培训讲师成长之路Word下载.docx

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三、授课老师的职涯与发展

40分

四、太保培训系统认

知

50分

五、结束语

10分

合计150分

备忘栏

讲义教具活动

投电影电脑

授课老师手册投影仪

学员手册白板

主题时间授课老师活动教具学员活动

一、课程

导入

操作纲领：

投影

提问“什么是

授课老师承接开训典礼中领导讲话内

仪

授课老师”您是怎

容，展望未来太平洋培训授课老师发展之

电脑

样理解的

路，导入课程主题。

学员分享

学员商议：

授课老师结合自己成长历程，回顾太

规划个人活动

平洋培训授课老师成长之路，用事实典范

目标，拜会《学

成立学员同理心，并且成立对未来的

员手册》。

信心，对本次课程的期望。

播放视频《像

树相同成长》

授课老师向学员介绍本次培训课程将

从以上三方面与学员共同时行学习，

第一部分是明确太平洋授课老师的定位与

职责，便于学员在实践工作中找准立

足点。

授课老师可引用“师者，传道授业解

惑者也”与学员进行互动，总结学员

答案，以激励为主见告学员，师者发

展到此刻日，在社会及企业中的理解，

帮助学员清楚自己工作的特别性，也

是一种价值的表现。

授课老师阐述：

所以有效的培训授课老师

应该具备以下特质。

按灯片逐条讲解。

并请问学员此刻能够具备多少条，让

学员清楚差距，快速投入到学习及训

练中，也加强对课程的期望程度。

授课老师讲解，要想成为一名优秀的

太平洋讲解，要给自己足够的时间及

耐心，踏扎实实做好每一件事情，眼

前当务之急是明确助理授课老师的定位与

职责。

授课老师围绕灯片上内容与学员逐条

讲解，也可结合本质案例解析，让学

员更简单理解，最后授课老师要简单的总

结，让学员记住自己的职责。

授课老师讲解，助理授课老师不但要立足好

自己本职工作还要对自己提出更高的

要求，太平洋授课老师的定位将指引我们

前行：

学高为师：

授课老师要不断的学习新知识，

虽不是专家，但要不断的延伸授课老师的

广度与深度。

身正为范：

授课老师是企业形象的代表，

是团队方向的指引，时辰保持言行一

致，用行动示范团队。

承载使命：

授课老师是企业战略执行的引

导者，宣导者，执行者，与企业一起

承载发展使命。

传承文化：

文化传承是授课老师的重要职

责之一，授课老师要将企业文化深入心脾，

随时作一名文化的流传者。

专业求实：

授课老师作为团队专业的指引

者，教授者，自己专业性要不断加强，

要时辰保持高度的专业性。

连续创新：

授课老师要保持高度敏感的专

业性，必定具备连续创新的能力。

承接前面讲解，授课老师总结一流的太

平洋培训授课老师要具备以下条件：

1、专业的外在形象

2、慎重的工作态度

3、丰富的内涵气质

4、专业的业务技术

5、敏锐的洞察能力

6、较强的研发能力

专业的成长表现的是自己能力的

成长，也是价值的成长。

接下来就与

各位助理授课老师一起认识职涯发展之

路。

授课老师再次重申职涯成长是专业成

长的表现，侧重自己专业性与能力的

成长才会有职级的成长。

若是说团队有基本管理方法，让

每一位业务人员都能按自己设定的方

向发展，那么授课老师的基本管理方法经

过多年的研究也开始深入团队。

指导

专业技术队伍的成长，也分为两条线，

一条线是专业技术发展线，一条是行

政管理发展线，授课老师依照自己的特质

也逐渐在发展中明确。

授课老师按灯片内容讲解，对职位序

级做简单讲解。

授课老师按灯片讲解，明确助理讲解

晋升与保持的标准，特别授课老师的授课

课时累计，是要求授课老师必然要自己具

备授课能力，团队才会接授你的授课。

此次培训班要旨正是要达到这样的目

的，希望学员能够全情投入到训练中。

授课老师按灯片简单讲解，授课老师应该

具备的条件，与晋升与保持课时。

让

学员看到未来的成长空间。

授课老师按灯片简单讲解，授课老师应该

授课老师按灯片讲解，让学员感觉到

晋升的透明性，晋升的公正性与严肃

性，也感觉到总企业对授课老师队伍的重

视。

为了帮助助理授课老师成长，企业匹

配了成系统的培养计划，结合个人职

涯发展规划，最后成长为一名专业的

授课老师。

授课老师讲解，企业安装了授课老师专业生

产线，以个人职涯规划为依赖，合理

的训练培养计划为滋润，打造专业讲

师。

授课老师再次借助直观的图示，结合

各阶段培训目标向学员显现授课老师晋升

成长之路。

授课老师经过这张图示，向学员讲解，

企业在赐予权益的同时也肩负相的教

学任务，随着年资与个人职级的成长，

对授课老师的要求逐渐上升，表现专业性

与价值相对应的原则。

授课老师讲解，如何能更好的发挥一

名优秀授课老师的职能作用，要点是要依

托大的太平洋培训系统，这是授课老师成

长的轨道。

太平洋培训系统就仿佛一户人家

的房屋，五根柱子支撑整个培训系统

的运作，牢将企业使命执行，所有为

业务发展服务，为可连续的个险业务

价值增添保驾护航。

第一根柱子是组织架构的保障，

总企业明确了分企业、中心支企业、

四级机构的培训岗位设置，为系统运

作做了充分的保障。

以上为分企业组

织架构要求。

第一根柱子是组织架构的保障，总

企业明确了分企业、中心支企业、四

级机构的培训岗位设置，为系统运作

做了充分的保障。

以上为三、四级机

构的组织架构要求。

第二根柱子是授课老师的队伍的保

证，在培训组织加构保障之下，三支

队伍充分保障了培训工作技术力量，

分别为专职授课老师队伍，组训队伍，兼

职授课老师队伍。

授课老师向学员显现兼职授课老师风采一

角，可绘声绘色描述其场景及成长、

荣誉。

授课老师向学员显现专职授课老师风采一

荣誉，可结合各分企业大家熟知的优

秀授课老师案例来讲解。

第三根柱子，为标准的培训运作

流程，明确的五级制式培训系统区隔，

让各级机构明确应举办培训范围。

流程，明确的五级制式培训职责区隔，

使合层级机构能够各司其职，保障培

训系统的畅达。

第四根柱子，为总企业个险营销

培训执行标准，明确的各项工作标准，

保障培训收效。

主体标准：

明确培训班的肩负层级；

学员标准：

明确参训人员的职级、受

训经历要求；

授课老师标准：

明确授课授课老师的资历、课

程授权等；

时间标准：

明确培训班的举办时间、

频次；

内容标准：

明确总企业制式培训教材

内容；

运作标准：

明确培训班运作规则；

查收标准：

明确结训学员应具备的专

业技术等；

核查标准：

明确培训班绩效核查指标；

作为授课老师必然要明确认识各职级

业务人员培训项目标准。

总企业开发了与个险营销培训执

行标准相般配的教材保障系统。

为了保障各职级培训项目的进

行，多种培训方式的进行，使培训覆

盖全国。

第五根柱子为培训绩效督查核查

系统，总企业的个险营销信息管理系

统，充分反应各层级机构培训项目的

执行率及各层级人员的参训率情况，

为培训绩效要点指标解析供应有力依

据了，为培训工作评估改进起到要点

指导作用。

授课老师讲解，明确的培训项目要点

指标指导，让培训工作有的放失。

授课老师在讲解介绍培训系统此后，

将明确授课老师在培训系统中的角色扮

演，一种为担当班主任，一种为授课

授课老师，一种为班级助教，最后总结，

所有为了推动培训要点指标的达成。

授课老师将前面所有授课内容再做梳

理小结，最后播放《像树相同成长》

俞敏洪视频讲话，给助理授课老师学员深

刻启示，坚信成长历程，不断自我激

励，结束整个授课。