二年级竖式数字谜第11讲奥数拓展+测试Word格式文档下载.docx
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二年级竖式数字谜第11讲奥数拓展+测试Word格式文档下载.docx
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(1)首先考虑首位和末尾,解题的突破口多在于特殊之处,例如首位、个位;
(2)进位讨论,注意结合进位及退位来考虑;
(3)分类讨论,要根据不同的情况逐步缩小范围,并进行适当的估算;
(4)排除分析,题目中涉及多个字母或汉字时,要注意用不同符号表示不同数字这一条件来排除若干可
例、1在□里填入合适的数字,使算式成立。
【练习1】在□里填入合适的数字,使算式成立。
问上面的加数为_________.
【练习2】在□里填入合适的数字,使算式成立。
问被减数为_________.
例、2如图所示的算式中,不同的汉字表示不同的数字,相同的汉字表示相同的数字.求使算式成立的汉字所表示的数字.
【练习3】在下面的算式中,“三”、“好”、“学”、“生”4个汉字各代表一个阿拉伯数字,那么“三好学生”所代表的四位数是________.
例、3在下面的减法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,求这个算式。
【练习4】下列各算式中,每个字母代表一个数字,不同的字母代表不同的数字,相同的字母代表相同的数字,问ABCDE所代表的五位数为_______.
【练习5】下列各算式中,每个字母代表一个数字,不同的字母代表不同的数字,相同的字母代表相同的数字,当ABCDE所代表的五位数为_______,算式成立?
(其中C为2)
例、4在右式空格处填上合适的数使算式成立。
【练习6】在右式空格处填上合适的数使算式成立。
问减法数字谜中的减数为________.
【练习7】在右式空格处填上合适的数使算式成立。
问加法数字谜中的和为_______.
例、5在□里填入合适的数字,使算式成立。
【练习8】在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立.问最后的差为________.
【练习9】请在下面算式方格内,填入合适的数字,使算式成立.问减数为_______.
例、6下面算式里四个□中各有一个数字,问这四个数字之和是多少?
【练习10】下面的竖式里,有4个数字被遮住了,求竖式中被盖住的4个数字的和。
【练习11】求下列各竖式中加数的各个数位上的数字之和。
例、7在□里填入合适的数字,使算式成立。
【练习12】(单选题)在下面算式的□内填入适当的数字,使算式成立。
问除数为_______.
A、24B、25C、26D、24或25
【练习13】在右边乘法竖式的□里填入合适的数字,使竖式成立。
问最后的乘积为________.
例、8写出中国象棋棋子各代表的数字。
【练习14】分析各个汉字各代表的数字。
问“盼望祖国早日统一”所代表的数字为________.
例、9在下面的乘法算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,求这个算式。
【练习15】有一个六位数,它的个位数字是6,如果将6移至第一位前面,所得的新六位数是原数的4倍。
求原六位数。
【练习16】下式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。
请问:
“我们爱数学”代表的五位数为________.
课后测试
姓名:
分数:
时间:
分钟
1、在下面算式的括号里填上合适的数。
问最后的和为_______.
2、下面算式中不同的汉字请你用1~9中不同的数字去代替,使等式成立。
问最后的和为________.
3、在下面算式中的每一个汉字都代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字,问:
使算式成立,有______种可能?
4、在下面的加法算式中,只知道一个数字3,而且相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。
那么“数字谜”代表的三位数是______.
5、填入数字0~9,使满足下列竖式算式,问方框内九个数字之和为_________.
6、在下列各竖式的□里填上合适的数,问最后的乘积为_______.
7、在下列各竖式的□里填上合适的数,问最后的乘积为_______.
8、下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字。
当“巨龙腾飞”代表的四位数为_____,下列的算式成立。
9、下列竖式中,每个字母代表一个数字,请你求出:
stva所代表的四位数是_______.
10、在下面的算式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字。
问“庆六一儿童节”所代表的数字是_______。
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