道德讲堂材料准备Word格式.docx
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范例三
XX学校“学校道德讲堂”全景氛围图片
2013年X月X日,XX单位学校道德讲堂,诵一段经典《雷锋日记》。
2013年X月X日,XX单位道德讲堂,看一个视频《文明美德少年》。
范例四
“学校道德讲堂”签到簿
范例五
XX学校“学校道德讲堂”活动记录表
主办单位:
(加盖公章)第X讲
活动时间
2013年X月X日
活动地点
XX学校(班级)道德讲堂
参加人员
全体人员
参加人数
45
主持人
XX
宣讲人
XXX
宣讲主题
助人为乐
内
容
简
介
唱一首歌曲
唱一首歌《学习雷锋好榜样》。
看一部短片
看一个视频《文明美德少年》。
诵一段经典
《雷锋日记》。
讲一个故事
xx同学乐于助人的故事。
谈一番感想
谈自己看了短片,对帮助别人的感想。
做一下反思
思考自己有主动帮助需要帮助的同学,没有勤奋学习、有没有诚实待人。
送一份吉祥
送一个名人名言书签。
行一个善举
倡导同学们关爱他人、关爱自然、关爱社会,积极参加志愿服务活动。
活动小结
本次活动以助人为乐为主题,积极推进学雷锋、做美德少年活动,在学生中产生了良好的影响。
范例六
XX学校(班级)“道德讲堂”活动主持词
各位老师、同学们:
大家好!
欢迎来到XX区XX小学道德讲堂。
道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人XXX。
洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!
雷锋,一个普通战士的名字,几代中国人的共同记忆。
随着时代的发展,爱党爱国、乐于奉献、爱岗敬业、勇于创新、艰苦创业成为今天雷锋精神的价值内核。
在科学发展跨越发展的今天,让我们追寻他们的足迹,并以他们为榜样,争当雷锋传人,弘扬雷锋精神,为建设“创新大连、宜居大连、平安大连、文明大连、幸福大连”尽自己一份力!
我们今天的道德讲堂有八个环节,分别是:
唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、做一下反思(发一下善心)、送一份吉祥、行一个善举。
首先我们进入第一个环节——唱道德歌曲。
全体起立,大家一起来唱《学习雷锋好榜样》,放音乐,请大家跟着一起唱。
请坐。
谢谢大家。
下面,我们进入第二个环节——看道德短片。
我们一起来观看网上视频《雷锋的故事》片段。
下面,我们进入第三个环节———诵道德经典。
让我们汇入灿烂文化的历史长河中,去感受,去诵读,去积累。
一起诵读:
雷锋名言
①人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
②我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
③滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
④一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
接下来我们进入第四个环节——讲一个故事。
有请宣讲员:
邓连艳,由她来讲述道德模范——郭明义的故事。
道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现。
道德模范是时代的道德典范、道德榜样,是社会的巨大精神财富。
弘扬社会正气、树立道德新风,是广大人民的共同心声。
公民道德建设需要道德榜样的引领和带动,褒扬道德模范、学习道德模范。
接下来,我们进入第五个环节——谈一番感想。
我知道大家此时一定有许多感悟、感触。
下面我们进行一下互动,想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
发言1:
……………………………………
发言2:
接下来,第六个环节——做一下反思(发一下善心)。
请大家对照雷锋、郭明义,自我反省。
(出示问题,学生自查。
)做道德承诺:
激发善心,抒发善意,真诚的希望在座的各位同学在今后的工作生活中,能够做一个勤劳的人,做一个善良的人,因为勤劳是我们的立身之本,善良是我们的处世之道。
同学们,让我们以真诚的心大声的诵读:
做一个勤劳的人,做一个善良的人,以作共勉。
请XXX带领我们诵读:
做一个勤劳的人,做一个善良的人,做一个遵纪守法的人!
下面,进入第七个环节——送一份吉祥:
想要和自己的亲朋好友同学分享,大家每一个人的桌上都有一张纸,请把您今天的感悟、自己的祝福写下来,与我们今天没有来参加道德讲堂的同事朋友进行分享,让我们将感悟传递出去,让您的感悟与他们分享,让您的祝福得到延伸。
最后,进入第八个环节——行一个善举。
布置道德活动延伸:
3月7日、3月8日,利用两天中午12:
30——13:
00时间,安排好手头工作,以年级组为单位,组织清扫学校办公室。
本期道德讲堂到这里就要接近尾声了,最后我想请大家在歌曲《感恩的心》中,带着一颗善心,一颗感恩的心投入到生活、工作中。
道,源于教育;
道,重在传承;
道,贵在坚持,我真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者。
衷心感谢大家的热情参与!
范例七
XX单位“道德讲堂”活动视频光盘
附件2
学校道德讲堂活动“八个一”流程
1、唱一首歌曲。
作为道德讲堂开讲的第一步骤,每一次开讲前,组织学生学唱“四德歌”或一首符合主题的道德歌曲、革命歌曲、主旋律歌曲,在歌唱中激发道德情感。
2、看一部短片。
围绕本次道德宣讲的主题,组织学生观看一部体现好人好事的有教育意义的道德建设视频短片。
通过典型的力量,引导学生。
3、诵一段经典。
组织学生诵读一段中华传统道德经典,以文化人,在诵读中感受道德力量,培育道德情操。
“三必诵”仍是首选——“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲,勿施于人”。
4、讲一个故事。
宣讲员讲一个道德故事。
主要是讲述一个历史上或发生在身边的体现中华传统美德、民族精神、革命品格和时代风范的典型事例,用现实的事例教育学生。
5、谈一番感想。
组织学生对播放的短片、讲述的故事作一番感悟点评,并结合身边的好人好事,讲述心中的感受,品悟道德的力量,升华自身的境界。
通过对道德短片和故事的正反向思考,展示道德的魅力和力量,树立正确的道德观念,养成文明的行为习惯。
6、做一下反思。
由主持人引导学生对照先进典型、道德模范“照镜子”,结合自身在现实生活中的表现进行自我反思找差距:
一省思想境界够不够,二省言行举止对不对,三省修养礼仪行不行。
通过学典型找差距,明确自己的努力方向,立志不断完善自己,提升道德水平,做一个有道德的人。
7、送一份吉祥。
就是围绕主题,向学生赠送一份具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物,向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福,提高学生参与道德讲堂的兴趣。
8、行一个善举。
宣讲结束后,由学校、班级统一组织,进行一次道德实践活动,做一件有益于学校、家庭或社会的善举,鼓励学生从小事做起,做到知行合一。
特别要结合关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务,引导学生做善事。
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