部编版六年级语文上册《少年闰土》同步习题附答案Word格式.docx
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) 空地(kōnɡ kò
nɡ)
畜牲(xù
chù
) 似的(sì
shì
)
二、综合题
3.依样画瓢(注意加点的字,照样写词)。
赚钱 (嫌少) (谦虚) 垮台 ( ) ( )
迅速 ( ) ( ) 祖国 ( ) ( )
纽带 ( ) ( ) 仿佛 ( ) ( )
4.写近义词。
郑重( ) 怕羞( ) 盼望( ) 凶猛( )
新鲜( ) 如许( ) 允许( ) 出卖( )
5.对号入座(选择词义,填序号)。
仿佛:
①相似,差不多 ②犹如,好像 ③似乎,可能
(1)闰土和我仿佛年纪。
( )
(2)这天,仿佛要下暴雨。
(3)那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
( )
端详:
①仔细地看 ②详情 ③端庄安详
(4)他拿着照片,仔细地端详。
(5)想知道真相,请听我细说端详。
(6)他文明有礼,举止端详。
6.择优录取(选词填空)。
亲切 亲密 亲热
(1)我被老人( )的话语所打动。
(2)他平时待每个人都很( )。
(3)她们俩关系( )得像一对亲姐妹。
珍藏 保藏 收藏
(4)他平时喜欢( )一些手工艺品。
(5)这封密信,他一直( )了近20年。
(6)我的书房里( )着一件特别的礼物 。
三、提高题
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
1.这段文字写的是____________________。
2.用“‖”将这段话分为三层,并给各层添加小标题。
第一层:
__________________第二层:
_______第三层:
___________________________________________________________________
3.用“~”画出作者联想的句子。
4.根据理解完成填空。
(1)从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
(2)“飞跑”一词,让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________________的心情。
(3)对闰土外貌的描写,抓住了__________、__________、__________三个特征。
5.根据这段文字,说说闰土是一个怎样的人。
________________________
参考答案
一、1.郑厨刺猬伶俐
2.ɡò
nɡ zhēnɡ jǐnɡ rù
n fó
kò
nɡ chù
3.略
4.庄重 害羞 渴望 凶狠 稀罕 如此 准许 出售
5.①③② ①②③
6.亲切 亲热 亲密 收藏 保藏 珍藏
三、1.“我”和闰土初次见面的情景
2.……飞跑地去看。
‖他正在厨房里……套住了。
‖他见人恨怕羞…… 第一层:
“我”对闰土的盼望之情。
第二层:
闰土的外貌描写。
第三层:
“我”和闰土的交往。
3.这可见他的父亲……套住了。
4.
(1)日日盼望好容易
(2)激动、兴奋、急切
(3)紫色圆脸 头戴毡帽 项戴银圈
5.健康朴实的海边农村少年。
部编版六年级语文上册第八单元复习卡
一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.根据原文内容填空。
春联最讲究___________。
上下联不仅__________相等,而且词类________。
细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
2.选择填空。
春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象,如“________”;
有的展现了美丽的春光,如“________”;
有的表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“___________”;
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“________”。
A.又是一年芳草绿,依然十里杏花红
B.春回大地千山秀,日照神州百业兴
C.勤劳门第春光好,和睦人家幸福多
D.梅开春烂漫,竹报岁平安
二、下列加点字的读音完全相同的一组是()
A.撒种撒谎撒网撒手B.供品供词提供供应
C.剥削削弱削除削减D.参加参观参考参差
三、拼写乐园。
1.看拼音,写词语。
bà
iniá
nchú
fá
nɡmá
ozhānsǎzhǒnɡshò
uxuē()()()()()
shù
njiāntó
uzhì
dǒuyá
ní
nɡshì
shōuzū
()()()()()
hà
ixiūɡēzhì
ché
nɡbì
()()()
2.根据语境和拼音写字词。
(1)我在菜园子里发现了一只cì
wei(),于是偷偷地观察起它来,没想到它很警觉,lí
nɡlì
()地cuà
n()到了草丛里,瞬间就不见了踪影。
(2)这幽雅的故事中美好的人和事,cuò
zōnɡ()起来如一天云锦,倒映在小河中,和水里的pí
nɡzǎo()游鱼一同dà
nɡyà
nɡ()开来。
3.写同音字。
[lí
nɡ]()俐()珑[xiū]()涩()理
[pí
nɡ]浮()草()[zōnɡ]()合()迹
四、下列加点词语运用不恰当的一项是()
A.海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。
B.我读《水浒传》不过张冠李戴地看一遍,只注意紧张动人的情节。
C.那张饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
D.听了老师的讲解后,我恍然大悟。
五、填入下面句子中的关联词最恰当的一项是()
_____________我的伯父鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,_____________得到了许多人的爱戴。
A.虽然但是B.即使也C.不但而且D.因为所以
六、下列句子没有运用修辞手法的一项是()
A.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
B.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着。
C.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花……都倒影在澄碧的小河中。
D.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
七、下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是()
A.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。
B.伯父送我两本书,一本是表,一本是小约翰。
C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西?
D.“碰壁?
”我说:
“您怎么会碰壁呢?
是不是您走路不小心?
”
八、按要求完成句子练习。
1.伯父摸着胡子,笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”(改为转述句)
____________________________________________________________
2.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
(给句子换个说法,保持意思不变)
__________________________________________________________
3.在原句上修改病句。
闰土的心里有无穷无尽的无数希奇的事。
九、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×
”。
1.《少年闰土》中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、瓜田刺猹、看跳鱼儿、装弶捉鸟、海边拾贝这五件新鲜事。
()
2.《好的故事》一文,起于“昏沉的夜”,结于“昏沉的夜”,在这一起一结之中,已渐渐地缩小了的灯火,燃起一种美好的希望,展开了一幅美丽的图景。
3.《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。
4.《有的人》这首诗运用了联想的写作手法,歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的崇高精神。
十、课文内容回顾。
1.鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位______、________的农村少年形象,表现了儿时的“我”与闰土之间__________的及“我”对他的____________之情。
2.《好的故事》一文中,作者以___________的形式,借写_______的人和_____________的事,表达了在______的旧社会中他对_____________的追求和向往。
3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇__________文章,作者通过回忆伯父生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个_______________
___________的人。
4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱,李爸爸可以借用鲁迅在《答客诮》中所言的“_________________,_______________”来反驳。
5.“其实地上本没有路,______________,也便成了路。
”鲁迅先生以此来启发人们积极进取,勇于开拓。
6.“惟有________________是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有_____________。
”鲁迅先生的这句话告诉我们,民族精神是民族生存和发展的强大动力。
7.“我们从古以来,就有__________的人,有____________的人,有___________的人,有_______________________的人……这就是中国的___________。
”在鲁迅先生所说的这些人身上,我们看到了中华民族自强不息的民族精神。
一、听力材料:
新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的展现了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。
有的描绘了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。
有的表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹报岁平安”。
诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。
上下联不仅字数相等,而且词类相当。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说“开卷有益”,其实读读春联也是一种很好的学习。
1.对仗字数相当2.BADC
二、C四、B五、D六、C七、A
八、1.伯父摸着胡子,笑了笑,说还是他的记性好。
3.删去“无数”。
九、1.×
2.√3.√4.×
十、1.聪明能干见多识广真挚友谊怀念
2.梦境美美黑暗光明和美好生活
3.纪念性为自己想得少,为别人想得多
4.无情未必真豪杰怜子如何不丈夫
5.走的人多了
6.民魂真进步
7.埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法脊梁
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