潍坊昌乐二中九年级毕业班第一次模拟检测 语文word版含答案Word文件下载.docx
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二、文言文阅读及诗文积累(23分)
(一)阅读下面文言文,完成第6--9题。
(15分)
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王!
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈胜乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
6.下面句子中加线词语的解释,不正确的一项是(
)
A.会天大雨
会:
适逢,恰巧遇到
B.等死,死国可乎
等:
等待
C.扶苏以数谏故
数:
屡次
D.陈胜王
王:
称王
7.下列句中加线词语意思相同的一项是(
)
A.陈胜、吴广喜,念鬼
念无与为乐者
B.今亡亦死
暮而果大亡其财
C.扶苏以数谏故
可以一战
D.又间令吴广之次所旁丛祠中
中间力拉崩倒之声
8.下面对选文的分析,不正确的一项是(
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。
C.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
9.翻译下面句子(6分)
(二)古诗文积累。
(8分)
10.用课文原句填空。
(1)山重水复疑无路,
。
(陆游《游山西村》)
(2)
,半竿斜日旧关城。
(纳兰性德《浣溪沙》)
(3)不畏浮云遮望眼,
(王安石《登飞来峰》)
(4)
,落英缤纷。
(陶渊明《桃花源记》)
(5)人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师默默奉献的精神,这两句诗是:
,
。
(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中“
,
”两句视线从帐外逐渐转入帐内,写飞雪飘进珠帘,打湿了军帐,让人感到异常寒冷。
三、现代文阅读(12分)
阅读下面文段,完成11—14题。
(12分)
①好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
……
②这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;
先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;
手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
④“阿!
闰土哥,——你来了?
……”
⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:
角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;
动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
⑦“老爷!
⑧我似乎打了一个寒噤;
我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
⑨老屋离我愈远了;
故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;
那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
⑩母亲和宏儿都睡着了。
⑾我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:
我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
⑿我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。
现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?
只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⒀我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
11.选文第①、②段都运用了哪种描写方法?
从描写内容看有何不同?
请作具体分析。
这种描写的作用是什么?
(5分)
12.选文第⑧段“可悲的厚障壁”是什么?
是什么原因造成的?
(2分)
13.比较阅读选文第⒀段划线句和下面的链接文字,回答后面问题。
我懂得他的意思,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不但没有人来赞同,并且也没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了。
但是说:
“譬如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多睡熟的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?
”“然而几个人既然起来,你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。
(节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》)
①两段文字在内容上的相同点是什么?
②两段文字都用了什么修辞手法?
请结合内容作具体分析。
(3分)
4、作文(50分)
14.请以“我们一起走过”为题写一篇不少于600字的作文。
要求:
①文体不限(诗歌、戏剧除外);
②文章不得出现真实的地名、校名、人名;
③不得抄袭,不得套作,要有真情实感;
④用规范汉字书写。
B卷(60分)
一﹑阅读理解(48分)
(1)阅读下面诗歌,完成第15-16题。
(7分)
南乡子·
登京口北固亭有怀(辛弃疾)
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
15.下列分析不正确的一项是()(3分)
A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州?
”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。
D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。
15.作者赞颂孙权的用意是什么?
(4分)
(2)阅读下面的文言段落,完成第18-20题。
(11分)
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
16.解释下列句中加点的词(4分)
①邻居有烛而不逮
②衡乃与其佣作
③资给以书
④遂成大学
17.翻译下面的句子。
衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
译文:
18.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是()(2分)
A.皆以美于徐公
B.不以物喜,不以己悲
C.何以战
D.必以分人
19.出自这个故事的一个成语是
,从字面上看,这个成语的意思是现在用这个成语形容
(用四字短语作答)(3分)
(3)阅读下文,完成第21--24题。
(12分)
北斗:
助推国力,导航生活(王敏)
一、护卫国家安全
①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置,还可以告诉别人自己的位置,特别适用于需要导航与移动数据通信场所。
因此,卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。
②与目前应用广泛的GPS相比,我国的北斗系统起步晚了整整20年,但在技术上并没有落后很多。
北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说,北斗系统的定位精度10米,测速精度0.2米/秒,授时精度10纳秒,并且还有提高的空间。
在亚太地区,北斗系统的定位精度不输于GPS。
③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。
北斗系统组网成功后,我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造,使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要,并率先在舰队水面舰艇部队推广。
2、
④在海南,有渔民说,现在渔船上供奉两样东西,一样是妈祖,另一样是北斗。
渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。
安装了北斗系统终端,不仅可以为船只导航,还可以通过北斗独有的短报文技术,报告船只位置和船上人员的情况。
据统计,目前,全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。
⑤2008年汶川大地震时,曾出现震区通信设备全部遭到破坏,前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。
情急之下,有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机,配备给一线救援部队。
后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥,前方救援部队也实现了实时短报文通信,指挥命令及时下达,灾情信息实时上报,前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁,保证了指挥调度顺畅。
北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。
⑥覆盖范围广,受地面影响小,定位准确及时……凭借着这些优势,在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中,北斗卫星导航系统同样大显身手。
3、助推国民经济
⑦如今,上至航空航天,下至百姓日常生活,卫星导航应用技术不断推广,北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。
⑧据统计,目前,我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家,2010年产值超过500亿元,预计2020年有望跃升至4000亿元。
我国卫星导航产业进入高速发展时期,也成为国民经济新的重要增长点。
⑨同时,随着物联网、智慧城市的建设,北斗也将发挥越来越重要的作用。
据了解,在上海,智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动,北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。
“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目,即将进入百姓生活。
⑩目前,带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场,直接“导航”百姓生活。
但专家同时指出,北斗系统仍然要大力研发突破核心应用,并使应用形成规模化,只有这样才能使北斗真正走进千家万户。
专家表示,我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统,期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。
21.请给第二部分拟一个小标题。
22.第②段主要运用了哪两种说明方法?
请任选一种,说明其作用。
23.下面句子中加点词语能否删去?
为什么?
24.阅读下面两则链接材料,结合选文,请你预测:
北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。
链接一:
2012年12月27日,北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。
链接二:
交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆,在2013年3月底前80%以上安装北斗导航车载终端。
(4)阅读下文,完成第25—28题。
(18分)
野性的林
①在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。
②瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海,莽莽苍苍,层层叠叠,涌着无垠的绿涛,横亘在眼前,那情调是多么粗犷。
当我们进入林中,瞧着那藤萝缠绕、蕨类丛生、横如帐幔的林墙,邃如深渊的林窟,密如桩柱的林干,又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
③这亚热带的原始森林多么富于野性。
④我在这里看到了力的素描和写生。
野性不就是力的象征!
雪莱的名句说得多好:
“万物由于自然规律,都必须融会于一种精神”。
我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。
它的铁画银钩倔强而刚劲。
没有这亘古如一的精神,便不可能有万物的滋生。
每一粒种子落入土里便是力的萌芽,然后便有力的茁壮和成长。
你瞧那每一棵树木都挺拔而昂扬,没有丝毫悠游的逸致,也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。
它们只是一个劲地拼命向上长,朝着晴空,朝着雨露,朝着阳光。
看得出来,在这横七竖八的密林里,它们的生长并不容易,在青春时显然是十分艰苦的,彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。
看那桢楠合抱着铁榈,高山榕的气根绞勒着另一株大树,它们成长起来了。
有的巨大得像擎天的柱石,几乎多人才能合抱;
有的高达数十米,仰着头还看不到它的尖顶;
它们的根长成板状,一块一块的深深地陷入地里,仿佛是艘万吨巨轮的舵,支撑着这巨蘖固如磐石。
于是,我从这些勃勃的生机中好像听到了山林的心跳,看到了最美妙的刻画力的珍品。
⑤野性的林具有最纯真、最朴素的美。
它毫不做作,既没有病态,也没有畸形。
它是这样浑厚、丰满而斑斓。
因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。
被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。
仅仅二万余亩的林区便有千种以上的乔木和草木,难道这还不够浑厚和丰满!
绿楠干细似杖,乌柏蕨茎粗如椽,黄铜高可擎天,铺地蜈蚣低与脚齐,高山蒲葵叶大如伞,五列木青红相间,鸡藤果花纹五色,猕猴桃有方有圆,难道这还不够斑斓奇丽?
然而这千姿百态都富于原始的健美,每一棵树都闪烁着生命的光华,茁壮的异彩。
春天的光,夏日的雨,秋季的风,隆冬的霜都为它们淡抹浓妆,使守林人觉得春色新,促人振奋;
夏色暖,教人舒坦;
秋色金,令人欢欣;
冬色凝,使人坚定。
他们也像森林里的树一样,爱上了这块土地,蒂固根深。
⑥我们愈往里去,觉得绿的色彩愈重,泥土的气息愈浓,遍地的野趣也愈迷人了。
我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹤、原鸡这些山野的精灵们对森林的热爱;
从错杂的蹄印里看出鹿、豹、山猿、黄狼、马猴、野鸡,以至蟒蛇,这些丛林的壮士们依恋故土的深情。
待我们到达森林的中心,越过淙淙的流泉,树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。
在那万木之巅,各种吊兰如盆景低垂,碎骨般似繁花四散,奇花异草在树尖儿争妍斗丽,组成了一个奇异的空中花园。
啊!
高山盈盈,林木青青,异卉缤纷,我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光,使我们的美感向着智慧的高度上升。
⑦终于,我从力和美之中看到了希望。
它们并不平庸,也毫不温驯,虽貌似粗鲁,莽撞,但却充满活力。
野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗?
在这儿,随处都可以找到这可贵品质的特性。
瞧,所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力,它们从来也没有片刻放弃对光和热执著的追求。
那先锋树种乘风飞来,落地生根。
不论岁月多么漫长,它们凭借自己的力量便可以世代更新,绵绵不绝。
⑧野性的林让我们获得了力的启示,美的意念,希望的鼓舞和鞭策。
我们虽然奔走竟日,却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
25.在作者看来,这原始森林“富于野性”,其“野性”的含义有哪些?
26.作者说“野性的林”是“美”的,根据文意,“美”表现在哪几方面?
“美”的根本内涵是什么?
(6分)
(1)“美”表现在:
(2)“美”的内涵:
(不超过40字)
27.文章的题目是“野性的林”,作者在第六段却不惜用大量笔墨来写鸟兽花草,这在表达上有什么作用?
28.下列对这篇散文的赏析,不恰当的两项是()()(4分)
A.文章开篇,以充满激情的笔触,描绘了一幅原始森林的壮丽画卷,为全文礼赞“林”的野性定下了昂扬的基调。
B.由于作者对山林的厚爱和感悟,使得文章句句有情,句句合理,“情”“理”交融。
C.本文运用了象征手法,“野性的林”是“我”的品格的象征,“林”的形象其实就是“我”的形象,达到了“物我同一”之境。
D.出于对“野性的林”的热爱和艺术表现的需要,作者多次运用了比喻和拟人的手法。
E.“一切景语皆情语。
”从全文看,作者借“野性的林”抒写了对大自然的热爱和向往,因为这里只有清新的欢乐而毫无倦意。
2、语言运用(12分)
29.将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。
(只填序号)(3分)
王蒙在他的一篇文章中说,还是写小说更文学,更想象,更自由,更留下了创造、理解、发挥,更真实的虚构,更鲜明的直观,还有懂与不懂、()、()、()的空间。
①五体投地与气急败坏
②竖大拇指与评头论足
③看得下去与看不下去30.完成下面的对联(2分)
上联:
居陋室陷淤泥如莲清净
下联:
31、阅读诗句,完成后面各题。
(7分)
诗句一:
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头(《乡愁》)
诗句二:
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明正在喷薄;
——祖国啊!
(《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(1)依据示例,分析加点意向的内涵,体会作者抒发的情感。
(2)诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感,请借鉴这种写法写几句话,表达对母校的“依依不舍”之情。
(40字左右)(4分)
2020级语文一模参考答案
1、B
2、B
3、C
4、A
5、C
6、B
7、A
8、C
9.
(1)现在,如果把我们这些人假称是公子扶苏、项燕的部下(队伍),向天下人倡导(为天下人首发),应当有很多响应的人。
(2)况且大丈夫不死就罢了,死的话就要成就尊崇的名号(为发动大事而死)王侯将相难道有天生的贵种吗?
10.
(1)柳暗花明又一村
(2)一抹晚烟荒戍垒
(3)自缘身在最高层
(4)芳草鲜美
(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
(6)散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
11.描写方法:
外貌(肖像)描写(1分);
内容上的不同:
第1段描写少年闰土,表现出他的活泼刚健(或朴质、有活力、或纯真)(1分),第2段描写中年闰土,表现他的苍老憔悴(1分)(大意对即可);
作用:
对比(1分),突出了中年闰土的憔悴、颓废,悲哀、痛苦,失去活力,被生活压得喘不过气来的遭遇,从而揭示了那个可悲的社会对人民的摧残(1分)。
12.“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜(1分)。
原因是封建秩序<
等级)观念长期的侵蚀形成的(1分)。
(2分)
13.
(1)满怀希望去奋斗,就会迎来新生活。
(2)都用了比喻手法(1分);
选文把希望比作地上的路(1分),链接文字把希望比作毁坏这铁屋(1分)。
14.略
15.B(3分)
16.①借古讽今,抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情(2分);
②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争,统一祖国(或:
含蓄地表达了作者渴望收复中原,统一祖国的愿望)(2分)。
17.①到,及
②雇用
③供给,资助
④大学问
18.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。
19.D
20.凿壁借(偷)光;
凿开墙壁,借邻居家的灯光;
读书勤学苦读。
【译文】匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:
“我希望能得到你家的书,通读一遍。
”主人听了,深为感叹,就把
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