内蒙古赛罕区高一下学期期末考试语文试题文档格式.docx
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相得益彰
D.逡巡
跬步
鞭苔
贻笑大方
3.(2分)在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()
由于感到美国对中国崛起面临
的问题,日本借钓鱼岛问题试图修宪,行使所谓“集体自卫权”,组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明,日本军国主义已有
之势。
中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是
的。
A.鞭长莫及
死灰复燃
无可非议
B.望尘莫及
东山再起
C.鞭长莫及
无可厚非
D.望尘莫及
4.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.很多城市都有其独特的城市记忆,相关部门不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作为拆除老建筑的依据。
B.已实施的《快递服务》国家标准规定,快递公司收派员将快件交给收件人时,应告知收件人当面验收快件,这意味着快递公司将无权要求消费者“先签字后验货”。
C.不管网络游戏是以软件的形式出现,还是以某种数字化的形式、在线的形式出现,都只是技术的属性,这改变不了它所承载的文化内容的本质。
D.2013年,全球超过150个国家的7000多座城市参与世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展,中国共有127个城市加入该活动。
5.(2分)(2018·
连云港模拟)下列语段空缺处应填入的语句,排列正确的一项是()
《七月》是一份集体的、或曰“大我”的回忆。
因为是回忆,所以思绪是流动的,叙述是跳荡的。
一根或起或伏、若明若暗的线,牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律。
________。
《七月》追述春夏秋冬的故事,却不是记录春夏秋冬的《月令》;
铺叙一岁耕桑的苦乐,却不是安排耕种与收获的农书。
因为是“大我”,所以它可以包容无数的“小我”。
它是阳刚的,却不妨阳刚中有阴柔。
它尽可以在一个大结构中,细心经营一个一个的小结构。
《七月》为平平常常的劳作注入了生命,________。
①它是鲜活的诗,也是永久的史
②它可以散漫开,又可以归拢来
③它是写实的,却不为“实”所缚
④它是粗放的,却不妨粗放中有细腻
A.①②③④
B.①③④②
C.②①④③
D.②③④①
6.(3分)(2017高二下·
湖北期中)在下面一段文字横线处填写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
(每空不超过15个字)
在辞旧迎新的除夕,①________,称为“守岁”。
②________,早在晋朝人周处写的《风土记》里,就有“守岁”的记载,他在说到年俗时说,年末人家相互赠送年节礼物,称为“馈岁”;
相互宴请,称为“别岁”;
除夕通宵不眠,称为“守岁”。
这是现今看到关于守岁习俗的最早记录。
但这时守岁似乎还是地方性年俗,并没有普及到全国,③________。
唐朝就有许多咏唱守岁的诗篇,而且不限于一地。
杜甫《杜位宅守岁》诗云:
“守岁阿戎家,椒盘已颂花”;
唐太宗也有《守岁》诗为证。
7.(10分)(2019高二上·
白城月考)阅读材料,按要求完成题目。
包浆是文物表面由于长时间氧化形成的氧化层。
包浆的形成,多是在悠悠岁月中因为灰尘,或土埋水浸,甚至空气中射线的穿越,在文物表面渐渐形成的皮壳。
也有由文物把玩者经久摩挲盘玩的手泽造成的,比如把玩的核桃、手串。
人有包浆吗?
有的。
皱纹是人的包浆,白发是人的包浆,包浆是如影随形的沧桑感。
当然,包浆更多体现在人的气质。
如智者的灵气、勇者的硬气、隐者的仙气以及读书人的书卷气……随着生活历练的增多,一个人做事做人的底气和才气不断增长——或做事驾轻就熟,事半功倍;
________________;
________________。
凸显的生命包浆之色泽,可谓幽光沉静,温存内敛。
(1)人的包浆是指什么?
请用简短的词语加以概括,字数不超过15个字。
(2)根据语境,仿照画线的句子,在后面的横线上补写两个句子并与之形成排比。
二、现代文阅读(共2题;
共24分)
8.(6分)(2018·
遂宁模拟)阅读下面的文字,完成下列小题。
普通话,规范着才是美丽的
陈光磊
国家通用语言普通话的推广是与时俱进的:
1955年,国家提倡推广普通话,提出的方针是“重点推行,逐步普及”;
1957年,这个方针增补为“大力提倡,重点推行,逐步普及”;
1992年,推普方针调整为“大力推行,积极普及,逐步提高”,新世纪大体还是延续着这个方针。
现在,国家通用语言普通话的“大力推行”与“规范使用”要更加有力、更加深化地结合起来、融通起来,要日益注重和不断提升普通话使用的规范性、标准性和审美性。
首先要逐步提高教师、播音员、主持人、演员等职业语言工作者的普通话水平。
他们普通话水平的提高,既可以有效地引领全社会普通话水平的提高,又可以有效地带动更广泛的普及。
这就要把普通话测试进行得更有成效,其要求应有所提高,比如有些省市考虑把对教师的普通话水平的要求提高一个等级,或者对青年教师的普通话水平要求相应提高一个等级,如此等等。
同时,普通话水平测试也要向更多职业岗位和社会阶层扩展,尤其是对公务员和服务行业更要提高要求。
普通话的推广要在普及基础上逐步提高,衡量其水平的根本指标就在于合乎普通话规范标准的程度。
现在已经研制和颁布的国家通用语言文字和少数民族语言文字的规范标准已有200多项。
但是,其中不少常用的、重要的规范标准在社会上的知晓率和执行度并不高,甚至是极低的。
普通话水平的提高就在于对普通话能自觉地、有效地加以“规范使用”。
而普通话使用的规范,有着两个层面:
一是语言本体结构的规范,即普通话的语音、词汇、语法等结构规律的呈现;
二是语言社会使用的规范,即语言交际的伦理原则、礼貌原则、情境适应等修辞语用规则的显示。
普通话的规范使用,是形成和实现社会语言生活和谐的必要条件,是人们语言素养和语言能力的体现和表征。
大力推广和规范使用国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字,这是当今我国语言文字事业建设的总纲。
在这个总纲的指引下,国家通用语言普通话的推广应该在普及的基础上逐步提高、在提高的引导下积极普及。
让我们致力于普通话的“大力推广”和“规范使用”,有效地提高普通话水平,使祖国的语言更加丰富、更加精致、更加优美。
(摘自《光明日报》2017年09月10日12版,有删节)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.作为我国通用语言的普通话已经基本普及,现在到了规范使用,进一步提高的阶段。
B.教师、演员等是职业语言工作者,他们的普通话水平决定了全社会普通话水平。
C.普通话要在普及的基础上提高,关键在于提高合乎普通话规范标准的程度。
D.规范使用普通话,既要遵循语音、词汇、语法等结构规律,又要符合修辞语用规则。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章从人员、认识和行动等不同层面,逐层深入地阐述了提高普通话水平的方法。
B.文章立论的前提是推广通话的要求与目标与时俱进,新时代应有更高的标准。
C.文章从历史发展的角度,强调了如今国家大力推广普通话还要进一步做到规范使用。
D.结尾总结全文,揭示语言文字事业建设的总纲和推广普通话的途径,提出努力目标。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.要有效提高普通话水平,就要致力于普通话的“大力推行”与“规范使用”的结合。
B.要提高职业语言工作者普通话水平,就要提高普通话测试等级并更有效执行其要求。
C.规范使用普通话,就能提高人们语言素养和语言能力,实现社会语言生活的和谐。
D.普通话的推广应该是“普及”“提高”相辅相成,互相促进,使祖国的语言更美好。
9.(18分)(2017高二上·
惠州期末)阅读下面的文字,完成下列小题。
爱的牺牲
【美】欧·
亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面,那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。
乔和德丽雅一见倾心,短期内就结了婚。
夫妇租了一层公寓,那是一个寂静的地方,单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。
可是他们很幸福;
因为他们有了各自的艺术,又有了对方。
家庭只要幸福,房间小又何妨。
乔在伟大的马杰斯脱那儿学画,德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久,艺术动摇了,该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
于是,德丽雅说,她得教授音乐,以免断炊。
她在外面奔走了两三天,兜揽学生。
一天晚上,她兴高采烈地回家来。
“乔,亲爱的,”她快活地说,“我有一个学生啦。
爱·
皮·
品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜,住在第七十一街。
她只有十八岁。
我一星期教三次课;
你想想看,乔!
每课五块钱。
等我再找到两三个学生,我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。
”
“德丽雅,”乔说,“我能让你忙着挣钱,我自己却在艺术的领域里追逐吗?
决不能够!
我想我可以卖报纸,搬石子铺马路,多少也挣一两块钱回来。
德丽雅走过来,勾住他的脖子。
“乔,亲爱的,你真傻。
你一定得坚持学习。
我并不是放弃了音乐去干别的事情。
我一面教授,一面也能学一些。
我永远跟我的音乐在一起。
何况我们一星期有十五块钱,可以过得像百万富翁那般快乐。
你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。
“好吧,”乔说,“可是我不愿意让你去教课,那不是艺术。
你这样牺牲真了不起,真叫人佩服。
“当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。
”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描,马杰斯脱说上面的天空很好。
”乔说,“可以卖掉一张。
“我相信一定卖得掉的,”德丽雅亲切地说。
“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。
周末,愉快自豪可是疲惫不堪的德丽雅,得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票,扔在那,“有时候,”她有些厌倦地说,“克蕾门蒂娜真叫我费劲。
”接着,乔带着基督山伯爵的神气,掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币。
把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。
“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。
”他郑重其事地宣布说,“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画,准备带回家去。
我的画,加上你的音乐课!
呵,我想艺术还是有前途的。
“你坚持下去,真使我高兴,”德丽雅热切地说,“你一定会成功的,亲爱的。
下一个星期六的晚上,乔先回家。
他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上,然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后,德丽雅回来了,她的右手用绷带包成一团,简直不像样了。
“这是什么?
”乔轻轻地握住那只手,扯扯绷带下面的几根白线,问道。
“那是涂了油的软纱。
”德丽雅说,“喔,乔,你又卖掉了一幅素描吗?
”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗?
”乔说,“只消问问那个从庇奥利亚来的人。
你今天下午什么时候烫痛手的,德丽雅?
“大概是五点钟,”德丽雅可怜巴巴的说。
“熨斗,我是说奶酪,大概在那个时候烧好。
你真该看到品克奈将军,乔,他……”
“先坐一会儿吧,德丽雅,”乔说,他把她拉到卧榻上,在她身边坐下,用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来,你到底在干什么。
德丽雅?
”他问道。
她带着充满了爱意和固执的眼色熬了一两分钟,终于垂下头,一边哭,一边说出实话来了。
“我找不到学生,”她供认说,“我又不忍眼看你放弃你的课程,所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。
乔,你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢?
“到今晚为止,我始终没有起疑。
”乔说,“本来今晚也不会起疑的,可是今天下午,我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。
两星期来,我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。
他们两个都笑了,乔开口说:
”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。
“别说下去啦,”她说,“只需要说‘当你爱的时候’。
(有删改)
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
A.小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情,结为夫妻,因生活拮据,为追求艺术而撒谎去做工,偶然的烫伤手腕的事故使真相大白,夫妻爱得更深的故事。
B.夫妻两人明明是艰辛挣钱,却都做出颇有成就的样子,德丽雅“得意扬扬”,乔“带着基督山伯爵的神气”,这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C.小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”,乔佩服德丽雅为家庭的付出,一直没有让德丽雅发觉他在骗她,这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D.由于烫伤了手,在乔的追问下,德丽雅“终于垂下头,一边哭,一边说出实话来了”,可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦,内心受到了很大的委屈。
E.作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事,主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌,推动故事情节发展,以达到“含泪的微笑”的效果。
(2)小说结尾采用了“欧·
亨利笔法”,既出人意料又合乎情理。
请结合小说内容进行说明。
(3)小说在刻画德丽雅这个形象时,突出了她的哪些性格特征?
请简要分析。
(4)请结合小说内容,说说两处画线句子的含意是否相同。
三、古代诗文阅读(共4题;
共32分)
10.(14分)(2019高二上·
嘉定期中)阅读下文,完成题目
墨翁传
墨翁者,吴槐市里中人也。
尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰:
“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲①四方乎?
”乃归,署门曰“造古法墨”。
躬操杵臼,虽龟手黧②面,而形貌奇古,服危③冠大襦。
人望见,咸异之。
时磨墨沈④数斗,醉为人作径尺字,殊伟。
所制墨,有定直。
酬弗当,辄弗与。
故他肆之屦⑤恒满,而其门落然。
客有诮⑥之曰:
“子之墨虽工,如弗售何!
”翁曰:
“嘻!
吾之墨聚材孔良,用力甚勤,以其成之难,故不欲售之易也。
今之逐利者,苟作以眩俗,卑贾以饵众,视之虽如玄圭⑦,试之则若土炭,吾窃耻焉。
使吾欲售而效彼之为,则是以古墨号于外,而以今墨售于内,其可乎?
且吾墨虽不售,然视箧中,则黝然者固在,何遽戚戚为!
”客闻之曰:
“隐者也,吾侪⑧诵圣人之言,以学古为则,不能以实德弸⑨其中,徒饰外以从俗徼⑩誉者,岂不愧是翁哉?
”叹息而去。
[注]①奚汲汲:
奚,哪里。
汲汲,心情急切的样子。
②黧:
色黑而黄。
③危:
高。
④墨沈:
墨汁。
⑤屦:
用麻、葛等制成的鞋。
⑥诮:
讥讽。
⑦玄圭:
黑色的玉。
⑧侪:
同辈。
⑨弸:
充满。
⑩徼:
求。
(1)对下列句子中加下划线的“之”所指代的意思,理解正确的一项是()
①人望见,咸异之②客有诮之曰③试之则若土炭④客闻之曰
A.①和③句不同,②和④句相同
B.①和③句相同,②和④句相同
C.①和②句相同,③和④句不同
D.①和④句相同,②和③句不同
(2)下列说法不正确的一项是()
A.“躬操杵臼”,“龟手黧面”表现了墨翁制墨时“用力甚勤”。
B.全文熔叙事与议论一炉,将要说明的道理寓于人物形象之中。
C.“他肆之屦恒满”中的“屦”,原指鞋,这里借指店中顾客。
D.墨翁是一位隐士。
名字不为人知,服饰、行为、与常人不同。
(3)翻译句子。
①时磨墨沈数斗,醉为人作径尺字,殊伟。
②徒饰外以从俗徼誉者,岂不愧是翁哉?
(4)本文善于运用对比的手法来刻画人物形象。
文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?
请根据文意,用自己的话作简要回答。
11.(7分)(2019高一下·
阳春期末)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
满庭芳·
晓色云开
晓色云开,春随人意,骤雨才过还晴。
古台芳树,飞燕蹴红英。
舞困榆钱自落,秋千外、绿水桥平,东风里,朱门映柳,低按小秦筝。
多情,行乐处,珠钿翠盖,玉辔红缨。
渐酒空金榷,花困蓬瀛。
豆蔻梢头旧恨,十年梦、屈指堪惊。
凭阑久,疏烟淡日,寂寞下芜城。
(1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是()
A.这首词起笔写雨过天晴,天从人愿,春光美好,奠定了春日清晨的明朗基调。
B.“东风里“三句,由写景过渡到写人,绿柳掩映下,筝声悠扬,令人心动神驰。
C.“珠钿翠盖”运用比喻修辞手法,用镶嵌珠宝的花钿和翠羽装饰的车盖喻指女子。
D.这首词将时间线索、游历所经的线索、情感线素三条线索交织,构思匠心独运。
(2)请对“凭阑久,疏烟淡日,寂寞下芜城”进行简要赏析。
12.(6分)(2016高三上·
磐安期中)阅读下面材料,完成后面题目。
将欲取天下而为之,吾见其不得已①。
天下神器,不可为也,不可执也。
为者败之,执者失之。
是以圣人无为,故无败,故无失。
夫物或行或随,或觑或吹②,或强或羸,或载或隳③。
是以圣人去甚、去奢、去泰④。
——《老子》
【注】①不得已:
达不到、得不到。
②觑:
轻声和缓地吐气;
吹:
急吐气。
③载:
安稳;
隳:
危险。
④泰:
极端。
(1)
上述材料体现老子________的政治思想。
(2)
联系现实,谈谈你对老子这一思想的理解。
13.(5分)(2017高一下·
宜昌期中)补写出下列句子中的空缺部分。
李白《蜀道难》中,“________”一句写行人面对路途的艰难、山的高危,只好手按胸膛而无可奈何。
杜甫《登高》中道出诗人郁积心中的凄苦之情、难以排遣的国运之恨的句子是“________,________”。
(3)
《劝学》一文中,作者以蟹为例,指出其“________”是态度浮躁不专一所致。
(4)
韩愈《师说》中,写“士大夫之族”,如果有人谈到谁是老师,谁是弟子,则大家共同嘲笑;
而广大各行各业的人,即“________”不以彼此相师为耻。
四、作文(共1题;
共5分)
14.(5分)(2019高一上·
伊春期末)请根据下面的材料,写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求:
①自选角度,自拟标题;
②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不少于800字;
④不得抄袭,不得套作。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
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