考核细则Word格式.docx
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学校资金的管理形式;
资金的合理使用情况(会计帐);
学校学生数与中心校划拨金费是否统一。
(学校的资金使用计划)。
普法、禁毒工作(2分)
学校计划,开展此项工作记录、资料图片资料。
教
常
规
工
作
学校班级管理(5分)
《班主任工作手册》;
班干的建立,教师的《家访记录》;
班队活动的开展。
教室布置,学生品行、《班主任工作计划》。
课程安排(3分)
学校安排课程,课时情况;
学校排课的合理性(见学校总课表及教师课表)学生教科书的到位情况。
教学
常规
管理
业务资料建设(5分)
学校教学业务资料、计划(教务、教师),总结、教学进度,班主任工作计划,两室计划、总结,教师教案,作业批改等。
业务检查工作(5分)
学校教务处对教师的业务检查记录。
教学情况(5分)
听教师上课、查教师作业批改,辅导学生情况。
听取家长、学生、社会反映。
查教师艺体课教学情况。
课外活动(2分)
少先队活动安排;
学校组织活动记载。
“两室”工作(5分)
实验室、图书室资料建设,活动开展、实验室、图书室布置图业务资料建设,活动开展、室内布置。
德育
10分
德育教育(4分)
学校计划,班主程工作计划,少先队工作安排,国旗干的讲话。
德育活动(3分)
学校开展德育活动记录
班级班风(3分)
班级状况,访学生、听社会评价。
着校风校纪。
安全
安全工作(10分)
学校安全管理制度,逐层签定《安全目标现行书》、安全教育记录、安全排查及整改记载,是否有专人负责。
校园建设
管理10分
校园文化建设工作(10分)
学校校园规化,校园的文化建设,校园附属设施配备。
环境卫生
学校卫生工作(10分)
学校卫生工作布置,班级卫生管理;
校园卫生管理,学校校容校貌。
附表二
(2)
教师绩效考核评估细则(试行)
姓名:
考核评估时间:
评价项目
评价要点
评价标准和分值
加减分标准
加减分原因
德
(廉)
20分
思想道德
水平
(10分)
政治思想表现(3分)
职业道德表现(4分)
严谨治学、依法执教(3分)
个人获国家、省、地、县、乡(科)级表彰的分别加4、3、2、1、0.5分;
违反国家法规,受到上级领导指名批评的扣0.5分,
受通报批评扣1分
受警告处分扣2分
受记过处分扣3分
受记大过处分以上扣4分。
会议记录
相关文件
个别访谈
行为举止(5)
关爱学生(无体罚或变相体罚学生现象)(3分)
社会伦理道德(言行文明、仪表端庄,课堂上不吸烟,不接打电话,不坐着上课)(2分)
对贫困生给予帮扶和照料的加1分。
发生一次扣0.5分
1、帮扶记录、家长证明。
2、学生、家长、社会反映
3、校务日志。
4、工作巡察记录。
廉
5分
严于律己、遵纪守法(3分)
醉酒上课,每次扣0.5分;
聚众闹事或赌博经来电、来访、社会、家长反映的每次扣1分
无违法违规的给标准分
清正廉洁(2分)
违反规章购教辅资料的每次扣2分,从事第二职业,每学期扣2分,侵占学校经费、财产、经有关部门查退,每学期扣2分
能
知识水平
课堂教学
具备组织策化能力(2分)
(刊物在国家、省、地、县、乡分别加4、3、2、1分)
具有解决矛盾能力(学生课堂纪律良好,无喧闹,无学生打瞌睡。
)(2分)
校务日志
平时检查
听课记录
具备政策理论水平,相应教师资格,大专学历(2分)
具备教育教学理论水平(含普通话、规范字)(3分)
未使用一次扣0.5分
本职业务工作能力(具有胜任班主任工作能力)(4分)
每3个错别字扣1分
每1个繁(异)体字扣0.5分
课堂板书上交种类资料表册
能胜任本学段各年级各科教学工作(3分)
课程表
开拓创新能力(具备教研教改能力,能指导带领学生进行实验,能进行电化教学或社会实践活动)(4分)
以实际工作记录
电教实际记录为准
勤
(责)
出勤、态度、表现
学校组织的集会、会议、派遣参与的集会活动能按时积极参与。
(3分)
上班、上课不迟到、不早退、不旷课(4分)
满勤者加1分;
旷工1节扣0.5分,迟到、早退每次扣0.1分,事假每节扣0.2分,病假每天扣0.1分,婚假、产假不扣分。
教师请假条、
教师出勤、
校务日志、
教学常规
教案齐全、详实(3分)
努力提高学识水平教育教学能力[教育局、人事局培训合格(2分)],学生作业或测试后批改时限不超过48小时(4分)
积极参加教研教改,完成听课任务(2分)
教案进度一致,详案达80%以上加1分,教案达不到规定要求90%的每次扣0.3分。
对不良行为视而不见、闻而不管一次扣0.2分,试卷作业超过2天未批阅1次扣0.5分,作业每周少布置1次扣0.5分,计划、总结少一次扣0.5分,不按时上交各类资料少一次扣0.3分。
查《工作检查评分表》
查培训成绩
收发登记簿
班级管理
做好家访工作、差生辅导工作(该班级无学生说脏话,打架,损坏公物,乱扔垃圾)(2分)
发生1次扣班主任0.3分
绩
40分
工作任务(业绩)
15分
工作量达到规定标准[课时数16节,少一课时扣2分,多一课时加1分。
班级学生数按标准少1人扣0.5分多一人加0.5分,满分12分],教育教学理论水平不断提高(1分)按时完成工作任务(2分)
个人优质课、制作教具等作品获国家、省、地、县级奖每次分别加4、3、2、1分,不获奖的不给分。
县第一名1分,第二名0.5分,第三名0.2分,地级第一名2分,第二名1.5分,第三名1分
教学成果
三个公校
一个平台
比较25分
巩固率98%(5分)
合格率60%(6分)
全乡名次(6分)
提高率4%(4分)
平均分(4分)
合格率超过比较平台1个百分点加0.5分,反之扣0.5分,加减分每项不超过4分;
均分高于比较平台1分加0.2分,反之扣0.2分,加减分不超过4分;
提高率与该年级上学年检测的均分比较高一个名次加0.2分,低二个档次减0.2分。
获全乡一、二、三名的加6、4、2分,反之扣5、
3、1分。
检测统计表,
平时考核给标准分
附表二(3)
副校长、中层干部绩效考核评估细则(试行)
25分
思想道德水平
违反国家法规,受到上级领导指名批评的扣0.5分,受通报批评的扣1分,受行政警告处分的扣2分,受记过处分的扣3分,记大过处分扣4分。
获奖证件
行为举止
对贫困学生给予帮扶和照料加1分。
行为过失,一次扣0.5分
2、校务日志。
3、工作巡察记录。
4、学生、家长、社会反映。
严于律己,遵纪守法(5分)
醉酒上课,每次扣0.5分,聚众闹事或赌博经公安机关处理的每次扣1分。
清正廉洁(5分)
违反规定购教辅资料的每次扣2分;
从事第二职业的每学期扣2分;
侵占学校经费财产,经有关部门查退的每学期扣5分。
副校长、中层干部绩效考核评估细则(试行)
工作能力
具备组织策化能力(4分)
具有解决矛盾的能力(4分)
具备教育教学理论水平(含普通话,规范字)(3分)
本职业务工作能力(具备班主任资格,具有胜任班主任工作的能力,具有专职业务工作能力(4分)。
具备胜任本学段各年级各科教学工作能力(以职称聘任的相应能力要求或管理能力(4分)
开拓创新能力(具备教研教改能力,能指导各校实施教研课题,能指导教师教育学习并承担辅导工作,具有教育发展规则能力,(4分)
值日失职一次扣0.5
不准时拟订有关方案、细则、制度一次扣0.5分。
上报表册资料被上级大会指出有错别字的每3个字扣1分,每1个繁(异)体字扣0.5分。
开拓创新能力以实际工作记录
办公会议记录,
平时检查记载,听课记录,
上级有关记载。
工作单位:
学校组织的集会、会议,派遣参与的集会活动能按时参加(3分)
上班不迟到、不早退、不旷工(4分)
旷工1节扣0.5分,迟到、早退一次扣0.1分,事假每节扣0.2分,病假每天扣0.1分,婚假、产假不扣分。
考勤记载
请假条
会议签到
本职工作
按时交计划、总结、资料(明确具体、切实可行)(2分)
计划、总结少一次扣0.5分,不按时上交各类资料少一次扣0。
3分
履行职责,完成任务,及时上报有关表册、资料(5分)
受教育局大会批评误时上报一次扣1分,受教育局通批评工作不踏实的一次扣3分
查参会人员记录并与教育局核实
及时完成学校临时安排的工作任务(2分)
不服从临时工作安排,延误工作的一次扣0.4分
查《工作日志》
参与督导检查,参与教育教学工作指导(3分)
无故不参与督检的一次扣0.5分
查督检工作记录
遵守工作纪律(上班时不上网玩游戏,不打牌)(1分)
不遵守工作纪律,一次扣0.5分
查工作日志
按规定听课(必须是二人及以上参与同时同班)参与教研教改活动(3分)
未完成听课任务10%扣0.2分,(类推),
听课或教研活动弄虚作假经查实的一次扣1分。
查听课记录
教研活动记录
履行值日职责(2分)
无故不履行值日职责一次扣0.2分,造成上级电话通知的工作失误的一次扣0.5分
查考勤记录
工作日志
工作量达到规定标准(2分)
职责分工
教育教学理论水平不断提高(1分)
个人优质量、教具制作等获国家、省、地、县奖第一名每次分别加4、3、2、1分,(县级第二名0.5分,县级第三名0.2分)(地级第二名1分,第三名0.5分)
获奖证书
按时完成工作任务(2分)
工作记载(职责任务)
常规管理
非教学人员及学前班教师,
以校本部职称同级教师的教学成果合计求平均分记分(注:
教学人员的教学成果标准分为20分
校本部职称同级教师有1人获全乡同类学校第一名的非教学人员及学前班教师加1分;
有一人是全乡同类学校最末名次的,非教学人员及学前班教师扣1分。
平时考核给标准分,
检测时以统计表记分
附表二(4)
班主任绩效考核评估细则(试行)
考核评估时间:
职业道德
13分
品行良好、行为规范3分
酒后上课、闹事,辱骂学生、师生打架、赌博等影响行为,每次扣1分。
平时观察、来电、来访、学生、家长反映
工作有安排、有步骤、有方法5分
没有工作计划、总结;
每次扣2分,晚交一次扣1分;
总结不切合实际,一味网上下载扣2分。
班主任工作计划、总结、学校记录
关心、爱护学生5分
体罚、变相体罚、经济处罚等粗暴行为处理学生,每次扣1分。
学校记录、学生、家长反映、来人来访
班级管理10分
学生礼貌、主动向来宾问好3分
优秀3分,良好2分,1分,一般、差不给分。
平时观察
学生自由进行晨读,到齐率为100%2分
优秀4分,良好3分,中2分,一般1分。
平时观察,《校务日志》
无损坏公物2分
发现一次扣1分
学校记录,《校务日志》
“两操”及升旗活动3分
班级“两操”、升旗活动不认真,监督不到位,有一次不良好记录扣1分,扣完为止
《校务日志》学校领导记录
班级人数12分
按规定开班的12分
少一人扣1分,扣完为止
报名册
班级班风
班级容貌良好,教室布置合理,设计美观大方4分
学校组织有关项目评比前一、二名分别加1、0.5分,其他按分值划分,优等4分良好3分、中等2分,差1分。
评比记录、平时观察
学生行为文明、不违规违纪2分
学生有打架斗殴、偷盗或破坏公物等现象的,发生一次扣0.5分,乱丢垃圾一次每次扣0.5分。
《校务日志》平时观察
学生语言文明、不违规违纪、不违背社会公德2分
说脏话、叫学生绰号、呼教师名字等每人每次扣0.5分。
《校务日志》不良记录
佩戴臂章、校徽、红领巾3分
缺1人,每次扣0.1分
无学校批评,处分记录4分
勒令退学、留校察看、记大过、记过、警告处分、校会批评的每次分别扣4、3、2、1、0.5分。
《校务日志》学校记录
班级安全
加强安全教育5分
根据学校规定少开展一次安全教育扣0.5分,不开展安全教育不给分。
查班主任开展安全教育记录、图片资料、学校记载
无安全事故发生5分
校内发生一次安全事故不给分,在校外发生一次重大安全事故扣2分,校内因班级学生打架、斗殴、嘻戏打闹造成学生受伤、家长来访的扣1分。
《校务日志》学校处理记录
家访工作
7分
密切联系家长,配合促进孩子的进步4分
按学校规定完成家访工作次数,且有效果、有记录、少一次扣0.2分,扣完为止,无家访工作的不给分。
教师家访记录、询问家长
按期召开家长会3分
按学校规定少开一次家长会扣1分。
学校工作记录、《校务日志》、教师反映
工作态度
班主任工作态度5分
不按要求召开班会课,不执行学校工作安排,每次扣1分。
学校领导工作记录、《校务日志》
班主任工作会议及临时工作安排5分
缺班主任工作会议一次扣0.5分,迟到、早退一次扣0.1分,事假一次0.2分,病假每次扣0.1分,扣完为止。
班级卫生管理6分
学生个人卫生3分
学生总体卫生良好3分,一般2分,差1分.
领导观察
室内外卫生3分
优3,良2,中1.
班级文化建设7分
教室布置新颖,黑板报及班训、“名人名言”建设具有特色4分
学校检查评比获名次的5分,其余的以评比分质划这良4分,中等3分。
学校对班级工作常规检查记录
建立班级兴趣小组情况3分
建立班级兴趣小组情况的5分,没有建设的2分
班级工作记录,访学生参加情况,《校务日志》
班级活动开展10分
积极组织学生参加学校举办的大型活动5分
根据学校评比结果,优5分,良4分,中3分
学校评比记录
主办具有鲜明主题的班级活动5分
根据开展情况,主办质量、是否开展优5分,良4分,中3分
学校记载、《校务日志》、班主任工作记录、访学生
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