《管理学》课 程 实 践 报 告Word格式文档下载.docx
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专业年级
课程名称管理学
指导教师
学生姓名曹宁
学号
实践日期
实践地点
实践成绩
教务处制
2013年6月1日
实践项目
名称
大型小组项目——管理者跟踪访谈
实践
目的及要求
目的:
让学习《管理学》的同学通过对管理者一周工作情况的全程记录,对管理者的工作实践有一个亲身感受和客观认识;
同时能够将《管理学》基本原理和基本方法用于解释分析观察和访谈到的管理问题。
要求:
按要求分组,合理分配任务,让每个组员都能各尽其责。
内容
记录一位管理者一周的工作记录,并对管理者进行访谈,最后再结合自己访谈的感受写出心得和体会
实践步骤
(1)按照要求进行分组,选出组长。
(2)确定访谈的对象时间及其地点,并对小组成员进行明确分工。
(3)记录管理者一周的工作记录,并进行交谈。
完成记录后,对管理者进行访谈,并记录。
(4)整理工作和访谈记录,并总结访谈的心得和体会。
(5)根据访谈内容,结合心得和体会,完成实践报告。
实践环境
翠竹苑2#
实践结果与
分析
(1)访谈记录(见附页)。
(2)访谈内容:
问题①:
作为一位管理者,在你的工作中你最喜欢做的事情是什么?
为什么?
翠竹苑2#宿管潘胜康:
我最喜欢和宿舍同学进行交流,了解他们对宿舍管理的看法。
因为,经常和同学们交流,可以清楚的了解同学们的生活习惯,掌握他们的生活规律,为我管理好宿舍提供了很好的参考资料。
同时,也对学生宿舍安全有了更多的认识。
这对我完善宿舍管理,保证宿舍安全,都很有帮助。
问题②:
作为一位管理者,在过去的一年中你不得不应对的最大的变化是什么?
翠竹苑2#宿管潘胜康:
没有什么变化啊!
在过去这一年中“翠竹苑2#”宿舍管理基本没多大的变化,每天的工作还是和以前一样。
在宿舍管理要求上,学校及苏大集团也没有多大的变化。
所以,在这方面我就没什么好谈的了。
(3)心得和体会:
通过对宿舍管理员一周的交流和访谈,我们真实地了解了一位普通理者。
作为一位普通的管理者,首先,要清楚的认识自己,明确自己在管理中的位置,不可胡乱管理;
其次,要对自己的工作认真负责,积极主动的与自己的管理对象进行交流;
另外,还要在管理中总结经验,努力提高自己的管理水平,不断完善管理方法和理论,并适当的创新管理方法和理论。
此外,我们也应该认识到,普通的管理工作是枯燥无味的,每天都可能会重复同样的工作,很容易对工作产生浮躁和厌恶的情绪。
但是,作为一位管理者,我们应该清楚的认识到,这些都是必需克服的,我们决不能因此而放松管理。
总之,对于管理,我们不能只停留在想像当中,要勇于实践和创新,学会在实践中总结经验,在创新中寻求新方法,不断丰富管理经验。
为将来成为管理中的佼佼者,打下一个坚实的基础。
教师评语
附件
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- 关 键 词:
- 管理学 管理学课