修改病段练习题及答案 2文档格式.docx
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我们带着面包、饼干、汽水、健力宝来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳,老师反复强调说:
”小东和小华都很喜欢游泳,他们进行了100米蛙泳的比赛。
同学们大家为他俩加油,眼睛都集中到他们身上,结果小东赢了。
六、修改下面一段话,在原文上改正。
①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考,总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。
⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了。
⑥原来,只有方法得当,难题就不难。
①我做家庭作业时,被一道数学题难住了。
②我反复思考,总是找不到思路。
③我忽然想起了老师说的画线段,列图表的方法。
④我赶紧振作精神,动起笔来。
⑤果然,很快找到了门道,难题解决了。
⑥原来,只要方法得当,难题就不难。
七、读下面一段话,在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。
同学们都兴奋地说:
“这次活动真是太有意义了。
夕阳西下,晚霞映红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地返回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本,通过这次活动,我们不但增长了知识,而且锻炼了意志。
八、下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改。
黄老师多么平心静气啊!
他从来不像我们发皮气。
上课的时候,他总是面带笑脸。
课余,他常和我们一起活动,有声有色。
即使批评我们,但是不过态度严肃一点,过后对我们还是那么和颜悦色。
黄老师多么和蔼可亲啊!
他从来不像我们发脾气。
上课的时候,他总是面带笑容。
课余,他常和我们一起活动,有说有笑。
即使批评我们,也不过态度严肃一点,过后对我们还是那么和颜悦色。
九、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,在原文上修改。
在我数学测验时,被一道难题难住了。
我想来想去反复琢磨,总是没有头绪。
老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法,我马上不慌不忙振作精神,动起手来。
显然,很快就找到了门道,难题攻破了。
原来,只要方法正确,难题就不难。
同第六题
十、修改段中的毛病。
同上
十一、用过的知识修改下面画线的句子,在原文上改正。
(5分)
井岗山的春天是一个美丽的地方。
三月,学校开展了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边,同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑,我们在纪念碑前暗暗立誓:
我们一定会发挥革命先辈的精神,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
春天的井冈山是一个美丽的地方。
三月,学校进入了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的脑海,同学们怀着崇敬的心情参观了革命烈士纪念碑,我们在纪念碑前暗暗宣誓:
我们一定会发扬革命先辈的精神,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
十二、综合改错。
冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气。
清晨,他迈着隐健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课。
最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号。
他说:
“我要把毕生的精神献给教育事业。
冯老师已经50多岁了,他却像年轻人一样充满朝气。
清晨,他迈着矫健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课。
最近,他获得了“优秀教师”的光荣称号。
“我要把毕生的精力献给教育事业。
五下语文试卷
基础知识
一、选出带点字的正确读音画“”线。
(3分)
阻挠(ná
o rá
o) 勉强(qiǎnɡ qiá
nɡ) 厌恶(wù
è
)
喷香(pēn pè
n) 称心(chè
n chè
nɡ) 倔强(jué
juè
二、看拼音写词语。
jù
nqià
ochú
nshú
qīngmiè
hǔpò
cá
nfè
i
( )( )( )( )( )
三、按要求填空(2分)
“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。
”这句中的“透”字,用部首查字法,应查( )部,除部首再查( )画;
用音序查字法,应先找字母( )。
“透”字在字典中有几种解释:
①通过,穿透;
②暗地里告诉;
③达到饱满的、充分的程度;
④显露。
在这个句子里应选择第( )种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。
(11分)
1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足
( )肠小道 万( )更新 声名( )藉
2.认真对成功正如马虎对( )
微笑对高兴正如流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
3.( )的表演 飞快地( ) 发出( )
( )的湖面 欢快地( ) 完成( )
( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )
4.老师( )关心我们的学习,( )关心我们的生活。
李刚( )刻苦学习,( )成绩优秀。
积累运用
五、按要求写句子。
(1+1+1+2+2=7分)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句:
___________________________________________________________
2.清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:
____________________________________________________
3.在困难面前,我们必须迎难而上。
改写成反问句:
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________
5.写一句关于“爱国”的名人名言:
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句:
1.经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。
2.昨天中午刮了一天的风。
3.我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。
1.青山有幸埋忠骨,_________________________。
2.______________________,两行清泪为思亲。
3.知不足者好学,_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需处长《 》福勒《 》贝多芬《 》
诺贝尔《 》孙膑《 》
2.皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从______________升起来。
________的海面上,霎时间____________。
月亮越升越高,穿过____________________。
忽然,海面上刮起了大风,___________________。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……
阅读理解
九、阅读《跳水》中的片段,回答问题。
(2+1+2+3=8分)
“你逃不了!
”孩子一边追赶一边喊。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候,甲板上的水手全部吓呆了。
孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。
即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。
有个人吓得大叫了一声。
孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:
“向海里跳!
快!
不跳我就开枪了!
”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:
不然我就开枪了!
一!
二!
”刚喊出“三!
”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。
40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?
4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?
十、阅读下面文章,按要求作答。
(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄(fěibό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
④朋友感慨着举了一个例子:
小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè
)嚅(rú
)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。
“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。
⑤当老师的朋友对我说:
当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。
你知道吗?
那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。
我看着他,看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。
此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:
“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。
”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
(在序号前面画“√”)
菲薄:
(1)微薄(指数量少、质量次)
(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?
“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?
(写几句连贯的话)
语文实践
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。
(4分)
习作
一、两题任选一题(30分)
新课标第一网
1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。
请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求:
①情感真实,内容具体,语句通顺。
②书写工整,标点符号使用正确。
不少于400字。
2.题目:
我得到了_________________
①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
②通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。
书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。
参考答案
[基础知识]
一、共3分,每选对一个得0.5分。
ná
o qiǎnɡ wù
pè
n chè
n jué
二、共5分,每写对一个字得0.5分。
俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废
三、共2分,每填对一个空得0.5分。
辶7T①
四、共11分,每填对一个空得0.5分。
1.狗 马 蛇 羊 象 狼
2.失败痛苦 反对
3.略
4.不仅……还…… 因为……所以……
[积累运用]新课标第一网
五、共7分,1—4小题每写对一句得1分。
5小题写对得2分。
1.科学是动力。
2.略
3.在困难面前,我们怎能不迎难而上呢?
4、5、略
六、共3分,每改对一句字得1分。
1.“经过”和“使”删掉一个。
2.“中午”删掉。
3.“实施”和“制定”调换顺序。
七、共6分,每写对一句字得2分。
1.白铁无辜铸佞臣
2.一寸丹心图报国
3.耻下问者自满
八、共11分,每填对一个空得1分。
1.丰碑 放弃射门 月光曲最后的辉煌田忌赛马
2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来
[阅读理解]
九.共8分。
1.追赶 喊 放开 张开 走 取(每找对3个得1分)
2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。
(画对得1分)
3.想象表达略(想象合理、表达清楚即可得2分,)
4.机智、冷静、勇敢(填对一个得0.5分);
感悟表达略(表达清楚、合理即可得1.5分)
十、共10分。
1.⑴(画对得1分)
2.B(选对得2分)
3.④⑤(填对一个得0.5分)
4.老师和这个小男孩的秘密。
秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)
5.动作、神态;
善良、懂事(填对一个得0.5分)
6.略⑶
[语文实践]
十一、共4分。
表达清楚,能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。
表达不清楚或主要特点没写出来,酌情扣分。
习作评分标准(供参考)
1.表达的意思清楚,内容具体,描写准确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号。
(27-30分)
2.表达的意思清楚,内容较具体,描写准确,语句通顺,条理清楚,错别字少,能正确使用标点符号。
(24-26分)
3.表达的意思较清楚,内容还具体,描写基本准确,语句较通顺,条理也比较清楚,在字词、标点符号使用方面基本正确。
(21-23分)
4.表达的意思基本清楚,内容不够具体,描写基本准确,语句基本通顺,条理也比较清楚,字词、标点符号错误比较多。
(18-20分)
5.内容欠具体,用词不准确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多。
(18分以下)
注意:
习作中的错别字按每3个扣1分计算,重现不重扣,扣满3分为止。
数学
小学五年级数学期末试卷
五()班姓名_______成绩______
一、填空:
(18%)
1、4.5×
0.9的积是(4.05),保留一位小数是(4.1)。
2、11÷
6的商用循环小数表示是(),精确到十分位是()。
3、36000平方米=(0.36)公顷5.402千克=(5)千克(402)克
2千米7米=(27.007)千米(2.75)小时=2小时45分
4、在○里填上“>”、“<”或“=”
0.78÷
0.99(>)0.787.8×
1.3(<)7.89.027(=)9.027
5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出(),列式是();
也可以求出(),列式是()。
6、一条马路长a米,已经修了5天,平均每天修b米,还剩(a-5b)米没有修。
当a=600,b=40时,还剩(600-5×
40)米。
7、小林的平均步长是0.7米,他从家到学校往返一趟走了820步,他家离学校(820×
0.7)米。
8、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是(0.4455)。
9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米,8厘米和10厘米,这个三角形的面积是()平方厘米,斜边上的高是()厘米。
二、判断:
(5%)
1、9.94保留整数是10。
………………………………………()
2、0.25×
0.4÷
0.25×
0.4的结果是1。
…………………………()
3、被除数不变,除数缩小10倍,商也缩小10倍。
………………()
4、a÷
0.1=a×
10………………………………()
5、甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a-b。
……()
三、选择:
1、大于0.1而小于0.2的两位数有()个。
A、9B、0C、无数D、99
2、一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是()。
A、4.99B、5.1C、4.94D、4.95
3、昙花的寿命最少保持能4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约()左右。
A、0.8分钟B、5分钟C、0.08分钟D、4分钟
b=c……7,若a与b同时缩小10倍,则余数是()。
A、70B、7C、0.7D、0.07
5、对6.4×
101-6.4进行简算,将会运用()。
A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律D、加法结合律
四、计算:
1、口算:
0.4×
0.02=3.5+7.6=1.23÷
3=2.4×
2.5=
16÷
1.6=0.9÷
0.01=7÷
0.25=99×
0.25=
1.2×
0.4+0.4×
1.3=4×
(1.5+0.25)=
2、递等式计算:
(12%)
0.11×
1.8+8.2×
0.110.8×
(3.2-2.99÷
2.3)
5.4÷
(3.94+0.86)×
0.8(8.1-5.4)÷
3.6+85.7
3、解方程:
2+1.8-5ⅹ=3.62ⅹ÷
2.3=4.5
6ⅹ+4ⅹ-11=2.97(ⅹ-1.2)=2.1
五、看图回答问题:
(3%)
南长街小学五、六年级爱心捐款情况统计图。
1、()班捐款最多。
2、五年级平均每班捐()元。
3、南长街小学共有23个班,请你估计一下,全校的捐款大约是()元。
六、列式计算:
(8%)
1、1.6乘0.5的积除1,得多少?
2、一个数的2倍减去2.6与4的积,差是10,求这个数。
七、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。
(每行1分)6%
和平文化用品商店发票
2004年1月12日
购货单位:
松山小学
货名数量单位单价(元)金额
百十元角分
语文本100本0.80
数学本150本0.50
圆珠笔80支2.50
胶水120瓶1.45
记录本12本3.00
总计金额人民币(大写):
佰拾元角分
八、应用题:
(26%)
1、甲乙两地相距740米,两列火车同时从两地相对开出,经过5小时相遇,甲车每小时72千米,乙车每小时行多少千米?
2、小朋友带10元钱去买文具,每支铅笔1.2元,每本练习本0.7元,每张彩纸0.2元,小朋友买了5支铅笔,剩下的钱买彩纸,还可以买几张彩纸?
3、一辆汽车前2小时平均行40千米,后2小时分别行了43.5千米和44.5千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?
4、果园里有桃树和梨树共340棵,梨树的棵数比桃树的3倍还多20棵,果园里有桃树、梨树各多少棵?
5、李伟家客厅长6米,宽4.8米,计划在地面上铺方砖,商店里的方砖尺寸有以下几种:
①边长10厘米。
②边长35厘米。
③边长40厘米。
④边长50厘米。
请你帮李伟选择其中一种方砖,说说选择理由并算算需要买多少块这样的方砖?
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