高考语文二轮备考教学案专题9文言文阅读Word格式.docx
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“耶”“乎”经常表疑问;
“矣”“耳”后面一般跟句号,“哉”后面跟感叹号;
“也”“者”表停顿,或句或逗看情况。
【经典回顾】
例1.(2016·
高考新课标Ⅰ卷)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
许将字冲元,福州闽人。
举进士第一。
神宗召对,除集贤校理、同知礼院,编修中书条例。
初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难。
契丹以兵二十万压代州境,遣使请代地,岁聘之使不敢行,以命将。
将入对曰:
“臣备位侍从,朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事,不有以折之,则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境,居人跨屋栋聚观,曰:
“看南朝状元。
”及肄射,将先破的。
契丹使萧禧馆客,禧果以代州为问,将随问随答。
禧又曰:
“界渠未定,顾和好体重,吾且往大国分画矣。
”将曰:
“此事,申饬边臣岂不可,何以使为?
”
”禧惭不能对。
归报,神宗善之。
明年,知秦州,又改郓州。
上元张灯,吏籍为盗者系狱,将曰:
“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之,自是民无一人犯法,三圄皆空。
父老叹曰:
“自王沂公后五十六年,始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政,将虽弗禁,其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言:
“治兵有制,名虽不同,从而横之,方而圆之,使万众犹一人。
”
及西方用兵,神宗遣近侍问兵马之数,将立具上之;
明日,访枢臣,不能对也,绍圣初,入为吏部尚书,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。
哲宗以问将,对曰:
“发人之墓,非盛德事。
”知颖昌府,移大名,在大名六年,数告老,召为佑神观使。
政和初,卒,年七十五。
赠开府仪同三司,谥曰文定。
(节选自《宋史·
许将传》)
【《宋史·
许将传》参考译文】
许将字冲元,是福州闽县人。
在进士考试中名列第一。
神宗召他来回答问题,任命他为集贤校理、同知礼院,负责中书条例的编修。
先前,选用人才,调动计划,先通过南曹,再经由考功,综合考核方面没有法规,相关官吏可以通过附会曲解文书来为非作歹,而被选用的人又不允许告发长官。
许将上奏,使朝廷罢黜了南曹一职,开辟了公舍来等待投诉者。
士人们也没有故意刁难的。
契丹以二十万人的军队来迫近代州边境,他们还派遣使者来请求分割代州的地盘,宋朝的岁聘使不敢出行到契丹,皇上把这个使命交给许将。
许将入朝对皇上说:
“我愧居侍从之位,朝廷的大决议,不容许我不关心。
只是万一契丹人说道代州的事,而我没有办法来折服他们,那就会伤害国家利益。
”皇上于是命令许将到枢密院来阅读相关文书。
他去到契丹境内后,当地的居民爬上屋栋,聚集在一起偷看许将,他们说:
“我们要看看南边王朝的状元。
”等到操练射箭时,许将先射破目标。
契丹使者萧禧负责招待客人,萧禧果然拿代州事来向许将发问,许将随问随答。
萧禧又说:
“我们两国间的界渠还没有划定,但和平友好是大局,很重要,我将前往贵国去划分界渠。
”许将说:
“这件事,指示边境官员们去办难道不行吗,何劳大使您啊?
萧禧羞惭,不能回答。
许将归国复命,神宗认为他了不起,第二年,许将被任命为秦州知州,后又改为郓州知州。
上元节,要挂彩灯,官吏们将登记在册的盗贼逮捕,关进监狱,许将说:
“这样做,是断绝其了他们改过自新的途径啊。
”全把这些人给放了,从此,百姓没有一个人犯法,各种监牢全都空了。
父老乡亲们感叹说:
“从王沂公(王曾,青州益都人,宋仁宗时名相)在此任职后五十六年,才再一次见到监狱空啊。
”郓州当地原先有这样的风气,士子们喜欢聚集在店铺里,诽谤官政;
许将虽然没有对此加以禁止,但这一风气自然就停息了。
许将被征召为兵部侍郎。
他上疏说:
“管理军队要有制度,制度的名称虽然各有不同,但都要遵循‘纵的要让它横过来,方的要让它圆过来’的原则,使得万众就像一个人。
等到西边边境发生战事,神宗派近侍询问双方兵马的数量,许将能立刻详细向上报告;
第二天,神宗近侍就此问题去询问枢密院枢官员,枢密院枢官员竟然不能回答。
绍圣初年,许将入朝担任吏部尚书,章惇担任宰相,与蔡卞一同肆意罗织罪名,贬谪元祐年间的各位大臣,还上奏皇上,建议挖掉司马光的坟墓。
哲宗将此事向许将询问,许将回答说:
“挖别人的坟墓,那可不是品德高的人所办的事。
许将主管颖昌府,后调任到大名府,在大名任职六年,多次要告老还乡,皇上征召他为佑神观使。
政和年初,许将去世,七十五岁。
朝廷赠予他开府仪同三司之职,谥号文定。
【题目解析】
10.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
[第10题]正确答案D
这几句的标点应该是:
初,选人调拟,先南曹,次考功,综核无法;
吏得缘文为奸,选者又不得诉长吏。
将奏罢南曹,辟公舍以待来诉者。
士无留难。
意谓:
选用人才,调动计划,先通过南曹,再经由考功,综合考核方面没有法规,相关官吏可以通过附会曲解文书来为非作歹,而被选用的人又不允许告发长官。
这几句,几乎是全文最难理解的句子。
其中“初”、“调拟”、“南曹”、“考功”、“缘文”、“留难”等词语,均对考生形成较强的阅读干扰。
“南曹”、“考功”,系当时的职能部门,负责官员的选拔、调动、考核等方面的工作。
“缘文”,意谓从文字表面去牵强附会,成语中有“缘文生义”之说。
“留难”,意谓故意刁难。
“初”,意谓当初,原先。
在史传中,经常要插叙先前的事情;
这些插叙,常用“初”、“曩”等词领起。
【考点检测】
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
大忠字进伯。
登第,为华阴尉、晋城令。
韩绛宣抚陕西,以大忠提举永兴路义勇。
熙宁中,王安石议遣使诸道,立缘边封沟,大忠与范育被命,俱辞行。
大忠陈五不可以为怀抚外国恩信不洽必致生患罢不遣令与刘忱使契丹议代北地会遭父丧起复知代州契丹使萧素、梁颖至代,大忠数与素、颖会,凡议,屡以理折之,素、颖稍屈。
已而复使萧禧来求代北地,神宗召执政与大忠、忱议,将从其请。
大忠曰:
“彼遣一使来,即与地五百里,若使魏王英弼来求关南,则何如?
”神宗曰:
“卿是何言也。
”对曰:
“陛下既以臣言为不然,恐不可启其渐。
”忱曰:
“大忠之言,社稷大计,愿陛下熟思之。
”执政知不可夺,议卒不决,罢忱还三司,大忠亦终丧制。
其后竟以分水岭为界焉。
元丰中,为河北转运判官。
元祐初,历工部郎中、陕西转运副使、知陕州,以直龙图阁知秦州,进宝文阁待制。
时郡籴民粟,豪家因之制操纵之柄。
大忠选僚采自旦入仓,虽斗升亦受,不使有所壅阏①。
民喜,争运粟于仓,负钱而去,得百余万斛。
尝献曰:
“夏人戍守之外,战士不过十万,吾三路之众,足以当之矣。
彼屡犯王略,一不与校,臣窃羞之。
”绍圣二年,加宝文阁直学士、知渭州,付以秦、渭之事,奏言:
“关、陕民力未裕,士气沮丧,非假之岁月,未易枝梧。
”因请以职事对。
大抵欲以计徐取横山,自汝遮迤逦进筑,不求近功。
既而钟传城安西,王文郁亦用事,章惇、曾布主之,大忠议不合;
又乞以所进职为大防量移②,惇、布陈其所言与元祐时异,徙知同州,旋降待制致仕。
卒,诏复学士官,佐其葬。
(选自《宋史·
吕大忠传》,有删改)
【注】①壅阏:
壅遏,阻碍。
②量移:
远贬官员遇恩赦得以迁近京城。
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
A.大忠陈五不可以/为怀抚外国/恩信不洽/必致生患/罢不遣令与刘忱/使契丹议代北地/会遭父丧起/复知代州/
B.大忠陈五不可/以为怀抚外国/恩信不洽/必致生患/罢不遣/令与刘忱使契丹/议代北地/会遭父丧/起复/知代州/
C.大忠陈五不可以/为怀抚外国恩信/不洽必致生患/罢不遣令与刘忱/使契丹/议代北地/会遭父丧起复/知代州/
D.大忠陈五不可/以为怀抚外国恩信/不洽必致生患/罢不遣/令与刘忱使契丹/议代北地会遭父丧起/复知代州/
[参考答案]B(从画波浪线部分的前后句子可看出,本部分的陈述对象是大忠。
然后找出各句的谓语动词,如“陈”“以为”“不洽”“致”“罢”“令”“遭”“起复”“知”等,明确各句结构就能正确断句了。
参考原文:
大忠陈五不可,以为怀抚外国,恩信不洽,必致生患。
罢不遣。
令与刘忱使契丹,议代北地,会遭父丧,起复,知代州)
[参考译文]吕大忠字进伯。
科举中进士,被任命为华阴县尉、晋城县令。
韩绛宣抚陕西时,任命吕大忠为提举,领导永兴路义勇军。
熙宁年间,王安石提议派使者到各道州,设立沿边的界沟,吕大忠和范育都被任命为使臣,两人都拒绝出行。
吕大忠上书陈述五条反对的理由,认为怀柔安抚他国,恩德信义施用不当,必定会导致滋生祸患。
朝廷就免了对他的任命不派他去了。
他又被命令和刘忱一起出使契丹,商议代北地区事宜,恰逢父亲去世(没有出使),(丧期未满就)被起用,任代州知州。
契丹使臣萧素、梁颖到了代州,吕大忠多次与萧素、梁颖会谈,每次谈判,屡屡以道理折服他们,萧素、梁颖稍稍让步。
后来契丹又派萧禧来要求割让代北地区(给他们),神宗皇帝召集执政大臣与吕大忠、刘忱商议此事,打算答应他们的要求。
吕大忠说:
“他们派一个使臣过来,就给他们五百里土地,如果派魏王英弼来要求割让关南地带,那怎么办?
”神宗说:
“你这是什么意思啊?
”吕大忠回答说:
“陛下虽然认为我的话不对,但我还是认为不能开这个先例。
”刘忱道:
“吕大忠的话,符合稳固社稷的大计,希望陛下好好考虑他的话。
”执政大臣知道他们的看法不可改变,商议最终也没有结果,就罢免了刘忱,让他回三司任职,吕大忠也回家继续服丧。
最终两国以分水岭为边界。
元丰年间,吕大忠担任河北转运判官。
元祐初年,吕大忠历任工部郎中、陕西转运副使、陕州知州,以直龙图阁的身份任秦州知州,又升任宝文阁待制。
当时郡府收购百姓的粮食,豪富之家趁机把持操纵(来谋求私利)。
吕大忠挑选同僚和他一起大清早就进入官仓(收购粮食),即使只有一斗一升也接受,不让收粮之事有一点阻碍。
百姓们非常高兴,争相运粮食到官仓(售卖),拿着现钱离去,最终收到粮食有一百多万斛。
吕大忠曾经上奏说:
“夏人除了用于防守的军力之外,兵力不过十万,我朝三路大军,足够抵挡他们了。
他们多次侵犯我朝边境,我们一概不和他们计较,我私下为此感到羞耻。
”绍圣二年,吕大忠被加封为宝文阁直学士、渭州知州,把秦、渭二州的重任交托给他,吕大忠上奏说:
“关、陕二地的民力还不充裕,士气也很低落,不经过一定的时间,不容易增强抵抗力。
”就请求以职务上的事情回朝对答。
大抵是想用计慢慢地夺取横山,从汝遮蜿蜒曲折地进筑,不求短期的功绩。
后来钟传在安西守城,王文郁也任事,章惇、曾布主管,吕大忠的议论与他们不合;
吕大忠又请求以他所晋升的官职替吕大防移近安置,章惇、曾布上书说吕大忠所说的和元祐年间所说的前后不一,改任吕大忠为同州知州,不久又降为待制而退休。
吕大忠去世后,皇上下诏恢复了他的学士官身份,辅助钱财安葬。
考点二:
文化常识
2015年全国新课标卷Ⅰ和卷Ⅱ以客观题的形式对古代文化常识进行了考查。
2015年全国新课标卷Ⅰ第5题考查内容主要涉及科举考试、古代官署名、帝王庙号和对君主儿子的称呼;
卷Ⅱ第5题考查内容主要涉及古代人物的名、字,谥号,以及“嗣位”“诣阙”二词。
2016年全国新课标卷Ⅰ考查古代官职设置(“首相”“有司”)、皇位继承制(“建储”)、少数民族(“契丹”)的历史知识,2016年全国新课标Ⅱ卷考查了“中宫”“陛下”“吏部”“移疾”这几个词语的文化知识,2016年全国新课标Ⅲ卷考查了“礼部”“教坊”“致仕”“两京”这些词语的文化知识。
识记文化常识相关方法:
古汉语文化常识多而分散,且无系统性,复习难度大。
这需要考生在平时多积累,多背诵。
1.收集、整理。
要收集整理成册,方便及时学习与复习。
2.巧妙记忆。
利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法记忆,适合自己即可。
3.巩固复习。
内容多而零散,不要奢求一次就能全部记住,要及时复习。
建议做好计划,如每周记多少,每月完成多少,多久复习一次,等等。
例2.(2017·
高考新课标3卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
阅读下面的文言文,完成10~13题。
”将曰:
””禧惭不能对。
归报,神宗善之,明年,知秦州,又改郓州。
“治兵有制,名虽不同,从而横之,方而圆之,使万众尤一人。
”及西方用兵,神宗遣近侍问兵马之数,将立具上之;
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.状元是我国古代科举制度中一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B.上元是我国传统节日,即农历正月十五日元宵节,是春节后第一个重要节日。
C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高,对帝王影响也很大。
D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。
[第11题]正确答案C
C项,误在说“近侍……职位很高”。
做帝王近侍的,通常是宦官,而宦官通常职位不高。
从本文语境看,“近侍”只是代表宋神宗向有关官员询问兵马之数的,他只是个传声筒,并无发号施令、下判作决之大权,故其职位不会很高。
必须指出,在近年的一些流宗模拟题里,常在很偏、很死的知识点上设题,把古代文化常识这一题弄成变态难。
这与高考出题者的理念不符。
高考古代文化常识考题,固然考知识积累,但也考语境分析;
绝不只考死的知识,更考活的能力。
[审题立意]本题考查了解并掌握常见的文化知识的能力。
古代文化知识范围相当广泛,大致说来,举凡天文地理、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓,以及人们的衣食住行、器物用具等诸多方面都是。
就某一门类说,也有相当复杂的内容,且随着历史的发展,这些内容本身也在不断发展演变,这就更增加了它的复杂性。
备考时我们要重点积累中学课文中常遇到的这些文化知识。
解答此类题,我们要了解的是点面结合记忆法,不管是中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习,我们都要做到突出重点;
同时,还要注重全方位的复习(就是注意相关联的知识点)。
[参考译文]【《宋史·
宋太初字永初,泽州晋城人。
太平兴国三年,举进士,解褐①大理评事、通判戎州,以善政闻。
有诏褒美,迁将作监丞、赞善大夫、通判晋州,转太常丞。
雍熙三年,通判成都府。
会诏求直言,著《守成箴》以献。
淳化初,迁监察御史。
时北面用兵,选为雄州通判。
二年,为京西转运副使。
未几,移河东。
至道初,迁兵部员外郎,充盐铁副使。
时陈恕为使,太初有所规画必咨恕,未尝自用为功,恕甚德之。
会西鄙有警,转馈艰急,充陕西转运使。
二年,命白守荣、马绍忠护刍粮,分三番抵灵州。
转运副使卢之翰违旨并往,为戎人所剽。
上怒,捕太初及副使秘书丞窦玭系狱。
太初责怀州团练副使,之翰、玭悉除名。
明年,起太初为祠部郎中,知梓州。
俄复旧秩。
真宗嗣位,召还。
咸平初,拜右谏议大夫、知江陵府。
蛮寇扰动,太初以便宜制遏,诏奖之。
三年,再知梓州。
明年,益州雷有终以母老求还,诏太初就代。
时分川峡为四路,各置转运使。
上以事有缓急,难于均济,命太初为四路都转运,使要切之务,俾同规画。
太初与钤辖杨怀忠颇不协,时蜀土始安,上虑其临事矛盾,亟召太初还。
会御史中丞赵昌言等坐事被劾,命权御史中丞。
先是,按劾有罪必豫请朝旨,太初以为失风宪②体,狱成然后闻上,时论韪之。
俄出知杭州。
太初有宿疾,以浙右卑湿不便,求近地,得庐州。
疾久颇昏忘,不能治大郡,连徙汝、光二州。
景德四年,卒,年六十二。
录其弟继让,试校书郎。
太初性周慎,所至有干职誉。
尝著《简谭》三十八篇,自序略曰:
“广平生纂文史③老释之学,尝谓《礼》之中庸,伯阳④之自然,释氏之无为,其归一也。
喜以古圣道契当世之事,而患未博也,因笔而简之,以备阙忘耳。
列传第三十六》,有删改)
【注】①解褐:
脱掉布衣,担任官职。
②风宪:
御史。
③文史:
借指儒家。
④伯阳:
老子的字,借指道家。
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。
A.“将作监”是古代掌管宫室建筑、金玉珠翠等材质的器皿的制作、纱罗缎匹的刺绣和各种异样器用打造的官署。
B.“通判”是“通判州事”或“知事通判”的省称,是为了防止知州职权过重,由宋太祖创设的。
C.“嗣位”是指“继承君位”,“嗣”的本义是指经过皇上恩准,父亲传位或传业给嫡长子。
D.“《礼》”指《礼记》,其与《诗经》《尚书》《周易》《大学》并称“五经”,对后世影响极大。
[参考答案]D(《大学》属于“四书”之一,并不是“五经”之一)
[参考译文]宋太初字永初,泽州晋城人。
太平兴国三年,考中进士,初入仕担任大理评事,接着做了戎州通判,凭借良好的政绩而闻名。
皇帝下诏褒奖赞美他,升任他为将作监丞、赞善大夫、晋州通判,后来转任太常丞。
雍熙三年,担任成都府通判。
正赶上皇帝下诏征求正直的话,他就写了《守成箴》呈献上去。
淳化初年,升任监察御史。
当时北方正在打仗,就选任他为雄州通判。
淳化二年,他又担任京西转运副使。
不久,调任河东。
至道初年,宋太初升任兵部员外郎,同时充任盐铁副使。
当时陈恕是盐铁正使,宋太初有任何计划安排必定询问陈恕,从来不曾自作主张争功,陈恕认为他很有德。
正巧西部边境有紧急情况,转运军粮艰难急切,宋太初就充任陕西转运使。
至道二年,宋太初命令白守荣、马绍忠督送粮草,分三次运往灵州。
转运副使卢之翰违背旨意一次全部
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