小中大科学活动区材料Word格式文档下载.docx
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挖孔的空盒,内捆橡皮筋(皮筋琴)
用手指拨动橡皮筋,发出声响,感知大小不同的盒子所广■生的不同声响
振动发声
锣、鼓
按压锣、鼓,不发声;
轻轻击打发出声首,初少了解刀首T物体振动有关
钢尺和橡皮筋
了解声首是由物体振动而广■生的「]
音叉、装满水的水盆
引导幼儿观察了解振动的幅度越大,声音越强;
振动幅度越小,声百越弱
噪声与乐声
铁盆、小棒子
初少了解噪?
3就正不好听的?
3H
八首盒、口风琴、一角首叉
初步了解乐声就是乐器发出的好听的声首
铁盆、小棒子、八音盒、口风琴、
二角音叉
尝试自己用各种材料发出好听的声首
声首的传播
传声筒
两个人一组用传声筒传音,初步感知声音能通过空气传播
桌子
一端把耳朵趴在桌子上,另一端敲击桌面,初步感知声百能在固体中传播
防水发声玩具、装满水的水盆
了解声首还可以在水中传播
小班光的材料:
发光:
一星级
手电筒、灯泡
发现哪些东西会发光
二星级
手电筒、小黑箱
跟亮光做游戏
三星级
探究光会给我们带来哪些方便
光与影
手电筒
观察墙面和地面影子的变化
报纸、雨伞
自选报纸、雨伞等材料把自己的影子臧起来
手电筒、报纸、雨伞
感知光和影的关系
太阳光穿透性:
各类纸
观察各类纸在阳光照射下的变化
手电筒、纸、碎布、毛巾
发现有些光能穿过去,有些光穿/、过去。
发现穿过不同的东西,光会变得不一样。
小班力的材料:
冲击力
打桩床
认识冲击力。
气球
感知气流的冲击力。
打花机、纸张
初步了解影响冲击力大小的因素。
摩擦力
滑道、刮板、玻璃
认识摩擦力,感知摩擦力的存在。
滑道、小汽车、积木、毛巾
初步了解影响摩擦力大小的因素。
瓶子、肥皂水、拉链、蜡烛、沙子
体验探究减小和增大摩擦力。
弹力
蹦蹦床、弹力鞋
在认知弹性的基础上认识弹力。
弹力球、弹力绳
表达探索弹性物体变形后会产生弹力的感受。
弹力在日常生活中以及工业、建筑
初步了解弹力在生活中的作用。
等方面的用途视频
小班空气的材料:
空气:
感知空气的存在。
气球、塑料袋、吸管
自由探索身边的空气。
塑料袋
引导幼儿奔跑感知空气无处不在。
空气的压力
泡泡
仔细观祭发现泡泡中有空气
纸筒,肥皂水、水盆、毛巾
实验发现空气宝宝的压力。
纸筒、肥皂水、沙子、大米、毛巾
运用多种材料感受空气的压力。
空气的力量
吸盘、玻璃板
探究空气的力量。
水杯、玻璃板,
探究水杯为什么没有漏出水来。
有关空气视频
感受两个半圆铜币相吸后抽光空气的力量。
小班水的材料:
水的基本特性:
通过、闻、尝,了解水是无色、无味、透明。
牛奶、醋
能够正确区分水、牛奶、醋。
一盆水、一个桶、方形和圆形的容器、漏斗、小杯子、扎有小孔的杯子
了解水的基本特征:
无形、可流动的液体。
水的沉浮:
泡沫、石头
初步感知沉下去浮起来。
纽扣、泡沫、沙子、筷子、各种旦类、石头、塑料瓶
通过实验让幼儿知道物体在水里有的沉、有的浮,引起幼儿对沉浮现象的兴趣。
鸡蛋、盐、盆、勺子、烧杯、水
探索在清水里加入一定量的盐后,鸡蛋沉浮状况的变化,初步感知悬浮现象的存在。
小班信息的材料:
气温:
挂图——春天、夏天
初步了解夏天的特征气温、天气。
春夏的小河、池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣着等的变化图片
观察与比较夏天与春天有什么不问,如:
气温、天气、植物动物的生活、农业生产、人的生活等方面的变化。
促进幼儿的观察能力和比较能力。
天气标志(太阳、多云、雨、雪)
通过观察,了解晴、雨、阴、多云等四种大气类型的特点,认识天气预报中几种常见的天气图标,学习按要求进行简单的天气预报。
配对:
大、小笔套若干
将笔套对应插起来。
身体上标有数字的娃娃卡片,夹子。
根据娃娃身上的数字夹上相应数量的夹子。
可提供5以内的数字和10以内的数字两套材料。
木板(标有点子或数子)
找到数量含义一致的木板拼在一起。
方位:
大挂图、小动物头饰、里外标志卡、小鱼小鸭磁贴、笔。
引导幼儿感知简单的里外空间特征,让幼儿初步尝试理解和应用里外空间形式的表达方式。
双层巴士(标明车头,车身上贴有透明纸),动物卡片右干。
掌握整点。
幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。
掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
小班操作类:
植物角:
喷壶、
能够使用喷壶对植物洒水。
喷壶、小铲
能够根据泥土的干湿程度对种了植物的泥土喷水,学习使用小铲对其松土。
花盆、喷壶、小铲
学习使用各种工具种植植物。
金鱼游游:
鱼缸、金鱼、饲料
能够定时定量地对金鱼进行喂食
鱼缸、金鱼、饲料、喂食记录表
能够定时定量地对金鱼进行喂食并进行记录
鱼缸、金鱼、漏盆
学习使用漏盆为金鱼换水
乌龟爬爬:
养殖箱、乌龟、饲料
能够定时定量地对乌龟进行喂食
养殖箱、乌龟、饲料、喂食记录
能够定时定量地对乌龟进行喂食并进行记录
养殖箱、乌龟、饲料、放大镜、观察记录表
对乌龟的外形、动作等进行观察,看不清楚的地方可以使用放大镜,并用自己的方式记录。
吹泡泡:
吹泡泡机
能够对着圈圈吹气,吹出泡泡
能够大口连贯地对着圈圈吹气,吹出大泡泡
肥皂水、杯子、吸管
能够使用吸管连贯地对这肥皂水吹气,不吸气,吹出大量泡泡
小班自然物的材料:
有趣的沙子
不同的沙
自由探索沙进入活动室
沙、水、烧杯
发现沙子爪会溶于水
沙、水泥、水、纸箱
过了一段时间,沙子变硬了。
知道沙子的作用。
神奇的石头
各种各样的石头
发现每一块石头都不一样。
石头、颜料、脸盆、水
用颜料染色,用水洗干净后发现石头缝隙上还有颜料知道石头有纹路。
石头、熟鸡蛋
知道石头很硬
木块
各种木制玩具
发现这些玩具用木头做的
玻璃、木头、
通过对比,知道玻璃是透明的,木头不是透明的。
玻璃、木头、水、脸盆
在一盆水里,玻璃会沉下去,木块会浮起来。
各种各样的鱼
金鱼
知道鱼生活在水里。
各种各样鱼的图片
认识鱼的头、尾、身子、鱼鳍。
各种各样鱼的图片、记录表、笔
记录各种各样鱼的尾巴
小班探究物的材料:
泡泡水、泡泡器
用泡泡器吹出泡泡
泡泡水、各种吹泡泡的工具(铁丝、吸管)
探索不问工具吹出的泡泡是不是一样的
洗洁精、水、泡泡工具
幼儿尝试调制泡泡水,并用泡泡工具来吹泡泡
镜子:
各种不同镜子的造型
发现镜子能照出人或物体
镜子、镜子的拆分组件
了解镜子的基本构成
镜子、纸、笔
画画镜子里的我
风车
纸扇、彩带、书本
感知自然界中的风,尝试自己制造风
自主尝试玩风车,让风车转动
双轮、单轮风车
探索让风车转动的不同方法,并用语言表述
筛子:
筛子、黄豆、大米
学习用筛子来分谷物
大小不同的筛子、多种谷物
选择适宜的筛子来区分多种谷物
筛子、勺子、筷子
选择适合的工具来分类谷物、食品
小班模型的材料:
动物外观:
各种毛绒玩具
认识各种动物
动物模型
探知动物的不同,了解动物的各种部位
人脸图片
自由探索人脸上的五官
人体内各种器官:
头部模型
了解人头上都有什么器官
人体模型
了解一个人身上看到见的都有什么组织
人体器官模型
了解人体内都具有那些器官
人类进化:
猴子与人的模型
发现猴子与人的共同之处
猴子模型、猿人模型、人类模型
发现猿人是处于人与猴子中间又像猴子又像人,激发幼儿探索人类进化的欲望
人类进化图
了解人类是从猩猩进化过来的
星球:
奉化地图
了解奉化的几个重要地点
中国地图
了解中国的地图图形想一个公鸡,认识中国地图,初步了解省,市的划分。
地球仪、太阳仪
知道地球是圆的,地球绕着太阳转,太阳给
地球提供了能量、地球的七大洲分别是那几个,中国是在地球的亚洲1。
中班科学活动区材料
中班科学区材料:
中班
传声、发声、声控玩具,声首游戏盒
2-3件/
「反射玩具(液态万花筒)折射玩具(三维空间、哈哈镜)
电
自发电玩具(手摇发电机、光电陀螺)、电路玩具(电子积木)电动玩具
重力(沙漏计时器、挂斗天平、撒棍、平衡蛋、
木质抽棍)、压力(滚花器)、浮力、离心力、摩擦力玩具(88轨道)
溶解(超级泡泡、)水的游戏盒、喷水器、小水车、水枪
磁
磁性(碰碰车、叠叠乐),磁力玩具(磁贴、钓鱼)
空气车、风筝、航模、小潜艇、吹球游戏
机械
齿轮玩具(发条车、齿轮组合),组装玩具
「温明、工具书籍、时钟(必备)
3-6件/
直尺、透明色板、计数材料、观察盒漏斗>鱼缸、花盆、镶子、颜料吸管、筛子、放大镜(必备)
植物包埋标本、动物标本、沙石、虫鱼、在草
磁块、皮毛、丝绸、透明色板、小弹簧、摩擦棍、颜料
人体器官模型、常见家禽家畜、野生动植物模型
中班补充:
录有各种声音的录音带、各种石头、布、干果壳等自然物、潜望镜、光学透镜中班声的材料:
星级材料星级指导
反射玩具(液态万花筒)折射玩具(三维空间、哈哈镜)
补充:
潜望镜、光学透镜
铃鼓、鼓、沙锤、拍手器、摇铃、拨浪鼓、音块
运用多种感官去感觉不同发声物品形体,分辨声音,感知声源。
口琴、口哨、排箫、尤克里里、钢琴、有声玩具
探索了解不问乐器的不问发声方法。
各种瓶子罐子
通过学习操作而感受自制声音带来的乐趣,
从而能主动借助各种材料发出刁、问的声首。
二
中班光的材料:
光反射:
镜子
自由探索如何将光反射进活动室
不锈钢茶杯、脸盆、有图案或文字的镜子
发现小的东西反射出的光也小,观察到不锈钢茶杯、脸盆反射的光是一圈一圈的,有图案或文子的镜子反射出的光也有图案或文字。
有飞机镂空图案的镜子
手持镜子,用镜子反射到墙面上的光追逐,
“轰炸”另一用平面镜反射到墙面上的光。
光的穿透现象:
手电筒、厚纸板、布、毛巾、镜子、皱纸、手工纸等
手电筒、透光材料、白板
穿过不同的东西,光会变得不一样。
棉签、颜料、水、水杯、手电筒
用棉签沾上颜料,溶解在水中,晃动形成彩色的灯。
光的折射:
筷子、水杯、水
发现筷子插入水中会有“折断”现象。
筷子、吸管、水杯、水
知道物体插入水中和在空气中是不一样的。
筷子、吸管、铁丝、水杯、水
知道物体插入水中“折断”是因为光的折射。
太阳光的颜色:
肥皂泡水
观察肥皂泡的颜色。
三棱镜
用二棱透镜还原红橙黄绿青■监紫七种单色。
一盆水、一面镜子
在阳光下放一盆水,再斜插入一面镜子,让镜子发射出七色光。
中班电的材料:
静电
塑料梳子,毛衣
通过梳头,毛衣摩擦初步感知静电现象
纸片,塑料尺子,绸布摩擦
幼儿接触静电现象,进一步感知物体摩擦后J产生的静电现象
竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和丁绸布摩擦,然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、
碎纸屑
幼儿尝试哪些物品摩擦后会起静电,并将结
果记录在记录K上
电的能量
电池一节
幼儿观察电池,认识电池
电池一节,小灯泡一个,电线一根
引导幼儿初步尝试将小灯泡点亮.感受电能」
发光
电池小灯泡多个,电线多根,]电珠多个
指导幼儿做串联和并联实验。
各类电池
各种型号的干电池、纽扣电池、蓄电池、电池板
了解电池的广泛
电池启动的电动玩具、电器等
尝试用不同的电池与电器配对
各种型号电池、玩具
感受电池给人们生活带来的便利。
雷电现象
各种雷电图片
初步了解雷电也是一种能
电流互感材料,纸片
了解电能将纸片燃烧
辉光球一个
引导幼儿将手放在玻璃上,观察辉光球内电流的流动
中班力的材料:
引力:
各种糖纸、羽毛、报纸、雪花片、]
球、小沙包、手绢、纸杯等辅助材料
感知物体自由卜落的现象。
各种糖纸、羽毛、报纸、雪花片、[
感知不同物体卜落速度不同
球、小沙包、手绢、纸杯等辅助材料、记录
罔
羽毛、报纸、夹子
启发幼儿探索改变物体卜-落速度的方法
摩擦力:
陀螺、绒布、木板
体验探究摩擦力。
蜡烛、拉链、毛巾、瓶盖
尝试用各种方法改变摩擦力。
鞋子、轮胎、跑道、钉子鞋、润滑油
感知不同材料对摩擦力产生的影响
浮力
浮萍
能够观察发现浮力。
盛有水的大盆、塑料盆、贝壳、纸片、纸盒、石子、铁钉、铁盘、记录表
通过猜想与动手实验知道不问物体在水中的浮沉现象。
盛有水的大盆、塑料盆、贝壳、纸片、海绵、木头、橡皮泥、乒乓球、盐水、记录表
通过实验想办法将沉在水底的物体上浮,比如盐水。
中班水的材料:
水的溶解:
盐、白糖
通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象,培养幼儿对科商究活动的兴趣。
盐、白糖、油、奶粉、果珍、沙子、油画棒粉末、颜料、泥土、红糖
通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程,比较能汨1水和不能溶于水的物体特性。
冰糖、白糖
感知物质在水中的溶解现象,尝试用不问的方法加快溶解的速度。
生级:
纽扣、泡沫、树叶、沙子、快子、各种旦类、石头、塑料瓶
通过实验让幼儿知道物体在水里有的沉、有的浮,引起幼Jg浮现象的兴趣。
各种材质的瓶子
初步嘶军物体重量与沉浮现象的一些关系。
石头、塑料瓶、沙子
弓1导幼儿通过观察发现让浮起来的材料沉下去
水的渗透:
餐巾纸、报纸
通过操作引导幼儿初步感知渗透现象
餐巾纸、报纸、蜡光纸、牛皮纸、沙子、木头、泥土
引导幼儿观察比较发现不问材质的材料有的可以渗密T的不能渗透。
餐巾纸、报纸、打印纸、沙子、木头、卡纸、宣纸、泥土
引导幼儿观察比较发现不问材质的材料吸水性和水的渗透性不同。
中班磁的材料:
磁的磁性:
2块磁铁
自由探索磁铁的磁性
磁铁、回形针
对磁铁吸铁的现象感兴趣,引导发现磁铁具有磁性,能够用磁铁吸住回形针。
不问形状磁铁、回形针木质积木、纸片、铁片、铁质回形针、雪花片、铁螺丝、花布片硬币右干
初步了解不同形状的磁铁都能吸铁和铁制品的特征,尝试磁铁吸各类物品,分类哪些物品能够被磁铁吸住。
磁在空气中的穿透性:
磁铁,纸张,曲别针
发现磁具有穿透性。
磁铁,纸张,曲别针若干
用磁铁吸引曲别针,最多能吸引多少,发现磁力有大小。
磁铁,纸张,曲别针若干,塑料板3张
用磁铁隔着1张塑料板和3张塑料板下所吸引的曲别针数量。
发现磁铁的穿透力是有限的。
磁在水中的穿透性:
磁铁,曲别针,量水杯、水
发现磁铁通过水能吸起曲别针
磁铁、勺子、夹子、筷子、量水杯、水、一元硬币、积木、曲别针
知道磁铁通过水只能吸起带有“磁性”的物品
磁铁,曲别针,量水杯、水,记录表
知道磁铁通过水的穿透力有限。
中班空气的材料:
空气在哪里:
注射器、气球、吸管、小杯子、塑料袋
了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。
鱼缸里养一条活鱼、土块儿、两个不问大小的玻璃杯、抹布」块、一盆水
知道我们的生活离不开空气。
三只短蜡烛、火柴、各种各样球、轮胎、充气玩具
知道空气可以助燃、充气的作用。
空气中的二氧化碳:
白醋,小苏打粉,漏斗、勺子、醋瓶
发现空气中有一氧化碳的存在。
学习制造二氧化碳。
柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐
学习制作汽水,并了解二氧化碳的用途。
空气的压力:
报纸、细线、针、牙签、细木条
知道空气有压力,初步知道空气压力的大小情况。
水槽、水、集气瓶、盖玻片
知道空气压力会压向四面八方。
瓶子、带孔的软木塞、吸管
知道通过吸管使劲向瓶中吹气,水会立刻从吸管喷出来是因为压力。
空气中的风
小旗1面
空气从一个地方到另一个地方形成了风。
塑料袋、纸盒、报纸、扇子、毛巾、布袋、布条
制造风,用各种感官感受风的变化。
彩旗、塑料袋、纸盒、报纸、扇子、毛巾、布袋、布条、一次性盘子、垫板、大箱子、水
知道风向及风与人们生活的关系,知道风对人的利与弊。
中班机械的材料:
杠杆:
铅笔、直尺、橡皮
通过实验研究,发现杠杆原理,并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。
铅笔、直尺、橡皮、杠杆尺及支架、石去码、剪子、镶子、羊角锤、带有钉子的木板
能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。
自行车的踏板轮轴
知道机械能减轻体力劳动,又能提高工作效
率
秤:
大小差不多的实心球和空心球各一个、小书包、衣服、鞋子
通过掂一掂等方法比较物体间的轻重关系
大小差不多的实心球和空心球各一个、小书包、衣服、鞋子、一个天平、最重、重、轻的娃娃各一个。
会使用类推的方法比较二至四个物体间的轻重关系,并找出最轻和最重的。
称水果、称蔬菜、称体重
进一步感知重量单位。
轮滑:
各种各样带有轮子的玩具、实物。
通过自身探索与实践,感知轮子是圆形的;
可以由多种材料制成,它会滚动。
大吊车玩具模型、压路机玩具模型、挖土机玩具模型、推车
幼儿耐心细致地观察,了解生活中许多东西都装有轮子。
各种积木、物品(书)、废旧纸盒、推车
通过尝试、比较,体验轮子能省力,体验发现的乐趣。
温明、工具书籍、时钟(必备)
信息类温度计、工具书籍、时钟(必备)
中班信息的材料:
自制天气图像卡、天气预报视频、报纸
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- 小中大 科学 活动 材料