崇义县城关幼儿园至发展规划修订版Word文档格式.docx

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特色教学已有较好成效，积累了一定经验。

3、存在不足：

（1）编制不足（全园69名教职工，只有32个编）

（2）经费紧张（因收费标准太低、一半以上人员工资需幼儿园自筹、所有投入需自行解决等原因造成）（3）班级超员（按我园现有条件，开足只有19个班，而入园幼儿有930多人，班级平均人数49人，但这种状况不是我园所能够解决的）（4）学历和文化素养偏低（47位教师中，中专、大专、本科学历分别为14、29、3个，有不少教师的文化素养，如语文基础、写作水平、沟通能力、三笔字等还有待大力加强）（5）教研氛围不浓（教研工作还停留在行政要求层面上，教师自主参与的积极性不高）

二、总体目标：

1、遵循国家教育方针（坚持正确办园方向、深入贯彻幼教大纲）

2、建好一支优秀队伍（师德高尚、爱岗敬业、业务娴熟）

3、发扬六个教学特色（总结美术、音乐、电脑、珠心算、童诗诵读、早期阅读等六大教学特色经验，出文本成果）

4、创立长效亲子教育（创设适宜环境，提供齐全设施，培养优秀育婴师，进行全面宣传，实施长效亲子教育）

5、突破教育课题研究（提高教育研究水平，注重教育实践性研究，引导教师自主参与，实现为实际工作服务，建立完整园本教研体系）

6、完善设施设备条件（在多媒体、电脑配备、玩教具、功能室、空调、防盗措施、区角场地等方面进行充实完善）

7、争创优秀省示范园（对照江西省“优秀示范园”评估标准，努力改进，积极争创）

8、促进持续健康发展（立足实际，科学管理，团结协作，努力拼搏，共同促进崇义县城关幼儿园持续健康发展）

三、制定程序：

建议征集（面向全体员工广泛征集规划建议和发展愿望）→拟定部门规划（各部门拟定本部门三年规划，要求目标量化、实事求是、措施可行）→拟定初稿（由园长整合建议征集和部门规划，依据国家相关政策，全面分析，拟定三年规划初稿）→全体修订（发放初稿，由全体员工提出修改意见，进行修订）→完成正稿（力求全面、科学、合理）。

四、具体实施：

领域

负责

2010年

2011年

2012年

目标及措施

园务管理

吴勋华

争取编制、争取优惠政策、稳定队伍、规范管理

争取收费政策，缓解资金压力，提高福利待遇

全面完善条件、扩大规模

教育教学

温晓敏

1、建立优秀教学资源库（优秀公开教学活动录像、教案、课件；

获奖论文、案例；

特色教学活动录像、学习资料等）

2、建立骨干教师培养机制，推动我园特色教学的蓬勃发展。

3、调整、修订现行教师考核制度，使之更加公平、合理、规范。

在班级教学汇报的基础上，形成各特色教学的汇报、检查模式。

建立幼儿园保教常规工作的多元性评价制度，加强对幼儿园保教工作的考核，提高幼儿园保教质量。



家长工作

1、利用课题《在建构式课程中对家园教育协调发展的实践研究》的研究成果，对教师进行指导、培训，提高教师家长工作水平。

2、有效利用校讯通、家长工作手册、网站等平台丰富幼儿园、班级与家长沟通、交流的途径。

成立社区教育基地，定期开展一系列教育活动、参观学习活动、联谊活动等，实现一体化教育。

积极探索与家长共同教育、共同办园的方法、途径，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

队伍建设

实现教师大专学历达80%，本科学历达到20%。

加强新教师常规入门和骨干教师业务培训，稳定后勤队伍。

加强“党工团”建设，增强党支部的凝聚力和战斗力，提高团员思想和业务素质，发挥教代会的参与、监督和管理作用。

加强园本培训、岗位练兵，促进专业发展，全面提高教师素质。

提高教师队伍学历层次，使大专学历达到85%，鼓励教师参加进修学习。

实现教师大专学历达到90%，本科学历达到30%,保育员100%持证上岗，促进保育员专业化成长。

发挥骨干教师、学科带头人作用，促进中青年教师的专业成长。

中青年教师，每人要写一手好字，说一口漂亮的普通话，初步掌握课件制作技术，树立开放的学习意识，在教育教学过程中养成不断学习、终身学习的良好习惯。

总务

后勤

李清梅

兴建北园门值班室。

硬化教学楼后院。

完善校园安全信息网络建设，在各出入点和生活工作区安装摄像头。

更换锅炉，改用柴油灶和电蒸饭柜，更换开水桶和旧桌椅。

网站

信息化建设

何红莲

1、加大教育信息化管理力度，健全管理制度。

2、加强网站建设和应用管理，增设网站功能（网上备课、网上报名、网上咨询、网上视频、访问统计）。

3、充分发挥校迅通平台和网站论坛的作用，增强家园互动。

4、加强培训，提高信息技术能力。

加强教育信息技术教育实践研究。

争取《幼儿园电脑课程园本教材开发的研究》的顺利结题。

1、完善教育教学信息化设备（电脑升级，实现每班有一台电脑）。

2、丰富教学资源库，添置幼儿园教学软件（购买教材配套软件）。

3、打造信息技术骨干队伍。

招聘信息技术专业教师，加强信息技术师资力量。

4、充分利用网络平台，进行网上备课、网上交流、网上反思、网络教研，促进教师教学反思专业发展。

1、建立幼儿园信息化管理平台，完善实用的幼儿园管理软件，提高管理效能。

2、加强校园信息化硬件建设。

投入资金设置极域多媒体和电视转播系统。

3、建立自主学习，探究学习，合作学习环境，提高教师信息技术与课程融合的水平，提升园本教研的实效。

文化建设

周青

全面完成幼儿园家长工作手册、教师工作手册、文化读本三本小册子。

建立幼儿园资源库，要求：

内容丰富、清晰明了。

内容包括：

示范课教案、课件、论文案例、师生文艺节目、获奖美术作品、各种活动照片、教职工合影、演出服装照片、建筑图纸、出书样板等，并编辑出所有资料目录。

不断丰富、完善文化创设内容。

0至3岁实验园建设

1、重新开办亲子园，继续完善亲子园环境设施，形成完整的亲子园园本课程。

2、广泛宣传，转变家长教育观念，提高我县城区1—2岁婴幼儿受早期教育率。

3、积极参加省教育厅举办的早教工作培训班，培养亲子园专业育婴师。

增加亲子班活动次数，使亲子园活动时间延伸到周一至周五。

使我县城区1—2岁婴幼儿受早期教育率达60%。

逐渐形成亲子园特色，创建优秀早教，使亲子园成为我园的又一特色。

教育科研

1、建立课题研究奖励制度，对在课题研究中作出成绩的教师给予嘉奖，提高参与积极性。

1、2、定期聘请专家来园对课题研究进行指导，在教师培训计划中融入课题研究内容，让更多的教师熟悉掌握课题研究的一般方法。

3、做好结题课题的研究成果总结推广工作。

1、1、完善《教科研制度》，将教科研工作纳入制度化、规范化、并以课题研究为抓手，提高保教质量。

2、争取有2——3个省级课题立项，向国家级课题冲刺。

1、教师教研氛围浓厚，有一定数量的论文、案例在不同等级的刊物发表。

2、课题研究取得成果奖。

示范辐射

1、利用我园师资及资源，有效指导、提高我县乡镇幼儿教师的专业水平。

2、继续帮扶乡镇幼儿园，让帮扶的乡镇幼儿园成为所属片区的示范点，带动周边乡镇幼儿事业的发展。

不断丰富、完善帮扶工作的方式、方法，建立一套规范、有效的示范辐射工作体系，将帮扶工作规范、有序、高效运作。

在前面基础上不断改进，加以完善。