九年级中考物理试题及答案 2 38Word格式.docx
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6.(4分)气锅鸡是常见的一道菜,其做法是:
将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气 (填物态变化名称)形成的.蒸熟后,闻到鸡肉的浓香味,这是一种 现象.
7.(4分)小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:
密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度.用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图,玉镯的质量是 .用量杯测得玉镯的体积是20cm3.则玉镯的密度为 kg/m3.
8.(4分)在自由下落过程中,物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC.如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;
在BC段重力做功W2,做功功率P2,则W1 W2,P1 P2(两空均选填“>”、“<”或“=”)
9.(4分)一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为 N.
10.(4分)某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”、“通电导线周围存在磁场”以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验,于是动手制作了如图所示的闭合线路,当他将图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时,电路中会相应的发生哪些物理现象:
(写出2个现象):
;
.
11.(4分)在图的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了 可以改变物体能的内能,图中的小孩从滑梯上滑下,他的机械能 (选填“增加”、“不变”或”减少”).
12.(4分)某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度.当杠杆水平平衡后,在左侧第2格挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;
若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
13.(4分)如图所示的电路中,电源电压不变,将滑片P向左移动的过程中,示数始终不变的电表是 .当滑片P移至左端时,断开电键S,电压表V示数与电流表A示数的比值将 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
三、实验探究
14.(6分)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,请你根据图所示实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行研究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)探究的因素是:
.选用的图是:
(填图中的序号).
(2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片,烧杯和水进行实验,实验步骤如下:
步骤一:
将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二:
将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:
物体受到的浮力与其形状有关,小明得出错误结论的原因是:
他只关注了铁片 的改变,忽视了 对浮力大小的影响.
15.(6分)为了探究平面镜成像特点,小明准备了图甲所示的实验器材:
(1)实验时,小明应选 作为平面镜(填字母),这样选择的目的是便于 .
(2)为了比较像与物的大小关系,小明应选 两支蜡烛(填字母).
(3)实验时镜面与桌面必须 .
(4)实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上,他在光屏上并没有看到烛焰的像,说明平面镜所成的像是 像.
(5)实验结束后,小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示,这时的时间是 .
16.(6分)小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:
标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图.
(1)请你将图甲中电路图补充完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值 的位置.
(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为 V,此时电压表V2的示数如图乙所示,是 V.
(4)小灯泡的额定功率为 W.
(5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10Ω,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表A1的示数,才能计算小灯泡的额定功率.
四、回答.
17.(7分)小华用如图所示的滑轮组拉动货箱,已知货箱的质量为60Kg,在F=50N的拉力作用下,货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动,地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍.求:
(1)货箱的重力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)货箱运动了1min,克服摩擦所做的功是多少?
(4)此滑轮组的机械效率是多少?
18.(6分)如图甲是一种恒温调奶器,可以自动调试好加水的奶粉,然后加热到最适合宝宝饮用的温度40℃,还可以自动保温,特别适合夜间使用.图乙是机器的参数表及电路简图(R1、R2为电热丝,S为双触点自动开关).求:
(1)调奶器处于保温状态时的工作电流(结果保留两位小数)?
(2)电阻R2的阻值?
(3)若把200g调好的奶粉从20℃加热到40℃所用时间为32s,则调好的奶粉的比热容是多少(不计热损失)?
型号:
HY101M
电源:
220V50Hz
加热功率:
500W
保温功率:
16W
19.(7分)如图所示,水平桌面上放置底面积为80cm2,质量为400g的圆筒,筒内装有16cm深的某液体.弹簧测力计悬挂底面积为40cm2、高为8cm的圆柱体,从液面逐渐浸入直到浸没,弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图所示,(圆筒的厚度忽略不计,筒内液体没有溢出),求:
(1)圆柱体浸没在液体中所受的浮力是多少?
(2)筒内液体密度是多少?
(3)圆柱体浸没并且未与圆筒底部接触时,圆筒对桌面的压强是多少?
五、设计
20.(5分)一天饭后,小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事?
妈妈只是告诉他:
“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”.他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系,于是他进行了如下的实验探究.
(1)实验目的:
(2)所需的器材:
三个形状和大小相同的烧杯、质量相同的 各一块,足够的水.
(3)主要步骤:
将三个烧杯中倒入质量相同的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出.从方便和准确的角度看,应观察和比较 ,将现象记入表中.
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
较多
(4)结论:
(5)应用:
炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸透,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用 类的布料来制作夏装.
2中考物理试卷
参考答案与试题解析
1.(3分)(2017•安顺)纳米陶瓷作为高科技材料应用广泛,它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防浸透、完全无磁性等特点,但它不可用于下列哪项技术中( )
【分析】根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断.
【解答】解:
A、纳米陶瓷用于纳米陶瓷刀,利用了其耐磨的特性的特点;
故A不合题意;
B、IC卡芯片是电子线路,陶瓷不是导体,所以不能用纳米陶瓷来做;
故B符合题意;
C、纳米陶瓷用作“嫦娥二号”外表涂层,利用了耐高温的特性;
故C不合意题;
D、纳米陶瓷用作装浓硫酸的容器,利用耐腐蚀的特性.故D不合题意
故选B.
【点评】要会分析根据材料的特性来判断应用的场合,需要注意的是IC卡不等同于磁卡,磁卡是用磁性材料做的.
2.(3分)(2017•安顺)假期到了,同学们送小明乘列车回家.几个同学看着列车徐徐地向前开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是( )
【分析】判断物体的运动状态之前,必须选择参照物.如果物体和参照物之间发生了位置的改变,则称物体是运动的;
如果物体和参照物之间没有发生位置的改变,则称物体是静止的.
这些同学以地面为参照物时,看到列车与地面之间的位置不断发生变化,所以列车是运动的;
若以火车、小明,或火车内其他乘客为参照物,几个同学与这些物体之间的位置发生了变化,这些同学是运动的,所以小明看到几个同学渐渐向后退去.
故选A.
【点评】本题考查学生对参照物的理解,需要根据参照物来判断物体的运动状态.
3.(3分)(2017•安顺)下面是对运动场上一些场景的描述,正确的是( )
【分析】要能够正确的对物体进行受力分析,理解力与运动的关系,知道惯性的相关现象;
知道二力平衡的条件是:
大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上;
势能与物体的质量和高度有关.
A、踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到了地面摩擦力的作用,故A错误;
B、百米冲线后没有立即停下来,是因为人有惯性,而不能说受到惯性的作用,故B错误;
C、做引体向上,当人在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上,是一对平衡力,故C错误;
D、赵同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,势能最大,故D正确.
故选D.
【点评】本题考查了力和运动的关系、惯性、二力平衡的判断、重力的概念等多个物理知识,具有一定综合性,难度不大.
4.(3分)(2017•安顺)第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )
108m/s
【分析】
(1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里;
(3)音色是由发声体的材料和结构决定的,是判断发声体的依据;
音调是声音的高低,是由发声体振动的频率决定的;
(4)声音在不同的介质中的传播速度不同,在空气中的传播速度为340m/s.
A、声音是物体振动产生的,一切发声的物体都在振动.故A错误;
B、声音的传播需要介质,真空不能传声.故B错误;
C、音色是由发声体的材料和结构决定的,不同物体发出的声音的音色不同,音色是判断发声体的依据.故C正确;
D、声音在空气中的传播速度为340m/s.故D错误.
故选C.
【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.
5.(3分)(2017•安顺)如图所示,电源两端电压保持12V不变,小灯泡L上标有“6V3W”字样,滑动变阻器最大电阻值R=60Ω.不考虑灯丝电阻随温度的变化,下列说法正确的是( )
【分析】首先要分清电路的连接方式:
灯泡和滑动变阻器串联,电压表并联在灯泡的两端;
S闭合前,灯泡所在电路构不成通路,电压表所测电压接近电源电压;
S闭合后,电压表测灯泡两端的电压,且灯泡的实际功率随滑动变阻器阻值的增大而减小;
可先利用电功率的变形公式求得灯泡阻值,再结合上面的分析来逐项求解.
A、开关闭合后电压表测的是灯泡的电压,当电压表的示数减少1V,则小灯泡L两端的电压就减小1V,故A错误;
B、灯泡的阻值RL=
=
=12Ω,
当滑动变阻器的电阻最大时,整个电路中的电流最小,I=
≈0.17A,则小灯泡L的实际电功率最小,即P=I2R=(0.17A)2×
12Ω≈0.35W,故B错误;
C、开关闭合时,灯泡与滑动变阻器的左端串联分压,电压表测的是灯泡两端电压,滑动变阻器接入电路的阻值是12Ω时,灯泡的电阻也是12Ω,两者的电阻相等,分担的电压也相等,所以灯泡和滑动变阻器各分担6V电压,此时灯泡能够正常发光,故C正确;
D、滑片移到最右端时,连入电路的电阻为60Ω,电路中电流I=
A,小灯泡消耗的电能W=I2RLt=(
A)2×
12Ω×
10s≈3.3J,故D错误.
【点评】此类题目结合滑动变阻器进行考查,要结合串并联电路知识,利用欧姆定律进行求解.
6.(4分)(2017•安顺)气锅鸡是常见的一道菜,其做法是:
将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气 液化 (填物态变化名称)形成的.蒸熟后,闻到鸡肉的浓香味,这是一种 扩散 现象.
【分析】物质由气态变为液态是液化,在熔化、汽化和升华过程中需要吸热,在液化、凝固和凝华过程中需要放热.
扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果.
蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟,汤汁是蒸气放热后液化而形成的;
蒸熟后,闻到鸡肉的浓香味,这是物质分子无规则运动的结果,是扩散现象.
故答案为:
液化;
扩散.
【点评】本题考查液化现象的特点及扩散现象,本题是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题.
7.(4分)(2017•安顺)小强的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:
密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度.用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图,玉镯的质量是 60.4g .用量杯测得玉镯的体积是20cm3.则玉镯的密度为 3.02×
103 kg/m3.
【分析】首先读出游码对应的刻度,根据玉镯的质量=砝码的质量+游码对应的刻度;
又知道玉镯的体积,根据密度公式求出玉镯的密度.
天平标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的刻度值0.4g.
玉镯的质量:
m=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+10g+0.4g=60.4g.
玉镯的体积:
v=20cm3.
玉镯的密度:
ρ=
=3.02g/cm3=3.02×
103kg/m3.
60.4g;
3.02×
103.
【点评】此题主要考查的是学生对天平的正确使用和读数以及对密度计算公式的理解和掌握,掌握用天平测量物体质量,用量筒测量物体体积,求物体密度的方法.
8.(4分)(2017•安顺)在自由下落过程中,物体运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC.如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;
在BC段重力做功W2,做功功率P2,则W1 = W2,P1 < P2(两空均选填“>”、“<”或“=”)
【分析】已知AB=BC,根据W=Gh可知这两段物体做的功相等;
因小球在自由下落时做加速下落运动,所以根据速度公式可知经过相同路程的时间关系,再根据功率公式得出它们的功率关系.
由题AB=BC,
根据W=Gh可知,物体在AB段和BC段做的功相等,即W1=W2;
由于小球在自由下落时做加速运动,
根据t=
可知,小球在BC段运动的时间短,
根据公式P=
可知,物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率,即P1<P2.
=;
<.
【点评】本题考查了做功公式、功率公式的灵活运用,关键是知道自由下落物体的运动是加速下落,从而得到AB和BC段的时间关系.
9.(4分)(2017•安顺)一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力 等于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为 10 N.
(1)掌握二力平衡条件,知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(2)掌握影响摩擦力大小的因素:
压力和接触面的粗糙程度.
箱子受6N的水平推力,箱子未动,说明箱子处于静止状态,则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡,摩擦力等于推力等于6N;
当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动,所以此时摩擦力与推力是一对平衡力,大小等于10N;
当水平推力增大到20N时,箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变,仍为10N.
等于;
10.
【点评】此题考查了二力平衡条件的应用,当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力的作用,是一道基础性题目.
10.(4分)(2017•安顺)某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”、“通电导线周围存在磁场”以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验,于是动手制作了如图所示的闭合线路,当他将图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时,电路中会相应的发生哪些物理现象:
铁块受吸引向下移动 ;
小磁针发生偏转 .
【分析】电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中会有感应电流产生;
电磁铁通电后会具有磁性,周围产生磁场,小磁针发生偏转;
线圈中通过电流时,线圈在磁场中会运动.
导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时,导体AB中会产生感应电流,则电磁铁会具有磁性,能吸引铁块;
小磁针会在电磁铁的磁场中发生偏转;
线圈abcd中有电流通过时,会在磁场中受力转动.
铁块受吸引向下移动;
小磁针发生偏转.
【点评】在电和磁这一部分中,学到了很多电学设备,每个设备的制成原理是经常考查的知识点,要在理解的基础上,记住这些基础知识.
11.(4分)(2017•安顺)在图的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了 做功 可以改变物体能的内能,图中的小孩从滑梯上滑下,他的机械能 减小 (选填“增加”、“不变”或”减少”).
【分析】改变物体内能的方式有两种:
做功和热传递,其中做功过程是能量的转化过程,当对物体做功时,机械能转化为内能;
当物体对外做功时,内能转化为机械能;
搓手时,两手克服摩擦做功,机械能转化为手的内能,使手的内能增加、温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能;
从滑梯上下滑时,臀部与滑梯摩擦做功,机械能转化为臀部的内能,使臀部的内能增加、温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能,故两幅图都是通过做功改变物体内能的;
该过程中,一部分机械能转化成了内能,所以机械能减小.
做功;
减少.
【点评】本题考查了学生对物体内能的改变方式和机械能大小影响的因素的掌握和运用,属于基础题目.
12.(4分)(2017•安顺)某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度.当杠杆水平平衡后,在左侧第2格挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂 2 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;
若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐 增大 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(1)根据杠杆平衡条件,判断在右侧第3格上挂几个钩码;
(2)弹簧测力计竖直向下拉杠杆时,力臂在杠杆上,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,力臂变短,阻力、阻力臂不变,动力臂变短,动力变大.
(1)设一个钩码的重力为G,杠杆的一个小格为L,
根据杠杆平衡条件得:
3G×
2L=2G×
3L,
所以,应在右侧第3格上挂2个钩码.
(2)若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时,阻力、阻力臂不变,动力臂逐渐变小,根据杠杆平衡条件得,动力逐渐变大,弹簧测力计示数将逐渐增大.
2;
增大.
【点评】杠杆在水平位置平衡时,力臂在杠杆上,如果杠杆不在平衡位置平衡,动力臂和阻力臂都变小.
13.(4分)(2017•安顺)如图所示的电路中,电源电压不变,将滑片P向左移动的过程中,示数始终不变的电表是 电压表 .当滑片P移至左端时,断开电键S,电压表V示数与电流表A示数的比值将 变大 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
【分析】由电路图可知,R1、R2
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