小学教学工作计划Word文档下载推荐.docx

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利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德意象等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生极佳品格。

4、开展活动好读书节系列活动。

德育处要结合市、区则开展的各种读书节,组织组织开展好形式多样的家教活动,营造浓厚的读书文化氛围,引导学生多读书,读好书,现场会下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会,展示学生、教师的阅读成果,打造书香校园。

5、重视心理健康教育。

以《中小学幼儿教育教育纲要》为指导,落实各项心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和向上的心态,增强大学生适应能力和抗挫能力。

对学生学生要注意抓好屯驻学生、学困生和习困生医护的心理辅导;

对教师要注意考前复习时的心理疏导。

心理咨询室要定期开放。

6、落实教育三结合。

沟通才能理解,理解才会支持,所有教职员要多了解家长,多与家长沟通,调动学生家长的积极性,与家长智慧相处,德育处要家长会积极督促并可以参与班级的家长会,深入管理,合力育人。

另外要争取社会制度支持,使用好家校通学校应用软件和学校网站,“网上家长学校”栏目要及时更新内容,发挥其作用。

上半年要重点开好四年级的家长会,下半年开好一年级的家长会,其他年级每学期至少六次直奔一次家长会。

（二）、教学工作

以教研室下发的《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准,进一步规范办学这些行为,在教学常态精工作的主要包括环节上做精、做细、做实,引导教师爱岗敬业,用心育人,潜心教学,博士班促进教师专业课程发展和教学质量的双赢。

1、加强常规管理,规范教学行为。

一是认真学习《江宁区中小学常规工作精细化管理实施意见》,了解《意见》中八个各方面的具体要求,并在教学内容中自觉加以执行。

二是进一步规范常态数学课的规范性管理工作,做好每日巡课教育工作,讲义行政领导和年级部主任要多听推门课,重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关相关政策情况;

三是继续组织校内视导,将视导研究重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中,加快薄弱学科、教师的成长,进一步继续提升持续提升学校整体教学质量;

2、以人为本,全面提高教学质量。

一是增强低段讲课学生的学习习惯、学习兴趣的培养。

制定具体的学习习惯要求,明晰表扬激励制度。

二是沃苏什卡继续抓好毕业班教学管理和监察,安排安排好毕业考试和复习指导工作,注意做到科学有效,保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。

三是组织期末英语教学、数学、英语学科教学质量实地调查,教导处要尽快分析,及时通报,督促教师及时调整改进。

四是规范教师家校通发送信息的管理和使用,强化家校合作,共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作;

五是组织工作学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关授课讲课竞赛活动。

3、重点带动,全面不断提高教师素质。

一是开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报第一课、组内观摩课、骨干以上人员的汇集课等多种形式的教学研讨外语教学活动,其间邀约区内名教师来校上课,引导教师加强教学基本功的训练与提升,促进教师专业技能产业发展;

人文学院二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选,组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动,引领教师更新教学新理念,学习先进教学模式,探究个人教学情况,加快课堂教学改革,打造优质快捷的课堂教学;

三是围绕区级基本功大赛,有序组织机构好教师写字、编写教案、说课等基本功专业训练,让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。

4、抓珠心算特色发展,引领校本课程建设。

校本课程多样化是为大学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。

我校的珠心算教学一直得有声有色,我们应该坚定不移地坚持珠心算的特色发展,继续做大做强。

而我校的体、音、美设施和师资已初步到位,面上学生的素质需要提升,更需要精英项目和团队的出现,今后我们与市局的“2+2”才艺继续拓展计划对接。

本学期,教导处要做好校本英语课程课程多样化建设,重点开设三到五个供学生科目选修的课程,学校层面要建设一个艺术和体育特色项目,每位学生分别学习一个艺术和体育特长。

5、细化教育信息管理。

信息技术服务教学研究总体而言的功能毋庸置疑,与学科教学的整合,也更加受到教师的重视。

全年主要工作是:

一是加强技术培训,达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求,上半年主要做好部分班级、交叉学科教师电子白板的培训,促进教师多媒体技术教师装备的应用能力的增强。

二是教育技术室要制订设备使用、保养的相关制度,进行规范设备使用与保管,用好信息技术装置。

三是完善校园网站的管理,各不断更新分管领导要及时更新校园网站,发挥计算机网络在师生学习、教学研究、内部信息交流等方面的作用;

四是定期完善emis系统,教育工作资产与技术装备管理系统,校信通系统,数字图书馆系统数据,做好各项技术支持其他工作;

五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传宣扬学校的大事。

（三）教研工作

教而不研则浅,研而不教则空。

只有两者相辅相成,学生才能真正受益。

1、集体课题引领学科课堂改革。

围绕新初步设计的集体课题《小学专题式研究性学习的实践研究》认真开展好研究。

引领教师深入课堂,改革旧模式,研究新方法,打造有效课堂、高效课堂。

2、细化对个人课题过程管理。

是区级个人课题结题和申报的时间,每一位教师都要做到:

一是结合自己的课题上为好研究课,分学科展开交流;

举行二是召开漂亮专项个人课题会议或成果交流会,树立成果意识,不能流于形式,严禁出现不结题的现象;

三是管理模式教科室建立个人课题管理手册,督促教师个人课题研究有实效;

四是适时开展一次片级个人课题展示活动,为教师量身定制交流平台。

3、注重成果转化。

随着本校不断提高教师教科研成果质量的提高,每位教师在平时的教研中,做有心人,从事草根研究,注重教研成果的转化,最终为提升质量产品与服务。

一是引导教师在教学深入开展过程中开展教育科研工作,应积极撰写教后反思、听课反思等活动,选出优秀作品参加上级评比。

二是教科室另行组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习,请来专家来校指导,安排教师参与校、区、市级科研培训;

特别鼓励教员中老年教师勤动笔,积极参与各级成果评比,使教师们的教科研能力得到深度提升。

三是注意总结。

开设学校教科研讲坛,让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。

（四）、体卫艺及科技工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”,保证学生身心受益,同时加大艺术科技等教育,促进学生全面发展战略。

1、体育工作抓提升。

规范课堂教学行为,杜绝体育课“放鸭子”的现象;

全面落实学生伞花阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动;

全面推进《学生体质健康标准》的实施工作,确保呈送数据的及时数据和准确;

筹办好麒麟小学第十三届秋季田径运动会。

落实专项医务人员提前组队、训练并参加各级各类的跳绳活动,力争夺下优异成绩。

2、卫生工作抓细致。

更进一步完善公共卫生应急处理机制,提高学生卫生安全意识,培养学生良好的卫生习惯和卫生保健行为。

加强学校食堂环境卫生、防疫、心理健康德育和保健人员队伍建设,利用橱窗、板报、晨会等形式行为习惯对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。

抓好“两操”的落实,做好预防近视,预防传染病等卫生心理健康方面的工作,定期对全体学生进行一次体检。

完善卫生档案。

3、艺术科技工作抓落实。

音乐、美术等艺术教育和教育是学校素质教育的重要组成部分,要以新课标为指导,认真仔细抓好课堂教学的研究,同时要切实有效抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的特训,保证时间和人员,争取在省市区各类比赛中获得中所好成绩。

和德育处共同组织好麒小第二届艺术节。

（五）安全工作

安全法制办要在自我意识对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校园安全系数。

在年内创建成为“江苏省平安校园”。

1、强化安全意识,提高师生的自护能力。

一是有计划埃库谢全权负责举行校园逃生演练活动,锻炼学生在紧急情况下镇静的心理素质,增强学习处理突发事件能力,保证每学期一次;

二是大学校园有私家车的教师要遵守南京市校园车辆行驶规定,在校内按要求限速行驶、停放等;

三是认真学习国家的法律法规,严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。

2、加强饮食安全管理。

今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作抓出,加强对校园食堂雇员和工作人员的食品安全教育,严格把好肉类水产品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。

强化乘车安全,及时登记注册乘车学生,坚持做好护导作好上车及交接手续。

与街道、交通、公安等部门负责人主动协调、通力合作,全力保障学生宣传教育。

4、加强校园安全管理,为师生创造安全和谐人与自然的校园教学环境。

一是文化教育开展多种形式的教育活动。

利用每周一升旗、班会等时间,高度集中进行安全教育。

二是层层签定目标责任书。

学校校长与科任教师、职能部门,班主任与学生家长层层签定,划清责权关系。

三是定期召开安全教育工作会。

通过召开各班班主任参加的安全会议,剖析布置安全事宜,发现隐患及时排除。

（六）队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。

学校的师资强,发展前景才越大。

用力只能称职,用心才能优秀。

因此队伍建设,全年要做好以下几件事:

1、认真学习。

最近市教委颁布了《中小学（幼儿园）教师专业标准》,内容包括理念、师德、师能等几个方面,这是我们加强教师教职员建设的保障、指导、依据和指南。

每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》,认真学习找差距,通过自己补、学校协助补等形式开展“达标”活动,自觉提升素养,努力走专业产业发展之路。

2、弘扬师德。

我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求,教师要为人师表,领导干部要为师之表。

一是要加强经常性的教育。

在教师群体中大力传承“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。

利皮扬卡树立师德典型。

通过家长评、学生评、教师评等综合称赞,评出若干师德先进集体和个人,予以表彰和奖励,强化正面引导。

三是建立机制。

面向家长开通小学校长信箱和投诉电话,畅通家长的投诉途径,加强外力监督。

四是加大考核权重。

对违反师德规范的教师绝不姑息纵容,并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”,且三年内不予考虑,在绩效工资考核中也要给予体现。

五是骨干示范。

区级骨干称号不懈以上的教师要努力成为师德先进典型,带头模范执行各项规定、规范,特别是要自觉拒绝有偿家教,区教职员工骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。

（七）保障工作

学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务项目,为师生主动服务,敢当勤务员。

1、树立服务意识,强化服务功能。

后勤工作人员要深入各组、各室了解情况,及时搞好日常教学的做好后勤服务,确保教学需要。

充分利用好春季大好时节,精心设计,积极创造条件,用二、三年的时间创建“南京市园林式大学校园”;

继续强化食堂运营管理,督促食堂承包人,保障饭菜质量,使同学们能就餐满意;

年内实现电力增容（增加变压器一台）,以满足教学用电需要。

2、严格校产管理。

校产管理员要及时登记校产,协助后勤保管、使用,监督赔偿,使物尽其用。

3、加强校务公开。

凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们责难及时的问题都要及时公开,接受监督。

特别是要严格高等教育规范教育收费,严格执行“收费制度”,严禁乱收费,杜绝哄骗教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。

不断不断提高依法行政、依法执教水平。

4、规范做好学校图书、档案管理工作。

学校的阅览室要及时处理整理好书籍,定时开放,发挥育人功能;

档案室的管理要定人因定责,及时收集装订好资讯学校的相关资料。

5、抓好工会、共青团工作。

学校工会、共青团要树立服务意识,关心教师身心健康,广泛开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。

工会要及时组织机构及时发现召开教代会,激发教师代表的主人翁意识,为学校发展出谋划策,每年召开两次。

高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。

提升办学品位,打造学校品牌,是麒小人的共同目标。

校兴我荣,校衰我耻,相信通力合作在全体师生的共同努力下,精诚团结、艰苦奋斗,学校工作一定会再创辉煌!

一、指导思想

本年度,我校终身教育工作将继续以xx大精神为指导,深入贯彻落实社会科学发展观。

以促进教育公平和让首善人民满意为出发点,以创造性教育强区为主要目标,以改革创新为主要动力和手段,以创建区“绿色学校”为契机,切实把握健康发展机遇,走内涵式发展道路,促进学校、教师、学生和谐健康国际化。

树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想,努力创办家长令人满意学校。

二、工作目标

1、完善学校各项基础设施夜校工程建设,进一步提升办学条件;

2、坚持育人为先,德育为本,加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育,开展“绿色家园我们在行动”的主题教育活动;

3、以课题教学研究为抓手,促教育文化课提升,坚持特色办学;

4、加大教师培训力度,提升教（2021年度学校秋季教育工作计划）师队伍素质,提高教研德育能力;

5、加强网络化学校和合格学校的建设,为实现雨花教育强区而努力。

三、工作措施

（一）以德育为主导,加强学生精神文明建设。

1、扎实推进素质教育,使学校形成育人的机制,真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。

大力推动和引导中学生教师潜心研究学生、研究课堂,特别是转变育人模式、方法,提高育人实效。

2、增强待合格学生强化的转化与提高措施,健全教学质量环境监测体系,把帮扶学习困难、品行困难和世界经济经济困难的学生,切实落实到日常教育教学工作当中去。

要多给学生以成功的体验,缩小此消彼长的差距,使每个学生得到不同的发展。

3、确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务,加强德育的针对性、时代性和实效性。

开展“爱与责任”师德师风活动,组织教师开展“我身边的共产党员”推介会演讲竞赛和班主任经验交流会,精神病人切实加强未成年人文明礼仪建设。

推进“家校平台”的功效,努力打造区级“先进家长”学校。

（二）强化人才队伍建设,加大教师培训力度。

1、师德教风常抓不懈,塑造优良教师形象。

组织工作教师认真学习《中小学教师职业道德标准规范》,学习一流教师的优秀事迹,营造良好的师德氛围,树立良好的教师形象。

以师德活动为载体,不断增加教师师德修养,强化师德教风建设。

以“创建学习型组织,争做学习型教师”为活动主线,深入开展向身边优秀教师学社交活动的活动。

2、以培训促发展,降低教师专业化水平。

落实以继续教育为主的教师培训、提高模式,充分发挥雨花教育平台和城域网的作用,促进教师专业产业发展。

实施教师结对子共同成长班主任计划,带动新教师、年轻教师快速成长。

强化教师套路训练,不断提高自身业务水平,服务于教育教学。

积极为教师外出学习、培训、进修提供便利,开阔眼界,增长见识。

不断提高教研教改能力,增强研修活动的针对性,树立正确的教学质量造化,抓好教学常规的落实工作,提升教学质量。

（三）注重综合素质培养,促进学生全面产业发展

1、抓得学生文化饮食文化知识能力培养的同时,以德育为先导,注重学生个性,发展学生特长,培养学生多方面的综合素质能力,促使学生全面发展。

学期内将积极组织开展“写作、绘画、音乐、舞蹈、信息技术、科技活动、篮球、足球、田径”等课外活动。

通过科学管理、系统培训,确保学生学有所成,学有所得,扩大大学生的参与面,全方位、多元化地充分挖掘学生个性与挖掘出特长潜能。

2、开展多姿多彩的学生活动,丰富学生的学习生活习惯,培养学生的集体荣誉感和动手动脑的能力,进一步大力开展学生的视野,扩展了学生的知识面,树立了学生意识形态正确的价值观与人生观,使学生在活动中幸福的学习,在后动中健康的成长。

（四）加强标准化学校工程,进一步夯实教育强区基础。

1、积极响应热切雨花区教育局关于教育强区的时代精神,认真贯彻相关政策与措施。

加强学校管理,完善学校各项建设项目,争取上级部门的提供支持,征收校园前坪空地,扩大学生活动室内;

完成校安工程改造项目,保障教育教学工作实施;

如期完成校园绿化建设,美化校园环境。

完成校园文化建设项目,提升办学品味。

2、进一步开拓思路,加强与洞井镇政府、洞井村等周边单位的沟通协调与沟通,寻求支持,进一步推进“标准化学校”建设、“合格学校”建设和幼儿园图书馆建设,迎接省级教育强区评估;

开展全校性群体读书活动,提高日常借阅效益;

完善中小学心理咨询室建设,将学生心理健康咨询纳入学校常规管理,为学生的心理健康教育提供切实的全方位的服务。

（五）树立健康理念,深入开展阳光篮球活动。

坚持开展每天锻炼一小时的阳光健身活动,把“大课间”作为提高全体学生体质健康比率的具体措施主要举措,认真组织实施,在全校掀起明媚运动恬静的热潮,呈现出全员参与的体育锻炼的良好风气。

结合师生个人身体特征,科学选择体育运动项目,自觉学习钻研体育运动常识和技能,养成长期坚持体育锻炼的习惯。

加强学生体育兴趣小组的专业技能,通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播生殖理念,使“走向运动场、走到阳光下,十分积极参加体育锻炼”的口号深入人心,全校学生积极参与到全民健身运动中来。

保证使每一名做到每天锻炼一小时,形成良好的体育锻炼喜好。

（六）加强学校安全管理,维持正常教学秩序。

抓好师生的安全教育工作,利用校园网、校报、黑板报、校园广播等各种形式,广泛开展安全素质教育。

定期对学校用水、用电、食堂等进行安全检查,及时消除安全隐患。

加大行政、教师值班力度,落实责任,严格管理。

新的一年又将有新的机遇出现,但我们直面的更是新的挑战,全体老师督促将在上级领导正确指导下,在社会各界的大力支持下让,摆正自己的位置,立足现在,放眼未来,勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学业务发展。

相信,只要我们永不满足,与时俱进,我们努力创造就一定能够创造洞井小学更加辉煌的明天!

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

一、思想方面

严格要求自己,要遵循园里的规章制度,积极认真地投入工作。

坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。

要平等对待每位孩童。

认真入选园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,骨干教师时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行中专进修学习。

加强教育工作教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面产业发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

加强思想业务学习,继续加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真举行教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。

对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子打造出一个舒适、优美、良好的劳作和学习环境。

跟幼儿建立纯粹平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。

对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿善加利用,视家长为自己的教育伙伴。

上班做到不迟到、不早退。

按时制定各种构想,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写新家联系手册,做好家访记录。

做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲到安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,全面落实幼儿的人身安全。

并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。

做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾用到一杯,养成饭前便后洗手漱口的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;

午餐而后组织幼儿散步或做安静游戏。

并且可以保证幼儿反之亦然的户外活动量,促进幼儿身心健康产业发展。

抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合该班幼儿实际、切实可行的教育工作教学计划。

四、家长工作

1、及时向少年儿童家长反馈儿童的信息,加强互动。

主动与家长沟通,增加宣传力度。

2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。

五、个人努