22个经典教育故事Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19168613
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:35.61KB
22个经典教育故事Word格式文档下载.docx
《22个经典教育故事Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《22个经典教育故事Word格式文档下载.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
农夫教师
wlwen9998
职务论坛版主
等级光明使者
财富1
积分2109
经验40941
文章1953
注册08-09-1909:
28
发表2008-10-0116:
23:
37第2楼
2、鹅卵石与钻石
“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?
”
这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种情况,我们不妨给学生讲这样一个寓言:
一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备***营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。
神出现了,神开始说话了:
“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。
说完,神就消失了。
牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。
就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始***营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。
他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
现在我们觉得没用的知识,就像鹅卵石,将来有可能变为无尽的财富。
12第3楼
3、教育学生不要轻视别人
向学生讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事,作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。
一只老鹰追逐一只兔子,想吃掉他。
兔子眼看自己走投无路、孤立无援时,突然看见了一只屎壳郎。
兔子求屎壳郎帮帮他,救救他。
屎壳郎答应帮助他,保护他。
这时候,老鹰已追到跟前。
屎壳郎对他说:
“请别伤害兔子一根毫毛,因为他是我的仆人。
”可是,屎壳郎看上去那么渺小,老鹰才不把他放在眼里呢。
老鹰掐死了兔子,并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。
屎壳郎是不会忘记这一耻辱的,他一心在等待着老鹰筑巢。
不久,当他发现了老鹰的巢,并看到老鹰把他的蛋放在里面后,便悄悄飞进去,把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上,使它落到地上摔破了。
老鹰悲愤交集,他飞到天上,来到天神的宝座前,请求天神给他提供一个能***心筑巢、平***孵蛋的地方。
天神说:
“等你再孵蛋的时候,你可以把蛋放在我的怀抱里孵化。
因为你是我的飞鸟,所以我理应好好照料你。
”于是,事情如此这般地发生了。
可是,当那屎壳郎了解了真情后,便立刻团了一只粪蛋,然后带着粪蛋飞到天上,来到天神面前,把粪蛋丢进了他的怀抱。
天神发现了这个脏东西,想把它抖搂掉,可是他忘了怀里还有老鹰的蛋;
于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。
结果,老鹰的蛋又全都打碎了。
轻视别人的人都必将受到别人的报复。
32第4楼
4、教育学生不要贪心不足
向学生讲一个《生金蛋的鸭子》的故事,作者是德国诗人布·
瓦尔迪斯。
一个穷农夫有一只鸭子,这只鸭子会生金蛋;
不过它一个星期只生一次,而且每次只生一个。
对此农夫心想:
“对了,我应该杀了这只鸭子,这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。
说干就干,他立刻便把那鸭子宰了,可是他又立刻惊奇地发现,他干了一件多么愚蠢的事:
那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。
农夫后悔不已,暗暗叫苦:
“唉,我真是活该倒霉!
每个星期一只金蛋不要,偏偏要什么更多的金蛋。
这下,我的希望,我的慰藉,我的利益全都化为泡影。
现在我才是真正到了贫穷的地步了!
贪心没有满足的时候。
49第5楼
5、教育学生做事要靠自己
向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事,作者是德国诗人布·
一只鹌鹑在麦地中间筑巢。
当她的孩子们渐渐长大,麦子变黄的时候,她对小鹌鹑们说道:
“农夫收割麦子的日子快要到了。
我现在出去给你们找食。
我不在的时候,你们都给我待在巢里别动,小心点儿,别让任何人发现你们。
如果那个农夫来了,你们留神他说的话,听他什么时候要割麦子。
我们要见机而行。
”说完,老鹌鹑便飞走了。
不一会儿,农夫带着他的儿子来到了麦田,察看了一下麦子,然后对儿子说:
“麦子成熟了,我们该收割了。
我明天一早就去邻居那儿,同他们商量,请他们来帮助我们收割。
”又过了一会儿,老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了,问他们是否听到点什么。
一只小鹌鹑回答说:
“那农夫同他的儿子来过了,他说:
“明天他要去请邻居来帮助割麦子。
老鹌鹑听后说:
“别怕,这麦子还不会马上割的。
因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。
” 第二天一大早,老鹌鹑又要外出觅食了,她对小鹌鹑们说:
“留点神,那农夫准备什么时候割麦子,看是否能听到一些新的消息。
”那农夫又来了,对他的儿子说:
“我看,谁也不会来了。
这些邻居都靠不住。
我要去同亲戚朋友谈谈,让他们明天来帮我们收割。
这麦子再不割的话,就要烂了。
当老鹌鹑回家时,小鹌鹑们叽叽喳喳地说:
“妈妈,快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!
那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。
可是,老鹌鹑回答说:
“亲爱的孩子们,那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的,所以,你们注意听着农夫明天说的话!
下一天早上,那农夫和他的儿子又来了,农夫非常伤心地朝麦田扫了一眼,说道:
“我看,想靠别人的帮助都是不行的,不管是邻居,还是亲戚朋友。
这庄稼今天是割不成了。
两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了,明天一早我们两个就开镰。
这麦子不能再耽搁了。
小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。
老鹌鹑听了说道:
“瞧,这才是真正的收割时间。
我们迁移的时候也到了,寻找别的住所去吧!
亲爱的孩子们,起身吧!
明天早上我们还待在这里的话,那么我们大家的生命恐怕就保不住了。
自己的事情要靠自己做;
常言说得好:
路在自己脚下。
25:
26第6楼
6、让学生认识到人不可能十全十美
向学生讲一个《孔雀的悲哀》的故事,作者是德国诗人布·
有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道:
“你把我创造得如此美丽,把我的羽毛装饰得这样美妙,从脖子到背脊如花似锦;
我的尾巴五彩缤纷,熠熠生辉;
我的脑袋上还缀着精致的王冠。
美中不足的是,哦,主神,你曾答应我的那个声音,我至今还不曾拥有。
对此,所有的鸟儿都瞧不起我;
他们讥笑我这沙哑的嗓门。
你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好,你给了她一副悦耳动听的嗓子。
她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人,您想想,这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?
哦,我的歌压根儿就不能同夜莺相比,这让我多么伤心哟。
这时主神说道:
“你自己不是说,你有一身美丽的羽毛吗?
我为每一个创造物都提供了一个天赋。
夜莺的嗓门的确不错,能唱美妙动听的歌,可是她的羽毛却是灰不溜丢的,非常不起眼;
然而,她却非常满足。
因此,你对自己这身华丽的羽毛,还是知足了吧,别再去计较夜莺的歌喉了!
”上帝给予了每个人应有的天赋,所以,谁也别去羡慕上帝给予别人的才能。
32:
55第7楼
7、教育学生不要骄傲自大
向学生讲一个《高傲的马》的故事,作者是德国诗人布·
一个富人有一匹高大的马。
他让人给这匹骏马套上一副金质的笼头,***上一只昂贵的装饰华丽的鞍子,并披上了一条上面织有金线的丝毯。
这马眼睁睁地看着主人让人替他打扮得如此漂亮,不由得心花怒放和盛气凌人起来。
一天,这马被紧紧地拴着,他使劲挣脱了笼头,然后嘶鸣着从那里冲了出去。
这时候有一头驴子朝他迎面走来,他背上正驮着沉甸甸的口袋,两条腿一步一步慢腾腾地往前迈。
马咀嚼着,满嘴冒着白沫,一边从很远的地方就开始叫道:
“让开!
是谁教你如此没礼貌的,居然看到一匹像我这样的马还不赶快让路?
滚开,不然的话我揍你,把你揍死了,还要把你从这儿拖开!
驴子怕得要命,连忙让开了一条路,一点儿也不敢吭声。
马横冲直撞地跑了过去,从灌木丛间飞快地穿行而过。
可是在冲过灌木丛时,他的蹄冠受伤了;
于是,从此以后再也不需要他当坐骑了。
主人把他身上的金笼头和漂亮的鞍子取了下来,卖给了一个车夫。
从这天起,他必须从早到晚拉车。
不久,驴子看见他在拉车,便说道:
“你好,朋友!
你这是怎么搞的?
你那只金笼头,那条金丝毯都哪儿去了?
我怎么没看见它们?
原来如此,亲爱的朋友,世界上这种情况是常有的:
骄傲自大必将要受到惩罚。
” 当幸福达到顶端的时候,不幸往往也已经站在门前;
得意的时候千万别忘乎所以!
38:
35第8楼
8、教育学生为人要讲信义
向学生讲一个《老鼠和青蛙》的故事,作者是德国诗人汉斯·
萨克斯。
有一天,一只老鼠坐在河边,她在考虑该如何渡到对岸去。
“唉,”她叹息道,“这么远,我肯定游不过去的。
”这时候,一只青蛙正好在不远处的浅水里,老鼠说的话被他听见了。
他游到岸边说道:
“我可以把你***全地渡过河去。
老鼠相信了他的话,欣然同意了。
这时青蛙找来一根绳子,一头绑在自己的身上,另一头拴在了老鼠的尾巴上,然后他跳到水里;
当他在河里将老鼠拖了一段路,突然往水下潜去时,老鼠也不得不跟着往河水深处钻。
“救命!
”这时她不禁叫道,“难道你想淹死我吗?
你怎么对我干出这种不讲信义的事!
可是,青蛙回答说:
“常言说:
甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义。
你为什么不提防些呢?
这时候,有一只白鹤飞来了,看到水中的老鼠在挣扎。
他俯冲下去,一把抓住她,连同青蛙一起带回自己的窝巢里。
不过他抓老鼠时根本就没看见青蛙;
他回到窝巢后才发现了他,于是说道:
“你怎么也被抓来了?
“唉,”青蛙回答说,“我这是恶有恶报呀。
我本来想让这只老鼠倒霉,想淹死她的;
可是现在连我自己也跟着倒大霉了。
”
“是呀,这是你应得的下场,”白鹤说着,便张开他那张大嘴口把这只不讲信义的青蛙吞到肚里去了。
为他人设下的陷阱,结果自己掉了下去。
53第9楼
9、教育学生不要出卖朋友
向学生讲一个《出卖朋友是最可耻的行为》的故事,作者是德国作家汉·
威·
基尔希霍夫。
一只被捕的山鹑恳求猎人饶他一命,并说:
“以后我会把许多小山鹑以及他们的伙伴引来的,你只要把网张开,就一定会捉到一大群山鹑的。
猎人听了后说道:
“你对自己的同胞都这么阴险毒辣,更何况待别人或者我这个敌人呢?
我宁可现在就要了你的命,这样更保险!
”说着,猎人把山鹑的脖子拧下来了。
弄虚作假,搞阴谋诡计的人,必将落得身败名裂的下场。
39:
11第10楼
10、教育学生不要追求华丽的外表
向学生讲一个《弓的主人》的故事,作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。
一个人有一张用乌檀木制成的非常棒的弓,他用这张弓可以射得又远又准。
他视它为至宝。
可是有一天,当他仔细打量它时,不由得惋惜道:
“唉,你就是粗糙了一点!
再光洁一些就十全十美了。
真遗憾!
” “不过,还有补救的办法,”他突然想出了一个主意,“我要去找一个最好的雕刻艺人,请他在这张弓上面刻上美丽的图案。
”他果真去这样做了。
雕刻艺人在弓上面刻上了一幅完整的狩猎图;
有什么再比一幅狩猎图更合适的呢?
那人万分高兴:
“你真配这样的装饰,我亲爱的弓!
”说着,他便迫不及待地试了起来。
他拉紧弓弦,拉,拉——啪,弓断了。
11、教育学生不要贪婪
向学生讲一个《仓鼠和蚂蚁》的故事,作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。
“可怜的蚂蚁们,”一只仓鼠说,“为了屯集这么一点粮食,你们千辛万苦地劳作,忙活了整整一个夏天:
这值得吗?
真该让你们看看我的储备粮!
“听着,”一只蚂蚁回答道,“就因为你储藏的粮食比你所需要的多得多,所以人类才要把你从泥土里挖出来,把你的粮仓掏空,让你用性命来替你那贪婪的强盗行为赎罪:
他们这样做太合理了!
28第11楼
40:
00第12楼
12、教育学生要互相帮助
向学生讲一个《瞎子和瘸子》的故事,作者是德国作家克·
菲·
格勒特。
一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子,只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走。
“嘿,”瘸子说,“一起走好吗?
我也是一个有困难的人,也不能独自行走。
你看上去身材魁梧,力气一定很大!
你背着我,这样我就可以向你指路了。
你坚实的腿脚就是我的腿脚;
我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。
于是,瘸子将拐杖握在手里,趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。
两人步调一致,获得了一人不能实现的效果。
你不具备别人所具有的天赋,而别人又缺少你所具有的才能,通过类似的交际便弥补了这种缺陷。
因此,请别抱怨上帝的不公!
某些优势,他没有给你,而赐予了他人,这是一样的,我们完全可以自己来交流。
13、教育学生要发展特长
向学生讲一个《狐狸和猫》的故事,作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。
有一次,猫在森林里遇见了狐狸先生。
这时猫心里想:
这家伙精明能干,见多识广。
于是便热情地招呼他道:
“您好,亲爱的狐狸先生。
近来您身体好吗?
这些个日子您过得怎么样?
狐狸趾高气扬,把眼前这只猫从头到脚打量了一遍,好长时间不知该如何回答是好。
最后,他终于回答说:
“哦,你这个可怜的长胡须,你这个花里胡哨的傻瓜,你这个穷光蛋,你这个捕鼠者,你在打什么鬼主意?
你怎么胆敢问我的情况?
你学会什么了?
你有多少本领?
“我只有一个本领。
”猫谦虚地回答道。
“那么是什么本领呢?
”狐狸问。
“如果狗追我的话,我会跳到树上,自我解救。
“就这点本领吗?
”狐狸说,“我会一百种本领,而且还有满满一口袋的计谋。
我觉得你挺可怜的。
跟我来吧,我想教你该如何逃避狗的追逐。
这时候,正好有一个猎人带着四条**走来了。
猫敏捷地跳到了一棵树上,在树梢上坐了下来;
树枝和树叶把她遮得严严实实。
“快打开您的计谋口袋,狐狸先生,快打开您的计谋口袋,”猫向狐狸喊叫着。
可是,这时候**已经扑过去把他逮住了,并死死地咬住他不放。
“唉,狐狸先生,”猫叫道,“您陷入一百种本领不能自拔了。
如果像我一样能爬树的话,也就不会把自己的性命给丢掉了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 22 经典 教育 故事