工商企业管理专业对口教学计划Word下载.docx
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《管理学》
《组织行为学》
《人力资源管理》
《财务管理》
《物流管理》
策划与设计
各类企业整体战略的制定、策划与分析能力,内部设计能力
各类企业的策划与分析,企业经营策略,企业竞争策略
《市场营销学》
《运筹学》
对外交往
与开拓能力
社交与商务洽谈能力,商业法规应用能力
各种商务活动开展,经济法规的掌握和应用
《管理沟通》
《公共关系与礼仪》
计算机
应用能力
操作能力,数据库管理能力,网络运用
计算机操作系统的使用,数据库管理系统的设计,网络运用
《计算机基础》
《实用管理软件技术》
三、招生对象及修业年限:
本专业招收职业高中、技校和中专毕业生,修业年限(学制)三年。
四、课程设置以及比例:
(一)主要专业课程简介:
1、《管理学基础》本课程主要向学生系统的介绍管理基本理论与技术方法,使学生掌握管理基础知识,具备基本管理素质与技能。
2、《现代商业经营管理》(上)本课程主要向学生介绍不同业态零售企业经营管理方面的理论和方法,目的在于培养学生全面的商场组织管理能力。
3、《现代商业经营管理》(下)本课程主要向学生介绍连锁经营管理的理论与方法。
通过该课程的学习,使学生具备一定的实施连锁经营与配送管理的能力。
4、《物流管理》本课程主要向学生介绍物流系统组成环节的各项物流活动及功能,使学生掌握物流管理的基本理论和技术,具备企业物流管理的能力。
5、《生产与作业管理》本课程主要向学生介绍工商企业生产与作业的组织和管理技术、方法,目的是使学生具备从事生产技术组织的能力。
6、《实用管理软件技术》本课程主要向学生介绍在工商企业管理中的计算机应用技术和信息管理系统,使学生熟悉并会应用POS、EOS、EDI、MIS和条形码等技术系统,具备现代商业管理的计算机及其网络应用能力。
7、《人力资源管理》本课程主要介绍商场的人力资源计划、员工招聘、员工培训、员工考核的原则、程序和方法,使学生具备人员配备与组织管理、员工激励,有效管理和开发人力资源的能力。
8、《组织行为学》本课程主要介绍一定组织中人的心理和行为规律,包括个体行为、群体行为、领导行为和组织行为等内容。
9、《企业战略管理》本课程主要介绍企业战略的制定、战略实施、战略控制和各种战略的形成等内容。
(二)课程设置比例
本专业设必修课25门,选修课16门,总课时1998个学时。
其中:
公共课占14%,文化基础课占24%,专业基础课占17%,专业课占34%,选修课占11%。
五、实践性教学环节及要求
实践教学主要着眼于使学生认识社会,深入社会实践,使学生尝试运用所学专业知识解决实践中的问题,培养学生服务社会、服务人民、服务祖国的意识,塑造学生热爱劳动、敢于吃苦和勤俭节约的良好品质。
本着校内校外相结合、学校和社会相结合的原则,本大纲对实践教学的内容、时间和方式等主要方面作了具体规定。
(一)实践教学的总体安排
学期
名称
周数
内容
地点
1
军训、入学教育
2
军事训练
校纪校规学习
校内
1、2、3、4、5
公益劳动
5
参加学校组织的公益劳动
2、3、4、5
专业调查
4
专题调查研究撰写调查报告
校外
案例教学
在专业课教学中进行模拟及典型案例分析
专业课题设计
综合运用所学专业知识进行专业课题设计、分析或管理策划
6
专业实习
14
专业实践
毕业论文
毕业论文撰写
毕业教育
毕业动员、就业教育
(二)实践教学的基本内容
1、军训、入学教育:
(1)目的:
使学生得到必要的军事训练,增强国防意识,增强体质;
学习人民解放军的吃苦和奉献精神。
(2)要求:
完成教官指定的军事动作的学习,不缺课,不掉队,严格按照教官规定的军事化作息制度活动。
(3)内容:
军事科目训练;
革命传统教育和爱国主义教育。
(4)时间周期:
2周。
(5)时间安排:
第一学期新生入学后的两周时间为军训时间,具体为每年的九月十五日到九月三十日。
(6)主要环节:
组织分班;
指定教官;
革命传统教育;
爱国主义教育;
阅兵式;
自我总结。
2、公益劳动:
让学生参加劳动锻炼,培养学生热爱劳动的良好品质。
每位学生必须参加至少五次公益劳动,活动主要在系部有关老师和学校有关部门工作人员的指导下组织进行;
劳动实实在在,不能流于形式,在参加有关劳动中,必须注意安全工作。
校园植树绿化劳动;
学校教学楼、图书馆、食堂等场所的清洁卫生工作;
其他有关内容的劳动。
由系里组织的公益活动安排在第1、2、3、4、5五个学期,每次为期一周,共五周时间。
每学期根据需要机动安排。
由系里有关老师向学校有关部门联系劳动项目以及具体劳动任务;
班干部协助有关老师对学生进行分组和分工;
学校相关工作人员讲解工作要求及安全事项;
按要求进行劳动;
劳动鉴定、考评。
3、专业调查:
使学生运用所学知识、特别是市场调查的知识、技能和方法,进行有关本专业方面的调查和研究,培养学生学以致用的意识和能力。
调查必须在指导老师的指导下,结合有关专题进行;
要有科学、正确的态度和不怕苦不怕累的精神;
必须认真撰写调查报告。
结合有关教学内容,进行调研,并结合调查所得的资料和所学专业知识进行分析,整理成调研报告。
安排在第2、3、4、5学期进行,共4周时间。
具体时间根据各门课程教学需要机动安排。
由任课教师提出调研专题;
在老师指导下进行调研;
调研分析;
撰写报告。
4、案例教学:
在掌握一定理论知识的基础上,通过一定的典型案例分析,增强学生的感性认识。
案例分析必须围绕理论教学开展,选用的材料必须典型,富有启发性。
结合课堂理论教学,进行有关案例的分析、研究,做到举一反三。
安排在第2、3、4、5学期,共4周。
具体时间为2、3、4、5四个学期主干课程的教学中。
由任课教师选出典型案例;
教师的分析;
提出问题;
组织学生讨论。
5、课程设计:
培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
课程设计所要解决的问题必须是综合性的,能够反映学生的专业综合素养。
学生必须在规定的时间内完成课程设计并以打印稿的形式提交指导老师。
结合课堂理论教学,进行有关专业课题的设计、分析、管理策划等活动。
安排在2、3、4、5学期,共4周。
每学期的第7周。
在指导老师指导下进行设计选题;
进行初步课题设计;
在老师指导下进行修改和完善;
定稿打印;
提交指导老师;
评定。
6、专业实习:
毕业前的总演练,全面考察、锻炼学生的社会适应能力、专业综合能力,使学生深入的观察、体验社会生活,为最终进入社会、服务社会做毕业前的最后准备。
严格考勤和考核,在专业老师的指导下有组织的进行。
学生必须填写实习日志并按时撰写和提交实习报告。
专业实践。
安排在最后一个学期,共14周。
第三学年第二学期,即当年的3、4、5三个月。
由系里组织召开毕业实习动员大会;
指派的指导老师召开小组会议提出实习的具体要求和注意的有关事宜;
学生赴实习单位实习;
在实习期间对学生进行考勤和监督;
填写实习日志;
撰写、提交实习报告;
实习单位人事部门反馈评价意见;
指导老师对学生进行实习鉴定。
7、毕业论文:
使学生掌握基本的科学研究方法和科学论文的撰写方法;
考察学生的专业理论素养;
考察学生运用专业知识解决有关理论和实践问题的能力。
在专业老师的指导下,在规定的时间内完成论文的撰写;
论文必须有一定的专业理论水平;
论文字数不少于3,000字。
在专业指导老师的指导下撰写毕业论文。
最后一个学期(第6学期)进行,共2周。
第6学期的第一周在指导教师指导下选题、搜集资料、拟定论文提纲。
在实习过程中边实习、边撰写,实习结束后的两周内是定稿、打印、指导教师批改时间。
选题;
在专业指导老师指导下拟定提纲;
撰写论文;
定稿;
批改。
8、毕业教育:
对学生进行毕业动员和有关就业政策、纪律等方面的教育。
由系部组织,每位毕业生必须参加。
毕业动员;
就业政策;
就业纪律教育。
一周。
毕业离校前一周。
由系部安排有关教师主讲;
系学生会负责考勤。
(三)专业实践性教学进程表
工商企业管理专业(对口)专业课实践性教学进程表
课程
名称
实践性
教学内容
目的
教学
形式
安排学期
周次
时数
要求
地点
管理学
了解组织计划包含的内容、制定的程序与方法、了解计划执行的控制与调整等
参观调查案例分析
第二学期第4、6、8、10、12周
20
完成调研
报告
现代商业经营管理(上)
商店设计
业态选择
了解商业业态的分类、发展现状、不同业态的店面设计要求、灯光布置、货架及商品陈列等内容
调查
讲座
第三学期第4、6、8、10、12周
完成《×
×
区域商业业态调查报告》或开展调研小组专题讨论会
人力资源管理
招聘
职位研究
了解职位分析内容、方法及程序、掌握招聘程序的制定和实施、媒体选择、招募与筛选的具体方法与技术
参观模拟案例分析
第五学期第4、5、7、9、12周
完成招聘调研总结
市场
营销学
市场类型
营销策划
了解某一行业市场结构、该行业市场产品生命周期以及相应的营销策划方案
案例分析
第四学期第4、8、11、13周
18
行业市场调查报告》以及《×
企业×
产品营销策划方案》
物流
管理
物流理念
物流服务
综合了解现代物流企业发展现状、物流企业经营的特点、物流服务的理念
参观
第五学期第3、6、12、13周
《×
物流企业调研报告》
现代商业经营管理(下)
总部、分店、
配送中心研究
了解连锁企业发展现状、总部与分店的经营监管机制、配送中心的运作模式等内容
第四学期第4、6、8、10、12周
完成《现代连锁企业发展现状》以及《×
连锁企业物流配送调研报告》
企业战略管理
战略研究
通过案例分析了解企业战略管理的过程,掌握STEP分析、FiveForce分析以及SWOT分析等技术
课程设计案例分析
第五学期第8、11周
完成《案例分析报告》以及个人陈述
组织
行为学
领导心理
群体研究
了解组织领导现状、深刻理解领导的情景管理以及群体决策的过程及优缺点、在实践中如何建立高绩效工作团队
讲座调查案例分析
第三学期第11、13周
开展讲座后的专题讨论会并进行小组总结、完成《×
案例分析报告》并进行个人陈述
六、成绩考核
成绩考核分为考试和考查两种,具体形式有笔试、口试、开卷、闭卷、课程设计及其他形式。
考试课成绩实行百分制,考查课成绩按优、良、中、及格、不及格评定,毕业论文按优、良、中、及格和不及格评定。
在专业课教学中,鼓励教师采用非笔试的考核方式。
把考核重点放在强化运用上,把学生学习效果的考核由学期末考核向学习过程中转移,加大平时成绩在考核中的比重。
七、教学计划进度表(见附表一)
八、教学时间分配表(见附表二)
九、实践教学进度表(见附表三)
十、选修课计划表(见附表四)
为了提高学生的文化素质、艺术修养、拓宽专业知识面和提高专业能力,本专业从第二到第五学期开设有文化素质类、艺术修养类和专业拓展类选修课。
根据所开设的选修课,学生每学期自由选修其中的两门课程,并修业合格。
附表一:
工商企业管理专业教学计划进度表
序号
编号
课程名称
课时总数
一学期
二学期
三学期
四学期
五学期
六学期
课
理论
实践
15周
16周
时
周课时
一
公共课(14%)
279
175
104
10201
思想道德修养与法律基础
45
39
3
10301
形势与政策
78
70
8
10101
毛、邓、三概论
64
56
12000
体育(分项目教学)
92
10
82
二
文化基础课(24%)
489
433
09301
大学英语
216
200
16
09201
高等数学
120
7
09101
经济应用写作
48
38
04201
计算机基础
60
30
9
02105
公共关系与礼仪
15
三
专业基础课(17%)
336
278
58
01101
基础会计
52
11
07401
经济学
12
03101
40
13
08206
经济法
36
04102
统计学
42
02106
商品学
44
四
专业课(34%)
688
446
242
02101
市场营销
17
03201
物流管理
03106
现代商业经营管理(上、下)
128
88
19
03104
生产与作业管理
03103
21
03102
组织行为学
22
01301
财务管理学
23
03105
24
03113
实用管理软件技术
25
03112
管理沟通
小计
1776
26
五
选修课(11%)
411/2
384
27
09103
大学语文
13101
心理健康教育
06107
书画与欣赏
09102
口语交际艺术
07212
WTO专题讲座
09104
文学欣赏
32
04104
市场调查与预测
07101
保险学原理
02301
电子商务
07304
证券投资
03109
标准化与质量管理专题
04103
管理信息系统
03207
供应链管理
03111
CI与企业文化
03110
创业学讲座
09203
运筹学
六
专业实习及毕业论文
总计
1998
29
系主任签字:
教务处长签字:
主管校长签字:
说明:
1、《形势与政策》在1-5学期开设,每期采取讲座、考察、讨论等形式组织教学,并按照学年进行考核,成绩记入学生档案。
2、《大学生就业指导》在1、5学期以讲座的形式开设,时间、地点安排以当学期具体安排为准。
附表二:
工商企业管理专业时间分配表
单位:
周
学年
学期
理论教学
实践教学时间
机动
寒暑假
课堂教学
学期考试
军训入学毕业教育
公益劳动与社区服务
社会与专业调查
校内实习与模拟教学
校外专业实习
一学年
二学年
合计
146
附表三:
工商企业管理专业实践教学进度表
基本技能
序
号
项目、环节或课程
数
总
课时
时间安排(学期)
实验
实习
是否
整周
√
否
77
72
专业技能
市场营销学
现代商业经营管理
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