中考语文课外文言文阅读Word格式.docx
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7.翻译文中划波浪线的句子:
①
②
8渻子驯养斗鸡的过程未写出来,这是为什么?
9.同学们耳熟能详的成语中,有不少出自《庄子》,试写两个:
(三)苏武牧羊
律①知武终不可胁,白单于。
单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。
天雨雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。
匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳②乃得归。
武既至海上,廪食不至,掘野鼠去③草实而食之。
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄④尽落。
积五六年,单于弟於靬(WūJiā)王弋射海上。
武能网纺缴,檠⑤弓弩,於靬王爱之,给其衣食。
三岁余,王病,赐武马畜、服匿⑥、穹庐。
王死后,人众徙去。
其冬,丁令⑦盗武牛羊,武复穷厄。
(选自《汉书》)
【注释】①律:
卫律,投降匈奴,封为王。
②羝(dī)乳:
公羊产子③去:
藏④旄:
牦牛尾巴的毛⑤)檠(qǐng):
正弓的器具⑥服匿(nì
):
盛酒酪的器皿⑦丁令:
即丁灵、丁零。
有说是指丁灵王卫律。
10.解释文中划线词:
白()降()幽()徙()食()给()
11.下列句子中加点词解释错误的一项()
A.律知武终(终究)不可胁B.与毡毛并(一起)咽之
C.羝乳乃(于是)得归D.武既(已经)至海上
12.翻译文中划波浪线句:
13.从文中可看出苏武有怎样的气节?
(四)劳山道士
道士问:
“何术之求?
”王曰:
“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。
”道士笑而允之。
乃传以诀,令自咒,毕,呼曰:
“入之!
”王面墙,不敢入。
又曰:
“试入之。
”王果从容入,及墙而阻。
道士曰:
“俯首骤入,勿逡巡!
”王果去墙数步,奔而入。
及墙,虚若无物,回视果在墙外矣。
大喜,入谢。
“归宜洁持,否则不验。
”遂助资斧,遣之归。
抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻。
妻不信。
王效其作为,去墙数尺,奔而入,头触硬壁,蓦然而踣。
妻扶视之,额上坟起,如巨卵焉。
妻揶榆之。
王惭忿,骂老道士之无良而已。
14.解释文中划线词:
以()骤()逡巡()抵()诩()坟()
15.下列句子中的黑体字意思相同的一组是()
道士笑而允之大喜,入谢。
舍生而取义者也秦王色挠,长跪而谢之曰
遂助资斧,遣之归去墙数尺,奔而入
调兵遣将西蜀之去南海,不知几千里也
16.在老道士说了“俯首骤人,勿逡巡”后,王穿墙成功。
这个情节给你什么启发?
17.王生学会穿墙术后,道士是怎样告诫他的?
他是怎么对待的?
结果如何?
18.文章结尾“王惭念,骂老道士之无良而已”,失败后,不从自己身上找原因,却怪怨别人。
你认为王生是个怎样的人?
(五)杀人以梃与刃
梁惠王曰:
“寡人愿安承教。
”
孟子对曰:
“杀人以梃与刃,有以异乎?
”曰:
“无以异也。
”“以刃与政,有以异乎?
曰:
“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。
兽相食,且人恶之,为民父母行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?
仲尼曰:
‘始作俑者,其无后乎!
’为其象人而用之也。
如之何其使斯民饥而死也?
19.解释文中划线词:
愿()率()且()恶()为()斯()
20.选择与“杀人以梃与刃”的“以”意义相同的一项()
A.无以异也B.成,将以攻宋
C.域民不以封疆之界D.小大之狱,虽不能察,必以情
21.翻译文中划波浪线句:
22.孟子说:
“庖有肥肉,厩有肥马;
民有饥色,野有饿莩:
此率兽而食人也。
”这几句话描述了一种什么样的社会现实?
用了哪些修辞手法?
23.划出该文中表明人民的痛苦是统治阶级造成的句子。
24.孟子引孔子的话,有什么作用?
(六)介子推不言禄
晋侯赏从亡者,介子推不言禄①,禄亦弗及。
推曰:
“献公之子九人,唯君在矣。
惠、怀无亲,外内弃之。
天未绝晋,必将有主。
主晋祀者②,非君而谁?
天实置之,而二三子以为己力,不亦诬③乎?
窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?
下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。
”其母曰:
“盍亦求之?
以死,谁怼④?
”对曰:
“尤⑤而效之,罪又甚焉。
且出怨言,不食其食。
“亦使知之,若何?
“言,身之文⑥也。
身将隐,焉用文之?
是求显也。
“能女⑦是乎?
与汝偕隐。
”遂隐而死。
晋文公求之不获,以绵上为之田,曰:
“以志吾过,且旌⑧善人。
注释:
①禄:
俸禄②祀者:
原指掌管、主持缉私的人,这里指代一国的国君③诬:
荒谬,荒唐④怼:
怨恨,不满⑤尤:
责备,谴责⑥文:
装饰,美化⑦女:
通"
汝"
你⑧旌:
表彰,发扬
25.解释文中划线词:
亡()及()盗()盍()偕()
26.下列句子中的黑体字意思相同的一组是()
天未绝晋,必将有主。
且出怨言,不食其食。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝北山愚公者,年且九十
身将隐,焉用文之?
以志吾过,且旌善人
肉食者谋之,又何间焉?
太守即遣人随其往,寻向所志
27.补充省略内容:
①介子推不言禄,禄亦弗及()。
②其母曰:
“亦使()知之,若何?
③晋文公求之不获,以绵上为之田,曰:
“以()志吾过,且旌善人。
28.翻译文中划波浪线句:
29.介子推为什么“不言禄”?
30.概括介子推的性格。
(七)曾子杀彘
曾子妻之市,其子随之而泣。
其母曰:
“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。
”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
1、下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是()
A.曾子妻之市之:
往 B.顾反,为女杀彘反:
.同“返”
C.妻适市反 适:
往 D.特与婴儿戏耳特:
特别
2、请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文:
____________________________________________________________
3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答:
____________________________________________________________
(八)吴起遇故人
昔吴起①出遇故人,而止之食。
故人日:
“诺。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人。
故人来,方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤?
欲服三军,非信不可也!
【注释】①吴起:
战国时著名的军事家。
②俟:
等待。
1、解释下面加点词的含义。
①明日早,令人求故人( ) ②故人来,方与之食( )
③恐其自食其言也( ) ④欲服三军,非信不可也( )
2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是( )
A.(吴)起不食待之。
B.故人来,方与之食。
C诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
D.(吴)起之不食以俟者,恐其自食其言也。
3、翻译下面的句子。
故人至暮不来,起不食待之。
4、这个小故事中,吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是:
(九)任末从师
任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。
每言:
人若不学,则何以成?
或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。
夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。
观书有会意处,题其衣裳,以记其事。
门徒悦其勤学,常以净衣易之。
临终诫曰:
“夫人好学,虽死犹存;
不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。
【注释】①任末人名。
②笈:
书籍。
③庵:
茅草小屋。
④麻蒿:
植物名称,点燃后可照明。
1、下面句子中加点的词解释有误的一项是()
A.或依林木之下(有时)B.暗则缚麻蒿自照(捆扎)
C.负笈从师(背)D.夫人好学,虽死犹存(虽然)
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
⑴人若不学,则何以成?
译:
⑵常以净衣易之译:
3、这篇短文给你什么启示,请简要回答
(十)孔子哭颜回
回年二十九,发尽白,蚤死。
孔子哭之恸,曰:
“自吾有回,门人益亲。
”鲁哀公问:
“弟子孰为好学?
”孔子对曰:
“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。
不幸短命死矣,今也则亡。
1、指出下列句中的通假字。
①发尽白,蚤死②今也则亡
2、解释下列句中加横线的字。
①孔子哭之恸②门人益亲
③弟子孰为好学④不贰过
3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是()
A.公亦尝闻天子之怒乎?
B.辍耕之垄上。
C.渔人甚异之。
D.河南乐羊子之妻者。
4、翻译下面的句子。
“不迁怒,不贰过。
”
5、颜回好学具体表现在哪几个方面?
(用原文回答)
(十一)老马识途
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。
管仲曰:
“老马之智可用也。
”乃放老马而随之,遂得道。
行山中无水,隰朋曰:
“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘之,遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?
注释:
①管仲、隰(xǐ)朋:
都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。
②孤竹:
商、周时期的一个小国家。
③不难:
不惜,不耻。
1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同?
( )
A乃不知有汉,无论魏晋。
B杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
C当立者乃公子扶苏。
D王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2、下列句子翻译错误的一项是( )
A老马之智可用也。
老马的智慧可以利用啊。
B蚁冬居山之阳,夏居山之阴。
蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。
C蚁壤一寸而仞有水。
蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。
D以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。
凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习。
(十二)杨布怒狗
杨朱之弟曰布,衣表衣而出。
天雨,解表衣,衣缁衣而反。
其狗不知,迎而吠之。
杨布怒,将扑之。
杨朱曰:
“子无扑矣,子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
注:
杨朱:
人名。
缁:
黑色。
1、下列句中没有通假字的一项是()
A、衣缁衣而反在B、甚矣,汝之不惠
C、之虚所卖之D、予默然无以应
2、下列句中加点词的解释有误的一项是()
A、衣表衣而出(穿)B、天雨(下雨)
C、子无扑矣(孩子)D、子亦犹是也(好像)
3、将文中划线句译成现代汉语。
向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
4、从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?
(十三)罗生还镯
罗一峰先生,名伦,以孝廉①赴会试。
仆于途中拾一金镯。
行已五日,先生忧旅费不给②,仆曰:
“无虑也,向于山东某处拾一金镯,可质为费。
”先生怒,欲亲赍③付还。
仆叩首,且屈指曰:
“往返必误场期,不可。
”先生曰:
“此必婢仆遗失,万一主人拷讯,因而致死,是谁之咎?
吾宁不会试,不忍令人死于非命也。
”竟寻至其家,果系妇遗面盆,而婢误投于地者。
主妇疑婢窃取,鞭笞流血,几次寻死。
夫复疑妻有私,辱骂不休,妻亦愤怒投缳④,赖人解救。
先生至,出镯与之,举家感激。
急行至京,试期已届⑤矣,仓皇投卷,竟得中试,状元及第。
【注释】①孝廉:
“举人”的别称。
②给:
充足。
③赍(jī):
以物送人。
④投缳:
上吊自杀。
⑤届(jiè
到。
一、解释下列句中加横线的词。
1可质为费()2仆叩首;
且屈指曰()3竟寻至其家()
4鞭笞流血()
5.向于山东某处拾一金镯()6.举家感激()
二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?
三、翻译下列句子。
1.向于山东某处拾一金镯,可质为费。
2.不忍令人死于非命也。
(十四)赵将括母
赵将马服君赵奢①之妻,赵括之母也。
秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。
将行,括母上书言于王曰:
“括不可使将。
“何以?
“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。
大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫。
主命之日,不问家事。
今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者。
王所赐金帛,归藏于家。
乃日视便利田宅可买者买之。
王以为何如其父乎?
父子异心,愿王勿遣。
“母置之,吾计已决矣。
”括母曰:
“王终遣之,即有不称,妾得无随坐乎?
”王许诺。
括既行,代廉颇。
三卜余日,赵兵果败,括死军覆。
王以括母先言,故卒不加诛。
【注释】①马服君赵奢:
赵奢,战国时赵国的大将。
马服君是赵奢的封号。
一、解释下列句加横线的词。
1.父时为将()2.愿王勿遣()
3.始妾事其父()4.身所奉饭者以十数()
5.故卒不加诛()6.吏无敢仰视之者()
二、下列加点的“将”意思相同的两项是()。
A.赵将马服君赵奢之妻B.父时为将
C.括不可使将D.将行,括母上书言于王
三、下列对加点的词解释错误的一项是()。
A.父时为将(经常)B.受命之日(那些日子里)
C.今括一旦为将(一时)D.乃日视便利田宅可买者(每天)
四、翻译有误的一项是()。
A.身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)
B.乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)
C.愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)
D.妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗)
五、赵括的母亲有什么值得学习的地方?
(十五)盲子道涸溪
有盲子道涸溪。
桥上失坠,两手攀楯(栏杆上的横木),兢兢握固,自分(料想)失手必堕深渊矣。
过者告曰:
“毋怖,第(只管)放下即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失乎坠地。
乃自哂曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶!
夫大道甚夷。
沈空守寂(指陷在空想中),执一隅以自矜严(矜持自负)者,视此省哉!
1、解释加点词在文中的意思。
有盲手道涸溪道:
视此省战省:
2、把下列句子翻译成现代汉语。
①毋怖,第放下即实地也
②久之,力惫,失手坠地
3、读了这则寓言后,你获得了哪些
九年级语文课外文言文阅读答案
(一)1.边远地方其中依靠把距离(相距)因此2.D3.①去学的话,困难的也变容易了;
不去学的话,容易的也会变困难了。
②人们在立志上,反而(难道)比不上四川偏远地方的和尚吗?
4.举例事在人为5.略
(二)6.替好了(训练好了)疾速差不多跑7.①正在凭着一股血气而骄傲。
②即使别的鸡鸣叫,已经没有任何反应了。
8.这些内容与文章主题无关,因此省略不写。
9.东施效颦、螳臂当车、望洋兴叹、朝三暮四、运斤成风
(三)10.报告使......投降幽禁迁移吃供给11.C12.武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。
13.威武不屈(坚贞不屈)
【参考译文】卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。
单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,不给他喝的吃的。
天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。
匈奴以为神奇,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。
苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。
他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海上打猎。
苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。
三年多过后,於靬王得病,赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。
王死后,他的部下也都迁离。
这年冬天,丁令人盗去了苏武的牛羊,苏武又陷入穷困。
(四)14.把快速犹豫到达夸耀像坟墓15.D16.做事要坚决果断17.“归宜洁持”置若罔闻碰壁18.心术不正,推卸责任的市侩小人
(五)19.希望放任(或率领)尚且哪里(表反问)因为这20.B21.作为民众的父母施行政事,却不能避免(做出)放任野兽去吃人(类似的事)。
22.描述了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实。
比喻、对比、排比23.为民父母行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也。
24.此话表明孔子反对用俑殉葬,体现了孔子的“仁爱”、爱人,孟子引用他的话,是作为说理的依据,以晓喻梁惠王要“爱民”,要施行“仁政”,增强了说服力。
(六)25.逃亡到(达)小偷何不(为什么不)一起26.A27.①之(介子推)②其(他们)③此(这个)28.晋文公寻找他没有找到,就以绵上作为介子推的封地29.下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。
30.淡泊名利、居功不傲、坚守节操、言出必行
(七)1、D(应为“只是”之意)
2、现在你欺骗他,这是教他学会欺骗啊。
3、无论是教育子女还是做人,都必须讲个“信”字,要说到做到,不能说谎。
(只要大意对即可)
(八)1、①派,使 ②才 ③害怕,担心 ④讲信用,守信
2、D
3、老朋友到傍晚没来,吴起不吃饭等他,;
暮,傍晚,天黑;
食,吃饭。
4、为人讲信用,或待人诚恳守信。
只答待人诚恳。
(九)1、D
2、
(1)人如果不好好学习,那么凭什么成就事业?
(2)(门徒)经常用干净的衣服跟他交换。
3、《学习贵在勤奋》
(十)略
(十一)1、B 2、B
(十二)1、D 2、C
3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的,难道你能不觉得奇怪吗?
4、凡遇是非,切莫忙于责人,应首先从自身找原因。
(或:
任何事情,应透过现象看本质,既要辨别其外在形式,更要注重其内在本质)
(十三)一、1.典当、抵押2.弯曲3.最后4.打5.先前6.全
二、拾金不昧,先人后己。
三、1.先前在山东某处拾到一只金手镯,可以典当作为旅费。
2.不忍心让人死于非命。
(十四)一、1.当时2.派遣3.侍奉4.自己按5.终于6.……的人
二、AB
三、A
四、D
五、不袒护儿子的缺点。
(十五)1、道:
取道,过(或走)。
省:
醒悟,反省。
2、①不要害怕,只管放手,下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。
②过了很久,(他)精疲力尽(或疲惫不堪,力气用尽)了,一松手就掉到了地上
3、①要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒。
②走出思维的定势,战胜自己。
③不要固执己见,要善于听从别人的意见。
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