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(5)梁山上火并王伦时果决爽利。
林冲性格发生的这些变化是他的地位、处境、身份和心情变化的结果。
33.结合作品分析柳永词的艺术特色。
答案要点:
(1)以赋为词铺叙展衍的抒写方法。
多在铺叙描写中逐步展示抒情主人的情感变化,且多在特定部位穿插表现动态的词汇或突出强调抒情自我立场的语词,使铺叙生动而不呆板。
(2)开创了新的通俗生动的语言风格,一方面追求语言的透彻明白,另一方面大量采用市井口语。
34.《西游记》的诙谐风格表现在哪些方面?
试结合作品进行分析。
《西游记》稀释了中国小说里的道德浓度,带给读者富于智慧的调侃、诙谐,这表现在:
(1)唐僧身上。
首先把一位高僧同时描绘成一付长生不老药的描写本身就是崇高和滑稽的奇特混合,其次唐僧性格中的各种独特的矛盾也比较诙谐。
(2)猪八戒身上。
首先对其食欲的描写充满诙谐色彩,其次对其好色的表现更富趣味性,尤其是在第二十三回“三藏不忘本四圣试禅心”中。
33.试述苏轼古文创作的成就。
(1)众体兼备:
议论文中政论眼光敏锐,风格铺张扬厉;
杂说、书札、序跋随意发挥、挥洒自如。
记叙文叙述、描写与议论错杂并用,结构布局又随内容、主题的不同而各有变化。
(2)善于议论,常“以论为记”。
(3)文无定法、随物赋形,形成“文理自然,姿态横生”的风格。
34.结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。
(1)主要人物杜丽娘形象鲜明生动。
(2)情节结构上充满离奇变幻的色彩。
(3)将抒情、写景、刻画人物紧密地结合在一起,曲词优美含蓄,有丰富的抒情意味。
(4)语言具有个性化,与人物的身份、性格、地位协调一致。
33.辛弃疾词的题材内容包括哪些?
试举例分析。
(1)直接歌颂抗金斗争,表现杀敌报国的雄心壮志,也表现壮志难酬的失意悲愤。
(2)借登临江山、咏怀古迹抒写感时忧国的内心。
(3)表现离愁别恨、男女恋情等内容。
(4)表现救国理想和英雄怀抱,抒写英雄失意之悲的遣兴抒怀之作。
(5)描写农村田园风光和农村日常生活,表现村居生活情趣。
34.结合作品分析王实甫《西厢记》的艺术成就。
(1)人物塑造采用了多种艺术手法。
①透过人物的语言表现人物的性格;
利用曲词和宾白进行心理描写、侧面描写。
②充分运用戏剧冲突来刻画人物形象。
(2)双线结构方式。
以莺莺、张生、红娘与老夫人的矛盾构成基本的冲突线索,以莺莺、张生、红娘三人间的矛盾构成第二条戏剧线索,两条线索交叉进行,相互推动。
(3)语言:
①语言与剧情、与人物性格紧密结合。
②曲词优美自然,融汇古典诗词而不堆砌,提炼口语而不粗俗。
33.试述苏轼对宋词发展的贡献。
(1)在词的写作目的上,以词言志,抒写主观怀抱,改变了应歌而作的单一取向。
(2)打破了诗、词的绝对界限,极大地拓展了词的表现范围、题材内容和艺术手法。
(3)在词的审美风格上,苏词改变了以绮丽柔婉为主的比较单一的状况,发展了新的词风。
34.以林冲为例,分析《水浒传》是如何结合社会环境表现人物性格的变化的。
(1)相国寺初次露面时豪爽、英武。
(3)发配充军途中一直忍气吞声。
33.苏轼诗的艺术特色表现在哪些方面?
试结合作品进行分析。
(1)"
以文为诗"
,在内容、形式、艺术、语言等方面突破文体界限。
(2)极富于联想,擅长比喻。
(3)大量用典,善于用典。
(4)高超的语言技巧,善于活用书本语言,吸收口头语。
34.《儒林外史》的讽刺艺术有哪些特点?
(1)从人物个性的细微差异入手,通过人物言谈举止上的个体特征写出人物的不同形象,凸现对人物的讽刺或批判。
(2)喜剧因素和悲剧因素融会穿插,人物的言谈举止富于喜剧色彰,但整个小说笼罩着一层悲剧的色彩。
(3)极善于通过人物前后言语行动的相互矛盾,来确认人物的真实面貌,使故事富有讥讽色彩。
1.以《窦娥冤》为例分析关汉卿杂剧的艺术成就。
《窦娥冤》在艺术上是关汉卿当行之作的代表:
(1)全剧对冲突的组织简练、紧凑,同时在情节的推进中插入科浑,使剧情的展开张弛有致。
(2)窦娥形象鲜明,她的善良与刚强在生与死的尖锐冲突中一点一点地得到展示。
(3)语言朴素、畅达,突出体现了关汉卿剧作的语言风格。
2.试述苏轼古文创作的成就。
(1)众体兼备:
杂说、书札、序跋随意发挥、挥洒自如。
(2)善于议论,常"
以论为记"
。
(3)文无定法、随物赋形,形成"
文理自然,姿态横生"
的风格。
33.试述柳永对宋词发展的主要贡献。
(1)创新词调,大量创作慢词。
(2)拓展词的表现范围,扩展词的艺术境界。
在词中表现世俗女性的爱情追求和痛苦心声;
多方面地展现北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情;
注重表现个人的情感体验,尤其是羁旅行役的感受。
(3)开创抒情艺术的新范型。
以赋为词铺叙展衍的抒写方法;
开创了新的通俗生动的语言风格。
34.结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。
(1)杜丽娘形象的塑造。
(2)情节结构上充满离奇、变幻的色彩。
1.试结合作品分析辛弃疾词的艺术特色。
(1)豪放中见沉郁的独特风格。
(2)善于运用幻想、夸张和拟人化等手法。
(3)擅长采用比兴寄托的方式隐微曲折地抒写内心。
(4)大量使用典故。
(5)高超的语言能力,广泛地吸收前代诗文、经史及当时口语。
2.以林冲为例,分析《水浒传》是如何结合人物处境表现人物性格的变化的。
(1)相国寺初次露面时豪爽英武。
(2)面对调戏妻子的高衙内时,一方面表现得理性稳重,另一方面又倔强愤恨。
(3)发配充军途中忍气吞声。
(4)身陷绝境杀陆谦、富安时粗犷狠厉。
(5)梁山上火并王伦时果决爽利。
1.试述柳永对宋词发展的主要贡献。
2.结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。
(1)杜丽娘形象的塑造。
1.以《窦娥冤》为例分析关汉卿杂剧的艺术成就。
(1)全剧对冲突的组织简练、紧凑,同时在情节的推进中插人科浑,使剧情的展开张弛有致。
2.谈谈你对宝黛爱情悲剧的理解。
(1)宝黛爱情是一对旧家族中的叛逆者的爱情。
宝玉的鄙弃功名利禄、追求真善美,黛玉的单纯多情都与家族传统格格不人。
(2)在家族衰亡的悲剧背景下,宝黛的爱情必然成为一个悲剧。
(3)宝黛的爱情悲剧和黛玉的性格有比较密切的关系。
1.结合作品分析柳永词的艺术特色。
(1)以赋为词铺叙展衍的抒写方法。
2.《西游记》的诙谐风格表现在哪些方面?
《西游记》稀释了中国小说里的道德浓度,带给读者富于智慧的调侃、诙谐,这表现在:
首先对其食欲的描写充满诙谐色彩,其次对其好色的表现更富趣味性,尤其是在第二十三回“三藏不忘本四圣试禅心”中。
1.苏轼对词史的贡献主要表现在哪些方面?
(1)在词的写作目的上,以词言志,抒写主观怀抱,改变了应歌而作的单一取向。
三、量词的使用2.《儒林外史》的讽刺艺术有哪些特点?
碧绿碧绿的叶子(小草、菜地)雪白雪白的雪花(浪花、梨花、贝壳)
(1)从人物个性的细微差异人手,通过人物言谈举止上的个体特征写出人物的不同形象,凸现对人物的讽刺或批判。
(2)喜剧因素和悲剧因素融会穿插,人物的言谈举止富于喜剧性,但整个小说笼罩着一层悲剧色彩。
(3)极善于通过人物前后言语行动的相互矛盾,来确认人物的真实面貌,使故事富有讥刺色彩。
1.试结合作品分析苏轼诗歌的艺术特色。
束一束束一束束美丽的鲜花
(1)“以文为诗”,在内容、形式、艺术、语言等方面突破文体界限。
(3)、()渐渐()。
2.以林冲为例,分析《水浒传》是如何结合社会环境表现人物性格的变化的。
1、本册要求背诵的课文如下:
xì
ng(高兴)fā(发现)zhò
ng(种下)há
i(还有)
小树渐渐长高了。
1.试结合作品分析辛弃疾词的思想内容。
(7)、()已经()。
(1)直接歌颂抗金斗争,表现杀敌报国的雄心壮志,也表现壮志难酬的失意悲愤。
C4):
表现救国理想和英雄怀抱,抒写英雄失意之悲的遣兴抒怀之作。
(6)描写农村田园风光和农村日常生活,表现村居生活情趣。
4、给多音字选择正确的音节。
2.试述孔尚任《桃花扇》的创作成就。
2、对此我做了以下的摘录:
(1)“借离合之情,写兴亡之感”,以侯方域和李香君的爱情故事为线索,演述南明王朝兴亡的史迹。
(2)摆脱了才子佳人爱情的旧套,剧中的爱情明显带有政治的色彩。
(3)剧本结构严谨,将以物为线、以事为线的传统叙事方式发挥得淋漓尽致。
(4)剧本在结撰时,也很注意避免厌套。
(5)对人物的刻画能够从生活出发,写出人物性格的复杂性。
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