除了。
3、华盛顿了美国,林肯了美国。
4、华盛顿功绩:
林肯功绩:
5、美独颁布:
美内颁布:
6、美独与美内的相同点:
性质:
影响:
外部相关国家:
第15课武士领导的社会改革-----明治维新
1、根本目的。
2、时间。
3、天皇。
4、内容。
5、性质。
6、意义。
7、启示。
1、明治维新的内容对日本社会的发展影响最为深远的是:
2、明治维新与1861年改革的相同点:
3、大化改新与明治维新比较:
大化改新使日本由社会变成社会,向学习。
明治维新使日本由社会变成社会,向学习.
共同点:
启示:
4、走上资本主义道路的三种方式:
5、19世纪后半期世界各国资产阶级性质的改革:
6、日本学习西方的措施:
11、
第17课电气时代的到来
第18课叩响现代文明的大门
-------第二次工业革命
1、开始时间。
3、走在前列的国家。
4、重大发明
第19课缔约结盟的狂潮
第20课第一次燃遍全球的战火-----第一次世界大战
1、战前集团。
2、根本原因。
3、根本目的。
4、导火线(直接原因)。
5、开始时间标志。
6、最残酷的战役。
7、结束时间标志。
8、结果。
9、性质。
10、特点。
11、启示。
第22课引领时代的思考------启蒙运动
1、起止时间。
2、核心思想。
3、兴起国家。
4、代表人物。
1、
2、文艺复兴和启蒙运动的相同点
内容:
3、世界近代资产阶级的思想解放运动:
第23课构建科学殿堂的巨匠
1、牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。
2、近代启蒙思想家严复在《天演论》中介绍了达尔文进化论的观点。
3、达尔文的论,爱因斯坦的论。
第24课文学艺术的大师
1、达·芬奇的代表作品有《》《》,
荷兰画家的代表作品是《向日葵》。
2、文艺复兴时期英国著名的文学家是,
代表作品有《》《》《》
《》。
3、俄国作家被称为“天才的艺术家”,代表作品是《》
《》《》。
2、
人物集锦
意大利:
但丁——文艺复兴的先驱,代表作品《神曲》
达·芬奇——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
哥伦布——到达美洲
俄国:
列夫·托尔斯泰——“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”代表作品《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《复活》
国王——亚历山大二世,1861年改革,俄国走上了资本主义的道路
荷兰:
梵高——《向日葵》
英国:
莎士比亚——《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》
克伦威尔——英国资产阶级革命的领导人
哈格里夫斯——发明珍妮机
瓦特——1783年改良蒸汽机
史蒂芬孙——发明火车机车
牛顿——现代科学之父,运动三大定律和万有引力定律
达尔文——《物种起源》
处死的国王——查理二世
美国:
华盛顿——领导美国人民推翻英国的殖民统治,赢得民族独立,开创民主政治的先河
托马斯·杰斐逊——起草《独立宣言》
林肯——领导美国人民废除了黑人奴隶制度,维护了国家统一
富尔顿——发明汽船
爱迪生——发明大王,发明灯泡
亨利·福特——流水线应用于生产汽车
莱特兄弟——发明飞机
法国:
罗伯斯庇尔——法国大革命的领导人
拿破仑——开创拿破仑时代,颁布《拿破仑法典》,兵败滑铁卢
欧仁·
·鲍狄埃——《国际歌》的词作者
狄盖特——《国际歌》的曲作者
伏尔泰——启蒙思想家
处死的国王——路易十六
日本:
明治天皇——明治维新,日本走上资本主义道路
德国:
马克思、恩格斯——1848年发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生
卡尔·本茨——发明汽车
爱因斯坦——提出“相对论”
贝多芬——乐坛雄狮,“我要扼住命运的咽喉”,《第三交响曲》描写的拿破仑
拉美:
玻利瓦尔——领导拉美独立运动,被称为“南美的解放者”
印度:
章西女王——领导印度民族大起义
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