剑桥实验学校暑假作业Word下载.docx
- 文档编号:19156226
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:81.69KB
剑桥实验学校暑假作业Word下载.docx
《剑桥实验学校暑假作业Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《剑桥实验学校暑假作业Word下载.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是:
,。
⑥在赵师秀的《约客》一诗中,表现作者心情寂寞的句子是:
⑦普希金给了我们这样的叮咛:
“假如生活欺骗了你,!
忧郁的日子里需要镇静:
。
”
5、从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一项是()(2分)
学习只要一点一滴,善于积累。
;
平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、细小的石子虽然不显眼,却能铺出千里路
B、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C、不显眼的细小石子,却能铺出千里路
D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
6、从例句以外的23个英文字母中任选项一个,发挥想象,仿写一个句子。
例句:
A是金字塔,是进取;
B是两个联络在一起的心,是友谊;
C是未满的月牙儿,是缺陷。
仿句:
7、阅读下面有关《童年》的读后感,回答问题。
(6分)
①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。
②这部小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。
③读了这本书,使我深受感动。
④我从中也知道了高尔基许多童年的故事。
⑤《童年》是一曲感人肺腑的悲歌,更是一首对不屈者的赞歌。
⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明,在邪恶中看到了善良,在冷酷中看到了人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
(1)语段中第一句话有明显的知识性错误,应将改为。
(1分)
(2)语段中第二句有一个错别字,应把改为。
(3)文中后四句有两个病句找出来并加以改正。
(4分)
A、第句,改为
B、第句,改为
8、根据下面的语境填写得体的语言。
(4分)
(1)如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家,请你用得体的语言委婉地指出老师的错误:
(2)在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言,你的发言结束时要说的话:
二、阅读理解(45分)
(一)偎依那座雪峰(17分)
很可能,你没有记住他的名字,但是,你应该记得他的那句名言——因为山在那里。
1924年,他带着这句名言辞别英国,(A)不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。
那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊,它走了那么多年的路,每一步都是为了缩短和珠峰的距离。
(B)当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时,那冲天的豪情甚至远远超越了8848米!
陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。
他有一个无比浪漫的计划:
将她的玉照置于峰顶。
他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。
然而,他却在雪雾中失踪了。
1999年,美国的埃里克·
西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。
在距顶峰仅600米远的地方,他们发现了他冰冻了75年的遗体。
所有的人都在默默揣测:
他究竟有没有登上峰顶?
在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦面前,他是微笑着化做冰雕的,还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的死神?
西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划,他们开始竭力地找那张照片。
但是,令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是,那张照片竟不在他的身上!
谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能,大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂?
他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞?
他不能啊——(C)就算是化做了冰雕,他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪;
就算是死神攫住了他的肢体,他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。
就这样,他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰“增色”的,想不到他竟把自己也留下了。
一个美丽的影像,一个真实的生命,他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊!
(D)即便他是抱憾而终,我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅!
让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。
让我们永远记住他不朽的名字——乔治·
马洛里。
9、本文以为线索,组织材料,展开记叙、议论、抒情;
首尾以相呼应,文章脉络清晰,结构严谨。
10、文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中,“一个挚爱”指什么?
“另一个挚爱”指什么?
一个挚爱:
另一个挚爱:
11、文章第七段“但是,令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是,那张照片竟不在他的身上!
”这句话字面意思不合逻辑,但细细琢磨又并不矛盾,请对此加以解释。
“万分失望”的原因是:
“万分惊喜”的原因是:
12、文章开头不提乔治·
马洛里的名字,而放在结尾交待。
这样写有什么好处?
(3分)
13、读书看报时,随手摘抄选录一些名言佳句(即语言精彩或内容精辟的语句),并写上一点赏析点评(心得体会、感想评析),对加深理解和积累语言素材、丰富语感,都是大有帮助的。
请按要求完成下面的读书笔记。
【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里;
②给你所抄录的这句话写上批注。
读书卡片
NO:
123
篇名:
偎依那座雪峰作者:
佚名
出处:
《精品文萃》类别:
散文
(1)名言佳句:
(2)赏析点评:
(二)天鹅(节选)(14分)
布 封
天鹅面目美丽,体态优雅,这与它温和的天性很相称。
天鹅让看它的人赏心悦目,它到哪里,就使哪里因有这装饰物而增色不少。
人人喜爱它,欢迎它,赞赏它。
可以说,没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱,因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美,并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。
天鹅身姿俊美,形体丰腴,容貌俏丽,色泽白洁;
柔和而又传神的动作,时而英姿焕发,时而悠然自得。
总而言之,天鹅浑身都散发出无穷的魅力,令欣赏者感到心旷神怡,感到天鹅不同凡响,同时还认为天鹅是爱情之鸟。
古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。
上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。
我们看到天鹅那样雍容潇洒,在水上轻捷自如地游动,不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家,而且是最完美的天然航行术典范。
它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首;
它宽广的腹部就像是船底;
为了有利于快速航行,天鹅的身躯向前倾斜,顺势渐渐向后抬起,最终像船尾一样翘着。
它的尾巴是真正的舵,脚蹼就是船桨;
它的大翅膀迎风半张而鼓起,这就是推动这艘有生命的轮船的帆,自己操纵着自己前进。
天鹅深知自己高贵,因而很自豪;
又深知自己俊美,因而洁身自好。
它似乎有意显示自己的全部优点,为求引人注目,为求别人赞美。
实际上,天鹅的确令人百看不厌,无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋,还是应着人声的召唤,独自离开船队游近岸边,天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚,让人们任情观赏。
天鹅天生丽质,并且有热爱自由的美德。
我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。
它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。
如果天鹅感到不能享受充分的独立,感到被奴役,被囚禁,它就不再停留并安居在那里。
它随自己的意愿在水上到处浮游,或者上岸,或者离岸游至湖心,或者是沿水边来到高岸下遮阴,钻进灯心草丛中,藏身在最僻静的港汊里;
然后又离开它的独处地,回到有人的地方,享受与人做伴的欢乐。
天鹅似乎喜爱与人接触,它把我们当作自己栖息地的主人与朋友,而不是统治者和暴君。
14、根据选文内容,概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。
15、第一段中“这个风趣而才气横溢的神话”的内容是什么?
16、从哪些方面可以看出天鹅热爱自由?
17、在文中,作者把天鹅比作船,这样写有什么好处?
18、第一段中“人人喜爱它,欢迎它,赞赏它”,这三句能任意调换位置吗?
为什么?
(三)文言文阅读(14分)
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与,,即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗,立就.其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之。
十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣!
(乙)初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
19、解释下列加点的词语。
(1)、世隶耕
(2)、日扳仲永环谒于邑人
(3)、蒙辞以军中多务(4)、及鲁肃过寻阳
20、翻译下列句子。
(1)、邑人奇之,稍稍宾客其父
(2)、卿今当涂掌事,不可不学!
21、仲永从一个天才最终“泯然众人矣!
”的原因是;
而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是。
(用文中的语句回答)(2分)
22、仲永毁于之手,而吕蒙成于之劝。
这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理?
请结合自己的学习经历谈一谈。
三、作文(40分)
生活中,我们有许许多多的想法和各种各样的心愿。
因为种种原因,我们不能或不敢说出来。
就让我们把这些想法倾诉出来吧。
请以“有时,我也想”为题写一篇600左右的文章。
要求:
1、不能出现真实的校名、人名。
2、抄袭是一种不好的行为,请不要抄袭。
剑桥实验学校暑假作业
(二)
(完卷时间:
120分钟;
满分100分)
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)
A.妒忌(dù
jì
)嗔视(chēn)遒劲(qiú
)戛然而止(gá
)
B.蓦然(mò
)剽悍(piāohà
n)悲怆(chuà
ng)怏怏不乐(yà
ng)
C.庇荫(bì
yì
n)旺相(xià
ng)告罄(qì
ng)叱咤风云(chì
chà
D.眼睑(liǎtn)亢奋(kà
ng)撺掇(cuānduo)呷呷嘴(xiā)
2.下列词语中书写有错误的一项是()(2分)。
A.眼花缭乱石破天惊参差不齐
B.慷慨以赴迫不及待相得益彰
c.姗姗来迟叹为观指略胜一筹
D.斑斑驳驳低回婉转静穆庄严
3.下列句子有语病的一项是()(2分)
A.看到眼前的照片,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B.面对禽流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。
C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。
4.下面说法错误的一项是()(2分)
A.《口技》选自《虞初新志·
秋声诗自序》,该书是清代张潮编选的笔记小说。
B.《夸父逐日》、《共工怒触不周山》这两篇古代神话故事,均选自西汉淮南王刘安撰写的《淮南子》一书。
C.《社戏》和《从百草园到三味书屋》两篇文章都出自鲁迅先生笔下,都回忆了“我”的童年生活,洋溢着清新自然的气息。
不同的是前者是小说,后者是散文。
D.《华南虎》中的这只虎向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争,诗人借虎喻人,表达了自己的人生思考。
5.下列句子中加点字解释全对的一项是()(2分)
A.会宾客大宴(会意)众妙毕备(全、都)
B.妇抚儿乳(喂奶)夸父与日逐走(跑)
C.恐前后受其敌(敌人)犬坐于前(像狗一样坐着)
D.屠暴起(暴怒)狼亦黠矣(狡猾)
6.默写。
(1)正是江南好风景,。
(2),各领风骚数百年。
(3)共工与颛顼争为帝,,,。
(4)黄梅时节家家雨,。
7.名著阅读。
(6分)
(1)填空。
《昆虫记》揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,如:
在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;
善于建造巢穴,管理家务;
在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能:
螳螂善于利用“”制服敌人……
(2)《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。
请简要的谈谈你最欣赏它哪一方面的特点。
8.2010年上海世博会志愿者主口号为:
“世界在你眼前,我们在你身边。
”请你用简洁的语言诠释口号的含义。
二、阅读。
(35分)
(一)阅读下面文言文,完成9-13题。
(9分)
口技
①京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
③未几,夫麴声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
9.解释加点词。
(1)便有妇人惊觉欠伸:
(2)不能名其一处也:
10.翻译下面句子。
(1)一时齐发,众妙毕备。
(2)宾客意少舒,稍稍正坐。
11.本文统领全文的一个字是。
(1分)
12.本文形象而逼真地描绘出口技艺人精心模仿的生活场景,请用简洁的语言概括第②段描绘的场景内容。
13.文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这对文章结构和表现艺人的演技有何作用?
(二)阅读下面语段,完成14-17题。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。
因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。
但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:
“请把这本日记送到我的妻子手中!
”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。
他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。
一直到南极的春天到来之际,lO月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄们的尸体。
ll月l2日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着成尔逊。
他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。
在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
14.斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望,并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”,这是为什么?
(2分)
15.选文第三段中画横线句子描述的“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊”这一感人细节,表现了探险家——的精神。
16.你是如何理解最后一段的深刻含义?
17.有人认为斯科特等人的所为并无多大意义,甚至觉得他们是为了“寻找刺激”,请谈谈你的看法?
(三)阅读下面文章,完成18—22题。
(16分)
一只惊天动地的虫子
迟子建
我对虫子是不陌生的。
小时候在菜园和森林中,见过形形色色的虫子。
绿色的软绵绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫,爱在菜园中飞来飞去的有着漂亮外壳的花大姐,以及在树缝中养尊处优的肥美的白色虫子,都曾带给我许多的乐趣。
我对它们更是无所顾忌,想踩死一只就踩死一只,仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵,践踏它们是天经地义的。
成年之后,我不拿虫子恶作剧了,这并不是因为对它们有特别的怜惜之情,而是由于逐渐地把它们给淡忘了。
这时候我注意的是飞鸟,是流云,是高耸入云的百年老树,是湖泊中的野雁,是森林里、白雪地上奔逃的兔子。
虫子就像尘埃一样,被这些事物给深深地掩埋了。
然而去年的春节,我却被一只虫子给深深地震撼了。
去年在故乡,正月初一,我在厅堂席地而坐。
突然,我的视野中出现了一个小黑点,这小黑点渐渐地朝佛龛(kān)移动着,我意识到它可能是只虫子。
果然是一只虫子!
它爬起来姿态万千,一会横着走,一会竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。
当它快行进到佛龛的时候,它停住了脚步,似乎是闻到了奇异的香气,显得格外好奇。
它这一停,仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策。
果然,它再次前行时就不那么恣意妄为了,它一往无前地朝着佛龛进军,转眼之间,已经是兵临城下,巍然站在了佛龛与地板的交界处。
我以为它就此收兵了,谁料它只是在交界处略微停了停,就朝高高的佛龛爬去。
在平面上爬行,它是那么的得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛涂着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟斗。
它最初的那一跌,让我暗笑了一声,想着它尝到苦头后一定会掉转身子离开。
然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。
这回比上次爬得高些,所以跌下时就比第一次更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来。
我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!
佛龛上的香燃烧了一半,在香气中,一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程。
它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来;
可是它不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。
有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔下来。
它在地板上打滚,好久也翻不过身来;
它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。
我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。
它看上去很愤怒,但还是一路疾行叉朝佛龛处走来。
这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角:
我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。
它又朝佛龛爬上去了,也许是体力耗尽的缘故,它爬得没有先前高了,很快又摔了下来。
我不敢再看这只虫子;
比之它的顽强,我觉得惭愧。
当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候,我离开了厅堂。
我想上天对我不薄,让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史。
几天之后,我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。
它是黑亮的,看上去很瘦小,我不知它是不是我看到的那只虫子。
它的触角残破不堪,但它的背上的黑壳,却依然那么的明亮。
在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!
(2004年3月2El((文汇报笔会》,有改动。
18.请说说作者对虫子的情感态度有哪些变化。
19.作者对这只惊天动地的虫子运用了正面、侧面相结合的描写方法,正面写——,侧面写——。
(4分)
20.文章题为“一只惊天动地的虫子”,联系全文思考,为什么这只虫子会让作者感到“惊天动地”?
21.请简要点评文中画线句子的精彩之处(可从“用词的表现力”、“修辞手法的表达效果”、“写法的表达作用”等方面选择一点作简要点评)(3分)
22.最后一段中作者说“我不知它是不是我看到的那只虫子”,你认为是不是呢?
请简要说明你的理由。
23.告别纯真的童年,跨入艳丽多彩的花季;
告别虚伪的面具,做一回真实的自己;
告别亲友,踏上远去的列车;
告别家乡,去经历一次陌生的旅行……
告别可以是一个个耐人寻味的故事,告别也可以是一段心路历程,一座成长的丰碑。
请将题目《告别》补充完整,写一篇不少于600字的记叙文,讲述你的经历,抒发你的感受。
剑桥实验学校暑假作业(三)
各位同学:
时光如梭,七年级下学期过去了,几个月的辛勤耕耘,我们收获了不少,在这里,就让我们仔细思考,用心品味,大胆想象,尽情采摘成功的果实吧!
一、聪明在于积累,天才在于勤奋,我们先来检验一下自己的知识储备和语言运用能力吧!
(20分)
1、古诗文积累填空(7分)
打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。
我们与南朝诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟,”的有趣生活;
我们与李白在洛阳共度思乡之旅,耳畔是“,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;
我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫,”,心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念;
我们也被赵翼:
“江山代有人才出,________________”的殷切期盼所激励;
我们也在“,青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的身影;
我们与木兰一起征战沙场,感受千年古战场上“,壮士十年归”的激烈与悲壮;
我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急,”的恬淡与静谧。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 剑桥 实验学校 暑假 作业