网格员典型事例范文社区网格化管理汇报材料Word文档下载推荐.docx
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从全球看,约有1.2亿人患有致残性听力损伤。
在欧洲半数多居民生活在噪声环境中,有三分之一的人夜间承受的噪声可干扰其睡眠。
噪声的严重危害还表现在影响人们的阅读能力,干扰人的注意力以及解决问题的能力及记忆力。
这些在表达方面的缺陷有可能引发事故。
80dB以上的噪声可能增加借故生端的行为。
社区噪声与精神卫生问题方向的联系通过居民平静睡眠受到干扰,精神症状发生率和精神病院住院数目而得到证实。
噪声能够导致听力损伤,妨碍彼此的联系,它可干扰睡眠,对心血管和心理和生理造成不良影响。
此外,因噪声会降低完成某项工作的效率,并在社会交往的行为中易表现愤怒,令人心烦的反应和行为改变。
听力损伤的主要社会后果表现在正常条件下理解表达能力的下降,这将成为严重的社会障碍。
在发达国家听力损伤对于工作安排构成一个最受影响的问题之一。
在这些国家的城市中由于社区噪声的影响而使此问题显得更为严重。
小学数学,尽在nd88.
社区噪声是一种非工业的噪声,也可称为环境噪声,居住区噪声亦可称家庭噪声。
室内噪声的主要包括通风系统,办公机械,住房用具和邻居的噪声。
邻居的噪声一般指住宅附近的餐厅、咖啡馆、实况播放的音乐和录音带音乐、体育比赛、儿童游戏场、停车场和吠叫的狗声。
对大多数人而言,在日常生活持续接触的环境噪声平均水平在70dB就不会导致听力损伤。
成人耳朵所耐受的一时性噪声水平可达140dB,但对儿童则永远不得超过120dB。
交通运输,如高速公路,飞机和铁路的不断发展产生着更多的噪声。
为此,许多国家颁布法规限制铁路、公路、建筑工地和工厂排放对社区噪声的影响水平,但没有一个法规涉及街道的社区噪声,可能由于对它的限定、测量和控制存在诸多困难。
这方面的情况也和缺少此类噪声对人体健康影响的知识有关,从而使预防和管理此类问题存在障碍。
1999年3月在伦敦召开WHO专家工作组会议,发表了社区噪声问题指导文件,其中包括社区噪声的指导性限值,并列出因噪声导致的烦恼和听力受损伤的健康影响:
户外生活区,50~55dB,16小时可致烦恼;
住宅居室内,35dB,16小时影响彼此谈访的理解;
卧室睡眠时,在30dB,8小时影响下,会造成干扰、烦恼;
在学校上课时,教室受35dB的影响,对教学产生干扰;
高中语文,尽在nd88.
工业区工业的、商业的和交通运输区内24小时受到70dB的影响,将对居民听力造成损伤;
通过耳机欣赏音乐,若声音达到85dB,历时1小时,会对听力造成损伤;
宴会和娱乐场所,声音达100dB,历时4小时可对听力造成损伤。
WHO对社区噪声的指导性基准文件也对各国政府实施控制噪声措施提出各种建议,诸如充实和加强现有的控制噪声的法规(其中包括对社区噪声的环境评价)。
WHO在控制噪声问题上的作用在于提供指导和技术支持。
还我宁静空间的措施:
1.所属区域噪声优于相应环境功能标准
(1)每个社区至少应有4个环境噪声监测点的昼间监测数据;
一个社区噪声测点少于4个时,由所在区环境监测站增设测点(在社区范围均匀布点)进行监测,并提交监测报告。
(2)社区复盖单一声功能区时,社区界内所有区域监测网格(含不完全网格)噪声昼间等效声级算术均值符合相应国家功能区标准;
(3)社区复盖多个声功能区时,社区界内不同级别的声功能区所复盖的区域监测网格(含不完全网格)噪声昼间等效声级算术均值符合各自声功能区的相应国家噪声功能区标准。
2.无超标固定噪声源
(1)社区内企事业单位噪声符合《工业企业厂界噪声标准》;
无明确厂界、单位边界的固定声源(不含空调器),不得由于该声源的存在使得最近民宅界外一米处超过相应的声功能区国家噪声标准。
小学英语,尽在nd88.
(2)由社区所在区监测站对社区固定噪声源进行调查统计,必要时补测边噪声、填写社区固定噪声源调查统计表。
3.区域内实施机动车禁鸣
社区范围内的主要交通道路,包括住宅小区内的机动车行驶道路,建立公安交通管理部门统一制作的禁鸣标志。
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牛顿爸爸()详细出处参考:
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司马逸允-初入江湖二级2-1122:
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调查报告
一、调查报告概述
调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以而写成的书面报告。
(一)特点
1、内容真实,观点鲜明。
2、材料性强,夹叙夹议。
3、结构严谨,有条不紊。
4、语言简洁,笔调明快。
(二)类别
调查报告的种类很多,常见的有如下几种:
1、反映基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
(三)作用
二、怎样进行调查研究
(一)立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点,才能实事求是地进行调查研究,认识事物的本来面貌,得出合乎客观实际的结论。
(二)调查态度要端正
要想获得丰富的材料,就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
(三)调查目的要明确
我们进行调查研究,从根本上来说,就是为了掌握实际情况,有助于制定和执行正确的方针政策,树立先进典型,批判错误的倾向,使我们各项工作沿着正确的方向前进。
(四)调查方法要讲究
为了获得丰富的材料,还要讲究调查的方法。
按照工作的步骤来说,应注意下面几个问题:
1、调查前做好三方面的工作:
(1)思想武装。
(2)选定调查研究题目。
(3)似定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
(1)开会调查。
(2)个别访问。
(3)现场观察。
(4)蹲点调查。
(5)阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作:
一是对所得的材料进行、分类、核实,发现遗漏疑问的地主,再作调查补充。
二是分析、思考,提示材料的内部联系,发现事物的本质。
三、调查报告的写作
(一)精选材料,突出观点
运用材料说明观点,常用的方法有如下几种:
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
(二)从实际出发,安排好结构
调查报告的结构形式,一般根据本文内容和表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用,必须简明概括,以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体(正文)
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。
为了眉目清楚,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种:
(1)按事情产生、发展、变化的过程来写。
(2)用对照比较的方法来写。
(3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。
调查报告
调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。
调查报告的种类很多,大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查,新情况新事物的调查,以及基本情况的调查等。
(如:
薪酬调查报告)其中常用的调查报告有两种:
1.群众来信的调查报告。
是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。
包括调查了哪些人,所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。
2.典型的调查报告。
包括典型经验、典型事件的叙述和分析。
调查报告的一般写法:
标题。
直截了当地把调查的问题写在标题里,如《关于╳╳╳问题的调查报告》。
概况。
交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论。
调查内容。
写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。
可以按时间顺序写,也可以按问题性质从不同侧面来写。
结论。
对事实进行分析,得出结论性意见。
最后写调查人姓名及调查报告的时间。
写调查报告应注意。
要深人群众,深人实际从各方面了解有关情况,包括直接的、间接的、正面的、反面的。
要尽可能掌握大量的事实材料。
要对掌握的材料作认真的分析研究,经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”,得出正确的判断和结论。
要如实反映调查情况,要具体,不要空洞。
要简明,不要繁琐。
要有点有面,要有观点,还要有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全。
要有叙有议,不要罗列现象,也不要空泛议论。
要注意观点和材料的统一。
要善于运用一些统计数字,还要善于运用群众生动活泼的语言。
参考资料:
baidu
liziheng970126-助理二级2-1719:
12
一、问卷调查(教育调查报告)的结构
教育调查报告的作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象,在过程中发现问题、提出问题,经过分析、归纳、综合,揭示出事物的本质,探索事物内部联系及其规律,找出解决总问题的方法和途径。
调查报告结构有以下几个组成部分:
1、题目。
应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。
题目应能概括全篇,引人注目。
2、导言。
简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。
要注意将调查的目的性、针对性和必要性交待清楚,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注;
调查方法要详细说明,要写明是普通调查还是非普通调查(重点调查、典型调查、抽样调查),是随机取样、机械取样,还是分层取样,调查方式是开调查会,还是访问或问卷……以使人相信调查的科学性和真实性,体现调查报告的价值。
3、主体。
这是调查报告的正文部分。
这部分要把调查来的大量材料、经过分析,归纳出若干项目,条分缕细地叙述,做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。
数据如能用图示的形式表示,可以增加说服力,一目了然。
写作安排先后有序、主次分明、详略得当。
大致有如下几种写法:
①按调查顺序逐点来写;
②按被调查单位的人和事的产生、发展变化的过程来写,以体现其规律性;
③将两种事物加以对比,以显示其是非、优劣,找出其差异性;
④按内容的特点分门别类逐一叙述。
这种安排较为常见。
最后,要写清楚调查的结果。
4、讨论或建议。
依据正文的科学分析,可以对结果作理论上的进一步阐述,深入地讨论一些问题,亮出自己的观点,提出建设性___。
5、结论。
利用逻辑推理、归纳出结论。
即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果,说明了什么问题。
6、列出参考资料。
即在写调查研究报告过程中,参考、引用了哪些资料(篇目名称、作者、出版单位、日期),目的在于对所写报告负责,并对读者提出信息,也是表示尊重资料作者的劳动
另外,站长团上有产品团购,便宜有保证
每个网格配备由街道干部、社区工作者、下派干部、社区警员组成的“四员”和由社区老党员、4050人员、低保户、热心公益事业的人员组成的“六员”,明确他们的岗位和职责、管理范围,在居民区设立岗位服务台,公布他们的___,便于居民及时反映问题、表达诉求。
建立社会力量参与社区管理激励奖励机制,实现人员分层管理,形成以网格管理员队伍为主体,其他志愿服务队伍和互助服务团队为补充的社会协同、公众参与的社会管理新格局。
此模式被列为中央创新社会管理的经典案例。
“三位一体”网格化社会管理模式是在晨华网格化管理平台的基础上将党的建设、社会管理和公共服务三个子网站集成统一,整合资源,形成功能完善、渠道畅通、开放互动、高效快捷、服务优质的社会管理综合系统。
该平台有许多新颖实用的功能设计和特点:
第一,它是“三网合一”的大型综合信息系统。
“党的建设”子系统汇集党务政务信息、社情民意信息和街道、社区、职能部门处理政务和评议考核排队信息,将街道、社区和职能部门的办事情况、服务质量等置于公众监督之下。
“社会管理”子系统及时收集、有效处置事关市政管理、安全稳定、民生保障、民族宗教和应急处置等社会管理方面的问题,对信息的采集、传送、处置全程实时动态管理,实现对社会管理事务的统一指挥、快速反应、协同处置。
“公共服务”子系统有效聚合政务服务、便民服务信息资源,通过上___、热线服务、信息匹配服务、网上政务服务等,为居民群众提供求助救助、商品配送等服务,让居民群众足不出户就可享受到便捷服务。
第二,它是借助信息技术优势,可高效运转的工作平台。
设有区级—街道—社区(村)三级信息平台,基本可以实现“区—街道—社区”三级组织间的信息共享、互动交流、协同办公。
第三,它是创新体制机制、提升社会管理服务效能的应用载体。
管理模式实现了由“被动”向“主动”的转变,使问题、矛盾发现和处理的关口前移;
实现了由“单一”向“协同”的转变,提升了日常工作的效率和水平;
实现了由“分散”向“统筹”的转变,提高了服务群众的能力。
第四,它是开放互动的交流中心。
一方面,各级工作人员通过内网办公处理公共事务;
另一方面,居民群众可通过互联网直接登录系统外网,参与征询意见、社会调查和留言板等互动,表达自己的需要、诉求和对社会管理服务___建议,增强其对城市的认同感、归属感。
第五,它是组织监督与公众监督相结合的考核管理机制。
依托系统强大的信息发布、统计排队和监督评议功能,可有效激励鞭策党员干部转变思想观念、改进工作作风、改善方式方法。
区委、区政府可以随时随地查询、督办和点评各单位各部门管理服务情况,确保网格化管理服务运行有序、落实有力。
1、打119报警,汇报起火位置,起火原因,火情大小,并留下联系人和___2、通知社区物业经理,组织人员救火救人3、如果发现火情有无法控制的迹象,迅速组织现场人员疏散4、安排人员去引导救火车进入现场5、通知居民家主人,问清屋内情况,主要是是否有人员被困?
1.智能机器人智能机器人是一种具有感知能力、思维能力和行为能力的新一代机器人。
这种机器人能够主动适应外界环境变化,并能够通过学习丰富自己的知识,提高自己的工作能力。
目前,已研制出了肢体和行为功能灵活,能根据思维机构的命令完成许多复杂操作,能回答各种复杂问题的机器人。
2.智能网络智能网络方面的两个重要研究内容分别是智能搜索引擎和智能网格。
智能搜索引擎是一种能够为用户提供相关度排序、角色登记、兴趣识别、内容的语义理解、智能化信息过滤和推送等人性化服务的搜索引擎。
智能网格是一种与物理结构和物理分布无关的网络环境,它能够实现各种资源的充分共享,能够为不同用户提供个性化的网络服务。
可以形象地把智能网格比喻为一个超级大脑,其中的各种计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源、知识资源等都像大脑的神经元细胞一样能够相互作用、传导和传递,实现资源的共享、融合和新生。
3.智能检索智能检索是指利用人工智能的方法从大量信息中尽快找到所需要的信息或知识。
随着科学技术的迅速发展和信息手段的快速提升,在各种数据库,尤其是因特网上存放着大量的、甚至是海量的信息或知识。
面对这种信息海洋,如果还用传统的人工方式进行检索,已经很不现实。
因此,迫切需要相应的智能检索技术和智能检索系统来帮助人们快速、准确、有效地完成检索工作。
4.智能游戏游戏是一种娱乐活动。
游戏技术与计算机技术结合产生了“计算机游戏”或“视频游戏”,与网络技术结合产生了“网络游戏”,与人工智能技术结合产生了智能游戏
公文的含义
公文──就是公务文书。
指机关、团体、企事业单位在处理各种事务中形成的体式完整、内容系统的各种书面材料,或称文件。
公文的特征
一、有鲜明的政治性。
二、有法定的作者。
法定作者,即有依法成立并能以自己的名义行使权利和承担义务的组织。
三、有法定的权威和特定的格式。
作为机关的喉舌,公文可以代表机关发言代表制发机关的法定权威。
因此,制发公文必须统一格式,不能各行其是。
四、有现实的效用。
公文的作用
一、有上传下达、互通情报的作用。
二、有工作依据和凭证的作用。
三、有宣传教育的作用。
四、有规定人们行为的规范作用。
公文的格式
公文的格式一般包括:
标题、主送机关、正文、附件、发文机关(或机关用章)、发文时间、抄送单位、文件版头、公文编号、机密等级、紧急程度、阅读范围等项。
一、标题。
公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成,称为公文标题“三要素”。
如:
《延华集团董事局关于表彰1997年度先进工作者___》这一文件标题中,“延华集团董事局”是发文机关,“关于表彰1997年度先进工作者”是发文事由,“通知”是公文种类。
公文标题应当准确、简要地概括公文的主要内容。
公文标题的位置在公文的开首,居于正文的上端中央。
二、主送机关。
上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文,叫普发公文,凡下属机关都是受文机关,也就是发文的主送机关;
下级机关向上级机关报告或请示的公文,一般只写一个主送机关,如需同时报送另一机关,可彩抄报形式。
主送机关一般写在正文之前、标题之下、顶行写。
三、正文。
这是公文的主体,是叙述公文具体内容的,为公文最重要的部分。
正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神,写法力求简明扼要,条理清楚,实事求是,合乎文法,切忌冗长杂乱。
请示问题应当一文一事,不要一文数事。
四、发文机关。
写在正文的下面偏右处,又称落款。
发文机关一般要写全称。
也可盖印,不写发文机关。
机关印章盖在公文末尾年月日的中间,作为发文机关对公文生效的凭证。
五、发文日期。
公文必须注明发文日期,以表明公文从何时开始生效。
发文日期位于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右错开。
发文日期必须写明发文日期的全称,以免日后考察时间发生困难。
发文日期一般以___签发的日期为准。
六、主题词。
一般是将文件的核心内容概括成几个词组列在文尾发文日期下方,如“人事任免通知”,“财务管理规定”等,词组之间不使用标点符号,用醒目的黑体字标出,以便分类归档。
七、抄报、抄送单位,是指需要了解此公文内容的有关单位。
送往单位是上级机关列为抄报,是平级或下级机关列为抄送。
抄报、抄送单位名称列于文尾,即公文末页下端。
为了整齐美观,文尾处的抄报抄送单位、印刷机关和印发时间,一般均用上下两条线隔开,主题词印在第一条线上,文件份数印在第二条线下。
八、文件版头。
正式公文一般都有版头,标明是哪个机关的公文。
版头以大红套字印上“×
×
(机关)文件”,下面加一条红线(党的机关在红线中加一五角星)衬托。
九、公文编号。
一般包括机关代字、年号、顺序号。
“国发[1997]5号”,代表的是___一九九七年第五号发文。
“国发”是___的代字,“[1997]”是年号,(年号要使用方括号“[]”),“5号”是发文顺序号。
几个机关联合发文的,只注明主办机关的发文编号。
编号的位置:
凡有文件版头的,放在标题的上方红线与文头下面的正中位置;
无文件版头的,放在标题下的右侧方。
编号的作用:
在于统计发文数量,便于公文的管理和查找;
在引用公文时,可以作为公文的代号使用。
十、签发人。
许多文件尤其是请示或报告,需要印有签发人名,以示对所发文件负责。
签发人应排在文头部分,即在版头红线右上方,编号的右下方,字体较编号稍小。
一般格式为“签发人:
”。
十一、机密等级。
机密公文应根据机密程度划分机密等级,分别注明“绝密”、“机密”、“秘密”等字样。
机密等级由发文机关
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