幼儿园一日常规要求8Word文档下载推荐.docx
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大便按规定拿纸用,不浪费纸张,便后洗手。
4、卫生常识:
(1)知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便躺在地上。
(2)勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。
(3)不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。
(4)会正确使用纸巾,会擤鼻涕。
(5)不随地吐痰,不随地大、小便。
(6)不把物品放进口、鼻中。
(7)会使用垃圾桶,会将废物扔进垃圾袋内。
(8)保持桌面、墙面清洁,特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。
(9)会放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具二、行为习惯常规1、午睡常规:
(1)睡前上厕所,大小便、洗手。
(2)安静进入卧室,把鞋摆放整齐。
(3)轻轻上床,自己脱衣服,把衣服叠放整齐放在指定地方。
(4)睡姿正确,侧卧式或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。
(5)安静入睡,不玩东西,不吮手指。
(6)安静起床,迅速穿好衣服、裤子、鞋袜。
(7)起床后入厕。
2、坐的常规:
(1)会搬椅子,双手握椅身,轻拿轻放。
转椅子时拿起椅子摆好再坐下。
放椅子时不能有声音,知道爱护桌椅。
(2)学习活动坐姿:
双脚自然并拢平放,双手自然摆动,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
(3)绘画、写字坐姿:
上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。
(4)避免不正确坐姿:
斜靠椅背;
斜趴桌子;
坐时翘脚;
驼背坐。
3、礼貌常规:
(1)来园时能主动对老师小朋友说早上好,向家长说再见,离园时能主动对老师小朋友说再见。
(2)会主动向客人问好。
(3)学习使用礼貌用语:
请、谢谢、你好、对不起、没关系等。
4、上下楼梯常规:
(1)上下楼梯靠右边,看脚印上下,一个跟着一个走,不推也不挤。
(2)上下楼梯逐级走,不跑、不跳。
5、入园常规:
(1)准时入园(8:
20前入园)
(2)自觉参加晨检。
(3)主动见到的人问早问好,与家长再见。
(4)自己进入运动场地,不在途中停留,不东张西望,不奔跑,按右上右下的规则上下楼梯。
6、散步常规:
(1)在老师带领下一个跟着一个走,不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。
(2)遵循行人靠右走的交通规则,以免造成拥挤。
(3)在老师知道下细心地观察周围事物。
三、学习活动常规:
1、运动、早操常规:
(1)愉快地参加运动,认真进行体育活动,不能无故不参加活动,玩之前知道脱衣服,玩后穿好自己的衣服。
(小班幼儿在老师提醒下完成)。
(2)爱护各种体育器械,学会正确使用各种体育器械;
友好、合作、协商地使用各种器械;
运动后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
(3)正确玩大型玩具。
A、滑滑梯:
从楼梯上,滑板下,坐着滑,脚先下。
B、能听老师指挥迅速排队,整理好队伍回教室。
C、爱护大型玩具,可随意移动的玩具,在玩过后需放回原处。
D、爱护活动室玩具,友好合作地游戏。
E、游戏后收拾好器械,便于下一个班幼儿游戏。
(4)听到早操音乐迅速排好队,认真做操,做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。
动作到位。
跑动迅速,不拖拉,不懒散。
(5)早操后有顺序地回教室,在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。
2、教学活动常规:
(1)注意安静地倾听教室的讲述,不随意打断别人的讲话。
(2)个别回答问题时先举手,回答问题时声音适中,大方、不扭摆。
(3)未经允许,不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。
世纪之星幼儿园工作细则教室岗位晨间活动主班教师要求1、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
2、观察幼儿身体、情绪和精神面貌,有异常情况当面跟家长沟通。
(如幼儿是否带伤来园)。
3、按时按计划带领幼儿进行晨间锻炼,严禁在活动场地闲聊、说笑。
4、若遇阴雨天,应在室内组织适当的晨间活动。
5、活动后指导幼儿收捡器材。
6、要求带药家长填写服药委托书,并妥善保管药物。
副班教师要求1、先进班,协助主班教师做好个别幼儿衣物、物品交接工作,并做好记录。
2、仔细检查幼儿是否携带不安全物品,发现问题妥善处理。
3、协助主班教师帮助指导幼儿,收拾活动器材、放回原处。
生活活动1、组织幼儿有序入厕、盥洗,帮助幼儿卷袖子教给幼儿正确的洗手方法,并提醒幼儿遵守。
2、检查幼儿盥洗结果。
指导值日生(中大班)分放餐具、餐巾,轻拿轻放,摆放整齐。
3、帮助幼儿脱、提裤子,检查大便幼儿是否擦干净养成节约用水、讲卫生的好习惯。
进餐:
1、为幼儿营造愉快安静的进餐氛围,使每个幼儿积极进餐。
2、掌握每餐食谱,向幼儿科学地介绍饭菜营养,激发幼儿进餐欲望。
3、组织幼儿进餐,分组请幼儿有序地自己拿饭。
4、照顾幼儿进餐,轻声和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐技能,培养文明进餐习惯及自我服务能力。
5、鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。
提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕。
纠正偏食、挑食行为,让吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
6、巡视指导幼儿正确使用餐具,纠正不良进餐习惯(说话、到处看、玩耍等),对特殊幼儿给予特别照顾,及时处理异常情况。
7、提醒幼儿饭后擦嘴、擦手、漱口。
8、有计划地组织先吃完的幼儿进行餐后活动。
区角活动:
1、指导还未吃完的幼儿专心吃饭、不催饭。
2、指导已吃完的幼儿有秩序地进入活动区开展活动,活动结束后收好材料。
3、指导值日生(中大班)协助生活老师清洁餐区。
4、统计幼儿出勤情况,及时与未来园幼儿家长取得联系,了解原因并做好缺课登记。
5、对幼儿进行晨检并做好记录。
教学活动:
一、做好充分准备:
1、充分理解、分析、熟悉教学内容,提前一周做好教育活动计划,文字材料能背诵,示范动作要熟练准确。
2、实物、图片、模型、小实验器材、多媒体等活动材料应于前一天准备好。
3、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好身心准备。
二、保证教育活动质量:
1、教育目标明确具体,符合本班幼儿的发展水平。
2、以幼儿为活动主体,引导幼儿动脑、动口、动手,启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性,注重能力与习惯的培养。
3、注意观察幼儿在活动中的表现,针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。
4、研究有效的活动形式和方法并灵活应用,突出重点,解决难点,具有创造性。
5、注意培养幼儿正确的坐、立、行和握笔姿势,保护幼儿视力。
6、引导幼儿正确用嗓,保护嗓子。
三、教态亲切自然,语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。
四、亲近、赏识幼儿,富有童心,师生关系融洽。
五、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品,注重展示和保留。
课间操:
1、做好上操前得准备工作。
提醒幼儿入厕,检查幼儿服装、鞋带等,保证课间操活动顺利进行。
2、精神饱满,口令、示范动作准确熟练,应用语言、动作指导幼儿,禁止训斥、拉扯幼儿,保证幼儿情绪愉快投入活动。
3、定期变换带操的站位和幼儿的队列,注意向全体幼儿。
4、衣着宽松、舒适,便于运动,不穿高跟鞋和暴露衣物。
5、随时观察幼儿做操情况,做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度)、三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动安全)。
户外活动:
1、每周制定户外活动计划,目标明确,切合实际,保证体育课、体育游戏、器械活动、大型玩具、散步等多种类型户外活动的开展。
2、均衡安排走、跑、跳、爬、钻、投掷、平衡等各种发展幼儿基本动手的活动。
3、自制或提供各种户外活动器具,根据幼儿需要保证足够的体育活动材料。
4、合理利用户外活动场地,保证幼儿足够的、安全空间。
5、引导幼儿多通过身体动作参与体验、探究、合作式的活动,减少过多的示范讲解。
6、有目的地观察幼儿参加户外活动的兴趣、动作发展、习惯、安全意识、意志品质等实际情况,作出积极的应对和调整。
7、建立适宜的运动活动常规并督促幼儿遵守。
8、控制好幼儿活动中飞运动量,注意动静交替,逐渐增加活动量和活动强度,防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。
9、随时观察活动情况,发现不安全因素及时停止活动进行调整,活动中注意培养幼儿自我保护能力。
10、保证每天户外活动实际不少于两小时,其中户外体育活动时间不少于一小时。
11、允许幼儿按个人意愿和兴趣,自由选择有益的活动,自由结伴、自由交谈、适时指导(列入周计划)。
午睡:
1、关注幼儿餐后情况,发现异常及时与保健医生或行政值班人员联系。
2、指导幼儿将椅子放到指定位置,组织幼儿进行安静的餐后活动。
3、排除睡室中的危险因素(如幼儿携带的异物、灭蚊器的安全等)4、帮助幼儿脱衣裤,及时细致地为每一位幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,培养幼儿良好方的午睡习惯。
5、帮助难入睡的幼儿尽快入睡,在生活老师完成清洁消毒工作后再与其交接并填好记录。
午睡、午点:
1、与生活老师做好交接并记录。
2、组织幼儿按时有序起床,指导帮助幼儿穿衣裤、鞋袜,整理被褥,提醒帮助起床动作慢的个别幼儿。
3、幼儿起床后,逐一检查已经起床的幼儿衣服、鞋子,帮助幼儿梳头,组织幼儿入厕、盥洗、喝水。
4、认真观察幼儿精神、脸色,摸体温,询问幼儿健康情况,根据幼儿年龄特点和发病季节,看有无传染病、皮肤病等,发现问题及时处理报告。
5、组织幼儿吃午点。
离园整理:
1、离园前,与幼儿进行简短谈话,回顾一天的生活,鼓励他们的进步,提出新的要求。
交代次日活动准备和要求。
2、再次组织幼儿入厕、盥洗、喝水。
3、对幼儿进行安全(在园玩玩具、回家途中等)、卫生(不乱扔果皮纸屑、不随地大小便)、饮食(不买零食)教育。
提醒幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。
4、清点乘车幼儿,与教学助理做好交接并记录。
5、根据需要用小黑板、便条、家园栏等方式向家长介绍幼儿当日在园情况或通知有关事宜。
6、做好个别特殊幼儿的交接。
如:
生病的幼儿和当天表现异常的幼儿,应向家长详述幼儿在园得生活及活动情况,提出希望得到家长配合与支持的要求和具体方法。
7、采取家园联系册、便条、网站等不同方式与乘坐校车的幼儿家长联系,主动介绍幼儿在园生活和活动情况。
有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况,有针对性地向家长提出指导性建议,共同配合教育。
8、当幼儿在园内发生特殊的突发意外事件时,必须在第一时间报告园办并主动与家长联系,客观地汇报幼儿的相关情况,积极主动地争取取得到家长的理解与配合,保留好相关资料,做好相关记录,认真地妥善处理善后事宜。
9、高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。
有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到家长同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。
慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。
10、待所有幼儿离园后,组织教学助理和生活老师简短小结一日活动并布置次日工作。
十堰世纪之星幼儿园工作细则生活老师晨间锻炼1、开窗通风,保持空气流通。
根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作;
2、消毒好口杯和餐具,口杯按固定位置摆放;
3、准备好当日足量的、安全的饮用水;
4、清扫并擦洗:
地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架(先用1:
200八四消毒液擦洗一遍,滞留10分钟后,再用清水擦洗一遍。
),保证干净无污渍;
5、做好餐前准备工作。
生活活动1、做好盥洗准备,保证幼儿用肥皂、流动水洗手,用消毒毛巾擦手;
2、准备好餐具,烫好并拧干餐巾,做好开饭准备。
3、当幼儿的饮用水烧开后应立即断掉电源。
开水不能让幼儿自行接水、直接饮用,以防烫伤。
早饭1、根据本班幼儿每餐实际食量,到食堂领取食物。
2、做好餐前准备工作,早晚餐两餐盘、两渣盘上桌(吃鸡蛋时三个渣盘);
中餐没桌三个渣盘;
3、分餐前用肥皂洗手,使用食品夹或消毒筷分餐,重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好;
4、掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿,做到不给幼儿汤泡饭;
5、幼儿进餐时不拖地、不扫地、不催饭;
6、餐后清洗餐巾、餐勺,并将餐具及剩余食物收拾干净整齐送回食堂。
区角活动1、做好就餐区的清洁;
2、按照教学要求摆放好幼儿桌椅;
3、区角活动结束后,帮助整理活动区、教学活动1、教育活动时间不随意打断教师的活动,不随意在教学活动场所来回走动,保持安静;
2、换洗幼儿尿湿、拉脏的裤子;
3、按照一日常规要求做好保育卫生工作。
4、有必要时应协助主班老师的教学活动。
课间操1、协助教师整理幼儿鞋带、衣裤;
2、准备手纸及时为幼儿擦鼻涕;
3、早操结束后领取课间点心。
户外活动1、活动前检查幼儿服饰和鞋带;
2、准备好手纸,随时为幼儿擦鼻涕;
3、全面观察幼儿,注意孩子安全;
4、按照老师要求摆放桌椅,为教学活动做好准备;
5、按季节为幼儿铺垫子及垫被。
午餐保育员要求同早餐午睡1、餐后清洁做完后与值班教师做好交接工作并填写交接记录;
2、巡视观察幼儿的午睡状况,及时、细致地为每一位幼儿盖好被子,纠正不良睡姿,培养幼儿良好的午睡习惯,发现神色异常要及时处理并报告行政值班人员。
3、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕,发现幼儿尿床要及时更换;
4、看睡时动作轻,不大声说话,不能以任何借口离岗、做私活、会客、睡觉等。
起床、午点活动1、与教学老师做好交接并记录;
2、帮助指导幼儿穿好衣裤和鞋子;
待幼儿穿戴完毕后再做清洁整理;
3、取回午点、分发午点;
4、起床后开窗通风,整理被褥、床垫;
湿性擦地,保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观;
缝补开缝的被子、枕头。
晚饭保育员要求同早餐离园整理1、将口杯清洗干净后送入消毒;
2、做好幼儿毛巾的清洁消毒工作;
3、做好活动室内外清洁工作,并记录;
及时清除垃圾、污物;
清洁用具(如扫帚、拖布、抹布等)要专业,拖布、抹布每次用后要及时清洁、消毒,干燥保存;
4、协助教学助理送乘车幼儿乘车;
5、认真参加离园例会并协助教师做好次日活动准备;
6、检查室内是否有遗留幼儿,关好门、窗、水、电后方可下班。
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